Historia de

España
2º Bachillerato
Curso 2020/2021

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 CONTENIDOS
BLOQUES 1 a 4
■ RAÍCES HISTÓRICAS DE LA ESPAÑA CONTEMPORÁNEA: DE LA PREHISTORIA A
LA ETAPA MEDIEVAL.
1. Prehistoria y Protohistoria de la Península Ibérica.
2. La Hispania Romana y la Monarquía Visigoda.
3. Al Ándalus y sus principales etapas. Sociedad y Economía.
4. Los Reinos cristianos de la Reconquista hasta el siglo XIII. Reconquista y Repoblación.
5. Los Reinos cristianos en la Baja Edad Media (siglos XIV y XV). Evolución política y la crisis
bajomedieval.
■ RAÍCES HISTÓRICAS DE LA ESPAÑA CONTEMPORÁNEA: EDAD MODERNA.
6. La formación del Estado español: la monarquía de los Reyes Católicos.
7. El siglo XVI: la España de Carlos I y Felipe II.
8. El siglo XVII: la crisis de la monarquía de los Austrias.
9. El siglo XVIII: el reformismo borbónico y la Ilustración.

BLOQUES 5 a 8
■ LA CRISIS DEL ANTIGUO RÉGIMEN EN ESPAÑA (1808-1833)
1. La crisis de 1808 y la Guerra de la Independencia.
2. La Revolución Liberal, las Cortes de Cádiz y la Constitución de 1812.
3. El reinado de Fernando VII: sus etapas.

■ LA CONSTRUCCIÓN DEL ESTADO LIBERAL (1833-1868)

4. Las Regencias y el problema carlista (1833-1843).
5. La década moderada (1844-1854).
6. El bienio progresista y la vuelta al moderantismo.

■ EL SEXENIO DEMOCRÁTICO (1868-1874). ECONOMÍA Y SOCIEDAD ESPAÑOLAS EN

EL SIGLO XIX.
7. La evolución política del Sexenio Democrático.
8. La economía española en el siglo XIX: agricultura, industria y transportes.
9. La sociedad española en el siglo XIX: del estamentalismo a la sociedad de clases.
■ EL RÉGIMEN DE LA RESTAURACIÓN (1874-1902)

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10. El establecimiento de Alfonso XII como rey, y el funcionamiento del sistema canovista; la
Restauración.
11. La oposición política al régimen de la Restauración.
12. La crisis de 1898 y la liquidación del imperio colonial.

BLOQUES 9 AL 12

■ ALFONSO XIII Y LA CRISIS DE LA RESTAURACIÓN (1902-1931)

1. La primera parte del reinado de Alfonso XIII y los proyectos de Regeneracionismo político.
2. La crisis del Parlamentarismo; la neutralidad en la Primera Guerra Mundial.
3. La dictadura de Primo de Rivera y la caída de la monarquía. Los problemas económicos.

■ LA SEGUNDA REPÚBLICA ESPAÑOLA (1931-1936)

4. La proclamación de la República, la Constitución de 1931 y el bienio reformista.
5. El bienio radical-cedista y el triunfo del Frente Popular.

■ LA GUERRA CIVIL ESPAÑOLA (1936-1939)

6. La sublevación militar. Primeras acciones, desarrollo de la Guerra Civil, e internacionalización del
conflicto.
7. La Guerra Civil: evolución en las dos zonas y sus consecuencias.

■ LA DICTADURA FRANQUISTA (1939-1975)

8. Fundamentos ideológicos y evolución política.
9. Sociedad y economía en el franquismo: de la autarquía al desarrollismo.
10. Represión y oposición política al régimen franquista. El papel de la cultura.

■ HISTORIA DE LA ESPAÑA ACTUAL Y SU INTEGRACIÓN EN EUROPA (1975-2004)

11. Los inicios del reinado de Juan Carlos I y la Transición democrática española (1975-1982)
12. La Constitución de 1978 y el sistema democrático español: principios, instituciones y el Estado
Autonómico. El ejemplo de la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha.
13. Los Gobiernos democráticos y la integración de España en la Unión Europea.

BLOQUES 1 a 4

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 ■ RAÍCES HISTÓRICAS DE LA ESPAÑA CONTEMPORÁNEA: DE LA PREHISTORIA A
LA ETAPA MEDIEVAL.
1. PREHISTORIA Y PROTOHISTORIA DE LA PENÍNSULA IBÉRICA
Al período de tiempo que va desde la aparición de los primeros homínidos hace 5 millones de años en
África, hasta la invención de la escritura (3500 a.C aprox), se conoce como Prehistoria. La
Protohistoria es el período de transición entre la Prehistoria y la Historia, que se caracteriza por la
aparición de documentos escritos aislados, aunque insuficientes. En la península, se inicia en los
s.VIII-VII a. de C., cuando aparecen los primeros textos griegos que hablan de la Península Ibérica.

Conocemos como hominización al proceso de evolución de los primates que desembocó en la

aparición de la especie humana. Abarca las distintas fases de evolución tanto física (mayor capacidad
craneal, postura bípeda…) como cultural (útiles y herramientas, uso del fuego, enterramientos…)
durante el Paleolítico.

En la Península Ibérica se han encontrado restos de los habitantes más antiguos de Europa. En el
yacimiento de la Gran Dolina, en Atapuerca, se han encontrado fósiles humanos y útiles de piedra de
casi 800.000 años de antigüedad. Se cree que este homínido, al que se ha llamado Homo Antecessor,
es un antepasado común el Homo Neanderthalensis y de los seres humanos actuales.

Hace 350.000 años se han hallado (también en Atapuerca) restos del Homo Heidelbergensis.

Avanzando en el tiempo, de hace 40.000 años se han encontrado restos del sucesor del anterior, el
Homo Neanderthalensis (yacimentos de el Sidrón –Asturias-, Sima de las Palomas –Murcia-, Cova
Negra –Valencia- y Bagnoles –Girona-).
Hace 40.000 años se constata la presencia de Homo Sapiens.

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Los primeros pobladores peninsulares eran depredadores y para sobrevivir cazaban, pescaban y
recolectaban frutos. Eran nómadas y se desplazaban siguiendo a los rebaños de animales a los que
cazaban o buscando mejores condiciones climáticas. Su organización social era colectiva (tribu) y
vivían en pequeños grupos sin clara jerarquía social.
Conforme avanza el tiempo el ser humano desarrolla sus habilidades y capacidades culturales:
-Del Paleolítico Inferior (800.000 a 90.000 a.C.) encontramos útiles de piedra muy simples (lascas y
bifaces).

-En el Paleolítico Medio (90.000 a 35.000 a. C.), el ser humano hace más herramientas y más
diversificadas (hachas, raederas, buriles, cuchillos…).

-En el Paleolítico Superior y Epipaleolítico (35.000 a 5000 a.C.) las herramientas se diversifican aún
más y reducen su tamaño. Se usan nuevos materiales como el hueso. Aparecen los enterramientos y se
usa el fuego. En esta última fase aparece el arte rupestre y mobiliar (en la zona cantábrica: cuevas de
Tito Bustillo, Santimamiñe y Altamira). En este arte destacan los animales (técnica naturalista), que se
superponen sin formar escenas pero con efecto de volumen y movimiento.
En la zona levantina y más avanzado en el tiempo hay otro tipo de arte en abrigos al aire libre (Cogul,
Albarracín, Valltorta) con escenas de carácter narrativo como cacerías, danzas… y mucha figura
humana y símbolos esquemáticos.

EL NEOLÍTICO
Surge en Oriente Próximo sobre el 9.000 a.C. y llega a la Península Ibérica hacia el 5.000 a.C. Es una
auténtica revolución para el ser humano:
-Aparecen la agricultura y la ganadería.

-Se desarrollan la cerámica y la confección de tejidos.

-El ser humano se vuelve sedentario (relación con la agricultura). Aparecen poblados.

El Neolítico llega a la Península por el Mediterráneo:

-En una fase inicial (V milenio a.C.) se localiza sobre todo en la costa de Valencia. Los
asentamientos están aún en cuevas pero se usa la cerámica cardial (hecha con conchas de un molusco).

-Avanzando en el tiempo (IV y III milenio a.C.) los yacimientos se van extendiendo y se
localizan en zonas llanas con regadíos. Ahora ya hay poblados y también sepulturas organizadas en
necrópolis.

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CALCOLÍTICO Y EDAD DEL BRONCE (2500-700 a.C)
Durante los milenios III y II a.C aparece una novedad tecnológica: el uso de metales.

-En un principio se trabaja con cobre. En esta época se desarrolla el fenómeno del megalitismo
(menhires, dólmenes, tumbas de corredor…). Aparecen algunos poblados amurallados (los Millares) y
nuevas herramientas y armas de cobre y el vaso de cerámica campaniforme.

-Hacia el 1700 a.C. empieza a usarse el bronce (cultura del Argar, en Almería). Aparece igualmente la
cultura de los talayots de las Baleares (grandes murallas y con taulas, talayots –torres- y navetas –fin
funerario-).

-A fines del II milenio a. C. tuvieron lugar una serie de colonizaciones en la Península cuyos
protagonistas fueron los responsables de la introducción de la metalurgia del hierro y de la aparición de
los primeros textos escritos. Con ello, se inició la Edad del Hierro y un período conocido como
Protohistoria.

LAS MIGRACIONES INDOEUROPEAS

A partir del año 1.100 a.C se produjo la penetración en la Península de pueblos provenientes del norte
de Europa que reciben el nombre de indoeuropeos (se instalan fuertemente en Galicia y Asturias –
cultura castreña-). Uno de los aspectos más característico fue la penetración de un nuevo rito funerario
basado en la incineración de los cadáveres, posteriormente depositados en urnas.

LAS COLONIZACIONES FENICIA, GRIEGA Y CARTAGINESA.

-Fenicios. Llegaron en torno al 1000 a.C, procedentes del territorio del actual Líbano. Fundan varias
colonias: Malaca, Sexi (Almuñécar), Abdera y Gadir (cerca de los Tartessos). Dejan un gran legado
artístico (tesoro de Aliseda). Se debe a los fenicios la generalización del hierro.

-Griegos. Salen de la región de Focea hacia el S.VIII a.C. Fundan varias colonias costeras: destacan
Mainake, Emporion y Rhodes. Presencia intensa con grandes intercambios comerciales con la
población autóctona (así lo demuestra la presencia de numerosos restos como monedas, cerámicas y
otros objetos). Son desplazados por Cartago en el sur y se repliegan hacia el NE.

-Cartagineses. Cartago es una colonia fenicia que rompe los lazos con su metrópoli hacia el siglo VIII
a. C. Tras ello inicia una expansión en el Mediterráneo Occidental: absorbe a otras colonias fenicias y
crea algunas nuevas: Ebusos (Ibiza), Cartago Nova (importante base naval)...

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Su objetivo principal, al igual que los fenicios y los griegos, era el comercio de metales, sobre todo el
estaño. Su relación con los indígenas es comercial al principio pero luego se vuelve militar (conquista
de la mitad sur peninsular antes de la II Guerra Púnica). En su deseo de controlar el interior de la
península se enfrentaron al ejército romano, en plena expansión, en las Guerras Púnicas (237 a 201
a.C) en las que los cartagineses fueron derrotados.

Durante el período de colonizaciones los historiadores griegos cuentan que se desarrolló un pueblo del
sur de la Península: Los Tartessos. Es el primer estado de la península Ibérica de cuya existencia
histórica se tiene noticia; se extendía desde Huelva hasta la región de Cartagena. Gozó de una gran
fama de prosperidad en el mundo antiguo por sus riquezas agrícolas, ganaderas y minerales (cobre y
estaño), así como por su activo comercio.

Esta cultura entró en decadencia desde el S-VI a.C. y desapareció ante la presión de Cartago
(competencia comercial primero y luego conquista del territorio). No se han hallado restos de ciudades
pero sí tesoros de oro y plata (El Carambolo).

LOS PUEBLOS PRERROMANOS Y LA LLEGADA DE ROMA

En el S. III a.C, en víspera de la conquista de los romanos, la península Ibérica estaba constituida por
un mosaico de pueblos muy diverso, que se agrupaban principalmente es tres áreas:

A) Pueblos del sur y el este:”Área Ibérica. Influidos por los colonizadores fenicios y griegos.
Aunque tienen características comunes nunca se unieron políticamente (distintos pueblos).
Los Íberos tienen una economía bastante desarrollada. Combina agricultura mediterránea con la textil
(lino) y la explotación de minas de metal (para armas como la falcata –viven en pueblos amurallados-).
Conocen la cerámica, la orfebrería, la moneda (comercio) y la escritura. Socialmente forman tribus y
hay división social según riqueza y poder militar.

B) Pueblos del centro y oeste peninsular. Área Celta.

Están influidos por los pueblos colonizadores indoeuropeos que llegaron desde Europa (celtas).
Aunque tienen características comunes no están unificados: los carpetanos en las llanuras de la
Mancha, los vetones, en el valle del Tajo, Ávila y Salamanca (“cultura de los verracos”), etc. Su
economía era rudimentaria y autosuficiente (agricultura y ganadería con poco comercio). La
metalurgia del hierro era bastante avanzada. Su organización social es tribal y tenían núcleos de
población fortificados (Numancia).
Del contacto de celtas e íberos, nació el término celtíbero.

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C) Pueblos del norte peninsular.
Desde la costa atlántica de Galicia hasta el Pirineo aragonés vivían diversos pueblos: galaicos, astures,
cántabros, vascones, etc. Había diferencias entre ellos, pero su base económica era la ganadería y en
algunas regiones, la pesca. En algunos de ellos se erigieron numerosos castros, poblados fortificados
en los que predominaban las viviendas circulares.

2. LA HISPANIA ROMANA Y LA MONARQUÍA VISIGODA

LA LLEGADA DE ROMA

Los romanos llegan a la Península Ibérica en el 218 a. C. en el marco de la II Guerra Púnica (218-201
a.C). Roma pretendía privar a Cartago de sus recursos y reducir la influencia cartaginesa en Hispania.
Roma firmó una alianza con Sagunto, ciudad íbera que se ubicaba en el área de .influencia cartaginesa,
lo que provocó la destrucción por parte de Cartago de la ciudad y la intervención romana en Hispania.
El desembarco tuvo lugar en Ampurias en el año 218 a.C. y fue dirigido por Publio y Cneo Escipión,
pero las tropas romanas fueron derrotadas por el general cartaginés Asdrúbal Barca. Posteriormente,
Roma envió a Publio Cornelio Escipión, El Africano, que fue capaz de tomar Cartago Nova y
expulsar a los cartagineses en el año 206 a.C.

CONQUISTA DE HISPANIA
Cuando los romanos expulsaron a los cartagineses, emprendieron la conquista del territorio, que se
llevó a cabo en una serie de etapas:

Primera fase: Durante la II Guerra Púnica, los romanos ocuparon las costas de Levante y Andalucía.

Segunda fase: entre los años 193 y 133 a.C., Roma llevó a cabo su expansión por el interior de
Hispania. En esta zona encontró una gran oposición, lo que le obligó a librar guerras contra los
celtíberos y los lusitanos. La resistencia de los celtíberos se prolongó hasta la destrucción de
Numancia, mientras que los lusitanos, liderados por Viriato, mantuvieron la lucha hasta que una
traición de sus tropas provocó su asesinato, ocurrido en el 139 a.C.

Tercera fase: Tras la derrota de los lusitanos, Roma emprendió un progresivo avance hacia el
noroeste que le permitió ocupar Gallaecia a comienzos del siglo I a.C. Años antes, había colonizado
las Islas Baleares.

Cuarta fase: Entre los años 29 y 19 a.C. Octavio Augusto llevó a cabo las guerras contra los
cántabros y los astures, que fueron derrotados tas oponer una dura resistencia. Después, se convirtió
en el primer emperador romano.

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PROCESO DE ROMANIZACIÓN
La llegada de los romanos, va acompañada de un proceso de transmisión cultural (romanización) que
se consigue con el ejército, la administración, el derecho, la lengua (el latín), la religión (paganismo-
cristianismo), las ciudades y el arte.

Impone su economía, basada en latifundios en el campo (agricultura y ganadería) y en el comercio que

tiene como centro la ciudad.
Asienta también su modelo de sociedad de clases según la riqueza: aristocracia, clase media de
comerciantes y pequeños propietarios, trabajadores humildes libres (campesinos y artesanos) y
esclavos.

En la romanización de la Península son fundamentales las ciudades (plano en damero y con edificios
públicos característicos: termas, acueductos, circos, templos, foros…). Son el centro administrativo,
jurídico, político y económico. Las ciudades se gobiernan por una Curia (oligarquía de la ciudad). Se
comunicaban entre sí por calzadas (Vía Augusta y Vía de la Plata).

Roma aporta también elementos culturales: lengua común (latín), la religión (pagana primero y luego
cristiana) y el derecho (ciudadanía romana). Roma gobierna los territorios gracias a una administración
muy avanzada (provincias).

De la romanización de la Península dan prueba la presencia de intelectuales como Séneca, Quintiliano

y Marcial o emperadores como Trajano, Adriano y Marco Aurelio.

LA CRISIS DEL IMPERIO ROMANO

Desde el siglo III d.C. empieza la decadencia de Roma. Al acabar las conquistas y concederse la
ciudadanía a todos los habitantes se reducen los ingresos del estado.

Además hay inestabilidad política: golpes de estado por el poder y presión en las fronteras de los
bárbaros (francos y alamanes hacen incursiones desde el 260).
Quiebra la economía romana. Se reduce el comercio y se produce un éxodo de las ciudades al campo
(se vuelve a una economía local de autosubsistencia).
Ante la inseguridad muchos campesinos entregan sus tierras a grandes señores a cambio de protección
(aquí está el germen del feudalismo medieval).
Finalmente en el 476 el imperio Romano de Occidente sucumbe oficialmente.

EL REINO VISIGODO

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En el año 409, grupos de bárbaros suevos, vándalos y alanos penetraron en Hispania por el Pirineo.

El Imperio romano recurrió a los visigodos (asentados en el sur de la Galia tras un tratado) para
combatir la amenaza bárbara. Expulsaron a vándalos y alanos y confinaron a los suevos en la zona NO
de la Península.

Cuando Roma cae en el 476 d.C. los visigodos controlaban el sur de la Galia y buena parte de
Hispania.

Sin embargo en el año 507 d. C. los visigodos son derrotados por los francos en Vouillé y deben
replegarse hacia Hispania.

En un principio los visigodos se mantuvieron por encima de la población hispano-romana, pero muy
pronto llevaron a cabo la unificación de ambos pueblos.
-Unificación territorial: llevada a cabo por Leovigildo (Rey 573-586), tras derrotar a suevos y
bizantinos. Este Rey, acabaría con la división de hispanorromanos y visigodos, permitiendo los
matrimonios mixtos.
-Unificación religiosa: propiciada por Recaredo (Rey 586-601) en el III Concilio de Toledo (589),
declarando el catolicismo religión oficial.
-Unificación legislativa (654): llevada a cabo por Recesvinto (rey visigodo hasta el año 672) al
promulgar el Liber Iudiciorum, único código para ambos pueblos.

La institución visigoda más importante fue la Asamblea de Hombres Libres, donde residía el poder
del reino, que se entregaba a un rey elegido por ellos. El carácter electivo de la monarquía determinó la
debilidad del poder del rey y, con ello, una permanente inestabilidad por las interferencias de la
nobleza y el alto clero. El rey gobernaba con ayuda de un Officium Palatinum, compuesto de dos
órganos: el Aula Regia o Consejo Real, órgano asesor del rey, y los Concilios de Toledo, asambleas
legislativas que ratificaban las decisiones reales.

Durante las invasiones bárbaras y el reino visigodo se produce una fuerte ruralización de Hispania.
Las ciudades decaen y con ellas el comercio y la artesanía. La agricultura y ganadería son básicas.
Además los bárbaros se apoderaron de 2/3 de las tierras. Los reyes solían dar grandes lotes a los que
habían tenido cargos en la administración o el ejército.
Como resultado hubo una gran concentración de la tierra en manos de nobles (visigodos o
hispanorromanos) y trabajadas por colonos siervos (campesinos dependientes).
En el S-VII el reino visigodo entra en crisis porque a la monarquía le cuesta imponer su autoridad y
cobrar tributos. Se forman grupos de nobles rivales que se pelean por el trono.

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La Iglesia desempeñó un papel importante en la integración visigoda. Se fundaron monasterios y se
inició con ello un proceso de ruralización que la convirtió en una fuerza latifundista. Los Concilios
toledanos fueron verdaderas asambleas políticas, en las que la Iglesia se sintió íntimamente ligada al
Estado “nacionalista” visigodo.
La cultura se redujo al ámbito religioso. El escritor más destacado fue San Isidoro de Sevilla quien, en
el libro Etimologías, intentó mantener el legado cultural romano.

3. AL-ANDALUS Y SUS PRINCIPALES ETAPAS

CAUSAS DE LA CONQUISTA
La debilidad interna visigoda es una invitación a la invasión: el excesivo poder de la Iglesia y la
nobleza provocan guerras civiles por el trono (Rodrigo-Witiza), divisiones religiosas y sociales
(feudalización).

