Informes pedagógicos Escuela Las Brisas

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Pasaje Fresia Cartavio #349
“Educar en disciplina aplicada con amor”
INFORME PEDAGÓGICO
I.- DATOS DE IDENTIFICACIÓN:
NOMBRE ANDRES ESCOBAR MORON
R.U.T 15/12/2007
FECHA DE NACIMIENTO 26.541915-1
EDAD 13 años
CURSO 7° año básico A
PROFESOR JEFE Carlos Zepeda
FECHA DE INFORME 27.03.2019
ESTABLECIMIENTO Escuela Las Brisas
II.- ÁREA ACADÉMICA (Señale LOGROS y/o DIFICULTADES que evidencia el

alumno)
El alumno comunicativo, suele tardarse tiempo en desarrollar algunas tareas, además presenta
dificultades en matemáticas y lenguaje.
Lectura de unidades cortas y en velocidad se ubica en nivel bajo para su edad.
Descendido en aprendizajes matemáticos para su grupo curso.
III.- ÁREA CONDUCTUAL (Describa cómo suele desenvolverse el alumno dentro del aula
común y como se relaciona con la comunidad escolar)
Al interior del aula se muestra atento a las instrucciones, comparte con sus pares, participa en
distintas actividades, sigue y respeta las normas dentro del grupo.
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Carlos Zepeda
Docente a cargo
Copiapó, Marzo 2019

Escuela Las Brisas
INFORME PEDAGÓGICO
NOMBRE Miguel Cornejo Ibacache
R.U.T 22.232.909-4
FECHA DE NACIMIENTO 20/09/2006
EDAD 13 años

alumno)
El alumno suele tardarse tiempo en desarrollar algunas tareas, además presenta dificultades en
matemáticas y lenguaje.
Lectura de unidades cortas y en velocidad se ubica en nivel bajo para su edad.
Descendido en aprendizajes matemáticos para su grupo curso.
Dentro de la sala se muestra inatento a las instrucciones, comparte con sus pares, participa en
distintas actividades, mediamente respeta las normas dentro del grupo.
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Carlos Zepeda
Docente a cargo

Escuela Las Brisas
INFORME PEDAGÓGICO
NOMBRE Ariel Martínez
R.U.T 100.379.553-1
EDAD 14 años

alumno)
Dificultades en la producción textual y ortografía, además de dificultad en las divisiones,

fracciones y decimales.
Velocidad de lectura baja para su edad.
Comparte con sus pares, participa en distintas actividades, sigue y respeta las normas dentro del
grupo., suele no ser constante con al tareas que son llevadas al hogar.
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Carlos Zepeda
Docente a cargo

Escuela Las Brisas
INFORME PEDAGÓGICO
NOMBRE Baitiare Alejandra Araya Cerda
R.U.T 21.073.600-8
EDAD 13 años

alumno)
Lectura unidades cortas, debe mejorar en la producción textual y ortografía.

Dificultades en fracciones y decimales.
Dentro de la sala se muestra atenta a las instrucciones, comparte con sus pares, participa en
distintas actividades, sigue y respeta las normas dentro del grupo bajo supervisión .Se visualiza
aún dificultades en la relaciones con sus compañeros.

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Carlos Zepeda
Docente a cargo

Escuela Las Brisas
INFORME PEDAGÓGICO
NOMBRE Derek Jeremy Guerrero Mezones
R.U.T 24.202.604-7
EDAD 15 años

alumno)
El alumno requiere monitoreo en la clase de matemáticas, aún falta afianzar las fracciones y
decimales.
Dificultad en el proceso de producción textual.
Ha mejorado en su atención dirigida, sin embargo falta estimular la atención sostenida , para
que se pueda focalizar de manera eficiente en la sala .Muestra respeto y siempre dispuesto a
cooperar y ayudar a los demás, suele no ser constante con al tareas que son llevadas al hogar.

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Carlos Zepeda
Docente a cargo

Escuela Las Brisas
INFORME PEDAGÓGICO
NOMBRE Quimberli Anais Torres Jofré
R.U.T 22219199- 8
EDAD 13 años

alumno)
Mejorar la producción textual y ortografía.

Dificultades en divisiones por 2 dígitos y decimales.
.
Dentro de la sala se muestra atentoa a las instrucciones, comparte con sus pares, participa en
distintas actividades, sigue y respeta las normas dentro del grupo, suele no ser constante con al
tareas que son llevadas al hogar.

