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Actividades Docentes

A. DATOS GENERALES
DATOS GENERALES

Fecha de Informe 30/06/2019 No. De Informe 151-09D15-UDASR -2019

Contacto

Nombre del Docente Cargo

Funcionario Extensión
Correo Electrónico
Responsable de Telefónica
Informe
Econ. Silva Rodríguez Cristhian Docente
0969445031 cristhianadrians@yahoo.com
Adrian EBJA

Contacto

Nombre Cargo
Extensión
Correo Electrónico
Informe dirigido a Telefónica

Abg. Jessica Miranda Jessicae.miranda@educacion.gob.e Directora

042961589
Cárdenas. c Distrital

TEMA: ACTIVIDADES REALIZADAS POR EL DOCENTE DURANTE EL MES DE JUNIO DEL 2019

B. ANTECEDENTES:

Los artículos 26 y 27 de la Constitución de la República del Ecuador establecen que:

“La educación es un derecho de las personas a lo largo de la vida y un deber ineludible
e inexcusable del Estado, que constituye un área prioritaria de la política pública,
garantía de la igualdad e inclusión social y condición indispensable para el buen vivir; y
que la educación se centrará en el ser humano y garantizará su desarrollo en el marco
del respeto de los derechos humanos, e impulsará la justicia, la solidaridad y la paz”

La misma Constitución de la República en el artículo 347 marca como

responsabilidades del Estado avalar modalidades formales y no formales de educación,
en este marco jurídico, el Ministerio de Educación a través de la Subsecretaría de
Educación Especializada e Inclusiva comenzó a ejecutar el Proyecto de Educación
para Jóvenes y Adultos (EBJA) con las ofertas educativas de Alfabetización, Post
Alfabetización, Básica Superior Intensiva y Bachillerato Intensivo.
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El programa E.B.J.A se dirige a las personas jóvenes o adultas que por diferentes
motivos no han conseguido terminar sus estudios y que están señalados como
grupos vulnerables o excluidos, en este contexto, en 2014 se expidió el acuerdo Nro.
MINEDUC-ME-2014-00034-A con los procedimientos para la educación de personas
con escolaridad inconclusa.

En 2016, con el Acuerdo Nro. MINEDUC-ME-2016-00028-A, se consignan las mallas

curriculares para el subnivel de educación básica superior y nivel de bachillerato
para personas con escolaridad inconclusa, el trabajo del docente se encamina en
este sentido, impartiendo conocimientos a los participantes en el periodo lectivo
2018-2019 en la oferta Educativa Básica Intensiva y Bachillerato Unificado Fase II
del cantón El Empalme.

C. ALCANCE:

El presente informe reúne información de las actividades realizadas por el docente

durante el mes de junio del 2019 de las ofertas: Educación Básica y Bachillerato
intensivo para Jóvenes y Adultos, así como otro tipo de información relativa al
número de participantes asistentes y desertados correspondiente al mes antes
mencionado,

D. OBJETIVOS:

Informar de las acciones en el aula de clases y otras actividades laborales

ejecutadas por el docente correspondiente a la oferta educativa Básica Intensiva y
Bachillerato Unificado EBJA del mes de junio del 2019.

E. METODOLOGÍA:

En el proceso educativo debido a que el proceso de aprendizaje se imparte la ofertas

educación Básica y Bachillerato intensivo para Jóvenes y Adultos, se aplica la
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metodología en base a características propias de este grupo de personas, como su

experiencia, necesidad de sentirse útiles y motivación propia para seguir adelante.

Otra opción que permite el desarrollo de las actividades es el ERCA que se basan
en cuatro etapas: Experiencia, Reflexión, Conceptualización y Aplicación, en la
etapa Experiencia se busca utilizar los conocimientos obtenidos de las experiencias
y vivencias de las personas jóvenes y adultas en relación con el objeto de
conocimiento.

En la Reflexión se trata de que las personas jóvenes o adultas se relacionen con

nuevos elementos, distintos y análisis de nueva información.

En el proceso de la Conceptualización se busca que la persona acomode sus

conocimientos previos e incorpore o asimile los nuevos, y la aplicación se busca
que los jóvenes y adultos sean capaces de aplicar lo aprendido

F. DESARROLLO O ANÁLISIS:

Durante el mes de junio de del presente año, se realizaron actividades relacionadas

con la oferta Bachillerato intensivo para Jóvenes y Adultos, principalmente la
impartición de clases de las asignaturas Educación para la ciudadanía para los
estudiantes de primer año de Bachillerato intensivo fase IV, (Continuidad de fase
II); Historia, Filosofía, Educación para la Ciudadanía y Matemáticas para los
estudiantes del Segundo año de Bachillerato Intensivo fase III.

Las actividades del docente consistieron en la impartición de conocimientos a los

estudiantes, a los estudiantes de segundo de bachillerato intensivo en la
asignaturas de matemáticas, filosofía, historia y educación para la ciudadanía, así
como educación para la ciudadanía para los estudiantes de Primero de Bachillerato
fase IV(continuidad fase II).
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Se realizó además reuniones con autoridades del distrito 09D15: con la directora
distrital la abogada Jessica Miranda y la Cpa. Angela Mora Gilce, y entre docentes
del proyecto para tratar y coordinar temas relacionados con las ofertas académicas
impartidas, portafolio docente, comportamiento y asistencia estudiantil.