Proceseso de la conquista:
1-La invasión de la P. Ibérica es un paso más de la expansión musulmana tras tomar África. En el 710
el gobernador de Kairuán manda a Tarif en misión de tanteo.
2-En el 711 empieza la conquista. Tarik, con 12000 soldados bereberes vence en Guadalete a Rodrigo
y toma Toledo. Entre el 712 y 714 llega Muza con tropas de refuerzo. Unen sus esfuerzos y toman los
valles del Duero y del Ebro. En general la conquista es negociada con las élites locales (respeto lengua,
élites y costumbres).

Llegan otros conquistadores que terminan de controlar la Península (Abd al Aziz), salvo una franja al
norte (Pelayo y batalla de Covadonga en el año 722).
Se realizan incluso campañas hacia el reino franco: se toma la Septimania pero Al-Gafiqi fracasa en
Poitiers (732) ante Carlos Martel. Se agota el empuje musulmán.

LA ORGANIZACIÓN POLÍTICA INTERNA

1- Emirato Dependiente de Damasco (711-756). Al-Ándalus es una provincia más del gran Califato
de Damasco (va de España a la India). En este momento los musulmanes asientan su poder.
Hay un Walí (gobernador) que es la máxima autoridad política y militar en la Península. Le
acompañan “ministros” (asesores): el Visir, el Cadí (justicia), y los consejeros del ejército y la
hacienda.
2- Emirato independiente de Córdoba (756-929). Nace porque el último Omeya (Abderramán I) se
hace con el control de Al-Ándalus y lo separa del Califato Abbasí.

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 Ahora ya no hay walíes sino emires (independientes en lo político pero no en lo religioso). Se
avanza a una mayor islamización (Abderramán II) y una tendencia al despotismo.

3- El califato de Córdoba (929-1031): nace en 929 con Abderramán III, que pone orden en el interior
(fin de las rebeliones) y en el exterior (ataca a los cristianos). Así lo hace también Almanzor. Se vive
una época de esplendor cultural (mezquita de Córdoba, palacio de Medina Azahara…). Se cultivan las
letras y las ciencias.

En el Califato se sustituye al emir por el califa, que es independiente en lo político y en lo religioso.

Hay un mayor despotismo en el gobierno.
El Califato acaba tras la Guerra Civil (Fitna) de 1031 entre árabes, bereberes y eslavos.
Las taifas:
1-Son pequeños reinos/principados (más de 20). Destacan los de Granada, Sevilla, Toledo…
2-Desde un punto de vista interno, conocen un gran desarrollo cultural, pero son muy vulnerables
políticamente. (Guerras civiles).
3-Tienen 2 problemas exteriores:
En el sur están los imperios musulmanes norteafricanos.
Al norte están los cristianos que imponen parias a los musulmanes, por los que a cambio de dinero los
cristianos dan paz y a veces incluso ayuda militar. Los cristianos de todas formas solían saquear
territorio musulmán y la Reconquista avanza.
Desde que en 1031 se rompiera el Califato y aparecieran las Taifas, los musulmanes no hacen más que
retroceder ante los cristianos (destaca el rey Alfonso VI de Castilla que en 1085 conquista Toledo).
Ante esa situación, los Taifas llaman en su ayuda a los imperios musulmanes del norte de África, que
acabarán conquistándoles.
1-Los primeros en llegar son los Almorávides (de 1086 a mediados del S-XII). Son un pueblo
guerrero bereber que frenan a los cristianos (batalla de Zalaca). Proponen una visión del Islam más
rigurosa, lejos del lujo y cultura de las taifas.
2-El Imperio Almorávide es destruido y sustituido por otro: el Almohade (de mediados del S-XII a
1212). Es también rigorista y guerrero. Vencen a Castilla en Alarcos pero sufren una derrota definitiva
en las Navas de Tolosa (1212).
Al derrumbarse el imperio almohade vuelven a aparecer las taifas, que son rápidamente
conquistadas por los cristianos, salvo una: el reino nazarí de Granada.

LA ECONOMÍA DE AL-ANDALUS

1-En el mundo rural predomina la agricultura de secano. Hay también una agricultura de regadío (con
avances técnicos y nuevos productos). La ganadería ovina y caprina también es importante.

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2-Las ciudades concentran los edificios principales en el centro, producen manufacturas textiles y
orfebrería.

El zoco es el mercado urbano de un comercio que viene desde Oriente (especias), Europa (armas) y
África (oro y esclavos). La estabilidad monetaria es importante en esta economía: dinar de oro y el
dirhem de plata
LA SOCIEDAD DE AL-ÁNDALUS
Según el grado de riqueza vemos la siguiente clasificación de la sociedad de Al-Ándalus:

Los pueblos invasores tienen diferencias étnicas y tribales. Según la religión vemos la siguiente
clasificación:
a) Árabes (Yemeníes y Sirios). Se asientan en las mejores tierras del Guadalquivir y el
Ebro. Tienen el poder económico y político
b) Bereberes (conversos): marginados en lo económico y político. Están en la Meseta y
montañas (se enfrentarán a los árabes y abandonarán el valle del Duero).

c) Los muladíes son los hispanorromanos conversos al islam.

Los no musulmanes son los mozárabes y judíos. En principio se les respeta y conservan sus
leyes, costumbres y religión.

Al-Ándalus es el puente entre Oriente y Occidente. Hay varios elementos culturales que
analizar:
La religión islámica es fundada por Mahoma. Su libro sagrado es el Corán y es
determinante en la sociedad porque condiciona las leyes civiles, costumbres e incluso el arte.

El Islam recoge la tradición cristiana y judía (gentes del libro): eso se ve en el monoteísmo y
en que comparten profetas. Son lugares santos: La Meca, Medina y Jerusalén.

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 La lengua oficial es el árabe (lengua culta), pero hay otras lenguas (bereberes, románicas…)
que los funcionarios debían conocer. Se crean Escuelas de Traductores y Bibliotecas.
En el campo de la ciencia se recoge la tradición antigua:
-Astronomía: se usa el astrolabio (permite la orientación).
-Matemáticas: trigonometría y aritmética. (Destaca Masmala).
-Geografía (destaca Ibn-Fadlan). Se mejoran los mapas de la antigüedad (Ptolomeo).
-Medicina (hay avances en higiene) y Botánica.
-Historia: abundan crónicas caóticas que se copian unas a otras (destaca Ibn-Jaldum)
-Literatura: en prosa y verso (el preferido por la sociedad).

-Filosofía: Averroes recoge la herencia de los griegos (Platón y Aristóteles).

La influencia del árabe en la lengua española es innegable (más de 4000 palabras).
El arte andalusí mezcla lo islámico con las tradiciones romana y visigoda. Destaca el uso de doble
arco, la rica decoración con motivos vegetales y geométricos (no se permite representar figuras).
Destaca la mezquita de Córdoba, el palacio de Azahara y la Alhambra de Granada.

4. LOS REINOS CRISTIANOS DE LA RECONQUISTA HASTA EL S. XIII.

RECONQUISTA Y REPOBLACIÓN.

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Reino Astur-Leonés: es el más importante hasta el siglo X si tenemos en cuenta la extensión,
organización y economía.
1- En el siglo VIII está formado por grupos dispersos con un rey a la cabeza (Pelayo).
2- Aparecerá un estado en el S-IX con los “3 Alfonsos”. Se consideran herederos de los visigodos de
los que adaptan su derecho, el Líber Iudiciorum. Además convierten a Santiago de Compostela en el
nuevo centro religioso.
Hacen razias en territorio musulmán y consolidan la frontera del Duero. Repueblan territorios con
población de los valles del norte y con mozárabes.
3- Hay una crisis en el siglo X. Se separa el condado de Castilla (zona fronteriza a la que se habían
dado fueros) del reino de León.
Núcleos pirenaicos:
Les cuesta expandirse. Al norte está el Imperio Carolingio y al sur los musulmanes, que no quieren
abandonar el valle del Ebro.
1-Pamplona. De población vascona y tribal. Logran expandirse en la Rioja. Su época de mayor
esplendor es con Sancho III que domina Castilla, Aragón, Sobrarbe y Ribagorza (aunque a su muerte
se divide de nuevo el reino).
2-Condado de Aragón. Ocupa los valles pirenaicos centrales. Es débil y oscila entre Pamplona,
Francia y Al-Ándalus.
3-Condados catalanes (zona del Pirineo Oriental). Está muy vinculado al reino franco (su
organización socio-económica se parece). Se acaba independizando con Wifredo y Borrell. Los condes
de Barcelona van ganando poder).
PRINCIPALES ETAPAS DE LA RECONQUISTA
La Reconquista es el proceso por el que los cristianos del norte peninsular van conquistando las tierras
que habían caído en manos de los musulmanes desde que estos las ocuparan en el 711.
Distinguimos 3 fases:
1-Entre los S-VIII a X: los cristianos están en inferioridad y avanzan en zonas que abandonan los
musulmanes (Duero).
2-La Reconquista como tal tiene lugar entre los siglos XI a XIII ya que es en esos 3 siglos cuando se
produce el principal avance territorial a pesar de la intervención de Almorávides y Almohades.
Se cuenta con mejores ejércitos pagados con las parias, hay un ideal de cruzada y los cristianos
pactan entre sí: Tudilén, Cazorla y Almizrra.
Vamos a analizar los territorios que ocupa cada reino cristiano:

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a) El Reino de León-Castilla:
-Fernando I y Alfonso VI obtienen parias y avanzan la frontera. Se toma Toledo en 1085 lo cual es
muy importante, pues era la capital visigoda.
-Portugal se separa en el siglo XII.
-Con Fernando III y Alfonso X (S-XIII) cae prácticamente todo el sur (Andalucía, Murcia,
Extremadura y la Mancha) salvo Granada.

b) Navarra:
-Tras la muerte de Sancho III empieza la decadencia. Va perdiendo territorios (Rioja y Vascongadas)
hasta quedar atrapada entre Castilla y Aragón.
-Poco a poco se va acercando a Francia desentendiéndose de la Reconquista, salvo el episodio de la
batalla de las Navas de Tolosa.
c) Aragón:
-Crece sin parar, absorbiendo Sobrarbe, Ribagorza.
-Con Alfonso I se anexionan las ciudades de Tudela y Zaragoza.
d) Condados Catalanes:
-Los condes de Barcelona conquistan Lérida y Tarragona.
-En el siglo XII Aragón y Cataluña se unen (forman la Corona de Aragón) y por un tiempo se
expanden en el sur de Francia (controlan varios señoríos).
-Tras la pérdida del sur de Francia debido a la cruzada contra la herejía de los Albigenses se
reemprende la Reconquista con Jaime I, el cual toma Baleares y Valencia.
3-A fines de la Edad Media (S-XIV y XV) las crisis y luchas internas en Castilla hacen que la
Reconquista se estanque hasta época de los Reyes Católicos los cuales conquistan el último reducto
musulmán: Granada.
LA FORMAS DE OCUPACIÓN DEL TERRITORIO Y SU INFLUENCIA EN LA
ESTRUCTURA DE LA PROPIEDAD. MODELOS DE REPOBLACIÓN Y ORGANIZACIÓN
SOCIAL.
La repoblación acompaña a la conquista (se produce tras ella), para asentar el territorio. Básicamente
consiste en traer población cristiana desde el norte para colonizar el territorio.
Hay 4 modelos por las diferentes posibilidades económicas de cada zona y por la presencia de grupos
sociales con diferentes intereses:
1-Repoblación del valle del Duero. Se usa la presura individual (el campesino que cultive tierras las
tiene en posesión) y colectiva: cuando el promotor de la repoblación es el rey, un noble o un clérigo
(menor libertad aquí para los campesinos).
2-Zona del centro peninsular y camino de Santiago. Se usa el sistema de Concejos, que son
municipios grandes con fueros (conllevan privilegios como tener menores impuestos y o poder
conseguir terrenos para explotar, a cambio simplemente de residir allí y defender la tierra).

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3-Zonas ricas (como los valles del Tajo y Ebro). Aquí los musulmanes son numerosos y resultan
básicos para la economía, con lo cual no se les expulsa. Sin embargo para prevenir rebeliones deben
quedarse fuera de las murallas).
4-Modelo de las Órdenes Militares: reciben territorios por su contribución a la Reconquista y ponen
castillos y tienen una importante cabaña ganadera. Los campesinos no son libres. Fue el modelo más
seguido en Castilla la Mancha. En sus manos quedó fundamentalmente la ocupación de las tierras entre
el Tajo y Sierra Morena.
Fueron tres las órdenes militares que lucharon en esta zona, Alcántara, Calatrava y Santiago;
estaban compuestas por religiosos que tenían la guerra como misión.

LA ORGANIZACIÓN SOCIAL
1-Es una sociedad estamental pero no feudal al 100% salvo en Cataluña. El estatus se adquiere con
el nacimiento. Con el tiempo se avanza en la señorialización, es decir, los nobles y el clero dominan
cada vez más tierras y someten al campesinado.
2-Es una sociedad rural: las ciudades son escasas y pequeñas. Eso se refleja en la cultura y
mentalidades.

DIVERSIDAD CULTURAL: CRISTIANOS, MUSULMANES Y JUDÍOS

En la Península Ibérica conviven: Judaísmo, Cristianismo e Islam. En realidad la convivencia no es
tan amistosa:
-Los cristianos se acaban imponiendo y si toleran a musulmanes y judíos es porque en el fondo los
necesitan (mano de obra musulmana en la Corona de Aragón o por dinero de prestamistas judíos en
Castilla).
-Las comunidades no se mezclan (viven en distintos barrios) y con el tiempo crecen los recelos,
(estallan en la crisis del S-XIV).
-La cultura islámica. Destacan los mudéjares que son musulmanes que viven en tierras cristianas
manteniendo religión y costumbres. Son pobres, (viven de la agricultura/ganadería). Quizá por eso se
les persigue menos que a los judíos.
Dejan un legado artístico peculiar: anteclásico, muy ornamental y con simbiosis de elementos
cristianos y musulmanes.

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-La Cultura cristiana. Destacaremos 3 características:
1. La religión. Se viven cambios durante la Edad Media: relajación moral, aparición de órdenes
mendicantes y cultos intimistas. Todo ello es el caldo de cultivo de futuras reformas.
2. Los Idiomas. En esta época se desarrollan las lenguas romances: gallego (Cantigas),
castellano (con dialectos: aragonés y leonés) y el catalán. Hay obras de literatura, historia (crónicas) y
filosofía. Es importante la escuela de Traductores de Toledo (Alfonso X). Los grupos de traductores
integraban a hispanos y a eruditos venidos de toda Europa dispuestos a traducir del árabe al latín los
textos de filosofía, medicina, astronomía o matemáticas de los autores griegos. Los centros más activos
fueron Toledo (Alfonso X el Sabio) en el siglo XIII y Cartagena y Sevilla.
Los contactos culturales entre la cristiandad y el Islam se habían llevado a cabo desde el siglo X en los
monasterios catalanes y riojanos. Animados por los obispos, surgieron en ellos núcleos de estudiosos
de las obras que, escritas en árabe, reunían el saber del Islam y de la antigüedad india y griega.
3. Tenemos además un arte que evoluciona con el tiempo:
-Arte mozárabe y asturiano, pobre en general pero que usa de algunos elementos clásicos.
-Arte Románico: desde el siglo XI es importado de Francia a través del Camino de Santiago.
Supone una revolución en las formas y temas de la arquitectura, escultura y pintura.
Es un arte religioso en el que importa el mensaje y no tanto la forma.

LA ARQUITECTURA ROMÁNICA. El elemento más característico es la bóveda de cañón.

Esta cubierta de piedra, muy pesada, exige una serie de elementos de máxima solidez para sostenerla:
arcos de medio punto y de refuerzo en tramos de bóveda (fajones), pilares robustos en lugar de
columnas, estribos o contrafuertes exteriores adosados a los muros, sillares como material
constructivo, ventanas estrechas (aguja o flecha) para evitar el efecto pesado de la bóveda de cañón.

LA ESCULTURA ROMÁNICA. Los escultores románicos plasmaron las escenas bíblicas en

piedra (“la Biblia hecha piedra”), tanto en los tímpanos de las portadas de las iglesias como en los
capiteles de sus columnas.

LA PINTURA ROMÁNICA. Es un arte ingenuo y dramático a un tiempo, dotado de rasgos

formales, dibujo intenso, masas de color monocromas, carencia de profundidad y de luz

-Arte Gótico: desde el siglo XIII aparece un nuevo estilo artístico respondía a las exigencias
que demandaba la nueva sociedad urbana, gremial y artesana. Se construyeron grandes catedrales,
palacios y lonjas.

ARQUITECTURA GÓTICA. Para sustituir las pesadas bóvedas de cañón, el gótico usó una
nueva cubierta, la bóveda de “crucería”, formada por arcos apuntados y nervios que se cruzan en el
centro. Ahora se pueden introducir vidrieras.

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 LA ESCULTURA GÓTICA. Se preocuparon por proporcionar movimiento y vida a las
escenas. Las figuras se hacen más redondas y proporcionadas; se intentan componer escenas de
diálogo y romper con el hieratismo anterior

LA PINTURA GÓTICA. Frente a la policromía reducida de la pintura románica, los colores

del gótico adquieren múltiples matices. Aparecen los efectos de luz y se intenta un esbozo de la tercera
dimensión, más perceptible cuando los fondos son de paisaje y no planos y dorados. Las figuras
adquieren naturalidad y expresión en sus rostros. En general, los retablos fueron los soportes más
usados por los pintores góticos.
5. LOS REINOS CRISTIANOS EN LA BAJA EDAD MEDIA (S.XIV Y XV).
EVOLUCIÓN POLÍTICA Y LA CRISIS BAJOMEDIEVAL
1-Castilla y la Corona de Aragón presentan grandes diferencias estructurales:
a) Castilla es un reino más cohesionado. Aunque Castilla y León se unen y separan varias
veces, desde el S-XIII las Cortes y la legislación se van unificando.

b) La Corona de Aragón sin embargo viene a ser un estado confederal con 4 territorios: Aragón
y Cataluña (unidos en el S-XII), Valencia y Baleares (incorporados en el S-XIII). Con el tiempo el
monarca se va vinculando a la ciudad de Barcelona (donde reside) y coloca representantes (virreyes)
en los otros territorios.
Aparecerán tensiones entre los territorios: a Cataluña le interesa la expansión por el
Mediterráneo y Aragón prefiere la Reconquista. Con Pedro IV y en la crisis de Caspe se está cerca de
romper la unidad.

2-El poder del rey es también diferente en Castilla y la Corona de Aragón

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Las cortes medievales surgieron en el siglo XIII, su origen estaba en las reuniones extraordinarias de la
Corte Real, en las que se integró al grupo o brazo de los ciudadanos (miembros de la oligarquía
urbana). Ante situaciones graves, el rey convocaba reuniones de Cortes. La principal función de las
Cortes era discutir y votar las peticiones económicas que realizaba el rey. A cambio este, se
comprometía a tener en cuenta las peticiones de las Cortes.
3-Hay una serie de amenazas al poder real que provienen de la alta nobleza y de la burguesía de los
municipios:
a) La Alta nobleza plantea más problemas en Castilla, porque tiene muchos privilegios y poder
económico. En los S-XIV y XV aprovechan las crisis (minorías de edad, luchas sucesorias…) para
imponerse al rey y obtener cargos, tierras, rentas…
b) Los municipios (plantean más problemas en la Corona de Aragón), por la autonomía que
tienen desde la Reconquista. Evolucionan con el tiempo: del concejo abierto (más participativo) se
pasa al concejo cerrado (elitista). Además hay una serie de representantes del rey: alcaldes, regidores y
corregidores que controlan la vida urbana.
Destaca el caso de Barcelona, gobernada por 5 concellers elegidos por el consejo de ciento y por los
jurats. (*)
BAJA EDAD MEDIA: CRISIS DEMOGRÁFICA, ECONÓMICA Y POLÍTICA
1-Crisis demográficas.
Entre los siglos XI y XIII la población de Europa crece más que los recursos.
A inicios del S-XIV las hambrunas (debidas a malas cosechas) debilitan a la población. Por ello
estallan enfermedades como la Peste Negra de 1348 que diezman todo Europa (la población disminuye
1/3 en Castilla y ½ en Cataluña). La peor parte se la llevan las ciudades por la nula higiene.
La crisis sólo se remonta a mediados del S-XV.
2-Crisis económica (se une a la anterior). Se manifiesta de 3 formas:
a) Al haber menor población por las pestes, sube el precio de la mano de obra y de los productos.
Algunos reyes fijarán los precios por ley. Además el comercio disminuye porque se rompen o alteran
diversas rutas.
b) La economía de los nobles se ve alterada y recurren a 3 medios para recuperar ingresos:

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-Aprovechar nuevas fuentes de riqueza (cultivos/artesanía).
-Aumentar la extensión de tierras de cultivo (el tamaño de los señoríos).
-Explotar más intensamente a los campesinos y vasallos. Esto llevará a luchas urbanas (ricos/pobres)
por el control de los concejos y a rebeliones campesinas contra los nobles: los Forans, Remensa de
Cataluña y los Irmandiños de Galicia. En las ciudades hay mucho descontento, que lleva a
persecuciones de las minorías religiosas. Se asaltan juderías.
3-Crisis políticas. Los nobles son más agresivos también con los reyes (quieren títulos y rentas):
a) En Castilla: estalla una guerra civil entre Pedro I y su hermano Enrique II. El primero intenta
dominar la nobleza y reforzar su poder real. Vencerá Enrique II pero debe ceder rentas y privilegios a
los nobles por su apoyo. El poder real entra en crisis.
b) En la Corona de Aragón hay 2 crisis:
-Con Pedro IV hay una guerra contra Castilla y en ese momento Aragón/Valencia intentan separarse de
Cataluña. Incluso la nobleza se rebela pero finalmente no se rompe la Corona.
-La otra crisis se produce tras la muerte de un rey sin descendencia. La cuestión puede solucionarse
mediante el compromiso de Caspe. En estos momentos crece el enfrentamiento entre el rey y la
Generalitat (Biga & Busca).

c) En Navarra con el rey Carlos II “el Malo” se pierden posesiones en Francia.