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Carlos Zepeda
Docente a cargo

Escuela Las Brisas
INFORME PEDAGÓGICO
NOMBRE Jazmín Dafne Zambrano Araya
R.U.T 22.358.637-6
EDAD 13 años

alumno)
Se demora en realizar las tareas, debe haber supervisión y control, de lo contrario se produce
frustración en la alumna.
Dificultad en la comprensión lectora, división por dos números , fracciones y decimales.
.
Dentro de la sala se muestra desatenta a las instrucciones, comparte con sus pares de su agrado,
no se relaciona con todo el curso. Suele no ser constante con al tareas que son llevadas al hogar.

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Carlos Zepeda
Docente a cargo

Escuela Las Brisas
INFORME PEDAGÓGICO
NOMBRE Angeline Estrella Alcota Vega
R.U.T 21.469.041-1
EDAD Años

alumno)
La alumna suele tardarse tiempo en desarrollar algunas tareas, además presenta dificultades en
división por dos dígitos., fracciones, decimales.
Mejorar la Comprensión Lectora y producción textual.
Comparte con sus pares, sigue y respeta las normas dentro del grupo. Muestra respeto y siempre
dispuesto a cooperar y ayudar a los demás, suele no ser constante con al tareas que son llevadas
al hogar.

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Carlos Zepeda
Docente a cargo

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INFORME PEDAGÓGICO
NOMBRE Catalina Belén Rodríguez Navarro
R.U.T 22.092.757-5
EDAD 13 años

alumno)
Suele tardarse tiempo en desarrollar algunas tareas, además presenta dificultad en la operatoria
básica.
Mejorar la producción textual y ortografía.
Generalmente no suele ser constante con al tareas que son llevadas al hogar, su asistencia
irregular perjudica su proceso de aprendizaje.

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Carlos Zepeda
Docente a cargo

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INFORME PEDAGÓGICO
NOMBRE Bastián Alexander GuzmánÁlvarez
R.U.T 22.077.971-8
EDAD Años
PROFESOR JEFE Jonathan Mundaca Agiuirre

alumno)
El alumno suele tardarse tiempo en desarrollar algunas tareas, además presenta dificultades tanto
en lenguaje y matemáticas.
No maneja tablas de multiplicar, división, fracción y división.
En lenguaje dificulatd en producción textual.
Alumno, que no nuestra motivación hacia el aprendizaje y gran parte de la clase se dedica a
conversar, jugar con el celular o deja de realizar las tareas planteadas.

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Jonathan Mundaca Aguirre
Docente a cargo

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INFORME PEDAGÓGICO
NOMBRE Bayron Ariel Gajardo Gil
R.U.T 22.090.340-0
FECHA DE NACIMIENTO 4/4 2006
EDAD años
PROFESOR JEFE Jonathan Mundaca Aguirre

alumno)
Generalmente no trabaja en el aula las actividades planteadas, presenta dificultades en lenguaje

y matemáticas.
Casi siempre se dedica a conversar en clase y no pone atención en las instrucciones, Tampoco
presenta autonomía con sus deberes escolares.

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Docente a cargo

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INFORME PEDAGÓGICO
NOMBRE Maria Alejandra Ramírez Araya
R.U.T 21.856.086-5
EDAD 14 Años
PROFESOR JEFE Jonathan Mundaca Agiuirre

alumno)
Alumna presenta dificultades en el área de matemáticas, divisiones por dos dígitos, fracciones y
decimales.
Además en la producción textual y ortografía.
Mejorar en velocidad lectora y calidad
Alumna que realiza generalmente las tareas en clase, pero rápidamente pierde la motivación y
atención para seguir todas las instrucciones del docente.

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Docente a cargo

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INFORME PEDAGÓGICO
NOMBRE Manuel Ignacio Pastenes Palacios
R.U.T 21.842.234-9
EDAD 15 Años

alumno)
Alumno muestra generalmente disposición para trabajar en el aula.

En lenguaje incrementar vocabulario y estimular la producción textual.
En matemáticas mejorar la operatoria de la división y las fracciones.
Falta autonomía escolar en sus tareas y actividades, comparte con el grupo curso.

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Docente a cargo

Escuela Las Brisas
INFORME PEDAGÓGICO
NOMBRE Maite Alexandra Cuello Brito
R.U.T 21.436.225-2
EDAD 15 Años

alumno)
Mejorar la calidad lectura y velocidad lectora.

Reforzar la división y multiplicación.
Fomentar la escritura través de la producción textual
Alumna que respeta las normas de clase y comparte de manera positiva con sus pares y
comunidad.

