Escuela Oficial Rural Mixta No. 838 “Gerardo Gordillo Barrios” 2.

Encuentra el MCD de los siguientes números:

Quinto Grado Secciones A – B – C
Profesoras de grado Esther Vásquez – Johana Echeverria – Kelly Uluán

Actividades a realizar de la semana del 03 al 07 de octubre

GUIA NO. IV UNIDAD 4
Actividades a realizar día LUNES
Matemática
MÍNIMO COMÚN MULTIPLO Y MÁXIMO COMÚN DIVISOR

Actividad: Realiza lo que se te pide

1. Encuentra el MCM de los siguientes números:

Lenguaje
Palabras sinónimas y palabras antónimas
Actividad:
Busca en el diccionario las palabras:
1. Sinónimo
2. Antónimo
Escribe 10 parejas de sinónimos y 10 parejas de antónimos.
Expresión Artística
ORIGEN Y DESARROLLO DE LA PLÁSTICA MAYA
La cultura maya se ha dividido en tres períodos: el Preclásico, el Clásico y el Posclásico. Cada uno
de ellos reflejó un tipo de plástica con características diferentes.

EL PERÍODO CLÁSICO:
Fue en el que mayor cantidad de obras realizaron. En las obras de arte, se representaba el estilo
de vida de la cultura maya, su forma de comprender los fenómenos de la naturaleza y su relación
con los dioses.
Trabajaron piezas en barro, como jarros, vasos, estatuillas e incensarios.
Los mayas fueron maestros en el arte de la joyería. Sus piezas de jade y obsidiana se conservan Kaqchiquel
hasta la fecha. Elaboraban collares, pulseras, tobilleras, aretes y otras piezas para uso de las
Lectura de textos
personas de mayor jerarquía social.
Actividad
También se destacaron en la pintura de murales, en los que representaban escenas importantes o
1. Copia 1 vez el Himno Nacional de Guatemala en idioma kaqchikel y una vez en español
eventos sobrenaturales. Las estelas mayas son obras de arte impactantes. Se colocaban cerca de
los templos. Es interesante notar que incluso practicaban, con gran maestría y detalle, el arte del 2. Ilustra cada estrofa del Himno Nacional
grabado en huesos. Muchas paredes fueron decoradas con glifos, los glifos eran grabados
realizados sobre piedras.
Los mayas también se destacaron por tallar la madera de manera artística y armoniosa.
Existían en la plástica las figuras zoomorfas, las cuales representaban animales, y las
antropomorfas, que representaban figuras humanas.
Los colores más utilizados en el arte maya fueron el rojo, café claro, pardo y negro.

ACTIVIDAD
Hacer un jarrón con
material reciclable,
píntala con los
colores utilizados
por ellos, observa la
imagen y los pasos
que debes seguir
para elaborar tu
proyecto.

Puedes guiarte con esta imagen para pintar el jarrón.

 Actividades a realizar día MARTES Tipos de fracciones
• Fracción propia: Cuando el numerador es menor que el denominador.
Lenguaje
Palabras homófonas y homógrafas
En una hoja de líneas tamaño carta realiza las siguientes actividades:
1. Copia el recuadro azul de la página 116 de tu libro de comunicación y lenguaje
2. Realiza los incisos 8, 9 y 10 de la página 116 de tu libro de Comunicación y Lenguaje. • Fracción impropia: Cuando el numerador es mayor que el
denominador.
Matemática
FRACCIONES
¿Qué es una fracción?
Una fracción representa el número de partes
que cogemos de una unidad que está dividida
en partes iguales. Se representa por dos
números separados por una línea de fracción. • Fracción unitaria: Cuando el numerador es igual que
el denominador.

Términos de una fracción

Los términos de una fracción son el numerador y el denominador. El numerador es el número de Actividad:
partes que tenemos y el denominador es el número de partes en que hemos dividido la unidad. Resuelve la siguiente hoja de trabajo.
Vamos a ver un ejemplo: Tenemos diferentes figuras y cada una de ellas la dividimos en
diferentes partes iguales, que es el denominador. La parte coloreada es el numerador.

¿Cómo se leen las fracciones?