LA EXPANSIÓN DE LA CORONA DE ARAGÓN EN EL MEDITERÁNEO

La Corona de Aragón se forma al unirse en el siglo XII Aragón y Cataluña. A partir de ahí se plantean
4 posibilidades de expansión:
a) Hacia el norte: controlando (haciendo vasallos) a varios señoríos en el sur de Francia, que se pierden
en la cruzada contra los cátaros.
b) Hacia el sur: se continúa con la Reconquista a mediados del S-XIII de Valencia y Baleares.
c) Hacia el Oeste: hay varios intentos de unión con Navarra pero son fallidos.
d) La mayor expansión es la que se produce hacia el Mediterráneo. La más interesada es Cataluña por
motivos comerciales.
1-Pedro III ocupa Sicilia en 1282 al casarse con Constanza de Sicilia (de la casa de los Gibelinos),
aprovechando una rebelión (“vísperas sicilianas”) contra la casa francesa de Anjou (que tenía el favor
del Papa).

Esto trae graves consecuencias: el Papado excomulga a Pedro III, los franceses atacan Cataluña y los
nobles se rebelan contra el rey al cual no le queda más remedio que dar privilegios y libertad de
comercio.

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2-Habrá intentos de solución con el Papado. Se plantea cambiar Sicilia por Córcega y Cerdeña.
Finalmente se ocupa sólo Cerdeña (isla con rebeliones frecuentes) y se mantiene Sicilia. Todo ello se
recoge en los tratados de Anagni y Caltabellota.
3-Un tercer paso en la expansión es la expedición de los Almogávares al Imperio Bizantino, acosado
por los turcos. Al frente de 5000 hombres, Roger de Flor vence a los turcos. Tras su muerte a traición
por los bizantinos, sus hombres saquean Grecia.
Finalmente, los ducados de Atenas y Neopatria se acaban incorporando a la corona de Aragón (de
1311 a 1391).
4-El último paso lo marca Alfonso V, un monarca muy ambicioso y odiado por sus súbditos. Hace la
guerra a Génova, Venecia, Francia y el Papado y finalmente ocupa Nápoles (aunque a su muerte se
separa de nuevo ese territorio).

LAS RUTAS ATLÁNTICAS: CASTELLANOS Y PORTUGUESES. LAS ISLAS CANARIAS

En los S.XIV y XV el comercio en Europa se centra en el eje Mediterráneo. Destacan Génova,
Venecia, Pisa y Cataluña que comercian con productos de Oriente (especias, seda…).

En estos siglos hay un aumento de la actividad comercial debido al ascenso de la burguesía (en
número y riqueza) y eso lleva a que se hagan expediciones también en la zona atlántica.
Causas de los viajes castellanos y portugueses:
1-Por su posición geográfica, Castilla (destacan los marinos andaluces y vizcaínos) y Portugal están en
una situación ventajosa de cara a la expansión por el Atlántico pues están en el circuito de vientos del
Atlántico.
2-Además aparecen nuevos inventos que facilitan la navegación: el astrolabio, la brújula… También
mejoran de los mapas (portulanos) y los barcos (carabelas).
3-A ello se une el apoyo de las monarquías portuguesa y castellana a las expediciones marítimas.
4-Hay un motivo geopolítico: la caída de Constantinopla en manos turcas, cierra el comercio de oriente
a los cristianos europeos. No quedará más remedio que buscar una ruta alternativa, en este caso
rodeando África.
Principales pasos en la expansión por Ultramar:
1-En el S-XIV se exploran las islas Madeira y Canarias.
2-A inicios del S-XV Juan de Bethencourt anexiona para Castilla las islas de Lanzarote, Fuerteventura,
Gomera y el Hierro. Portugal conquista Madeira y Azores.
3-Los portugueses Bartolomé Díaz y Vasco de Gama bordean el continente africano (el primero llega
al cabo de Buena Esperanza y el segundo llega a la India). Portugal se apodera de la ruta de las
especias, en la que instala factorías.

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4-Durante algún tiempo Castilla se queda atrás en la exploración marina. Será con los Reyes Católicos
cuando se consolide el dominio de las Canarias (también deseadas por Portugal): se conquista La
Palma, Tenerife y Gran Canaria derrotando y colonizando a la cultura local de los guanches.
Las Canarias serán el trampolín para la empresa americana (cuyo control comercial será para Castilla
en buena parte).

■ RAÍCES HISTÓRICAS DE LA ESPAÑA CONTEMPORÁNEA: EDAD MODERNA.

6. LA FORMACIÓN DEL ESTADO ESPAÑOL: LA MONARQUÍA DE LOS REYES
CATÓLICOS

Proceso de unificación:
En 1469 se casan Isabel y Fernando, príncipes herederos de Castilla y la Corona de Aragón. Durante
10 años deben vencer las resistencias a la unificación (una parte de la nobleza castellana apoya a Juana
la Beltraneja, partidaria de la unión con Portugal).
En la batalla de Toro (1476) y la paz de Alcaçovas (1479) se impone Isabel. Tras pacificar sus
reinos, los unen. Es una unión personal. Esto quiere decir que aparte del hecho de compartir reyes,
cada reino conserva sus peculiaridades: moneda, frontera, leyes e instituciones.

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Es una unión desigual. Aunque ambos monarcas tienen igual poder (“Tanto monta, monta tanto”)
LOS REYES CATÓLICOS: LA CONQUISTA DEL REINO NAZARÍ y NAVARRA
Granada sobrevive 250 años. Las cosas cambian con los Reyes Católicos: se acaban las crisis internas
cristianas y además se unen Castilla y la Corona de Aragón. La conquista de Granada es vista como
una empresa común que fomentará la unidad política y religiosa (ideal de cruzada). La conquista será
una realidad entre los años 1482 y 1492.
Los Reyes Católicos permiten que el líder musulmán (Boabdil) se retire a las Alpujarras y que los
musulmanes conserven su religión, leyes, costumbres y propiedades. El respeto a lo pactado es
momentáneo. Se inicia a los pocos años un proceso de conversión: se intenta primero por la “vía
pacífica o diplomática” de la mano de Cisneros que promete privilegios económicos y políticos. Al
fracasar esto, poco a poco aumenta la tensión y estallan rebeliones.

Tras esto se actúa sin contemplaciones. En 1502 se da a elegir: expulsión o conversión. La mayoría
se convierte falsamente. Pasan a ser los moriscos (las tensiones con el resto de habitantes castellanos
serán continuas).

CONQUISTA DE NAVARRA:

Desde el S-XII Navarra había quedado “atrapada” sin posibilidad de avanzar en la Reconquista.
Dado que los Reyes Católicos hacen varias guerras contra Francia la posición de Navarra se vuelve
precaria. En una de esas guerras, en 1512 un ejército castellano-aragonés invade Navarra y la anexiona
a Castilla, aprovechando las divisiones internas del pequeño reino. En 1515 las Cortes de Toro
confirman la anexión aunque se respetan los fueros navarros y se acaba cediendo el norte de ese
territorio a Francia.

LA INTEGRACIÓN DE LAS CANARIAS Y EL ACERCAMIENTO A PORTUGAL

En un primer momento las relaciones de los Reyes Católicos con Portugal son tensas:
1-Está el asunto de la guerra civil en Castilla entre Juana la Beltraneja (partidaria de la unión con
Portugal) e Isabel la Católica (partidaria de la unión con la Corona de Aragón) que acaba ganando en
la batalla de Toro.
2-Hay una competencia comercial por el control de la ruta atlántica que bordea África hasta la India
y las islas de las Especias. Con el tiempo se llega a un entendimiento con Portugal. Ello es posible tras
la firma del tratado de Alcaçovas de 1479.

1- Portugal reconoce la victoria de Isabel de Castilla en la guerra civil y su unión con la Corona de
Aragón.
2-Se reconoce la posesión castellana de Canarias pero se limita la expansión castellana al cabo
Bojador.

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Las relaciones irán mejorando notablemente con Portugal:
1-Se hace una política matrimonial pues se tiene en mente unificar toda la Península.
2-Además tras el descubrimiento de América, se firma el tratado de Tordesillas en 1494 para el
reparto pacífico del comercio en el mundo entre España y Portugal.

LA ORGANIZACIÓN DEL ESTADO BAJO LOS REYES CATÓLICOS: INSTITUCIONES

DE GOBIERNO
Los Reyes Católicos usan 6 instrumentos para crear un estado moderno:
a) La Hacienda. Se reorganiza el sistema de impuestos y préstamos así como el sistema de
funcionarios. Hay equilibrio entre los ingresos y gastos.
b) El ejército. De las huestes medievales se pasa a la creación de un ejército profesional mercenario
bien entrenado pero reducido. Son los tercios. También se reforma la marina: galeras mediterráneas y
galeones atlánticos.
c) La diplomacia. Se ponen embajadores por Europa: Roma, Londres, París y Viena. Para reforzar
esta política (aislar a Francia), se acuerdan varios matrimonios políticos con Inglaterra, Borgoña y
Austria.
d) La Santa Hermandad: funciona como un cuerpo de policía.
e) El Tribunal de la Inquisición: impone la unidad religiosa de todos los reinos. Persigue a moriscos
y judíos. En 1492 se expulsa a la población de religión judía. A los judíos conversos la Inquisición los
vigilará de cerca.
f) Se impone la figura del mayorazgo (para afianzar los patrimonios de los nobles).
Política italiana
En 1493 Francia se prepara para invadir Italia y pide a los Reyes Católicos su neutralidad. Éstos
acceden a cambio del Rosellón-Cerdaña. Sin embargo Fernando rompe el pacto usando una argucia
legal y en 1496 vence y expulsa a los franceses de Italia. Entre 1500 y 1511 los RRCC se harán con
Nápoles y Navarra.
La expansión en el norte de África
En la expansión no se pretende dominar todo el norte de África sino sólo unos puertos estratégicos,
para acabar con la piratería berberisca y por un ideal de cruzada.
El proceso de conquista es el siguiente: Melilla en 1497 (Ceuta es portuguesa desde 50 años antes),
Orán, Bugía y Trípoli. Se logran pactos de sumisión con el rey de Argel.

EL DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA
Causas del descubrimiento:

1-Situación geográfica ventajosa de España

2-Avances en la navegación: carabela, portulanos, astrolabio y brújula.

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3-Motivo económico-político: al bloquear los turcos el Mediterráneo, se necesitan rutas alternativas
para llegar a las especias, seda, oro, marfil y esclavos de África y Extremo Oriente. Esa ruta no puede
ser bordeando África porque los portugueses la controlan.

4-Motivo religioso: deseo de extender el cristianismo

5-Colón sabe de la redondez de la Tierra aunque cree que es más pequeña y desconoce la existencia de
América.

Pasos del descubrimiento:

1-Los portugueses parten con ventaja pero rechazan el proyecto de Colón.

2-Colón en España: los Reyes Católicos tardan en recibirle porque su prioridad era Granada y porque
tal proyecto parecía contradecir el tratado de Alcaçovas. En 1492 se firman las capitulaciones de Santa
Fe, en las que Colón pide títulos de alta nobleza y un 10% del comercio y riquezas que se descubran.

Los viajes a América:

a) Con ayuda de los hermanos Pinzón y de la Corona, Colón sale con tres barcos (Pinta, Niña y Santa
María) del puerto de Palos. Tras recalar en Canarias, llega a la isla de Guanahaní (San Salvador) el 12-
octubre-1492.

b) Colón lleva a cabo tres viajes más, con el fin de explorar y explotar esas tierras: las grandes Antillas.
Acabará por llegar al continente. En este momento se empieza a colonizar el territorio.

3-Esta expansión causa recelos en Portugal, y por ello se firma el tratado de Tordesillas en 1494. Se
fija la “frontera” a 370 leguas al oeste de Cabo Verde.

7. EL SIGLO XVI: LA ESPAÑA DE CARLOS I Y FELIPE II

EL IMPERIO DE CARLOS V: CONFLICTOS INTERNOS. COMUNIDADES Y
GERMANÍAS.

Carlos V tiene un proyecto de monarquía universal cristiana. Por distintas circunstancias ha reunido en
su persona 4 herencias:
1.De su madre Juana recibe: Castilla, Navarra y territorios en África y Ultramar.
2.De su abuelo Fernando el Católico: la Corona de Aragón.
3.De su padre Felipe el Hermoso: Países Bajos, Franco Condado y Luxemburgo.
4.De su abuelo Maximiliano: Austria y derechos al título imperial alemán (que logra en 1519).
Esta herencia y su proyecto europeo no son bien vistos en España porque el rey tendrá que ausentarse
del reino y hacer muchas guerras. De hecho estallan 2 rebeliones al poco de iniciarse el reinado:
Política Interior:
-Rebelión comunera en Castilla.
1-Causas de la revuelta:

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 a) Carlos V es un extranjero en Castilla que no conoce el idioma y la cultura castellana. Da
cargos a extranjeros flamencos (Adriano de Utrecht).
b) Da un golpe de estado contra su madre Juana “la Loca” (reina titular).
c) “Saquea” la hacienda castellana para pagar su elección como emperador de Alemania.

2-Desarrollo de los hechos.

Tras la salida de Carlos V a Alemania, varias ciudades castellanas de la Meseta (Toledo,
Madrid, Burgos…) donde la burguesía es más fuerte, se rebelan. Se forma una Junta Comunera y por
un momento parece triunfar. Carlos V logra atraerse a la nobleza y se derrota a los comuneros en
Villalar, tras lo cual se inicia una dura represión.
-Germanías de Valencia y Mallorca:
1-Causas: es una revuelta social. Estalla porque la corrupción es terrible y además hay malestar
por el hambre y por los ataques de los piratas berberiscos. La población pide armas.
2-Desarrollo de los hechos:
Se forma la Junta de los 13, que se enfrenta a la nobleza y a la élite urbana. La Junta parece
triunfar (la nobleza huye). Sin embargo llega el contraataque del rey. Se acorrala y vence a los
agermanados. El rey nombra a Germana de Foix virreina de Valencia y comienza una feroz represión.
-Política exterior:
-Guerras con Francia por el control de Italia. Batalla de Pavía (1525). Incorporamos el
Milanesado.
-Enfrentamiento con los turcos: su presencia en el Mediterráneo, con el apoyo de la piratería
berberisca, ponía en peligro las rutas comerciales y las posesiones norteafricanas de Castilla.
-Problema con los príncipes alemanes protestantes: la proclamación como emperador de
Carlos V coincidió con la propagación del protestantismo. El final del conflicto llegó con la Paz de
Augsburgo en (1555) en la que se reconocía dos religiones en el Imperio.

LA MONARQUÍA HISPÁNICA DE FELIPE II. LA UNIDAD IBÉRICA

Cuando Carlos V abdica en 1556, divide sus estados entre su hijo Felipe y su hermano Fernando:
1-Fernando se ve confirmado en sus posesiones de Austria (ampliadas a Hungría y otras zonas por un
matrimonio político) y recibe el título imperial.
2-Felipe II recibe de su padre Castilla con sus territorios de Ultramar, Corona de Aragón, Países Bajos,
Luxemburgo, Franco Condado y Milanesado.
La consecuencia de esto es que estamos ante una monarquía menos europeísta y más “hispana”.
Hay un mayor peso de Castilla en el gobierno.
A) En estos momentos se logra la UNIDAD IBÉRICA en el plano político-religioso.
a) En el plano político Felipe II se anexiona el reino de Portugal. Esto es posible porque muere el rey
portugués en una campaña en Marruecos.

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 Felipe II alega derechos a ese trono e invade Portugal donde es jurado rey en las Cortes de Thomar
(1581). Con ello no sólo une Portugal, sino también su enorme y rico imperio colonial. A cambio debe
respetar los fueros, leyes, instituciones y aduanas locales del reino.
b) En el plano religioso se avanza en la unidad aumentando la persecución de la Inquisición contra
focos protestantes y contra la minoría morisca.
Eso va a provocar 2 rebeliones:
-En los Países Bajos se sublevan los calvinistas. Pese a la represión se independiza la parte norte.

-En Granada se somete una rebelión de los moriscos que degenera en una cruel guerra.

B/ Por otra parte se percibe un MAYOR AUTORITARISMO DE GOBIERNO: se produce un roce

en 1591con los fueros de Aragón debido al asunto de la traición de Antonio Pérez. El rey aumenta su
poder (crea más consejos como el de Guerra) y dirige personalmente todos los asuntos.

Felipe II hereda además los enemigos de Carlos V:

1-Francia a la que vence: paz de Cateau Cambresis de 1559. España intervendrá en las guerras de
religión francesas.
2-El Imperio Turco (victoria de Lepanto 1571).

3-En el terreno religioso ya no tiene como enemigos a los luteranos alemanes pero sí a la Inglaterra
protestante de Isabel I que apoya a los piratas y a los rebeldes calvinistas holandeses. En 1588 Felipe
manda a la Armada Invencible. La agilidad de la armada inglesa y el temporal causaron el desastre.

EL MODELO POLÍTICO DE LOS AUSTRIAS: LA UNIÓN DE REINOS

Los efectos de la unión dinástica de los Reyes Católicos entre Castilla y la Corona de Aragón se
mantienen vigentes a lo largo de los S-XVI y XVII. No se puede hablar de un estado unitario, pues
cada reino conserva sus instituciones, leyes, aduanas y moneda.
No obstante Castilla es el territorio preeminente. Hay una tendencia hacia la castellanización-
centralización y al autoritarismo (no se logra en la Corona de Aragón).
Aunque la monarquía es el punto de encuentro de los reinos y la máxima autoridad, existen varias
instituciones e instrumentos comunes y que facilitan el gobierno (forman lo que se conoce como
monarquía polisinodial):
1-En lo referente a instituciones podemos mencionar:
a) Los secretarios y consejos que se ocupan del gobierno de distintos territorios: Castilla, Indias,
Flandes…o de distintos asuntos: Hacienda, Estado, Guerra, Ordenes Militares, Inquisición… Tenían
su sede en Madrid (capital de la monarquía desde 1561).

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b) También están las Chancillerías y Audiencias (justicia).
c) Sigue habiendo asambleas de tipo estamental (las Cortes) que en Castilla estaban sometidas al rey
pero no en la Corona de Aragón o en Navarra-territorios vascongados. Se encargan de aprobar nuevos
tributos.
d) A nivel local están los concejos-cabildos y los corregidores (representan al rey). Para la Corona de
Aragón, Italia y América existe la figura del virrey.
2-En cuanto a los instrumentos:
a) Destaca el ejército profesional mercenario (los tercios). Es imbatible hasta el S-XVII. La marina
también conoce un gran desarrollo.
b) La Hacienda: las reformas-aumento de impuestos y los metales preciosos de América no podrán
cubrir los gastos.
c) Otros instrumentos vitales son: la Iglesia (por su gran influencia en los asuntos civiles-educación) y
la Inquisición. Estos instrumentos-instituciones con el rey a la cabeza son el núcleo en que se basa la
unión de los reinos hispánicos.

ECONOMÍA Y SOCIEDAD EN LA ESPAÑA DEL SIGLO XVI

El S.XVI es el de la EXPANSIÓN ECONÓMICA, (pero hay síntomas de crisis con Felipe II).
1-Llega continuamente plata de América y eso afecta a la economía: se desarrolla el comercio con las
ciudades castellanas y los puertos atlánticos. Sin embargo, suben los precios (“Revolución de los
precios”). A ello se une el uso abusivo de deuda pública que lleva al déficit, la inflación y la
bancarrota.
2-La agricultura crece continuamente porque se dedican a ella más tierras que van pasando de los
pequeños a los grandes propietarios. Además se produce una desindustrialización

En realidad hay 2 situaciones distintas: la Meseta y Andalucía/cantábrico se desarrollan, pero se

estanca la España Mediterránea.

En cuanto a LA SOCIEDAD: se basa en la desigualdad jurídica (privilegiados y no privilegiados).