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Docente a cargo

Escuela Las Brisas
INFORME PEDAGÓGICO
NOMBRE Bastián Ignacio Angulo Aguirre
R.U.T 21.933.586-5
EDAD 14 años

alumno)
Mejorar calidad de la lectura y velocidad lectora.

Estimular la producción textual, incremento de vocabulario y comprensión lectora.
Estimular los aprendizajes matemáticos descendidos.
Bajo nivel de autonomía en los quehaceres educativos, se visualiza desmotivación hacia el

aprendizaje.
Comparte con un grupo de la clase.

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Docente a cargo

Escuela Las Brisas
INFORME PEDAGÓGICO
NOMBRE Rocío Belén Olmos Nievas
R.U.T 21.762.719-9
EDAD años

alumno)
Mejorar la producción textual y vocabulario.

Dificultades en las divisiones, fracciones y divisiones.
Alumna que se relaciona de manera positiva con sus compañeros, generalmente respeta las
normas de clase. Falta autonomía escolar.

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Docente a cargo

Escuela Las Brisas
INFORME PEDAGÓGICO
NOMBRE Fiorella Catalina Villagran Godoy
R.U.T 21.836.759-3
EDAD años

alumno)
Logra llevar a cabo las tareas propuestas en clase, a veces requiere supervisión en el área de
matemáticas.
Mejorar la producción textual.
Alumna que comparte con la mayoría de sus compañeros, generalmente respeta las normas de la
clase.

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Docente a cargo

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INFORME PEDAGÓGICO
NOMBRE Yaira GuadulupeMolina Yañez
R.U.T 24.608.932-9
EDAD 5 Años
CURSO Kinder
PROFESOR JEFE Edda Dau Barahona

alumno)
Comprende y sigue instrucciones de nivel simple. Nomina Elementos de diferentes categorías.

Se expresa utilizando un vocabulario básico y con problemas en la articulación oral. Comentan
situaciones y hechos familiares simples. Escucha y comprende relatos. Reproduce con
dificultad trazos de distintos tamaños,extensión y dirección.
Participa en clases y comparte con sus compañeros de clase.

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Edda Dau Barahona
Docente a cargo

Escuela Las Brisas
INFORME PEDAGÓGICO
NOMBRE Mirian Alejandra Guevara Gómez
R.U.T 24.472.499-K
EDAD 5 años
CURSO Kinder

alumno)
Alumna reconoce del 0 al 5.

Reconoce los colores azul, rojo y amarillo.
.
Participa en las tareas planteadas en la clases.Trabaja bajo supervisión

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Edda Dau Barahona
Docente a cargo

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INFORME PEDAGÓGICO
NOMBRE Lyan Núñez Barrera
R.U.T 24.538.601-k
EDAD 5 años
CURSO Kinder

alumno)
El alumno suele tardarse tiempo en desarrollar algunas tareas, además presenta dificultades para
articular ciertas palabras.
Comprende instrucciones simples.
Logra identificar las vocales y números del 0 al 5.
Comparte con sus pares, participa en distintas actividades, sigue y respeta las normas dentro del
grupo. Muestra respeto y siempre dispuesto a cooperar y ayudar a los demás.

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Edda Dau Barahona
Docente a cargo

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INFORME PEDAGÓGICO
NOMBRE Alesi Montoya Teran
R.U.T 24.535.975-6
EDAD 5 años
CURSO Kinder

alumno)
Presenta dificultades para articular ciertas palabras..

Comprende instrucciones simples.
Comparte con sus compañeros en las tareas y juegos

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Edda Dau Barahona
Docente a cargo

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INFORME PEDAGÓGICO
NOMBRE Alonso Alejandro Cisternas Cisternas
R.U.T 24.455.926-3
EDAD 5 años
CURSO Kinder

alumno)
El alumno suele tardarse tiempo en desarrollar algunas tareas, presenta dificultades para
relacionarse con sus compañeros en el ámbito social.
Comprende instrucciones simples .
En relación a la adaptación al aula y comapñeros se ve una interferencia en el ámbito social.

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Edda Dau Barahona
Docente a cargo
INFORME PEDAGÓGICO
NOMBRE Jeannely Lucena Seijas
R.U.T 100440922-8
EDAD 5 años
CURSO Kinder
PROFESOR JEFE Edda Dau

alumno)
Comprende instrucciones simples, identifica algunos cuantificadores y solo el color amarillo.