También como es frecuente, se realizaron clases de tutorías y refuerzos, así

también como seguimientos a participantes.

Análisis cualitativo.

Nombre de la Institución Educativa: Unidad Educativa EL EMPALME

Asignaturas: EDUCACION PARA LA CIUDADANIA, MATEMATICAS, FILOSOFIA, HISTORIA.
Nombre del Docente: Econ. Cristhian Silva Rodríguez
ACTIVIDADES EVIDENCIAS OBSERVACIONES
-Planificaciones
Durante el mes de junio se desarrollaron los temas
Desarrollo de las microcurriculares.
planificados sin ninguna novedad mayor
clases -Cuadernos
-Fotos
Evaluación del
proceso de Instrumentos de Se realizaron pruebas sumativas de cada uno de los
enseñanza evaluación. parciales a los estudiantes de primero de bachillerato.
aprendizaje
Durante el mes, las asistencias a tutorías han sido
Refuerzo Registro de
pocas debido al las actividades laborales de los
académico asistencia a tutorías
estudiantes.
Se realizó reuniones con la directora distrital la Abg.
Jessica Miranda y la Analista Zonal del PCEI: Cpa.
Reuniones con Angela Mora Gilce para tratar temas relacionados con
Fotos
personal del distrito la continuidad del proceso de educación para Jóvenes
y adultos, , portafolio docente y estudiantil,
obligaciones del docente entre otros.
Seguimiento a los
estudiantes que no Fotos Se realizo seguimiento a estudiantes inasistentes.
asisten
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Participación en el
desfile cívico militar
por el
cuadragésimo
Fotos Se participo del desfile cívico militar
octavo aniversario
de cantonización
del Canton El
Empalme

Análisis Cuantitativo:

1. Detalle del número de beneficiarios que asisten a la oferta educativa:

Tabla Nro. 1: BENEFICIARIOS EN LA OFERTA BACHILLERATO GENERAL

UNIFICADO FASE II

ZONA OFERTA Nro. INSCRITOS Nro. ASISTENTES

Bachillerato
05 General 118 83
Unificado
TOTAL 118 83

Análisis: Mediante la tabla N° 1 de beneficiarios de la Bachillerato General Unificado se

puede observar que de los estudiantes inscritos (118) no todos asisten con regularidad a
clases, casi la mitad de los inscritos, no asisten.

2. Detalle del número de estudiantes que se encuentran en el proceso enseñanza–

aprendizaje:

Tabla Nro. 2: ESTUDIANTES EN EL PROCESO ENSEÑANZA – APRENDIZAJE

BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO FASE II

Nro.
Nro. Nro. ASISTENTES EN
ZONA PROMOVIDOS (*)
MATRICULADOS DESERTADOS AULA ÚLTIMO
DÍA DE MES
05 118 1 83 0
TOTAL 118 1 83 0
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(*) El casillero de PROMOVIDOS, será utilizado una vez que se concluya la oferta.

Análisis: La tabla N°2 muestra el número de los estudiantes matriculados en la oferta de

Bachillerato General Unificado (118) no todos asisten a clases con regularidad, solo (83) de
los que fueron matriculados.

3. Detalle del número de estudiantes desertados y la causa, en función a la ficha EBJA-

SEG-004-2017: Carta de renuncia del participante al Proyecto de Educación Básica para
Jóvenes Y Adultos.

Tabla Nro. 3: DETALLE DE ESTUDIANTES DESERTADOS BACHILLERATO GENERAL

UNIFICADO FASE II

Nro. PROBLEMAS DE PROBLEMAS

ZONA TRABAJO OTROS
DESERTADOS SALUD FAMILIARES
05 1 0 0 1 0
TOTAL 1 0 0 1 0

Análisis: La tabla N° 3 se puede observar que durante el mes de junio si existe desertados
en el proyecto(1)

4. Detalle del número de beneficiarios que asisten a la oferta educativa

Tabla Nro. 4: BENEFICIARIOS EN LA OFERTA BACHILLERATO GENERAL

UNIFICADO FASE III

ZONA OFERTA Nro. INSCRITOS Nro. ASISTENTES

Bachillerato
05 General 118 100
Unificado
TOTAL 118 100

Análisis: Mediante la tabla N° 4 de beneficiarios de la Bachillerato General Unificado se

puede observar que de los estudiantes inscritos (118) no todos asisten con regularidad a
clases, gran mayoría de ellos se registran como inasistentes, en una parte no se
presentaron y no fueron matriculados, otros sin embargo, asistieron pero posteriormente
fueron desertados.
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5.- Detalle del número de estudiantes que se encuentran en el proceso enseñanza–

aprendizaje:

Tabla Nro. 5: ESTUDIANTES EN EL PROCESO ENSEÑANZA – APRENDIZAJE

BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO FASE III

Nro.
Nro. Nro. ASISTENTES EN
ZONA PROMOVIDOS (*)
MATRICULADOS DESERTADOS AULA ÚLTIMO
DÍA DE MES
118
05 1 100 0

TOTAL 118 1 100 0

(*) El casillero de PROMOVIDOS, será utilizado una vez que se concluya la

oferta.
Análisis: La tabla N°5 muestra el número de los estudiantes matriculados en la
oferta de Bachillerato General Unificado (118) no todos asisten a clases con
regularidad, en el presente mes ninguno ha firmado la respectiva carta de renuncia.