El numerador se lee con los números cardinales. 1 – un, 2 – dos, 3 – tres, …, 10 – diez, …, 24 –
veinticuatro…
El denominador se lee con los números partitivos. 2 – medios, 3 – tercios, 4 – cuartos, 5 – quintos,
6 – sextos, 7 – séptimos, 8 – octavos, 9 – novenos, 10 – décimos. A partir del 11, el número se lee
terminado en -avos: 11 – onceavos, 12 – doceavos, …
 Inglés
LUGARES DE LA COMUNIDAD
Actividad
1. Observa el vocabulario
2. Realiza la hoja de trabajo.
3. Utilizando materiales de reciclaje, elige un lugar de tu comunidad y elabora una maqueta
que mida 10x10cm representado ese lugar. Coloca el nombre en inglés y español.
4. Uniendo todas las maquetas de tus compañeros puedes armar una pequeña comunidad y
mencionar los nombres en inglés y español.

Ciencias Naturales y tecnología

Agricultura
Actividad
1. Lee la pagina 85 del libro de ciencias naturales y tecnología.
2. Recorta y pega las imágenes
Explica el proceso que observas en cada imagen
 Fracciones impropias
Se llaman fracciones impropias a las que representan números mayores que la unidad. Y ¿cómo son
estas fracciones? Todas las fracciones que representan un número mayor que la unidad se
caracterizan por tener el numerador mayor que el denominador. Por ejemplo:

Fracciones iguales a la unidad

Son las que representan números iguales a la unidad. Es decir, son las fracciones que representan
el 1 y se caracterizan por tener el numerador y el denominador iguales.

Actividades a realizar día MIERCOLES

Matemática
Estudiemos más a fondo la clasificación de fracciones
Fracciones propias
Se llaman fracciones propias a aquellas que representan números menores que la unidad. Y ¿cómo
son estas fracciones? Todas las fracciones que representan un número menor que la unidad se
caracterizan por tener el numerador menor que el denominador. Por ejemplo:
Actividad: Lenguaje
Pega en donde corresponde el nombre de cada fracción
El índice o tabla de contenido
Abro mi libro de comunicación y lenguaje en la página 117 de mi libro de comunicación y lenguaje,
y realizo los incisos 11 y 12.
Busco la tabla de contenido de mi libro de comunicación y lenguaje luego contesto lo siguiente:
¿En qué páginas se encuentra la tabla de contenido de mi libro?
¿En cuántos capítulos se divide el libro?
¿Cómo se llama el capítulo 4 de mi libro de lenguaje?
¿para qué nos sirve una tabla de contenido?

Ciencias Naturales y tecnología

Técnicas para cultivos limpios
Actividades
1. Lee la página 86 del libro de ciencias naturales y tecnología
2. Recorta y pega cada imagen con el texto que corresponde.

Pega en donde corresponde la fracción

Una de las técnicas de También se practican El mal uso de los compuestos

cultivos limpios, consiste en la métodos que utilizan químicos puede afectar el
eliminación de parásitos y de sustancias químicas como la medio ambiente.
hierbas no deseadas, también fumigación.
llamadas malezas.

Ciencias Sociales
Expresiones culturales
Lee la página # 167 del libro de Ciencias Sociales
➢ Realiza la actividad de esa página, usa hojas de líneas, tamaño carta