Hay una obsesión social por imitar y asimilarse a la nobleza. Además hay discriminaciones según la
religión de los antepasados: los cristianos viejos tienen preeminencia frente a los “nuevos”
(descendientes de judíos o mudéjares), a los que se les reconoce menos. La Inquisición actúa contra
ellos.

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CULTURA Y MENTALIDADES. LA INQUISICIÓN
En el S-XVI se percibe la oposición y sucesión de 2 TENDENCIAS-MENTALIDADES:
1-En la primera mitad del S-XVI con Carlos I llega el humanismo renacentista cristiano basado en las
ideas de Erasmo de Rotterdam. Luis Vives o Antonio de Nebrija son ejemplo de este movimiento.
En esta fase se conoce un desarrollo del mundo universitario.

Avanza el conocimiento científico: la geografía (exploradores de América) y cosmografía, así como la

botánica (flora americana), la medicina (donde podemos mencionar a Miguel Server que descubre la
circulación sanguínea).

En economía destaca la escuela de Salamanca (es el momento del mercantilismo).

2-En un segundo momento (reinado de Felipe II) y a consecuencia del enfrentamiento entre
protestantes y católicos hay un aparcamiento de las ideas erasmistas. Es el momento de la
Contrarreforma. Se impide a los estudiantes viajar al extranjero y se censuran libros. Hay una obsesión
por la limpieza de sangre.
Por lo que respecta al arte, se nota la influencia del renacimiento italiano, adaptado al modo del
plateresco o del clasicismo. Más adelante aparece el estilo Herreriano (monasterio del Escorial), que es
más sobrio (Berruguete, Greco…)

CONQUISTA DE AMÉRICA
Entre 1493 y 1511 se ocuparon las islas mayores de las Antillas (Cuba, La Española, Puerto Rico y
Jamaica). En 1512 Balboa atraviesa el estrecho de Panamá y descubre el Pacífico. En los años
siguientes tienen lugar LAS GRANDES CONQUISTAS:

1- Hernán Cortés ocupa el Imperio Azteca entre 1519 y 1521. Captura al emperador Moctezuma y
tiene el apoyo de pueblos indígenas enemigos de las aztecas. Pese a la rebelión de Tenochtitlán y la
“noche Triste”, tras la victoria de Otumba arrasa la capital y somete el Imperio Azteca.
Desde allí, se harán expediciones de conquista hacia Guatemala, Honduras y la Península de
Yucatán (mayas). También se explora el sur de los Estados Unidos actuales.

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2-Francisco Pizarro conquista el Imperio Inca (1533). Captura al emperador Atahualpa y aprovecha
divisiones entre indígenas. Vence en Cajamarca y ocupa la capital Cuzco. Desde allí se conquistará
Chile y Ecuador.
3-Otros territorios ocupados fueron Florida, Venezuela y la zona de Argentina-Paraguay (Río de la
Plata). En general cuesta más conquistar las zonas de tribus y selvas. La superstición de los indígenas y
su temor ante los caballos y armas de fuego explican la rapidez de la conquista. La existencia de
estados organizados como el azteca y el inca también facilitan la conquista.
Tras la conquista viene LA COLONIZACIÓN, que supone que los territorios ocupados adopten la
cultura, religión y la estructura social-económica y política de la metrópoli.
-Se impone la religión católica (barriendo otras creencias) así como la cultura, lengua y costumbres de
Castilla.
-En lo económico se reorganiza y explota el territorio: ya sea repartiéndolo en encomiendas
(agricultura-ganadería) o usando la mita (para la minería). Ambas suponen el trabajo forzoso indígena.
El interés máximo está en el oro y la plata de las minas de Potosí y Zacatecas. La corona se reserva 1/5
del total a modo de impuesto.
-En lo social la colonización produce efectos drásticos: hay una enorme merma de población indígena
(90%) por las enfermedades y el maltrato. Además se produce una división social: arriba están los
españoles (blancos) y sus descendientes nacidos en América (criollos). Por debajo los mestizos,
indígenas y finalmente los esclavos.
GOBIERNO Y ADMINISTRACIÓN
Los territorios americanos son incorporados a la Corona de Castilla. Los colonos son por tanto
castellanos y la organización del territorio se hace al modo de Castilla de la que se copia el modelo
institucional, en varios niveles:
Son importantes las Leyes de Indias, que se ocupan de distintos aspectos de la organización de
América:
1-Las capitulaciones (contratos de la monarquía con particulares-conquistadores).
2-El trato a los indios, a los que se considera vasallos y no esclavos. Deben trabajar para los españoles
(sistema de encomiendas) pero se les debe pagar y evangelizar. Se producen abusos de todas formas,
que denuncian personas como Bartolomé de las Casas.

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IMPACTO DE AMÉRICA EN ESPAÑA
1-Impacto político: España pasa a ser un Imperio que controla la mitad de América (con el oro y plata
paga sus empresas militares). Es la primera potencia mundial en ese momento (hasta principios del S-
XVII).
2-Impacto económico (es enorme):
a) Se importan productos agrarios: llegan de América el maíz, patata, cacao, tabaco y se exporta de
España cereales, vid, olivo y productos elaborados (artesanía, vestidos y armas).
El volumen de intercambio no es tan grande como para que se desarrolle una industria en España o
una clase burguesa numerosa.
b) La llegada de oro y plata es masiva pero eso curiosamente no beneficia a España por varias razones:
-Se gasta el dinero en pagar guerras. Se compran productos elaborados en países extranjeros y se
produce una subida de precios sin precedentes (revolución de los precios) que perjudicó a las clases
más desfavorecidas.
3-Hay un impacto social: se desarrolla una mentalidad. Con el dinero ganado en América se compran.
Todo ello en vez de crearse negocios o compañías comerciales con lo cual no se desarrolla una
mentalidad burguesa.
4-Impacto en la mentalidad: las exploraciones y las conquistas permiten conocer mejor el mundo
respecto a lo que se sabía en la Edad Media.

8. EL SIGLO XVII: LA CRISIS DE LA MONARQUÍA DE LOS AUSTRIAS

Los reyes del siglo XVII no asumen directamente el poder sino que lo delegan en validos, que son
nobles que gozan de la confianza del rey. Dirigen la política y el gobierno.

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En el reinado de Felipe III (1598-1621) es nombrado valido el duque de Lerma. Abusa del poder y
confianza del rey. Cambia la capital a Valladolid y amasa una enorme fortuna. Logra ser nombrado
cardenal, lo cual impide que se le pueda condenar a muerte.

Destaca el problema del bandolerismo y la expulsión de los moriscos (por motivos religiosos-
políticos) y que perjudicará a la economía-agricultura de Valencia.

En el reinado de Felipe IV es nombrado valido el conde duque de Olivares. Es más honrado que
Lerma y tiene un plan de unificación de España recogido en el “Gran Memorial”. Pretende mejorar el
gobierno, prestigio y economía de Castilla con Juntas.

En 1626 hace manifiesta la “Unión de Armas”. Se insiste en que todos los reinos (no sólo Castilla)
deben contribuir a los impuestos y la guerra.
La periferia se resistirá al proyecto (crisis de 1640). Distintos territorios se sublevan (motivos
económicos y políticos): Andalucía, Aragón, Cataluña, Navarra, Nápoles-Sicilia y Portugal (el único
que se independiza).
LA CRISIS DE 1640
El año 1640 es decisivo para la monarquía hispana porque marca un antes y un después. Tras esa fecha
se derrumba España en Europa en todos los campos (en el político destacan las secesiones internas y el
reconocimiento de la hegemonía de otra potencia: Francia).
La crisis de 1640 se gesta en las décadas anteriores (p.ej. está el descontento por los altos impuestos
que llevan a revueltas urbanas en Portugal protagonizadas por nobleza, clero y burguesía).
La revuelta catalana se produce por el rechazo a la Unión de Armas y por los sucesos derivados de
la guerra en la frontera de Cataluña contra Francia (roces entre soldados y campesinos). Además la
burguesía está preocupada porque con la guerra disminuye el comercio en el Mediterráneo.
En el “Corpus de Sangre” se produce la sublevación. La guerra se alarga 12 años porque Francia
interviene a favor de los independentistas. Finalmente la rebelión es sofocada pero se debe ceder el
Rosellón a Francia.
La rebelión de Portugal: se rechaza la Unión de Armas pero a ello se une la inconveniencia de la
unidad con España que produce que piratas ingleses, franceses y holandeses ataquen el imperio
colonial portugués en Brasil, Asia y África.
En XII-1640 estalla la rebelión. Se nombra al duque de Braganza nuevo rey: Juan IV. Poco a
poco, los rebeldes van recibiendo apoyos en el exterior y tras varias derrotas españolas logran su
independencia.
La crisis de 1640 es no sólo política (se extiende a varios territorios que quieren romper la unidad de
la monarquía por diversas razones) sino también económica y social, porque demuestra el agotamiento
del Imperio Español.

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EL OCASO DEL IMPERIO ESPAÑOL EN EUROPA
Con Felipe III (1598-1621) se apuesta por la paz (“pax Hispanica”), en parte impuesta por la crisis
económica.
Se celebra paces con Francia y con la Inglaterra de Jacobo I. En 1609 se acuerda la Tregua de los
Doce años con los rebeldes holandeses (no se les puede vencer).
Al final del reinado y con Felipe IV se vuelve a la guerra. España se involucra en la Guerra de los
30 años (1618-1648) que enfrentaba a los protestantes alemanes con los Habsburgo católicos de
Austria. Al principio hay éxitos como la ocupación del Palatinado (zona calvinista) y la victoria de
Nordlingen (1634).Sin embargo el desastre llega cuando se debe combatir a nuevos enemigos:
a) Holanda en 1621 (a la que se había conquistado Breda en 1625).
b) Los ingleses reanudan las hostilidades pero son contenidos.
c) Todo se complica cuando la Francia de Richelieu entra en guerra en 1635. Al principio hay victorias
pero desde la crisis de 1640 se suceden las derrotas: Rocroi, Las Dunas… lo cual lleva a retroceder en
todos los frentes:
-En 1648 se firma la paz de Westfalia por la que se reconoce la independencia de Holanda.
-En 1659 se firma la paz de los Pirineos por la que se ceden varios territorios a Francia (Artois,
Rosellón…) y a Inglaterra (Jamaica). Las posesiones americanas son amenazadas por piratas.

En el reinado de Carlos II la decadencia es total y evidente, aunque se hacen notables esfuerzos y de

hecho se mantienen la mayoría de las posesiones españolas. (Ciertos territorios como Luxemburgo,
Franco Condado y parte de los Países Bajos pasan a Francia).

En los últimos años del reinado de Carlos II, al no tener descendencia, varios países europeos
(Francia, Austria, Holanda…) empezaron a hacer planes de reparto del Imperio español. Carlos II toma
la decisión de dejar todos sus territorios al candidato más potente: Felipe de Anjou. Los demás países
no lo respetarán y empezará la Guerra de Sucesión.
EVOLUCIÓN ECONÓMICA Y SOCIAL
El S-XVII es el de la decadencia económica. Las causas se remontan al reinado de Felipe II:
1-Llega menos plata y eso afecta a la economía. A ello se unen las devaluaciones monetarias y el uso
abusivo de deuda pública que lleva al déficit, la inflación y la bancarrota.
2-La guerra continua (76 años en el S-XVII) consume los ingresos (la deuda del estado no para de
crecer).
3-La agricultura se ve afectada: malas cosechas y roturaciones excesivas llevan al hambre y epidemias.
Se producen crisis demográficas (pestes, revueltas…).
Hay también un proceso de desindustrialización por el colapso de la artesanía-comercio ante la
competencia de productos extranjeros.
4-Todo ello se ve agravado por la mentalidad de la época que rechaza la inversión productiva y busca
vivir de las rentas (cargos o títulos).

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La situación mejorará a partir de las medidas mercantilistas de 1680 con Carlos II aunque es en la
periferia donde más se notará la recuperación a fines de siglo.
En realidad hay 3 situaciones distintas:
1 .La Meseta y Andalucía: crisis generalizada, sobre todo en lo agrícola y demográfico.
2. España Mediterránea: logra superar la crisis de inicios del siglo XVII.
3. Zona del Cantábrico: cierta expansión económica (por la expansión del maíz y de la
población).
En cuanto a la sociedad: es conflictiva y desigual (se producen enfrentamientos entre grupos sociales).
1-Con la crisis económica aumenta la señorialización. Mucha gente se refugia en el clero (menos
hambre y miseria).
2-Aumenta la brecha entre privilegiados y pueblo llano: suben los impuestos y las incautaciones lo
cual lleva a revueltas antifiscales. El campesinado pasa hambre y miseria y aumenta el número de
marginados.
3-Crece la violencia por la inoperancia de la autoridad.
4-Hay discriminaciones según la religión de los antepasados: los cristianos viejos frente a los “nuevos”
(descendientes de judíos o mudéjares). Éstos últimos son discriminados, se les reconocen menos
derechos (restricciones de acceso a la Universidad) y la Inquisición actúa contra ellos.
ESPLENDOR CULTURAL. EL SIGLO DE ORO.
El siglo XVII marca la decadencia política de España, pero coincide con un momento de expansión
cultural: es el siglo de oro:
1. Los mecenas del artista son la Iglesia y la monarquía.
2. Hay una relación entre la decadencia político-económica y la “teatralidad del arte” los pobres
materiales se ocultan con una decoración fastuosa.
3. El arte gusta del movimiento, la exageración, las curvas y la decoración (en el siglo de la
Contrarreforma se va al sentimiento).
4. Se busca cercanía con el espectador (Contrarreforma) lo cual lleva a un arte realista.
La literatura se interesa por la vida cotidiana (temas religiosos y profanos), el honor y el amor.
Destacan en la novela: Cervantes (El Quijote), en el teatro, comedia y drama: Lope de Vega, Tirso de
Molina y Calderón. En poesía Quevedo (conceptismo) y Góngora (culteranismo).
En arquitectura: destacan los edificios religiosos y palacios, con materiales pobres y recubiertos de
estuco, con gran ornamentación y movimiento (columnas salomónicas). Podemos mencionar el
Ayuntamiento y plaza Mayor de Madrid (que tienen elementos renacentistas) y a Churriguera: el
Barroco más recargado.

En la escultura: la mayor parte de las obras son religiosas (Contrarreforma): los 7 Sacramentos,
virginidad de María, vida y muerte de Jesús… El material preferido es la madera polícroma. Suelen ser
obras llenas de patetismo y realismo.

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 Destacan 2 corrientes: la escuela castellana (de gran dramatismo): Gregorio Fernández (“el Cristo
yacente”) y la escuela andaluza (de mayor equilibrio): Montañés (“el Cristo de la Clemencia”).

En la pintura hay una gran variedad de estilos: Ribera recibe influencias del tenebrismo de
Caravaggio. Murillo está caracterizado por la dulzura de sus niños e inmaculadas. Valdés Leal
representa el gusto por lo macabro.

Finalmente tenemos a VELÁZQUEZ: es el más completo e importante. Es un maestro del realismo,

la luz y el colorido, de la perspectiva aérea y la improvisación (a veces hay arrepentimientos). Entre
sus obras destacan: “Vieja friendo huevos”, retratos de corte como “Las Meninas” (es pintor de corte),
“los borrachos”, “la rendición de Breda”, “la Venus del espejo”…

9. EL SIGLO XVIII: EL REFORMISMO BORBÓNICO Y LA ILUSTRACIÓN

LA GUERRA DE SUCESIÓN Y EL SISTEMA DE UTRECHT

La Guerra de Sucesión se produce porque Carlos II muere sin descendencia y designa como sucesor a
Felipe de Anjou (nieto de Luis XIV) pensando que de ese modo conservaría la integridad territorial de
la monarquía (había planes de varias potencias europeas como Holanda, Portugal e Inglaterra para
repartírselo y para intervenir en el imperio colonial americano).

Esos países no aceptan la elección de Felipe (porque se rompe el equilibrio de Europa) y apoyan al
otro candidato (Carlos de Austria).

En España la Guerra desemboca en un conflicto civil porque en Castilla había más partidarios
de Felipe V y en la Corona de Aragón, más de Carlos. Además, la alta nobleza y clero regular
prefieren a Carlos pero el clero secular y la burguesía-clases populares de Castilla prefieren a Felipe.

Fases del conflicto:

1. En 1701, Felipe V es jurado rey y promete respetar los fueros. Al año siguiente Gran Bretaña,
Holanda, Prusia, Austria, Saboya y Portugal declaran la guerra a los Borbones.
2. Por un momento parece ganar Carlos, que ocupa Países Bajos, Milán, Nápoles y Cerdeña.
Además se produce un desembarco aliado en España (caen Gibraltar y la mayor parte de la Corona de
Aragón).
3. Sin embargo Felipe se rehace y vence en Almansa (1707), Brihuega y Villaviciosa. Además el
candidato austríaco por la muerte de su hermano en 1711, hereda Austria. Los aliados temen un
“nuevo Carlos V”, que igualmente rompiera el equilibrio continental. En 1713 se firma el tratado de
Utrecht.

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En los tratados de Utrecht (1713) y Rastadt (1714) triunfa la idea inglesa de balanza de poderes en
Europa (que consiste en que no haya ningún país que tenga demasiado poder), con Gran Bretaña como
árbitro y dueña del comercio de los mares. Se reconoce como rey de España y las Indias a Felipe V,
siempre que no pudiera heredar Francia. España cede sus posesiones europeas:
1-A Gran Bretaña se entregan Menorca y Gibraltar, además de concesiones comerciales en América: el
asiento de Negros y el Navío de Permiso (fuente de abusos y hostilidades en el S-XVIII).
2-Austria recibe: Países Bajos, Milán, Nápoles y Cerdeña.
3- Saboya recibe Sicilia (que luego intercambia por Cerdeña) y una parte de Milán.

CAMBIO DINÁSTICO. LOS PRIMEROS BORBONES

Que Felipe V (Borbón) sucediera a Carlos II (Austrias) como rey no supone sólo un mero cambio de
dinastía sino un cambio profundo en el modo de entender España y su gobierno.
Felipe V (1700-1746)
-Política Interior: se caracteriza por el centralismo, castellanización del Estado y una nueva
organización administrativa a través de los Decretos de Nueva Planta. Destacan personajes como José
Patiño y el Cardenal Alberoni. En política económica destaca la puesta en marcha de las primeras
manifacturas reales.
-Política exterior: Intentó recuperar por la fuerza los territorios italianos perdidos por el Tratado de
Utrecht, pero no lo consiguió. Firmó los Tratados de Familia con Francia en 1733 y 1743, y por el
Tratado de Viena de 1738 obtuvo Nápoles y Sicilia para el infante don Carlos, futuro Carlos III, con la
condición de que no pudiera reinar a la vez en Italia y España. Conseguida la recuperación de los
territorios italianos, la política exterior buscó la recuperación de Gibraltar y Menorca.
Fernando VI (1746-1759)
-Política interior: En economía se inició un proyecto conocido como el Catastro de Ensenada, que
tenía por objeto sustituir los impuestos existentes por una única contribución proporcional a la riqueza.
La oposición de los privilegiados, por temor a perder sus ventajas fiscales, hizo fracasar el proyecto.
Destacan personajes como Carvajal y el propio Ensenada. En cultura destaca la fundación de la
Academia de San Fernando de Bellas Artes en 1752.

-Política exterior: neutralidad de España frente a Francia e Inglaterra y firma del Concordato de 1753
con la Santa Sede que reforzaba el regalismo.

REFORMAS EN LA ORGANIZACIÓN DEL ESTADO, LA MONARQUÍA CENTRALISTA.

La política de los Borbones se caracterizó por la imitación de los franceses en la forma de gobernar.
-Absolutismo monárquico: El rey concentró todos los poderes. Las Cortes pierden sus funciones y se
limitan a aprobar alguna ley (ejemplo: Ley Sálica) o jurar al heredero.
-Centralización política: Felipe V aprobó los Decretos de Nueva Planta para Aragón y Valencia en
1707 y para Cataluña y Mallorca en 1716, por el apoyo prestado al archiduque Carlos de Austria

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durante la Guerra de Sucesión. Estos decretos abolían los fueros, instituciones y privilegios de la
Corona de Aragón, estableciendo la uniformidad jurídica bajo las leyes de Castilla. Sólo se
mantuvieron los fueros vascos y navarros por el apoyo recibido durante la guerra.
-Organización administrativa: El Consejo de Castilla mantuvo su rango de máximo órgano político
(preparaba y redactaba leyes). Su presidente era el cargo político más importante después del Rey. El
resto de Consejos se suprimen y se crearon las secretarías de Estado y del Despacho (Guerra,
Hacienda, Justicia, Indias y Marina), órganos unipersonales y competentes en toda España. Es el
germen del Consejo de Ministros.
En la Administración regional se crearon las Intendencias, precedente de las provincias; a su frente
estaba el intendente nombrado por el rey y competente en justicia, policía, recaudación de impuestos y
guerra.
En la Administración local se extendió a toda España el modelo castellano: en cada municipio se
encontraba un corregidor nombrado por el rey.