6.- Detalle del número de estudiantes desertados y la causa, en función a la ficha

EBJA-SEG-004-2017: Carta de renuncia del participante al Proyecto de Educación
Básica para Jóvenes Y Adultos.

Tabla Nro 6 . : DETALLE DE ESTUDIANTES DESERTADOS BACHILLERATO

GENERAL UNIFICADO FASE III

Nro. PROBLEMAS DE PROBLEMAS

ZONA TRABAJO OTROS
DESERTADOS SALUD FAMILIARES
05 1 0 0 0 1

TOTAL 1 0 0 0 1

Análisis: La tabla N° 6 se puede observar que durante el mes de junio si existen

desertados, (1), debido a fallecimiento.

7.- Detalle del número de estudiantes que se encuentran en el proceso enseñanza–

aprendizaje:
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Tabla Nro. 7: : BENEFICIARIOS EN LA OFERTA BACHILLERATO GENERAL

UNIFICADO FASE IV

OFERTA
ZONA Nro. INSCRITOS Nro. ASISTENTES

Bachillerato
05 General 138 114
Unificado
TOTAL 138 114

Análisis: Mediante la tabla N° 7 de beneficiarios de la Bachillerato General Unificado se

puede observar que de los estudiantes inscritos (138), 114 asisten con normalidad.

Tabla 8: ESTUDIANTES EN EL PROCESO ENSEÑANZA – APRENDIZAJE

BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO FASE IV

Nro.
Nro. Nro. ASISTENTES EN
ZONA PROMOVIDOS (*)
MATRICULADOS DESERTADOS AULA ÚLTIMO
DÍA DE MES
05 138 1 114 0
TOTAL 138 1 114 0

(*) El casillero de PROMOVIDOS, será utilizado una vez que se concluya la

oferta.

Análisis: La tabla N°8 muestra el número de los estudiantes matriculados en la

oferta de Bachillerato General Unificado (138), solo (114) asisten con normalidad.

9.- Detalle del número de estudiantes desertados y la causa, en función a la ficha

EBJA-SEG-004-2017: Carta de renuncia del participante al Proyecto de Educación
Básica para Jóvenes Y Adultos.

Tabla Nro. 9 . : DETALLE DE ESTUDIANTES DESERTADOS BACHILLERATO

GENERAL UNIFICADO FASE IV

Nro. PROBLEMAS DE PROBLEMAS

ZONA TRABAJO OTROS
DESERTADOS SALUD FAMILIARES

05 1 0 1 0 0
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Actividades Docentes

TOTAL 1 0 1 0 0

Análisis: La tabla N° 9 se puede observar que durante el mes de mayo no existen

desertados en esta fase.

G. CONCLUSIONES

 En el mes de junio, se presentó la nueva directora distrital a los docentes del

proyecto, se espera mejore o mantenga las directrices de comunicación de
antiguos jefes con los mismos.

 Se debe instar a los docentes del proyecto a proporcionar a los estudiantes

herramientas que le resulten valiosas para su desarrollo futuro tales como
temarios encaminados al proceso quiero ser bachiller

 La coordinación de las actividades entre docentes y analistas territoriales es de

vital importancia para el eficaz funcionamiento del proyecto de educación para
jóvenes y adultos.

H. RECOMENDACIONES

 Continuar con el proyecto de educación para jóvenes y adultos, debido a la gran

cantidad de personas que quieren continuar sus estudios y muchas veces no
disponen del tiempo o la modalidad de estudio adecuada a su situación actual.

 Los docentes del proyecto deben proporcionar conocimientos útiles para el

futuro de los estudiantes.

 Continuar con similares o mejores procesos de coordinación entre las

autoridades del plantel, personal del distrito y docentes a igual que meses
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Actividades Docentes

anteriores para perfeccionar las actividades del programa de educación para

Jóvenes y Adultos.

I. ANEXOS(FOTOS)

Reuniones con las autoridades del Reuniones con las autoridades del
distrito 09D15 distrito 09D15

Participación en el desfile cívico Talleres de los alumnos

militar
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Reuniones con coordinadores Tutorías

DESARROLLO DEL DOCUMENTO

Nombre y Apellido Docente Firmas Fecha

Econ. Cristhian Silva Rodríguez   30/06/2019

REVISION DEL DOCUMENTO

Nombre y Apellido Técnico Territorial Firma Fecha

C.P.A Ángela Mora   30/06/2019

APROBACIÓN DEL DOCUMENTO

Nombre y Apellido Vicerrector Firma Fecha

Unidad Educativa El Empalme
Lcdo. Ciro Zambrano Barcos 30/06/2019