Actividades a realizar día JUEVES
Lenguaje
Oraciones bimembres
Abro mi libro en la página 120 y realizo las siguientes actividades:
1. Copio el cuadro azul de la página 120
2. Resuelve los incisos 11 y 12 de esta página
3. Resuelve la siguiente hoja de trabajo.
Matemática
Relación de fracciones impropias y números mixtos
Es común el uso de números que combinan las fracciones y los enteros. Aprende cuál es su
significado.
En muchas ocasiones, la sola representación fraccionaria de una cantidad no nos da una idea de lo
que poseemos. Por ejemplo, si sabemos que tenemos de pizza es fácil visualizar una pizza
dividida en cuatro partes iguales, e imaginar que tenemos tres de ellas. Sin embargo, si nos dicen
que tenemos ya no es tan fácil. Estas situaciones se presentan cuando tenemos una fracción
impropia.
Para ayudarnos a visualizar la fracción hacemos lo siguiente: recuerda que un séptimo es
una de las partes que se obtiene al dividir una unidad en siete partes iguales.. ¿cuántos séptimos
se necesitan para completar una unidad? Precisamente siete, observa la siguiente imagen:
Así, con cada grupo de siete séptimos se forma una unidad. ¿Cuántos grupos de siete séptimos
podemos hacer con 19 ? Para responder esta pregunta realizamos la división y
sobran 5 . El resultado de la división quiere decir que se pueden hacer dos grupos de siete séptimos
y sobran cinco. Pero dos grupos de siete séptimos son dos unidades enteras, así que los de
pizza son equivalentes a dos unidades enteras y cinco séptimos más.
Esta última cantidad se representa así: y se lee: “dos enteros y cinco séptimos”. El
número grande representa unidades enteras, y la fracción que lo acompaña representa las partes
restantes. A este tipo de números, que mezclan enteros y fraccionarios, se les conoce como número
mixtos. Se puede decir que diecinueve séptimos son equivalentes a dos enteros y cinco séptimos:
Actividad: Ciencias Sociales
Resuelve las siguientes actividades de números mixtos.
Dulces tradicionales de América
Lee la página # 168 del libro de Ciencias Sociales
➢ Realiza la actividad que se encuentra en el recuadro amarillo, usa hojas de líneas, tamaño
carta
Productividad y desarrollo
DESARROLLO SOSTENIBLE
EL HUERTO ESCOLAR
¿Qué necesito saber para empezar?
El huerto es un espacio pequeño de terreno donde se cultivan plantas como verduras, legumbres
y hierbas, entre otras. Se le denomina escolar cuando la actividad se realiza dentro del centro
educativo o cerca de él y un grupo organizado de estudiantes es responsable de la siembra, el
cuidado y la cosecha.

El espacio para el huerto es importante. Puede ser una porción de terreno dentro del colegio o
escuela o, si no hay mucho espacio, se pueden utilizar macetas o cajas de cartón.
El proyecto del huerto se puede planear a largo plazo para aprovechar los productos, los cuales se
pueden vender o consumir.

MEDIANTE LA REALIZACION DE HUERTOS ESCOLARES SE APRENDE A:

✓ Trabajar y cuidar el suelo
✓ Reconocer los nutrientes de la planta
✓ Aprovechar los productos para consumo o para venta
✓ Utilizar los desperdicios orgánicos como abono

ALGUNAS PLANTAS QUE SE PUEDEN CULTIVAR SON:

VERDURAS: tomate, chile pimiento, zanahoria, remolacha, cebolla.
PLANTAS MEDICINALES: sábila, pericón, tilo…
HIERBAS QUE SE UTILIZA COMO CONDIMENTO: cilantro, perejil, hierbabuena, orégano…

ACTIVIDAD
En la escuela, no hay suficiente espacio para hacer un huerto escolar, así que tienes que hacer
una maceta, a continuación, hay unas imágenes, de cómo puedes hacerlo, y tienes que usar un
frasco de gaseosa vacío
NOTA: el día lunes 3 de octubre o martes 4 de octubre (según sea el caso) tienes que llevar tu
botella cortada, como el de la imagen, una bolsa de
tierra y unas 20 semillas de cilantro, rábano, perejil, o
lechuga, para elaborar la maceta en la clase. (no olvides
hacer agujeros debajo de la botella para que el agua
escurra cuando riegues la maceta)
La fecha de revisión de la maceta será el día lunes 10
de octubre

Actividades a realizar día VIERNES

Ciencias Sociales
Democracia en América
Lee la página # 174 del libro de Ciencias Sociales
➢ Realiza la actividad que se encuentra en el recuadro amarillo, usa hojas de líneas
Ciencias Naturales y tecnología
Plagas en la agricultura
Actividad
1. Lee las páginas 86 y 87 del libro de ciencias naturales y tecnología
2. Con un crayón amarillo subraya las ideas principales de cada párrafo.
3. Realiza la actividad INVESTIGAMOS.

Formación Ciudadana
Cultura de paz
Actividad
1. Trabaja las paginas 215 y 216 del libro de ciencias sociales y formación ciudadana.

Caligrafía
Actividad: en hojas tamaño carta con líneas copia el siguiente texto informativo, una vez en letra
de molde y otra vez en letra cursiva. Trabaja en orden y limpieza, no cometas errores ortográficos
y haz bien el trazo de la letra.