LA PRÁCTICA DEL DESPOTISMO ILUSTRADO: CARLOS III

Carlos III subió al trono en 1759 debido a la muerte de su hermano, Fernando VI. Antes había sido rey
de Nápoles (durante 20 años). Allí contactó con las ideas ilustradas: quiere el progreso y la
racionalización, siempre que no se ataque a la monarquía absoluta. Eso es el Despotismo Ilustrado.
Esta doctrina es típica de países con escasa burguesía que no puede imponer reformas si no es
pactando con el rey.
Carlos III contó con la ayuda de colaboradores en su proyecto reformista (modernización y
racionalización del estado): Campomanes, Floridablanca, Aranda, Olavide y Jovellanos. Dentro del
programa reformista destacan varios aspectos:
1-Abolición de algunos privilegios del A. Régimen: se ponen límites a la Mesta, se declaran honestas
todas las profesiones (pueden ser mérito para ennoblecerse).

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2-El regalismo: defensa de la autoridad del rey frente a la Iglesia. El rey nombra cargos eclesiásticos,
controla la Inquisición… Se expulsa a los Jesuitas (1766) por su poder y su obediencia al Papa.
3-Se lleva a cabo un plan de modernización económica del estado. Se lucha contra las trabas al
comercio, recogiendo ideas de la Fisiocracia (la tierra es el principal valor).
a)Se colonizan nuevas tierras: Sierra Morena.
b)Aparecen proyectos de reforma agraria, se apoya la industria cambiando los impuestos y
liberalizando el sector (libre circulación). También se impulsa el comercio mediante infraestructuras
(red radial de caminos).
Al mismo tiempo, hubo oposiciones a las reformas (de los grupos privilegiados sobre todo). Destaca el
motín de Esquilache (1766):
1- Participan elementos populares, movidos por la carestía y el precio de los alimentos, así
como privilegiados (no quieren perder influencia con las reformas y recelan de los ministros
extranjeros como Grimaldi y Esquilache.
2- La revuelta en Madrid comienza como una reacción contra las medidas de saneamiento y
orden público de Esquilache. Ante la extensión de la protesta, Carlos III frena temporalmente las
reformas.
En política exterior: España vuelve a la guerra, lo cual repercutirá en el comercio colonial. Se firma el
tercer pacto de Familia (1761) con Francia. En un primer momento se pierde Florida (a cambio se
recibe Luisiana) en la Guerra de los 7 años contra Inglaterra pero al final se recupera Florida y
Menorca en la Guerra de Independencia de EEUU.
Con su hijo, Carlos IV (1788-1808) luchamos contra la Francia revolucionaria, siendo derrotada
España en 1795 (Paz de Basilea). Poco después, Carlos IV volvió al sistema de alianzas con Francia:
firmó el Tratado de Fontainebleau (1807) que autorizaba el tránsito por España de tropas francesas en
dirección a Portugal y que Napoleón aprovechó para ocupar España.
LA POLÍTICA BORBÓNICA EN AMÉRICA
La pérdida de los territorios europeos hace que los Borbones dediquen mayor atención a sus
posesiones americanas y se emprenden distintas reformas:
1-En lo político se intenta frenar la interferencia comercial de Inglaterra (tenía ventajas desde 1713) en
varios conflictos: Guerra del Asiento y la Guerra de los 7 años.
Para ello es imprescindible reformar las estructuras e instituciones de América para mejorar su
gobierno y control (así como para obtener mayores rendimientos económicos): se añaden 2 virreinatos
(Nueva Granada y Río de la Plata) a los ya existentes.
Se crean Capitanías Generales y se introduce la figura del intendente (tiene amplios poderes en lo
relativo a impuestos).
2-En lo económico se intenta mejorar la estructura anticuada-rígida de la economía y comercio (flotas
de Indias). Se fomentan avances en la minería y el sector agropecuario (fomento de plantaciones de
monocultivos para la exportación con mano de obra esclava). Se aprueban leyes que favorecen el libre
comercio (y ello favorece el crecimiento económico).
3-En lo social se introducen las ideas ilustradas a través de periódicos, universidades, sociedades
económicas que calan grandemente en los criollos (españoles nacidos en América) que serán el grupo
que discutirá con mayor fuerza las reformas borbónicas, sobre todo las fiscales (tienen poder

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económico pero se les margina del político). Se va desarrollando un deseo de emanciparse (está el
ejemplo de EEUU) y surgen rebeliones como la de Tupac Amaru. De todas formas los criollos no
buscan reformar la sociedad (no se habla de igualdad con indígenas o mestizos).
LA ILUSTRACIÓN EN ESPAÑA
Si el S-XVII era el del Barroco (donde prima el sentimiento, el movimiento, lo teatral…) el S-XVIII es
el de la Ilustración (Siglo de las Luces), un movimiento totalmente diferente que se caracteriza por:
1-La gran importancia que se concede a la razón y al orden (lo opuesto al Barroco), por encima incluso
de la religión o la idea de autoridad. (Cuestionamiento de dogmas religiosos y de sistemas políticos).
2-Se considera rechazable el estancamiento de épocas anteriores. La palabra clave es el progreso
(interesa la búsqueda de la felicidad).
3-Es un movimiento de origen francés que llega a España con cierto retraso por la influencia de la
Iglesia Católica y el escaso número de burgueses españoles (que son los protagonistas de su asunción).
Pese a ello podemos mencionar varias figuras muy notables, como Floridablanca, Campomanes,
Aranda, Olavide… Todo ello, unido a la existencia de monarcas deseosos de reformas (limitadas)
como Carlos III hará posible el desarrollo de un despotismo ilustrado.
La Ilustración es un movimiento no sólo cultural sino que también afecta a la economía, sociedad y
política y que se caracteriza por:
a) En lo político, critica la monarquía absoluta. Son importantes las figuras de Montesquieau
(separación de poderes), Voltaire y Rousseau (contrato social-soberanía del pueblo). En España los
ilustrados saben que no pueden imponer estos postulados y se “conforman” con la fórmula del
despotismo ilustrado antes mencionado.
b) En lo económico, se pasa del mercantilismo (acumular metales preciosos con el comercio) a la
idea de fisiocracia (se valora la tierra). En España se racionalizan los impuestos (la única contribución)
y se evalúa la riqueza (Catastro de Ensenada). Igualmente se cuestionan las trabas económicas del
Antiguo Régimen (tierras vinculadas) y el atraso técnico. Aparecen Sociedades Económicas de
Amigos del País.
Respecto a la agricultura, sigue siendo la actividad económica más importante manteniendo estructuras
de propiedad feudal. Los rendimientos agrícolas son muy bajos y una parte importante de la tierra está
amortizada. Se intenta acabar con las crisis de subsistencia gracias a mejoras en la productividad y
comercio productos agrícolas y en la mejora de la irrigación.
En lo referente a la industria manufacturera. Era en general muy escasa y se orientaba al mercado
local. Las medidas mercantilistas y proteccionistas favorecen el autoconsumo industrial. Por otra parte
la creación de manufacturas públicas (Reales Fábricas) por el Estado incrementa la producción de
bienes de lujo o militar.
El comercio interior mejora gracias a las obras públicas y la supresión de aduanas y peajes. El
comercio exterior se revitaliza con la supresión del sistema de flotas, la creación de compañías
comerciales y la liberalización del comercio americano en 1778.
c) En lo social se pretende acabar con la sociedad estamental (en España resulta difícil). Estas
transformaciones son sólo posibles según los Ilustrados a través de la educación, procurando que sea lo
más extensa y de mayor calidad posible. En España hay un conflicto por este motivo con el clero.

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Respecto a la demografía, la población española aumenta considerablemente (es mayor en la periferia
peninsular que en el interior). Los factores que lo explican es el descenso de las mortalidades
catastróficas y el aumento de la natalidad.
BLOQUES 5 a 8
■ LA CRISIS DEL ANTIGUO RÉGIMEN EN ESPAÑA (1808-1833)
1. LA CRISIS DE 1808 Y LA GUERRA DE LA INDEPENDIENCIA

LA CRISIS DE 1808
Los antecedentes de la crisis de 1808 se remontan a los inicios del reinado de Carlos IV.
-El temor a que se expandiera la Revolución Francesa hizo que se paralizaran las reformas ilustradas
anteriores (y que se cerraran las fronteras con Francia).
-Además se sufren continuas derrotas en el exterior: en la Guerra contra la Convención francesa
(motivada por la ejecución de Luis XVI) España es derrotada. Por la paz de Basilea debe ceder la
colonia de Santo Domingo.

Tras eso España se alía con Francia (tratado de San Ildefonso) contra Gran Bretaña, pero es igualmente
vencida: en la batalla de Trafalgar se pierde la flota y esto daña las comunicaciones con las colonias y
la Hacienda. Sólo se logrará Olivenza de Portugal.

-Todo ello coincide con un momento de malas cosechas que degeneran en hambre (descontento de
campesinos).
Para hacer frente a los problemas, Carlos IV nombra como valido a Manuel Godoy, que recurre al
endeudamiento e intenta reanudar las reformas: inicio de la desamortización eclesiástica. Se le oponen
la nobleza, la Iglesia y un sector de la Corte, liderado por el hijo del rey, Fernando.

Finalmente en el año 1808 se precipita una grave crisis:

-Por el tratado de Fontainebleau (1807) se permite el paso de tropas francesas por España para ocupar
Portugal, que no respetaba el bloqueo continental decretado por Napoleón contra Gran Bretaña. Sin
embargo, las tropas francesas aprovechan para tomar posiciones en puntos estratégicos de España:
Barcelona, Vitoria, Madrid…

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-Cuando la familia real se disponía a huir a Sevilla ante el avance francés, estalla en marzo de 1808 el
motín de Aranjuez, organizado por el partido fernandino. Godoy es destituido y Carlos IV abdica en
Fernando VII.

Napoleón se reafirma en su decisión de invadir toda la Península. Convoca a la familia real en Bayona
(para hacer de árbitro en su disputa), y consigue que Carlos y su hijo Fernando abdiquen en él que a su
vez nombra rey a su hermano, José I.

Para que este sea aceptado se otorga el Estatuto de Bayona, una carta otorgada que reconocía una serie
de derechos limitados, la igualdad ante la ley, los impuestos y en el acceso a cargos públicos. José
intentará sin éxito un programa reformista con apoyo de los ilustrados españoles “afrancesados” que
desmonte el Antiguo Régimen (desamortización, eliminación del Régimen señorial…).

LA GUERRA DE INDEPENDENCIA
Buena parte de la población hispana rechaza la presencia francesa. Estallará una guerra por la
independencia. El 2 de mayo de 1808 se levanta la población de Madrid contra las tropas de Murat
que la reprimen con dureza.

El ejemplo se extiende por todos los territorios, se forman Juntas de defensa ante el vacío de poder y
se inicia la guerra. Las juntas primero son locales (liderados por gentes de las elites y partidarios de
Fernando VII) pero luego se coordinan en juntas provinciales y finalmente en una Junta Suprema
Central (de Aranjuez se desplazará a Sevilla y Cádiz ante el avance francés).

En la guerra hay tres fases:

Primera invasión: (1808-09): Por un momento parece que la ocupación va a fracasar: varias ciudades
resisten (Gerona, Zaragoza o Tarragona, lo cual paraliza a parte de los invasores) y los franceses son
derrotados en el Bruch y Bailén: José I tiene que abandonar Madrid.

La guerra de guerrillas (1809-12): Napoleón se desplaza a España con un ejército de 250.000 hombres.
Los ejércitos españoles son derrotados y todas las ciudades caen salvo Cádiz. La resistencia se hará
ahora mediante guerrillas, pequeños grupos armados (30-50 personas liderados por gentes de las élites)
que conociendo el terreno y con el apoyo de la población, hacen una guerra de desgaste contra el
ejército francés (destruyen instalaciones y convoyes...)

La ofensiva anglohispana (1812-14). En 1812, la campaña de Rusia obliga a Napoleón a retirar tropas
de España. A partir de ahí los franceses decaen. Un ejército aliado de españoles, portugueses e ingleses
bajo el mando de Wellington consigue tras varias victorias (Arapiles, Vitoria y San Marcial) expulsar
a los franceses.

43
Finalmente, por el tratado de Valençay, vuelve Fernando VII a España. Los daños causados por la
guerra son considerables. Además el Antiguo Régimen se ha visto afectado (los liberales lo ponen en
duda). Esto condicionará la política de las décadas siguientes.

2. LA REVOLUCIÓN LIBERAL, LAS CORTES DE CÁDIZ Y LA CONSTITUCIÓN DE 1812

MODELO POLÍTICO DE JOSÉ BONAPARTE Y MODELO POLÍTICO NACIONAL
Paralelamente a la guerra, tiene lugar un proceso revolucionario. La ausencia de la monarquía por la
invasión provoca un desmoronamiento del Antiguo Régimen. Dos modelos políticos intentan ocupar
ese “vacío de poder”:
-El modelo de José I (los afrancesados). Le apoyan una parte de la alta burguesía y nobles herederos
del Despotismo Ilustrado. Quieren un rey fuerte que haga reformas (fin del régimen señorial,
reconocimiento de algunos derechos) pero sin excesos revolucionarios y manteniendo el catolicismo.
-Por otra parte está el bando rebelde o patriota: ven la guerra como una resistencia al invasor. Ante la
ausencia del rey asumen el poder de modo espontáneo (en su nombre) a través de juntas de defensa,
primero locales y luego provinciales y que en septiembre de 1808 se coordinan en la Junta Suprema
central. En 1810, la Junta Central convoca Cortes en Cádiz, se disuelve y designa una Regencia de 5
miembros.

LA LABOR LEGISLATIVA DE LAS CORTES DE CADIZ. LA CONSTITUCIÓN DE 1812.

-Fueron excepcionales por ser las primeras que no convocaba el rey, (había sido apresado por
Napoleón), sino la Junta Suprema Central que luchaba contra los franceses (en nombre del rey).

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-Mientras se reunían las Cortes se hizo una “consulta al país” a través de las Juntas sobre las reformas
a realizar en Cortes (muchos desean limitar el poder del rey tras el desastroso reinado de Carlos IV).
-Por otra parte, el proceso de elección de diputados resultará difícil por la guerra; en ocasiones se
nombraron sustitutos, que estaban presentes en Cádiz.
-Entre los diputados había 3 corrientes de pensamiento:
a) Absolutistas: aquí están nobleza, clero y sectores campesinos. Defienden el Antiguo Régimen, los
estamentos y los privilegios.
b) Jovellanistas/Ilustrados: (su composición social y modelo político se parece al de los afrancesados
pero rechazan a José I).
c) Liberales: burguesía revolucionaria. Quieren una total transformación según los principios de la
revolución francesa: establecer una constitución con soberanía nacional, separación de poderes,
abolición de los privilegios y estamentos, libre acceso a los cargos públicos, libertades individuales y
liberalismo económico.
Del total de diputados, la mayoría resultaron ser liberales, y la minoría absolutistas o serviles y
americanos, lo cual no se correspondía con la realidad social del país (la mayoría del país era proclive
a mantener el Antiguo Régimen).
Las Cortes empiezan a funcionar en septiembre de 1810. Los liberales imponen su mayoría al
establecer la soberanía nacional (ya no está en el rey) y una única cámara (que ya no es por
estamentos). Ello supone romper con el Antiguo Régimen.
Aunque el objetivo es la elaboración de una constitución, se hacen varias leyes previas:
-Unas eliminan el Antiguo Régimen: se abole el señorío jurisdiccional (no el territorial: los señores
conservan la propiedad), los mayorazgos, la Inquisición o gremios (libertad de trabajo) en un intento
de modernizar el país. Se desamortizan los bienes comunales.
-Otras aprueban varias libertades*: de comercio, de imprenta y la igualdad ante la ley (fin de la
sociedad estamental) así como entre españoles y americanos. El principal legado de las Cortes es LA
CONSTITUCIÓN DE 1812, aprobada el 19 de marzo de 1812 (la “Pepa”):
-Soberanía nacional. Sufragio universal indirecto (masculino).
-Separación estricta de poderes.
El poder legislativo recae en unas Cortes unicamerales con amplios poderes: elaboración de leyes,
aprobación de presupuestos, mando sobre el ejército.
El poder ejecutivo lo tiene el rey, con derecho de veto por dos años.
La administración de justicia corresponde a los tribunales y se empieza a construir lo que conocemos
como estado de derecho: garantías procesales para los que son juzgados, inamovilidad de jueces,
códigos únicos en materia civil, penal y comercial…
-Hay una declaración de derechos y libertades: libertad de opinión, igualdad ante la ley. El catolicismo
es la religión del Estado, única permitida.
-Otras cuestiones recogidas en la constitución son: la reforma de la Hacienda, la instauración del
servicio militar, la creación de la Milicia Nacional, la enseñanza primaria pública y obligatoria, la
división del territorio en provincias...

45
3. EL REINADO DE FERNANDO VII: SUS ETAPAS.

Durante el reinado de Fernando VII hay una lucha entre absolutistas, liderados por el rey, y
liberales. Se distinguen tres etapas:

1-SEXENIO ABSOLUTISTA (1814-20):

El tratado de Valençay autorizaba la vuelta de Fernando VII. En su ausencia, los liberales aprobaron
varias leyes y una Constitución (1812), que desmontaba el Antiguo Régimen. Hay una desconfianza
mutua entre los liberales y el rey.

Los absolutistas toman la iniciativa y movilizan al pueblo (adhesión a la Corona). Solicitan al rey la
restauración del absolutismo (régimen señorial y privilegios): Manifiesto de los Persas. El rey así lo
hace y anula lo hecho en Cádiz. Los liberales sufrirán represalias: son encarcelados o ejecutados o
huyen al exilio.

Se inicia así el SEXENIO ABSOLUTISTA. La Restauración del Antiguo Régimen se ve favorecida

por un contexto internacional favorable. Las potencias absolutistas (Austria, Prusia y Rusia),
vencedoras de Napoleón, se reúnen en el Congreso de Viena y firman la Santa Alianza (acuerdan
intervenir militarmente en países donde el absolutismo se vea amenazado).
Sin embargo, la vuelta al Antiguo Régimen se va a encontrar con varios problemas:
a) Los daños provocados por la guerra son considerables, la agricultura está desecha, el comercio y
manufacturas paralizadas, la Hacienda en bancarrota y las colonias luchando por la independencia

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(esto consume muchos recursos). No es posible reconstruir el país con las viejas instituciones y
privilegios… un ejemplo es el intento de contribución única y proporcional del ministro Garay. Los
gobiernos de Fernando VII fracasan.
b) Además la guerra ha cambiado la mentalidad de muchos grupos sociales: el campesinado se resiste
a volver a pagar las rentas señoriales, muchas empresas y comercios se desarrollaron al margen de los
gremios…
Muchos burgueses desean un orden constitucional. Por último, la integración de los jefes de la
guerrilla en el ejército originó un sector liberal partidario de reformas y que recurrirá a
pronunciamientos para imponerse: Mina, Lacy, Porlier… Todos ellos fracasan, hasta el golpe de Riego
en 1820.
2-TRIENIO LIBERAL (1820-23):
Empieza con el pronunciamiento del coronel Riego en Cabezas de San Juan en 1820, con tropas
destinadas a embarcar para América. Varias ciudades se suman a la insurrección y Fernando VII se vio
obligado a jurar la Constitución de 1812.
Se formó un gobierno liberal, que proclamó una amnistía y convocó elecciones a Cortes. Se
continuará con la obra legislativa previa de Cádiz para desmantelar el Antiguo Régimen. Los medios
de expresión de las reformas políticas y económicas son la prensa y las sociedades patrióticas.
Se procede a la disminución del diezmo* y la desamortización de bienes de la Iglesia, la abolición de
los gremios y reforma del sistema fiscal, liberalización* de industria y comercio (eliminación de trabas
a libre circulación de mercancías). Se reforma el código penal* y el ejército. Se inicia una
modernización política y administrativa*: se forman ayuntamientos y diputaciones electivas y se
instaura la Milicia Nacional, cuerpo armado de voluntarios para defender el régimen liberal.
Las reformas suscitaron oposición:
a) En primer lugar del monarca, que paralizó leyes con su veto, y conspiró contra el gobierno,
solicitando la intervención de las potencias extranjeras y fomentando las rebeliones internas (desde
1822 actuarán partidas de absolutistas en zonas del norte. Establecen una regencia en Seo de Urgel).

Ante la actitud el rey los liberales se dividen en dos grupos: moderados (quieren limitar y pactar las
reformas con las antiguas clases dirigentes y el rey) y exaltados (buscan reformas radicales pensando
más en las clases medias y bajas y limitar el poder del rey). Fernando VII va a conspirar para derribar
el régimen liberal y las luchas entre liberales, unida a la situación internacional acabarán por cerrar esta
etapa.
b) Los campesinos están también descontentos: se abolen los señoríos jurisdiccionales pero no los
territoriales (los antiguos señores pasan a ser propietarios; los campesinos no acceden a la propiedad de
al tierra). Además los impuestos no bajan y deben pagarse con dinero y no en especie como antes (esto
es difícil para muchos campesinos que viven en situación de subsistencia).