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Alumna que se incorpora este año a la escuela proviene de Venezuela. Participa en las
actividades de su grupo.
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Edda Dau Barahona
Docente a cargo

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- DATOS DE IDENTIFICACIÓN:
NOMBRE Danilo Caero Cuellar
R.U.T 26.257.018-5
FECHA DE NACIMIENTO 4 de Diciembre del 2012
EDAD 6 años
PROFESOR JEFE Natalie Fuenzalida

alumno)
articular ciertas palabras, por lo que no es muy comunicativo.
Comprende instrucciones simples y complejas.
Danilo, dentro de la sala se muestra atento a las instrucciones, comparte con sus pares, participa
en distintas actividades, sigue y respeta las normas dentro del grupo. Muestra respeto y siempre
al hogar.
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Natalie Fuenzalida
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INFORME PEDAGÓGICO
R.U.T 26.257.018-5
EDAD 6 años

alumno)
al hogar.
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R.U.T 26.257.018-5
EDAD 6 años

alumno)
al hogar.
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R.U.T 26.257.018-5
EDAD 6 años

alumno)
al hogar.
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EDAD 6 años

alumno)
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EDAD 6 años

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al hogar.
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“Educar en disciplina aplicada con amor”

FECHA DE NACIMIENTO 26.541915-1

II.- ÁREA ACADÉMICA (Señale LOGROS y/o DIFICULTADES que evidencia el

Copiapó, Marzo 2019

“Educar en disciplina aplicada con amor”

FECHA DE NACIMIENTO 20/09/2006

II.- ÁREA ACADÉMICA (Señale LOGROS y/o DIFICULTADES que evidencia el

Copiapó, Marzo 2019

“Educar en disciplina aplicada con amor”

FECHA DE NACIMIENTO 19/05/2005

II.- ÁREA ACADÉMICA (Señale LOGROS y/o DIFICULTADES que evidencia el

Dificultades en la producción textual y ortografía, además de dificultad en las divisiones,

Copiapó, Marzo 2019

“Educar en disciplina aplicada con amor”

FECHA DE NACIMIENTO 12/3/2006

II.- ÁREA ACADÉMICA (Señale LOGROS y/o DIFICULTADES que evidencia el

Lectura unidades cortas, debe mejorar en la producción textual y ortografía.

Copiapó, Marzo 2019

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Copiapó, Marzo 2019

“Educar en disciplina aplicada con amor”

FECHA DE NACIMIENTO 18/10/2004

II.- ÁREA ACADÉMICA (Señale LOGROS y/o DIFICULTADES que evidencia el

Copiapó, Marzo 2019

“Educar en disciplina aplicada con amor”

Copiapó, Marzo 2019

“Educar en disciplina aplicada con amor”

FECHA DE NACIMIENTO 26/9/2006

II.- ÁREA ACADÉMICA (Señale LOGROS y/o DIFICULTADES que evidencia el

Mejorar la producción textual y ortografía.

Copiapó, Marzo 2019

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Copiapó, Marzo 2019

“Educar en disciplina aplicada con amor”

FECHA DE NACIMIENTO 23/3/2007

II.- ÁREA ACADÉMICA (Señale LOGROS y/o DIFICULTADES que evidencia el

Copiapó, Marzo 2019

“Educar en disciplina aplicada con amor”

Copiapó, Marzo 2019

“Educar en disciplina aplicada con amor”

FECHA DE NACIMIENTO 12/12/2003

II.- ÁREA ACADÉMICA (Señale LOGROS y/o DIFICULTADES que evidencia el

Copiapó, Marzo 2019

“Educar en disciplina aplicada con amor”

Copiapó, Marzo 2019

“Educar en disciplina aplicada con amor”

FECHA DE NACIMIENTO 2/3/2006

II.- ÁREA ACADÉMICA (Señale LOGROS y/o DIFICULTADES que evidencia el

Copiapó, Marzo 2019

“Educar en disciplina aplicada con amor”

Copiapó, Marzo 2019

“Educar en disciplina aplicada con amor”

FECHA DE NACIMIENTO 22/3/2006

II.- ÁREA ACADÉMICA (Señale LOGROS y/o DIFICULTADES que evidencia el

Copiapó, Marzo 2019

“Educar en disciplina aplicada con amor”

Copiapó, Marzo 2019

“Educar en disciplina aplicada con amor”

FECHA DE NACIMIENTO 4/4 2006

II.- ÁREA ACADÉMICA (Señale LOGROS y/o DIFICULTADES que evidencia el