TERCERO Y CUARTO GRADO – EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 4
“Presentamos nuestro desinfectante ecoamigable de manera creativa.”

Presentamos y validamos nuestro ACTIVIDAD

SEMANA prototipo desinfectante y
N° 5 el envase contenedor. 5

PROPÓSITO DE LA SESIÓN

COMPETENCIA CAPACIDAD EVIDENCIAS

Gestiona proyectos de Evalúa los resultados del proyecto
emprendimiento económico y social de emprendimiento
 Reconoce Ias pautas para elaborar
una Iista de cotejo.
 Evalúa su video con una Iista de
Los estudiantes evaluarán eI video acerca de cotejo.
PROPÓSITO desinfectante ecoamigable.

RETO DE LA EXPERIENCIA:
¿Cómo podríamos crear desinfectantes ecológicos y promover su uso en envases singulares para incentivar el cuidado
de la salud de las personas y el ambiente?

¿QUÉ HAREMOS EN LA PRESENTE SEMANA?

Nos organizamos para elaborar la edición de un video en Quik.

 Continúa esta experiencia

de aprendizaje
organizándote con tu equipo
de trabajo, integrado por tus
compañeros de clase o
miembros de tu familia.
 En las actividades anteriores
has elaborado tu video para
promover el uso de
desinfectantes ecológicos,
ahora tu propósito es
evaluar dicho video.

EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO VII CICLO – 3° y 4° GRADO

Presentamos y validamos nuestro prototipo
desinfectante y el envase contenedor. SECUNDARIA – EPT
3°y 4° Grado

Pautas para elaborar la lista de cotejo

Recomendaciones:

• Debe contener item sobre la armonía entre las imágenes, textos y

sonido.
• Debe contener item sobre el mensaje del uso adecuado de
desinfectantes ecológicos.
• Debe contener ítem sobre la calidad del video.
• Debe contener ítem sobre el impacto que causa el video.

Deberás diseñar tu lista de cotejo utilizando la hoja de cálculo del aplicativo Smart Office o cuaIquier
otro aplicativo de edición de texto.

Evalúo mi video con una lista de cotejo

Deberás responder con sinceridad:

PREGUNTAS SI NO

1. ¿El video causa impacto?

2. ¿Presenta armonía entre las imágenes, textos y sonido el

video?

3. ¿El video presenta una buena calidad?

4. ¿El mensaje del video promueve el uso de desinfectantes

ecológicos?
5. ¿Consideras que el tiempo de reproducción del video es
adecuado?

EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO VII CICLO – 3° Y 4° GRADO

Presentamos y validamos nuestro prototipo
desinfectante y el envase contenedor. SECUNDARIA – EPT
3°y 4° Grado

EVALÚA TUS PROGRESOS

Emplea esta lista de cotejo en tu cuaderno o regístrala en el

aplicativo Smart Office para evaluar tus progresos en la actividad.
Recuerda guardarla en tu portafolio digital.

Competencia: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.

Cómo sé que
Estoy en
Lo logré lo
Criterios de evaluación para mis logros proceso
estoy
de
logrando
lograrlo
Creé propuesta de valor a partir del recojo de
información sobre la problemática del uso excesivo de
desinfectante a través de una entrevista.
Apliqué habilidades técnicas en el diseño de un video
aplicando las herramientas del Quik.

Apliqué habilidades técnicas seleccionando los

insumos para la edición del video.

Trabajé cooperativamente en la edición de mi video.

Evalué el diseño y funcionamiento del video
elaborado.

EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO VII CICLO – 3° Y 4° GRADO