3-DÉCADA OMINOSA (1823-33):

El Trienio Liberal finaliza por la intervención de la Santa Alianza, a petición de Fernando VII. En
1823, un ejército francés (los Cien Mil Hijos de San Luis), al mando del duque de Angulema, invade
España y repone a Fernando VII como monarca absoluto.

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Inmediatamente, se restaura el Antiguo Régimen, salvo la Inquisición. Fernando VII reprime a los
liberales y depura el ejército y la administración. Se exilian numerosos liberales. La represión se
articula en torno a la Superintendencia de Policía y las comisiones militares, el cuerpo de voluntarios
realistas, los tribunales de justicia y las Juntas de Fe.
Sin embargo, desde 1825, debido a los problemas económicos (crisis de la Hacienda: no se pude tocar
los privilegios fiscales de la nobleza) y la pérdida de las colonias americanas, el rey recurre a antiguos
afrancesados y a los moderados de la alta burguesía de Madrid y Barcelona (se da arancel
proteccionista) para la gestión económica.
Ballesteros intenta una reforma de la Hacienda. Se crea el consejo de Ministros, el código de comercio,
la bolsa de comercio, el banco de San Fernando…
Los realistas más radicales (ultras) se apartan del rey (quieren el restablecimiento de la Inquisición y
actuar más duramente contra los liberales) y se agrupan en torno a su hermano, Carlos María Isidro. En
1827 se produce un levantamiento de estos en Cataluña: “rebelión de los agraviados”.
Al final del reinado surge un problema sucesorio:
En 1830 nace la hija del rey, Isabel. La Ley Sálica, impedía acceder al trono a las mujeres (el trono
correspondería al hermano del rey, Carlos). Fernando VII derogó la ley mediante una Pragmática
Sanción, y nombró heredera a su hija.

Esto será el germen de las guerras carlistas: se enfrentan Isabel/su madre María Cristina, (apoyadas
por los liberales) y Carlos (apoyado por los absolutistas).

LA EMANCIPACIÓN DE LA AMÉRICA ESPAÑOLA

Entre los años 1808 y 1825 tiene lugar la emancipación de las colonias americanas con la excepción
de Cuba y Puerto Rico después de 300 años de dominio español indiscutido.

CAUSAS DE LA EMANCIPACIÓN
1-La política reformista económica y administrativa de los Borbones durante el S-XVIII crea
descontento. Es cierto que se desarrolla el comercio pero también que la intención era aumentar el
control y la presión fiscal. Esto disgusta especialmente a los criollos, que tienen poder económico pero
se les discrimina de los cargos políticos y se les ponen impuestos.
2-Causas externas: está el precedente de la independencia de EEUU. Influyen igualmente los
principios liberales de la Revolución Francesa. Además Gran Bretaña desea acceder al comercio
colonial y ello será más fácil en una América dividida en pequeñas repúblicas que con un gran Imperio
unido.
El elemento externo decisivo será sin duda la invasión francesa de España en 1808, que provoca un
vacío de poder en América. Pronto cobrará fuerza el movimiento emancipador (desde posturas
moderadas se irá radicalizando).

LAS FASES DE LA EMANCIPACIÓN

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1-Precedentes: podemos mencionar los movimientos reprimidos de Tupac Amaru en Perú y Miranda
en Venezuela.
2-De 1808 a 1814 (“patrias viejas”). En esta fase ante el vacío de poder español, se crean juntas que
defienden los intereses de Fernando VII contra los invasores franceses. En esas juntas hay españoles y
criollos pero éstos últimos ganan protagonismo (y eso se nota, porque si al principio no cuestionaban
la autoridad española, ahora empiezan a reclamar autonomía y piden emanciparse). De nada sirve que
las Cortes de Cádiz reconozcan derechos a los criollos.
Los focos de emancipación son: el virreinato de la Plata (en 1810 San Martín proclama la
independencia de Argentina), Venezuela (Bolívar) y México (revueltas socio-políticas de Hidalgo y
Morelos).
3-La reacción española (1815-1819). Tras la invasión española Fernando VII manda un ejército a
América. Eso y la decidida actuación del virrey de Perú (Abascal) o el miedo de los criollos mexicanos
a una revuelta campesina hace que se restablezca el control español en todo el Imperio salvo en
Argentina y Paraguay.
4-El triunfo de la independencia (1819-1825). Es posible porque Fernando VII no quiere pactar y crece
el descontento entre los criollos. Además, aparecen 2 libertadores que diseñan una estrategia común.
Son San Martín y Bolívar que atacan desde Argentina y Venezuela y hacen converger sus fuerzas en el
bastión español: Perú. En apenas 5 años se independizan Venezuela, Chile, Colombia, Ecuador, Perú y
Bolivia (batalla de Ayacucho). México se independiza con Itúrbide casi sin lucha, al igual que
Centroamérica.
A España sólo le quedan Cuba y Puerto Rico, que perderá en la guerra con EEUU de 1898.

CONSECUENCIAS DEL PROCESO EMANCIPADOR

1-España decae como potencia. Su economía está exhausta (por la guerra y la pérdida del comercio).
2-Para las colonias la independencia presenta varios problemas: no se logra crear un proyecto de unión
(como soñaba Bolívar) por los intereses locales de terratenientes, caudillos militares y burguesía local.
La falta de unión hará que las nuevas repúblicas sean vulnerables y dependientes en lo político y
económico ante potencias como Gran Bretaña y EEUU. Además son frecuentes las guerras entre los
nuevos estados.
En las nuevas repúblicas crece la influencia de los militares (golpes de estado) y hay enormes
desigualdades económicas y también entre criollos e indígenas-africanos (son olvidados y
marginados). Eso provoca convulsiones sociales.
4. LAS REGENCIAS Y EL PROBLEMA CARLISTA (1833-1843).
LA I GUERRA CARLISTA. CAUSAS Y DESARROLLO. CONSECUENCIAS PARA
NAVARRA.
CAUSAS DE LA GUERRA CARLISTA

-Hay una lucha sucesoria entre Carlos (hermano de Fernando VII) e Isabel II (hija del rey) que ocupará
finalmente el trono bajo la regencia de su madre Mª Cristina. Mediante la Pragmática Sanción, el rey
fallecido suspendió la Ley Sálica que impedía gobernar a las mujeres. Carlos no acepta esta situación y
se subleva.

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-En el fondo hay un enfrentamiento entre absolutismo (Carlos) y liberalismo (Isabel).
A) El carlismo es tradicionalista y defensor del Antiguo Régimen. Su lema es “Dios, Patria, Rey y
Fueros”. Sus apoyos sociales están en el clero y la pequeña nobleza agraria (defienden sus privilegios)
así como en parte de los campesinos del norte peninsular (la venta de comunales hecha por los
liberales y los nuevos arrendamientos e impuestos les perjudican).
B) Los isabelinos se apoyan en parte de la alta nobleza y de la jerarquía eclesiástica y los funcionarios.
La regente se da cuenta que necesita también el apoyo de la burguesía y el liberalismo (tendrá que
ceder a las demandas y reformas de los liberales).

DESARROLLO DE LA GUERRA

En 1833 las partidas carlistas dominan las zonas rurales de Navarra, País Vasco, Maestrazgo, Bajo
Aragón y Pirineo catalán. Zumalacárregui se encarga de crear un ejército carlista y conquista Tolosa,
Durango, Vergara y Eibar, pero no Bilbao (sometida a sitio). Cabrera (general carlista) organiza por su
parte un ejército en Levante.
A los carlistas les apoyan potencias absolutistas (Rusia, Prusia y Austria) y a los liberales Francia,
Gran Bretaña y Portugal.
Desde 1836, sin embargo, se imponen los liberales: el liberal Espartero triunfa en Luchana, mientras
que fracasan las expediciones carlistas (en 1837 llegan a las puertas de Madrid) que no consiguen
tomar ciudades (era su única esperanza de ganar).
Al final, en las filas carlistas surgen voces partidarias de una solución pactada (transaccionistas). Los
llamados “intransigentes” se oponen.
La guerra acaba con la firma del Convenio de Vergara, entre los generales Maroto y Espartero. El
carlista Cabrera resistirá un año más. Se acuerda permitir a los oficiales carlistas integrarse en el
ejército liberal. Igualmente se llega a un vago compromiso sobre la cuestión de los fueros.
-Hay otros aspectos donde se respetan las peculiaridades de Navarra: aunque se extinguen las viejas
leyes (Fuero) se respeta el derecho civil navarro (caso de los testamentos, ciertos contratos…). La
Diputación del Reino de Navarra es sustituida por una Diputación Foral con competencias adicionales
(conserva la competencia de recaudar impuestos salvo el de la sal y el tabaco).
Diputación y Gobierno negocian periódicamente el convenio económico, la cantidad que Navarra
debía pagar al Estado (cupo). En el servicio militar el gobierno central fija el cupo de soldados y la
Diputación decide como reclutarlos.
LOS PARTIDOS POLÍTICOS EN EL REINADO DE ISABEL II.
Los partidos políticos en este período no son como los actuales. No son compactos con programa bien
marcado sino que son agrupaciones de personalidades, corrientes de opinión.
Durante el reinado de Isabel II destacan dos:
Moderados: se definen como “personas de orden”. Son los preferidos por la regente María Cristina y
la reina Isabel II para gobernar (lo hacen durante más de 25 años).

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-Apoyos: terratenientes, grandes industriales, burguesía financiera y comercial y nobles, alto clero y
altos mandos del ejército. Destacan Narváez y Bravo Murillo.
-Defienden la autoridad (soberanía compartida entre un rey con amplios poderes y las Cortes), el orden
social (restringen derechos de prensa, opinión, reunión y asociación). Valoran mucho el derecho de
propiedad (contrarios a las desamortizaciones). Por eso restringen el sufragio a los que tienen más
rentas (desconfían de las masas populares - sustituyen la Milicia Nacional por la Guardia Civil-. Son
centralistas (los ayuntamientos y diputaciones son designados por el gobierno central).
Dan preeminencia a la Iglesia Católica.
Los progresistas: se definen como “defensores de la libertad”. La regente y reina no confían en ellos
para gobernar y por ello recurren a pronunciamientos. Gobiernan apenas 7 años.
-Apoyos: clases medias y pequeña burguesía, oficialidad media del ejército y clases populares urbanas.
Destacan Mendizábal, Espartero y Prim.
-Defienden diversas reformas. Creen en la soberanía nacional y en el predominio de las Cortes sobre la
Corona (rechazan su intervencionismo). Reclaman más derechos individuales y colectivos (prensa,
opinión, reunión y asociación…). Son favorables a realizar desamortizaciones (Mendizábal lo hará
sobre bienes del clero y Madoz sobre bienes civiles). Proponen ampliar el sufragio (aunque siga siendo
censitario, mas gente participa -son partidarios de mantener la Milicia Nacional-) y fortalecer los
poderes locales: ayuntamientos libremente elegidos…
Quieren limitar la influencia social de la Iglesia.
Hay otros partidos:
Unión Liberal: Aparece en 1854 como una escisión de los moderados y es una opción centrista entre
moderados y progresistas. Sus líderes son O´Donnell y Serrano. Tendrá una oportunidad tras el bienio
progresista (1858-1863). Se dedica a hacer una política exterior de prestigio y no tanto a hacer
reformas en el interior. Sus contradicciones internas le llevarán a caer.
Partido Demócrata: aparece en 1849, como escisión más reformista de los progresistas. Defiende el
sufragio universal masculino y la libertad de cultos. También pide mayores libertades públicas y
derechos colectivos e incluso la implicación de la Administración en la educación y la beneficencia
social. Más justicia en el sistema de impuestos y en el servicio militar.
Partido Republicano: aparece por el desprestigio de Isabel II como escisión del partido demócrata.
Propone sustituir la monarquía por un consejo o junta federal. Tiene un fuerte componente
democrático y social. Sus líderes más destacados son Pi i Margall y Salmerón.
Fuera del sistema están los carlistas: en esta época no son un partido político como tal. Es muy
conservador en sus planteamientos sociales y políticos. Da mucha importancia a la religión católica.
Los partidos se relacionan con otros pilares del sistema:
1-La Corona: favoreció siempre al partido moderado. Se invierten los términos de una democracia: la
reina elige al gobierno y luego se "preparan" unas elecciones que conforman un parlamento a la
medida.
2-El Ejército: los partidos ponen a generales a su frente. Suelen llevar a cabo con frecuencia
“pronunciamientos”.
3-Las Juntas Revolucionarias y la Milicia Nacional: son instrumento de apoyo para los progresistas.
Actúan en los momentos de revolución urbana: 1835, 1840, 1854, 1868.

51
ETAPAS DEL REINADO DE ISABEL II.
LAS REGENCIAS DE Mª CRISTINA Y ESPARTERO

La regencia de María Cristina estuvo condicionada por la primera guerra carlista. Su primera decisión
fue confirmar a Cea Bermúdez como Jefe de gobierno. Proclamó una amnistía para los liberales más
progresistas perseguidos por Fernando VII con el fin de ganarse su apoyo. Pese a la suspicacia que les
generaba la regente, los liberales progresistas vieron en el apoyo de María Cristina la mejor vía para
acabar con el Antiguo Régimen.

Cea Bermúdez emprendió algunas reformas para implantar un liberalismo de tipo moderado, una de las
cuales fue la división del territorio en provincias realizada por Javier de Burgos en 1833. Cea
Bermúdez fue criticado por los liberales progresistas por su moderación.

Para asegurarse el apoyo de los liberales progresistas María Cristina nombró Jefe de gobernó a
Martínez de la Rosa, liberal doceañista (liberales moderados favorables al mantenimiento de la
Constitución de 1812), pero que se había vuelto más moderado. Bajo su gobierno se promulgó el
Estatuto Real (1834), que era una carta otorgada de carácter muy conservador. Del Estatuto Real cabe
destacar:
-Cortes Bicamerales. Los miembros del Estamento de los Próceres eran designados por la Corona. Los
representantes del Estamento de Procuradores eran elegidos mediante sufragio.
-Las Cortes carecían de la facultad de redactar leyes; sólo podían solicitar su redacción al ejecutivo
ejerciendo el derecho de petición.
-No reconocía derechos individuales.
Los liberales progresistas se movilizaron contra el Estatuto Real y, por temor a quedarse sin su apoyo,
María Cristina nombró Jefe de gobierno al progresista Juan Álvarez Mendizábal. Éste consideraba
que la única forma de ganar la guerra carlista era profundizar en las reformas liberales, por lo que
impulsó la Ley de Desamortización eclesiástica y la reforma del ejército. Como consecuencia, iglesia
y ejército atacaron a Mendizábal, por lo que María Cristina lo sustituyó por el moderado Francisco
Javier de Istúriz. Los progresistas se movilizaron en apoyo de Mendizábal y protagonizaron un
pronunciamiento militar: el Motín de la Granja de San Ildefonso (agosto de 1836).

María Cristina nombró Jefe de gobierno al progresista José María Calatrava y restauró la
Constitución de 1812 mientras se redactaba una nueva.

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El gobierno de Calatrava, con Mendizábal como ministro de Hacienda, llevó a cabo reformas legales
para asentar el liberalismo en España:
-Desamortización eclesiástica. Se pusieron en venta los bienes pertenecientes a conventos con pocos
religiosos. Su objetivo era conseguir recursos económicos para financiar la primera guerra carlista y
aumentar el número de propietarios que apoyasen al estado liberal frente a los carlistas.
-Se suprimieron el sistema señorial, los mayorazgos y el diezmo.
-Se estableció la elección democrática de los alcaldes y concejales.
-Se promulgó la Constitución de 1837, de carácter moderado por su redacción consensuada entre
moderados y progresistas. La Corona renunció definitivamente al absolutismo y, a cambio, se le
reconocieron facultades más amplias que en la Constitución de 1812. Del contenido de la Constitución
destaca:
-Soberanía nacional.
-Derechos individuales. Se reconocieron la libertad de expresión e imprenta, el derecho de propiedad e
igualdad jurídica.
-Facultades de la Corona. Capacidad legislativa, derecho a convocar y disolver el Parlamento y
derecho a vetar las leyes aprobadas.
-El poder ejecutivo recae en la Corona, pero no lo ejerce directamente, sino que lo delega en el
Presidente del Consejo de Ministros que nombre.
-El poder legislativo recae en el Parlamento, dividido en Congreso, elegido mediante sufragio, y
Senado, cuyos miembros designa el rey entre una terna de aspirantes, elegidos por los votantes.
Satisfechos los progresistas con la aprobación de la Constitución de 1837 María Cristina cesó a
Calatrava y llamó al poder a los moderados, con los que se sentía más cómoda. Entre 1837 y 1840 se
sucedieron varios gobiernos moderados.

La situación política se deterioró en 1840 cuando los moderados trataron de aprobar una nueva Ley de
Ayuntamientos que suprimía la elección democrática de sus miembros, lo que provocó altercados
progresistas en Madrid y Barcelona. María Cristina cedió la regencia al líder de los progresistas, el
general Baldomero Espartero, iniciándose así, la tendencia de los militares a dirigir la política liberal.

Durante casi tres años gobernó con el apoyo de los progresistas y de otros jefes militares. Puso en
marcha una política progresista, aunque fue una etapa de grandes crisis, provocadas en gran medida
por la política autoritaria del regente.
Entre las medidas que tomó destaca:
-La nueva desamortización de los bienes eclesiásticos, entre otras razones, porque la Iglesia se
mostró favorable a la causa carlista.
-El recorte de los fueros vasco-navarros, igualmente por el apoyo de éstos a los carlitas.
-Aplicación de la economía librecambista, que ponía en peligro la incipiente industria textil
catalana, debido a lo cual, los catalanes mostraron también su oposición a la política del gobierno,

53
respondiendo éste con gran dureza a la insurrección que se produjo en Barcelona en 1842 (bombardeo
de la ciudad), en protesta contra las medidas de libre comercio.
Además, los políticos liberales moderados, que habían sido desplazados del poder en 1840,
comenzaron a organizar su ataque al gobierno.
Todo esto llevó a que perdiera toda su popularidad, incluso entre los propios progresistas, que habían
apoyado inicialmente a Espartero, enfrentándose a él, pues no aceptaban sus formas autoritarias y
represivas, aunque se hiciesen en nombre del liberalismo.

Después de tres años de regencia, nadie apoyaba al general liberal y sus días como regente estaban
contados. Un pronunciamiento militar de los moderados en 1843, encabezados por Narváez, al que se
unieron algunos progresistas, derrota al regente en Torrejón de Ardoz, obligándolo a partir para el
exilio en Inglaterra. A la reina, que tenía entonces trece años, se le adelante la mayoría de edad un año
a fin de no tener que nombrar otra regencia.
5. LA DÉCADA MODERADA (1844-1854).
Desde el nombramiento de Narváez como Presidente, los moderados gobernaron
ininterrumpidamente desde 1844 hasta 1845. Narváez presidió la mayoría de estos gobiernos e inspiró
su legislación. Durante su mandato se elaboró la Constitución de 1845, que suprimió los aspectos
progresistas de la anterior.
Sus principales características eran:
-La soberanía no es nacional, sino compartida entre la Corona y las Cortes.
-Confesionalidad del Estado.
-Reconocimiento de un amplio número de derechos individuales, pero la Constitución permitía
regular la limitación de su ejército mediante leyes ordinarias posteriores.
-Facultades de la Corona: convocatoria y disolución del Parlamento, así como derecho a vetar
las leyes.
-Poder Legislativo: Parlamento bicameral, compuesto por el Congreso, elegido por sufragio
muy restrictivo y el Senado, cuyos miembros elige de por vida la Corona.
Esta Década Moderada se caracterizó por la elaboración de multitud de leyes para establecer un
sistema político liberal conservador y garantizar el orden público. Sus principales medidas legislativas
fueron:
-Limitación de los derechos individuales. La ley Electoral limitó el derecho de voto al uno por ciento
de la población. La Ley de Imprenta, además de incorporar una amplia censura, exigía a los editores
hacer un depósito económico, previo a la publicación, para hacer frente a posibles delitos.
-Salvaguardar el orden público. En 1844 se creó la Guardia Civil para garantizar el orden público y
la seguridad de la propiedad en el medio rural.
-Mantenimiento de la influencia de la Iglesia. Las relaciones entre la Iglesia y el Estado se habían
deteriorado a causa de las desamortizaciones, pero la reconciliación llegó con la firma del Concordato
de 1851, por el que la Santa Sede reconocía el régimen liberal español. A cambio, el Estado aseguraba
el sostenimiento económico de la Iglesia y su influencia social-control de la enseñanza, censura de las

54
obras que atentaran contra la moral o la religión, y garantías de que no se establecería la libertad
religiosa.
El Partido Moderado también llevó a cabo una profunda labor de centralización y unificación del
sistema legal español. Las principales actuaciones fueron:
-Control gubernativo sobre la Administración provincial y local. La Corona nombraba al
gobernador provincial, quien dirigía la capital provincial y elegía a los alcaldes de las poblaciones de
más de dos mil vecinos. Así se eliminó la democracia provincial y municipal, lo que permitió al
gobierno controlar el proceso electoral.
-Reforma de la Hacienda. Se creó un sistema único de impuestos. Las contribuciones directas
gravaban las fincas rústicas cultivadas y las actividades industriales y comerciales. Las indirectas,
conocidas como consumos, gravaban productos de primera necesidad como el aceite o el jabón.
-Unificación jurídica. Se aprobó el Código Civil y el Código Penal, que unificaban la legislación en
todo el país en ambas materias.
Estas medidas centralizadoras, que atentaban contra los privilegios forales, así como el fracaso en las
negociaciones para casar a Carlos VI con Isabel II, dieron lugar a la segunda guerra carlista (1846-
1849). No fue un conflicto armado convencional entre dos ejércitos, sino la insurrección de partidas
guerrilleras, especialmente activas en Cataluña. El ejército isabelino obtuvo la victoria, pero a pesar de
ello algunas medidas centralizadoras no se aplicaron en los territorios forales.
Con los años el modelo político moderado dio síntomas de agotamiento. Así, en 1849, los miembros
más radicales del Partido Progresista se escindieron formando el Partido Demócrata, que defendía el
sufragio universal. Al mismo tiempo se organizó también el Partido Republicano, de ideología
federalista y socialista.
El autoritarismo del Presidente del gobierno Bravo Murillo, la mala situación económica y el
enriquecimiento de la camarilla política que rodeaba a la reina, encabezada por el Conde de San Luis,
provocaron un enorme malestar que supuso el fin de la Década Moderada.

6. EL BIENIO PROGRESISTA Y LA VUELTA AL MODERANTISMO

EL BIENIO PROGRESISTA (1854-1856)
Los progresistas (excluidos del gobierno por la reina) junto a los demócratas y algunos moderados
descontentos llegan al poder gracias a un pronunciamiento militar “la vicalvarada” dirigida por los
generales Dulce y O’Donnell: piden en el manifiesto de Manzanares la reforma de la ley electoral y de
imprenta, reducción de impuestos y restauración de la Milicia y unas Cortes Constituyentes. El general
Espartero volverá del exilio y se sumará al nuevo gobierno.

Una vez en el poder emprenden varias reformas económicas: ley de desamortización de Madoz (bienes
del clero, el Estado… pero sobre todo de los Ayuntamientos). Se pretendía lograr dinero para la
Hacienda y la modernización económica del país (para solucionar el problema de la deuda pública).
También se aprueba una ley General de Ferrocarriles, con incentivos para capitales extranjeros. Se
hace igualmente una legislación para impulsar el telégrafo, sociedades por acciones y banca o la
minería. Un proyecto de constitución no sale adelante. Este gobierno coincide con un nuevo
levantamiento carlista.

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El bienio finaliza por un estallido de conflictividad social (huelga en Cataluña y levantamiento
campesino en Castilla), provocada por una crisis de subsistencias. Los sectores populares piden la
abolición de los impuestos de consumos, de las quintas, reducción de la jornada laboral… De este
momento destaca la Constitución progresista de 1856 “non nata” porque no llegó a aplicarse.
El estallido social atemoriza a la burguesía y genera reacciones conservadoras.
LA UNIÓN LIBERAL Y LA VUELTA AL MODERANTISMO. (1856-1868)
La reina aparta a Espartero y entrega el poder primero a Narvaez y luego a O´Donnell, de la Unión
Liberal (1856-1863). Se combinan las propuestas de los moderados con algunas de los progresistas.
Se logra una cierta estabilidad política interior, a lo cual ayudó la prosperidad económica. En esta
etapa se procede a desmantelar la labor política y legislativa del bienio progresista. Se reestablece la
Constitución moderada de 1845 y pese a todo se mantienen leyes progresistas como la de imprenta, la
de desamortización o la de ayuntamientos. De este momento destacan leyes como la de Instrucción
Pública de Moyano que creaba los institutos de enseñanza media y cuerpos de catedráticos. Se
finalizan además grandes obras públicas como el Canal de Isabel II, se desarrollan las comunicaciones
(ferrocarriles, telégrafo) y se mejora la administración y se refuerza el liberalismo político y
económico.

Además se lleva a cabo una política exterior de prestigio (para distraer de los problemas internos):
Indochina, México, Marruecos y Guerra del Pacífico.

Desde 1863 se acaba la estabilidad. Ocupan el poder los moderados de la mano de Narváez. Se vuelve
al autoritarismo y a la represión de la oposición (contra los estudiantes en la noche de San Daniel y
contra los sargentos sublevados de San Gil). Se suceden gobiernos inestables e ineficaces. Se intenta la
alternancia entre moderados y unionistas pero fracasa, al igual que el intento de integrar a progresistas
en el poder.

Esto va a coincidir desde 1866 con una grave crisis económica y de subsistencias (los altos precios del
trigo afectan a las clases populares que se amotinan). Los sectores productivos y las finanzas se ven
afectados. La escasa rentabilidad de las líneas ferroviarias, la crisis bancaria y bursátil provocan una
profunda crisis.

El desprestigio de la reina aumenta y en 1867 progresistas, demócratas y un sector de unionistas

firman el Pacto de Ostende, antiisabelino y democrático: se pacta el derrocamiento de Isabel II y la
convocatoria de Cortes Constituyentes por sufragio universal.

■ EL SEXENIO DEMOCRÁTICO (1868-1874). ECONOMÍA Y SOCIEDAD ESPAÑOLAS EN

EL SIGLO XIX.
7. LA EVOLUCIÓN POLÍTICA DEL SEXENIO DEMOCRÁTICO

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LA REVOLUCIÓN DE 1868
Causas. La revolución la hacen los progresistas (a los que se unen demócratas y unionistas) por el
monopolio moderado del gobierno y la represión (caso de los sargentos del cuartel de San Gil). En
Ostende pactan derribar a Isabel II.
Ello coincide con una crisis económica. Afecta a los ferrocarriles, la Bolsa, la industria catalana
(escasez de algodón)… Hay crisis de subsistencias y paro.
En septiembre de 1868 se produce la revolución “Gloriosa” contra el gobierno moderado de Isabel II.
Todo se inicia con el pronunciamiento de la marina en Cádiz al mando de Topete, Serrano y Prim.
La sublevación se extiende a otras ciudades (gran apoyo popular: juntas revolucionarias y Milicia
Nacional). Tras la batalla del Puente de Alcolea Isabel II marcha al exilio a Francia.
Por un momento hay un doble poder:
-Las Juntas Revolucionarias (exigen reformas democráticas –sufragio universal- y sociales, separación
de iglesia y estado, supresión de impuesto de consumos y quintas).
-El Gobierno Provisional (Serrano, Prim…) que es más conservador en lo social. Sobre todo quiere
derribar a Isabel II.
Se impone el Gobierno Provisional: disuelve las juntas y la Milicia Nacional pero aprueba decretos
que amplían libertades (imprenta, reunión y asociación, sufragio universal) y democratizan los
Ayuntamientos…
Se convocan elecciones a Cortes Constituyentes por sufragio universal masculino (mayores de 25
años) y vence la coalición gubernamental (progresistas, unionistas, demócratas).
Los republicanos obtienen una importante minoría. En un primer momento defienden a campesinos y
obreros pero ante su fracaso, aparecerán el socialismo y el anarquismo. También están los carlistas y
un grupo de isabelinos.

LA CONSTITUCIÓN DE 1869 (signo progresista)

-La monarquía parlamentaria (menos poder al rey) será la forma de gobierno. El poder legislativo
reside exclusivamente en manos de las Cortes bicamerales.

-Era la más avanzada del S-XIX en tema de derechos y libertades (destaca el derecho de reunión,
asociación y la libertad religiosa –aunque se mantiene al clero católico- y de enseñanza o el sufragio
universal masculino).
-Las provincias de Ultramar (Cuba y Puerto Rico) gozan de iguales derechos que los peninsulares.

LA REGENCIA DE SERRANO
Entre 1869 y 1871 las Cortes Constituyentes (con la oposición de republicanos y carlistas) nombran a
Serrano regente: se encarga del gobierno temporalmente y aplica varias reformas.

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La economía estaba en crisis. Se suprime el impuesto de consumos y se crea la peseta. Se liberaliza la
economía para atraer inversiones extranjeras: se quitan aranceles exteriores y se aprueba una ley de
Minas.
En lo político se aprueban medidas democratizadoras pero no se atienden demandas sociales de
amplios grupos populares: campesinos y obreros.

LA MONARQUÍA DE AMADEO I

Mientras, Prim, jefe de gobierno, busca un nuevo rey (no Borbón). Hay varias candidaturas: Fernando
de Portugal, Leopoldo de Hohenzollern, Espartero, duque de Montpensier. Finalmente en 1871 es
elegido Amadeo I de Saboya. De la casa real italiana, prestigiada por su talante liberal y por haber
impulsado la unificación italiana.

Su reinado será muy breve (1871-1873). Se le oponen diferentes sectores: moderados, Iglesia, nobleza
cortesana, carlistas, republicanos y grupos populares. Con el paso del tiempo la situación política se va
deteriorando:
-Estalla en 1868 la I guerra de Cuba por la independencia (grito de Yara).

-En 1872 se inicia la III Guerra Carlista. Los carlistas dominan País Vasco, Navarra, Cataluña y
Maestrazgo.

-Además se producen insurrecciones republicanas y movilizaciones populares contra los impuestos de

consumos y las quintas.

Ante estos problemas se desintegra la coalición gubernamental (el rey se queda sin apoyos, más aún
con el asesinato de Prim). La inestabilidad política es grande (en dos años, tres elecciones y seis
gobiernos). Finalmente, en febrero de 1873 Amadeo de Saboya presentó su renuncia al trono.

LA I REPUBLICA
Tras la renuncia de Amadeo I, en febrero de 1873, las Cortes proclamaron la República en medio del
entusiasmo popular (campesinos y obreros).
Tendrá una duración breve (1873-74) y será inestable (cuatro presidentes: Figueras, Pi i Margall,
Salmerón y Castelar).
De este período destaca el proyecto de Constitución federal de Pi i Margall (se propuso también
pacificar el país).
Recoge el sufragio universal masculino (soberanía popular) y dos cámaras (el Senado sería cámara de
representación territorial*). Hay libertad de cultos y no se subvenciona a la religión*.

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La estructura del estado ya no es centralista sino que pasa a ser federal* con 17 territorios autónomos
(entre ellos Cuba y Puerto Rico) con amplias competencias políticas, económicas…
La I República sin embargo va a tener graves dificultades:
1-Falta de apoyos.
Se le oponen las distintas corrientes monárquicas y no la apoyan los obreros y campesinos por su
limitado programa social.
Su único apoyo es el Partido Republicano, cuyos miembros son la pequeña burguesía y que defiende la
república, la democracia y el laicismo.
Sin embargo hay divisiones internas entre republicanos unitarios (Castelar) que quieren un Estado
centralizado y los federalistas que quieren un estado federal (unido por el pacto entre los distintos
territorios).
2-Además hay fuertes problemas de orden:
-Arrecian la III Guerra carlista (de ser grupos guerrilleros pasan a ser un ejército que domina las
mismas zonas que en la I guerra: zonas rurales de Navarra y provincias vascas, Maestrazgo y norte de
Cataluña. Hacen una incursión a Cuenca) y la Guerra de Cuba (la rebelión se extiende. Las autoridades
españolas eran monárquicas y actuaban al margen de la República).
-Tras la victoria de los republicanos federalistas (Pi i Margall) en julio estalla una insurrección
cantonalista que triunfa en la costa mediterránea y Andalucía. Mezcla aspiraciones de autonomía con
deseo de reformas sociales (que tardaban en llegar).
Los territorios se proclaman cantones independientes y rechazan la autoridad del Estado. Destaca el
cantón de Cartagena.
Pi i Margall dimite por no querer hacer uso del ejército. Su sucesor, Salmerón manda al ejército pero
dimitirá también por no querer firmar sentencias de muerte. Llegará así Castelar, que gobierna de
modo autoritario y reprime los cantones. Caerá por enfrentarse a los republicanos federales en el
Congreso y perder apoyos.
A estas alturas la I República ha perdido su prestigio. En 1874 el general Pavía entra en el Congreso
con fuerzas de la Guardia Civil y disuelve las Cortes.
Se establece una República presidencialista dirigida por Serrano, que intentará estabilizar un régimen
republicano de carácter conservador, autoritario y sin Cortes.
No durará porque al poco se producirá la vuelta de los Borbones (Alfonso XII).
8. LA ECONOMÍA ESPAÑOLA EN EL S.XIX: AGRICULTURA, INDUSTRIA Y
TRANSPORTES.
En la economía española de la época se ven dos fuerzas:
1-De una parte hay una serie de fuertes lastres que hacen que España esté en una situación de
subdesarrollo respecto a Europa: motivos naturales (orografía, clima…), motivos humanos
(inseguridad por guerras, políticas desacertadas o la negativa a hacer reformas en las estructuras…) y
carencias de todo tipo: faltan recursos (materias primas y fuentes de energía), mano de obra, que
además está poco cualificada (eso hace que el mercado también sea pequeño) y falta de capital (porque
la burguesía y el comercio no son grandes en España). Estos lastres marcan la historia económica de
España claramente hasta mediados del siglo XIX.

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 2-Sin embargo, en la segunda mitad del siglo XIX se percibe un cierto crecimiento-recuperación
por la presencia de ciertos elementos modernizadores (en algunas ocasiones se trata de algunas
reformas impulsadas por el propio Estado (desamortización, ferrocarriles) y en otros casos se trata de
iniciativas privadas.
Respecto al primer tercio del siglo XX, debemos destacar:
a) El impacto de la crisis de 1898 (fin de las colonias), que aunque perjudicó algunas exportaciones
españolas, en general resultó ser favorable para la economía española, porque obligó a renovar la
estructura productiva-energética y se repatriaron muchos capitales (menor deuda pública e inflación).
b) El segundo momento clave es la I Guerra Mundial. Se vive un gran crecimiento debido a que
España suministra productos industriales y agrarios a los beligerantes. Sin embargo, los precios
subieron enormemente, y se favoreció la especulación (no se reinvertía en mejorar el sistema
productivo). El resultado fue el empeoramiento del nivel de vida general con las consiguientes huelgas
y reivindicaciones obreras. Además el fin de la guerra supuso un parón rápido y un aumento del
desempleo.
c) El tercer momento a destacar es la crisis de 1929 (se hunde la bolsa en EEUU). Salvo en lo
relacionado con el comercio exterior España sufre menos que otros países esta crisis, gracias en parte a
la depreciación de la peseta (nos hace ser más competitivos).
DESAMORTIZACIÓN Y CAMBIOS AGRARIOS
En España la situación agraria en este periodo es la siguiente: se cultiva principalmente la tríada
mediterránea (cereales, vid y olivo), aunque también hay regadío, huerta y cítrico. Las técnicas en
general son atrasadas, y no mejoran con el tiempo, lo cual reduce el éxodo rural a las ciudades.
Finalmente en España se ve una clara división entre el norte (minifundios), donde las diferencias
sociales son menores y el sur (latifundios), donde las diferencias sociales son mayores, pues se prefiere
el uso de jornaleros a la introducción de maquinaria.
¿Qué medidas se toman para cambiar esta situación?
Destaca la desamortización. Es un proceso que abarca más de un siglo y cuyo objetivo es
nacionalizar los bienes “vinculados o en manos muertas”, que estén en manos de la Iglesia o de los
municipios.
Sus principales impulsores son Mendizábal (bienes del clero), que pretende conseguir fondos para
sanear la hacienda y ganar la guerra carlista, además de crear una clase de propietarios agrícolas
adictos al liberalismo y Madoz que hace lo mismo con los bienes de los municipios y bienes
comunales.
Hay que decir que la desamortización fue en parte un fracaso. Es verdad que aumenta la cantidad de
tierras cultivadas, pero no se crea una clase media agrícola, pues las propiedades van a parar a grandes
terratenientes de la nobleza y la burguesía. Además la nobleza consiguió transformar los títulos
señoriales en títulos de propiedad. Los perdedores fueron los campesinos (que pierden los comunales y
tienen que pagar mayores rentas con lo cual apoyan al carlismo), además de la Iglesia y los municipios.
Se calcula que cambiaron de dueño unos 100.000 km2 de territorio.
Por otra parte no se modifica el tamaño de la propiedad ni se modifican las formas de explotación.
Si la producción crece será por el mayor uso de tierras y mano de obra y no por la mejora técnica (la
productividad y el rendimiento son menores a la media europea).

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 Además la agricultura española no es competitiva y eso se ve en el arancel proteccionista de 1891.
El consumo es bajo (poca demanda de la escasa población urbana) y tampoco se generan capitales o se
impulsa el desarrollo de productos industriales que puedan aplicarse en el campo.
A inicios del siglo XX la agricultura española conoce un momento de crisis: los cereales no pueden
competir con los del extranjero (con precios más bajos que hacen caer los salarios). Además la plaga
de filoxera daña seriamente la vid española. Los sectores que resultan ser más rentables son el olivo,
los cítricos y los hortofrutícolas, además de la producción ganadera en el norte (son los únicos sectores
que generan beneficios que puedan estimular la industria).
Esta situación intentó solucionarse recurriendo a un aumento de los regadíos, con planes de obras
públicas (insuficiente), e igualmente se pensó en redistribuir la tierra entre los campesinos (medida
insuficiente). Es cierto que de todas formas hay un cierto aumento de las roturaciones gracias a la
intensificación (abonos, mecanización…), la diversificación (nuevos cultivos) y la especialización de
los cultivos.

INCORPORACIÓN DE ESPAÑA A LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

La industrialización en España no puede desarrollarse por completo y desde luego es menor que en
otros países europeos, a pesar de los intentos innovadores públicos y privados. No obstante podemos
destacar:
1- El caso del sector textil, que se asienta en Cataluña sobre todo. Se basa en el algodón y conoce una
cierta mecanización (uso de ruedas hidráulicas, máquina de vapor), todo ello con una mano de obra no
muy numerosa. Su desarrollo es posible gracias a la abundancia de capitales, que se invierten en la
mecanización. Esto hace bajar los precios y a su vez hace aumentar la demanda. Sin embargo, es una
industria con varias debilidades: el carbón es escaso y de difícil transporte, el mercado español es
pequeño y además se depende del algodón extranjero que en ocasiones no llega. Todo ello llevará a
poner un arancel proteccionista en 1891.
Otras industrias textiles son la de la lana, la seda y la del lino, si bien a menor escala y más
repartidas por toda España.
2- La industria siderúrgica, en un primer momento se desarrolla esta industria en la zona de Málaga y
Asturias, pero se fracasa por la mala calidad del carbón. Ya a finales del siglo XIX triunfa esta
industria en Vizcaya. Eso es posible porque aunque no hay carbón se intercambia por hierro con
Inglaterra y además hay una banca poderosa que invierte.
Podemos destacar otras industrias aparte de la siderúrgica: caso de los molinos, industrias
derivadas de la explotación agraria (aceite y vino con gran desarrollo del corcho), la industria
agroalimentaria y la industria mecánica (ferrocarriles, astilleros, maquinaria textil…). También
podemos mencionar el calzado, la cerámica, el vidrio y la industria química (asociada al textil).
¿Qué transformaciones se llevan a cabo? Ante la falta de mercado, fuentes de energía, situación
periférica en Europa y el poco volumen de la industria se introducen mejoras técnicas como las
lanzaderas Kay y el telar mecánico en el textil y el coque-pudelaje en la siderurgia. Además cambia la
estructura de trabajo: aparece la división del trabajo y las concentraciones industriales horizontales y
verticales (moderna organización empresarial).

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 Respecto a los recursos mineros hay que decir que en España son abundantes: mercurio (Almadén),
plomo, hierro, cobre (Riotinto)… Sin embargo muchos de ellos son de difícil extracción, poco
competitivos y controlados por compañías extranjeras (la ley de Minas de 1868 lo permite), al
considerar positiva la inversión extranjera. De todas formas está claro que España es un país que
exporta materias primas pero no tiene una gran industria.
Ya en el siglo XX se ven varios cambios: en lo que se refiere a las fuentes de energía-minería hay
una gran renovación: aparecen la electricidad y el petróleo (iluminación pública). Cambian igualmente
los sistemas de transmitir la información (telégrafo, teléfono, radio).
Por lo que respecta a la industria, se transforma en parte, aunque predomina la de bienes de
consumo sobre la de bienes de equipo. Junto al textil y la siderurgia van ganando peso las otras
industrias: la alimentaria, la química (fertilizantes, medicamentos…) la metalúrgica, el automóvil,
electrodomésticos, cementos… Mejoran algo las técnicas, pero no como para competir con Europa
(por ello se recurre al proteccionismo).
Además aparecen junto a Cataluña y País Vasco otros núcleos industriales: Galicia, Zaragoza,
Sevilla, cornisa cantábrica y sobre todo Madrid (su crecimiento demográfico y capitalidad atraen la
industria). Todo esto va a provocar desequilibrios en la distribución de la renta dentro de España.

MODERNIZACIÓN DE LAS INFRAESTRUCTURAS: EL IMPACTO DEL FERROCARRIL

La red de transportes en España estaba muy anticuada a pesar de las inversiones que se hicieron en
época de los Borbones. Sin embargo a lo largo del siglo XIX la red de carreteras crece
considerablemente siguiendo un modelo radial. Por otra parte el transporte marítimo se perfecciona por
la introducción del vapor y la mejora de los puertos (destacan los de Cádiz y Barcelona). De todas
formas el gran cambio llega con el ferrocarril.
Se desarrolla principalmente a partir de la ley General de Ferrocarriles de 1855. Y sólo se detiene
su impulso con la crisis de 1866 (no era rentable).
El ferrocarril español presenta varios problemas: las inversiones de capital son extranjeras
(igualmente se importan los materiales de construcción, lo cual no beneficia a nuestra industria).
Además el Estado abusa de las subvenciones y del proteccionismo (muchos de los trazados no son
rentables ni viables). Por último, se prioriza la red radial (las regiones industriales no están conectadas
entre sí) y además el diferente ancho de la vía española dificulta los intercambios con Europa.
Pese a todo, es un medio de transporte que aumenta la velocidad y reduce el coste. Facilita el
intercambio de personas y mercancías y contribuye a articular un mercado interior en España (textiles,
cereales y otros productos).
A inicios del siglo XX aumenta fuertemente la inversión del Estado en infraestructuras: caminos,
carreteras y electrificación de los ferrocarriles. El déficit se dispara y además aumenta la red
telegráfica y telefónica.
EL COMERCIO: LIBERALISMO Y PROTECCIONISMO
Las medidas para terminar con las barreras fiscales empiezan con las Cortes de Cádiz, que proclaman
la libertad de industria, trabajo y comercio. En 1829 vuelven a recogerse en el primer código de
comercio. Los gremios se suprimen en 1834 y los derechos de paso (puentes p.ej). A estos aranceles se
suman los internos de cada provincia y los que se pagaban al cruzar de un reino a otro (tras la primera
guerra carlista se eliminan los del País Vasco).

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La adopción del sistema métrico decimal en 1880 y la adopción de la peseta en 1868 ayudan a unificar
el mercado nacional. El servicio de correos, el telégrafo y el ferrocarril también ayudan.
En cuanto al comercio exterior. En una primera fase se produce un retroceso en la primera mitad del
siglo por la pérdida de las colonias y las guerras. La segunda mitad fue de expansión. Desde la década
de los 30 y 40 el crecimiento fue continuo. El proteccionismo y la escasa demanda del mercado interno
impulsaron a algunos sectores a las exportaciones (productos agrícolas, minerales, vinos…). Estas
exportaciones se dirigían principalmente hacia Reino Unido y Francia. En el último tercio se suman
Argentina, EEUU, Alemania… El librecambismo tuvo escaso apoyo y seguimiento (salvo en algunos
momentos coyunturales adoptados por el partido progresista).
HACIENDA, BANCA Y SISTEMA MONETARIO
Los problemas de la Hacienda fueron constantes durante el siglo XIX, tuvieron un papel muy
importante en todas las convulsiones políticas, revoluciones y reformas emprendidas.
El sistema fiscal español anterior a 1845 tenía una gran variedad de impuestos y por su escasa eficacia
de recaudación, además de mantener exenciones fiscales a las clases privilegiadas (nobleza y clero). A
partir de 1845 con la reforma Mon-Santillán se simplifica el sistema impositivo, mediante el
establecimiento de impuestos directos (contribución territorial y subsidio industrial y de comercio) e
indirectos (consumos). Estableció los presupuestos generales del Estado y adoptó medidas para reducir
el déficit público.
Durante el siglo XIX el sistema bancario pasó por una etapa de transición a la modernidad. En 1831 se
creó la Bolsa de Comercio de Madrid (para la negociación de los valores de las empresas dentro del
capitalismo financiero). El primer banco español que se fundó en 1782 fue el Banco Nacional de San
Carlos cuya función era administrar la deuda pública emitida a través de los vales reales que pronto
fueron depreciados. Para sustituirlo tras su bancarrota se crea el Banco Español de San Fernando
(1829) cuya tarea fue la de emitir deuda pública y moneda). En 1856 se aprobó la Ley de Bancos de
Emisión que creó el Banco de España. A partir de aquí la banca fue más dinámica. Se crean cajas de
ahorro. El peso del Banco de España sobre la banca privada fue clara hasta inicios del siglo XX, justo
al contrario que Europa.
Durante el primer tercio del siglo XIX había en España multitud de monedas, pesos y medidas. Entre
1848 y 1864 se creó un sistema bimetálico (oro-plata) con el real como unidad básica. La reforma
definitiva llegaría en 1868 con la implantación de la peseta como unidad monetaria. El déficit de la
balanza comercial española impulsó a los gobiernos a devaluar la moneda para que los productos
españoles fueran más baratos en el exterior y así fomentar las exportaciones, el resultado fue negativo
porque produjo el empobrecimiento de la población.
9. LA SOCIEDAD ESPAÑOLA EN EL S.XIX: DEL ESTAMENTALISMO A LA
SOCIEDAD DE CLASES.
CRECIMIENTO DEMOGRÁFICO
Durante el siglo XIX, sobre todo en la segunda mitad, la población crece a mayor ritmo que en
épocas pasadas (de unos 11 millones a algo más de 18 en 100 años). Sin embargo, el ritmo de
crecimiento es menor que en otros países europeos por varias razones:
1- En España tenemos en esta época un modelo demográfico antiguo: de una parte la natalidad es alta
(más que en Europa), por la pobreza de los campesinos (ven a los hijos como mano de obra y futuro
sustento) y la ausencia de métodos anticonceptivos. De otra parte la mortalidad es más elevada que en
Europa (menor esperanza de vida).Es especialmente sangrante la mortalidad infantil debido a las

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deficiencias sanitarias y de higiene (son frecuentes las epidemias como el cólera, viruela, tifus… que
ocasionaban mortalidades catastróficas). A ello se suma la deficiente alimentación.
2- A lo anterior se suma el hecho de que España exporta población (sobre todo a final de siglo), más de
un 1 millón de personas. Aunque al principio se impedía a la gente emigrar porque la población era
considerada un recurso, al final se acaba viendo en ello la única manera de aliviar la pobreza y el paro.
Los españoles (gallegos, canarios y andaluces sobre todo) emigran preferentemente a América Latina.
Todo ello sin mencionar los exilios forzados de carlistas, liberales, republicanos…
Sólo Cataluña había iniciado su transición demográfica antes y la culminó en las primeras décadas del
siglo XX.
Otro aspecto relacionado con las migraciones es el conocido éxodo rural. Consiste en que la
población del campo se va a las ciudades, que en este momento están desarrollando una industria
(aparecen problemas de hacinamiento, viviendas de mala calidad y una crisis de mentalidad por el
choque entre lo rural y lo urbano, además de delincuencia, mendicidad…). Hay que decir sin embargo
que este movimiento es limitado a diferencia de otros países. España sigue siendo un país rural.
Durante el primer tercio del siglo XX, se produjo en España la transición demográfica aunque con
retraso respecto a Europa occidental. En España la caída de la natalidad y mortalidad son simultáneas.
Pese a esto, se produce un importante crecimiento demográfico porque la caída de la mortalidad es más
rápida que la de la natalidad. La esperanza de vida aumentó. La tasa de mortalidad desciende por la
desaparición de las mortalidad catastrófico (con excepción de la gripe de 1918) y la mejora de las
necesidades básicas (alimentación, higiene, servicios sanitarios). Los movimientos migratorios
interiores y exteriores se multiplican. La emigración a ultramar aumenta pero con retraso con respecto
a Europa occidental. Hasta 1914 tuvo un espectacular aumento y una caída durante la I Guerra
Mundial. Hay repuntes en los años 20 y 30.
La emigración continúa hacia América Latina sobre todo desde Galicia y el cantábrico. El proceso
migratorio interior estuvo relacionado con el progreso del sector industrial y terciario y con el
desarrollo urbano. Las ciudades que absorben una mayor cantidad de población rural son Barcelona,
Madrid, Vizcaya, Valencia, Sevilla. El proceso de urbanización se aceleró en las décadas de 1910 y
1920 por el desarrollo de la industrialización y explotación minera. Entre 1900 y 1930 el porcentaje de
población urbana era de 15% (menor que el resto de países industriales europeos).
DE LA SOCIEDAD ESTAMENTAL A LA SOCIEDAD DE CLASES
El siglo XIX marca la transición: en lo político, del sistema absolutista al sistema liberal-
constitucionalista, en lo económico se va al capitalismo y en lo social se pasa lentamente de una
sociedad estamental a otra de clases, donde lo más importante es la riqueza. Este proceso se da en toda
Europa occidental, pero en España tiene tintes especiales por la debilidad de la burguesía.
*Por lo que respecta a la mujer la inmensa mayoría trabajaba fuera de casa (además de atender las
labores del hogar). Sus salarios son inferiores a los de los hombres. Sólo las mujeres de clase media y
alta se dedican en exclusiva al hogar y a la crianza de los hijos.
1- Las clases dirigentes. Aquí están la nobleza y la burguesía. No es que una sea sustituida por la otra,
sino que más bien colaboran y se integran, controlando entre ambas la economía y la política (son
comunes los matrimonios mixtos).
a) La nobleza: la revolución liberal no le perjudica, ya que aunque pierde los derechos señoriales-
jurisdiccionales, conserva y refuerza sus propiedades (poder económico). No suele invertir en
negocios, industria, minería… porque sigue teniendo una mentalidad rentista (el trabajo está mal
visto). Con el tiempo para evitar empobrecerse se unirá a la burguesía.

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b) La burguesía es un grupo muy heterogéneo. Dentro de ella tenemos grandes comerciantes en las
grandes ciudades, grandes industriales (fuertes en Cataluña partidarios del proteccionismo), burgueses
enriquecidos con la desamortización (terratenientes) y finalmente grandes financieros (bolsa,
ferrocarril, especulaciones…). La burguesía es pequeña en España comparada con la de otros países, y
es especialmente activa en Madrid y la periferia.
2- Las clases medias: viene a ser un grupo intermedio, a veces difuso entre la burguesía y las clases
bajas. Dentro de ella podemos mencionar a propietarios de terrenos medianos, comerciantes,
profesionales liberales, periodistas, clero y funcionarios (aumentan mucho en número). Son un grupo
influyente por su gran implicación en la política (construcción del estado liberal) ya que integran la
administración local y estatal y la actividad socioeconómica, aunque desean asimilarse en su estilo de
vida de los grupos poderosos. Dan gran importancia al dinero, a la Iglesia católica y a distintas formas
de ocio como los teatros, cafés, toros…).
3- Las clases bajas. Aquí está el 70% de la población y es igualmente un grupo muy heterogéneo:
a) En el campo tenemos labradores, ganaderos y pastores, que en algunos casos tenían pequeñas
propiedades (son abundantes en el norte de España). La mayoría son jornaleros y sus condiciones de
vida son duras (muchos van a la ciudad). Son abundantes en el sur de España.
b) En las ciudades tenemos gentes dedicadas a los servicios (comercio, transporte, servicio
doméstico…), artesanos y obreros (concentrados en pocas ciudades con malas condiciones de vida).
c) Finalmente están los marginados: viven de la caridad o la delincuencia (al no existir seguridad social
su única salida era ser atendidos por la Iglesia o usados por el Estado en el ejército o en obras públicas.
En el estrato más bajo se encontraban los presidiarios, las prostitutas, los huérfanos, enfermos
abandonados y los gitanos.
GÉNESIS Y DESARROLLO DEL MOVIMIENTO OBRERO EN ESPAÑA
En la evolución del movimiento obrero español hay que tener en cuenta el hecho de que al estar la
industria poco desarrollada su impacto va a ser menor que en otros países y más tardío. Por lo que
respecta a las condiciones de trabajo estas son tan duras como en otros países: jornadas laborales
agotadoras en las que se hacía trabajar a niños y no se atendía a enfermos-accidentados. El salario es
bajo y la higiene o la seguridad nulas. Las enfermedades son comunes y la mala alimentación las
agrava. De hecho hay dos momentos en el movimiento obrero:
1- Hasta el año 1868 el movimiento obrero es débil (mal organizado y basado en acciones espontáneas
individuales: estas protestas son especialmente intensas en Cataluña). Son frecuentes los actos de
sabotaje contra las máquinas, en las que se veía una amenaza al puesto de trabajo (movimiento ludita).
También se producen huelgas y se crean asociaciones mutuas de obreros que piden mejoras en las
condiciones de trabajo y que además servían como asociaciones benéficas de atención mutua. Por su
parte en el campo son frecuentes los motines de jornaleros que ocupan tierras, y que generalmente eran
brutalmente reprimidas.
2- Desde 1868 (se reconoce la libertad de asociación, lo cual supone el inicio de la actividad política de
los obreros).
a) En un primer momento, los partidos progresista, demócrata y republicano captan la atención de los
obreros y de hecho se consiguen ciertas mejoras en las condiciones de trabajo (se acorta la jornada
laboral a 8 horas, se establece el descanso dominical y se mejoran en parte las condiciones de vida y
trabajo).

65
b) Como estas mejoras resultaron insuficientes los obreros dejan de apoyar a los partidos tradicionales
y se acercan a partidos plenamente obreros, ya sean socialistas o anarquistas (de tintes además
revolucionarios), en los que se comparte la defensa de la soberanía popular, el anticlericalismo y la
defensa de la propiedad social-disfrute del fruto del trabajo, que pueden existir gracias a la ley de
Asociaciones de 1887.
Tiene gran importancia además la AIT: por un momento parecía que todas las organizaciones
obreras iban a unirse, pero pronto aparecen escisiones.
- El socialismo: se basa en las ideas de Marx que ve una lucha de clases entre la burguesía propietaria
de los medios de producción y el proletariado. El objetivo sería hacer una revolución y tras una fase de
dictadura del proletariado se llegaría a una fase de sociedad comunista sin clases, propiedad o Estado.
El problema está en que dentro del marxismo aparecen varias corrientes: el socialismo utópico es más
bien de tipo mutualista y cooperativo. Luego está el marxismo más revolucionario que acabará en el
comunismo y finalmente el marxismo moderado (mayoritario) que propone participar a través de
sindicatos y partidos en las instituciones reformándolas desde dentro. En España es clave la creación
del PSOE en 1879 por Pablo Iglesias y la UGT. Será muy influyente en Madrid, Vizcaya y Asturias.
- El anarquismo: se opone a toda autoridad y al Estado. Su ideal es la asociación voluntaria en
comunas. Tiene también dos ramas: una más radical que defiende la insurrección y el terrorismo y otra
que es más partidaria de la vía reformista sindical (en general rechaza los partidos políticos y las
elecciones). El anarquismo es intenso en Cataluña y Andalucía y en su difusión son fundamentales la
prensa, los ateneos libertarios y distintas publicaciones. Es clave la creación de la CNT (Confederación
Nacional del Trabajo).
Los movimientos socialista y anarquista son al principio pequeños. Sin embargo a finales del siglo
XIX la militancia de ambos se dispara, y será clave en el desgaste y caída del régimen de la
Restauración. Hay que tener en cuenta la existencia de un sindicalismo católico, basado en la doctrina
social de la Iglesia (Papa León XIII), que aunque parte del reconocimiento de la desigualdad social
intenta una relación paternalista obrero-patrono que mitigue las condiciones de trabajo y el paro.
TRANSFORMACIONES CULTURALES. CAMBIO DE MENTALIDADES. LA EDUCACIÓN
Y LA PRENSA
La cultura es en buena medida un reflejo de la realidad económica y social de cada momento. Un
ejemplo de todo esto lo tenemos en el arte y la literatura. A lo largo del S-XIX e inicios del S-XX se
suceden el Romanticismo, en el que destacan Espronceda, Larra… (es el momento de la lucha del
liberalismo contra el absolutismo, con sucesiones continuas de pronunciamientos…), el Realismo-
naturalismo (Rosalía de Castro, Bécquer, Pérez Galdós…) que en muchos casos coincide con el
desarrollo de un resurgir del regionalismo y el asentamiento del liberalismo. Finalmente está la
Generación del 98 a la que pertenecen Unamuno, Pío Baroja… y que surge como un revulsivo ante el
desastre colonial y el deseo de entender España sobre nuevas bases (es el momento del
Regeneracionismo).
¿EN QUÉ CONSISTE EL CAMBIO DE MENTALIDADES?
En la sociedad española hay en este período varias transformaciones culturales, asociadas a la
transformación progresiva de España de una sociedad rural a otra de tipo urbano:
1-Aunque sigue siendo importante la religión católica por su influencia social y en la educación en
grandes capas de la sociedad, ahora aparecen fisuras: parte del liberalismo empieza a oponerse a ese
predominio. Surge una nueva palabra: laicismo (se manifiesta una indiferencia e incluso hostilidad
hacia el clero).

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2-Respecto a las mujeres, éstas siguen sufriendo discriminación. Hay además una diferenciación entre
las mujeres burguesas y las de las clases populares.
a) Respecto a la burguesía, se va imponiendo una concepción que relega a la mujer al hogar (educación
y cuidado de los hijos), sacrificando su formación académica (elemental y adaptada a su función en la
familia) y profesional.
b) Las mujeres de las clases populares trabajan fuera del hogar y además deben ocuparse de las tareas
domésticas.
3-En España hay una cierta tendencia al modo de vida rentista (el desprecio hacia el trabajo viene muy
de atrás) y eso se ve tanto en la nobleza como en la burguesía que busca ser terrateniente y vivir de las
rentas. Sin embargo ahora surge en una parte de la burguesía industrial principalmente en Cataluña,
País Vasco y Madrid y en ciertas zonas de la periferia y ciudades grandes-medianas (aunque a menor
escala que en otros países) una actitud más empresarial-partidaria de inversiones/negocios. Con ellos
se desarrolla una actitud nueva: esfuerzo y trabajo combinado con la austeridad-ahorro.
4-Ahora en España desaparece la sociedad estamental y aparece la sociedad de clases que se basa en la
riqueza. Ahora es normal que familias nobles emparenten con burgueses con dinero. Se hace
ostentación de la riqueza y eso se ve en la vestimenta y en el lujo de las viviendas.
5-Aparece una cultura del ocio en España (sobre todo en las ciudades y que empieza a extenderse y
convertirse en un bien de consumo):
a) Entretenimientos “tradicionales”. Entre los burgueses se desarrolla un gusto por los teatros, ópera,
casinos, cafeterías-restaurantes y las corridas de toros… Hay una tendencia a viajar cada vez más.
Entre las clases populares hay una tendencia a imitar esta cultura del ocio pero en menor medida.
b) Aparecen nuevas formas de ocio: los deportes (fútbol, esgrima, natación, boxeo, equitación o
tenis…), el cine (se desarrolla más rápido por ser más económico), el circo, el excursionismo…
LA EDUCACIÓN Y LA PRENSA
Respecto a LA EDUCACIÓN, a inicios del S-XIX la gran mayoría de los españoles eran
analfabetos. Habrá un gran esfuerzo por corregir esa situación, aunque los resultados son limitados (a
inicios de siglo XX sólo la mitad de la población está alfabetizada).
Podemos citar las reformas educativas más importantes en el S-XIX: las primeras regulaciones (de
aplicación limitada) son de época de las Cortes de Cádiz y el Trienio Liberal. Más tarde se crea el
ministerio de fomento y se aprueban los planes educativos de Gil y Zárate, la ley Moyano y el plan
Orovio. Todas estas reformas (parciales en su aplicación por la inestabilidad de los gobiernos)
establecen:
-El carácter público y gratuito de la enseñanza, que además depende del estado y no de entes
regionales o locales. (Se van aumentando los recursos educativos).
-Se establece un plan de estudios con varios niveles: primario, secundario y universitario (donde hay
una transformación). Se combina lo humanístico con lo científico-tecnológico.
-Se prevé un sistema de oposiciones, inspección educativa y un cierto control de la libertad de cátedra.
Al margen del sistema surgen instituciones como la escuela Moderna (por Francisco Ferrer y
Guardia) que propone una alternativa anarquista y librepensadora y la institución libre de enseñanza,
que promueve una enseñanza laica y activa para el alumnado.
Respecto a LA PRENSA hay que hacer referencia a los factores que explican su desarrollo:

67
a) Se desarrollan nuevos medios técnicos de impresión, transporte y comunicación (favorecen una
circulación más rápida de la información y las noticias).
b) Van apareciendo leyes que amplían las libertades: desde las primeras medidas liberalizadoras de la
imprenta en Cádiz y el Trienio Liberal hasta el reconocimiento de la libertad de imprenta en 1868. Esto
favorece la proliferación de revistas, diarios y periódicos.
Todo ello tiene consecuencias: no sólo aumenta la afición por la lectura (asunto relacionado con la
progresiva alfabetización de los españoles) sino que hay implicaciones de tipo social-político. El
periódico se convierte en un medio de expresión de ciertas ideas (se forma a la opinión pública) y ello
será clave para entender la historia de España en el primer tercio del S-XX.
■ EL RÉGIMEN DE LA RESTAURACIÓN (1874-1902)
10. EL ESTABLECIMIENTO DE ALFONSO XII COMO REY, Y EL
FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA CANOVISTA

¿Cómo se produce el regreso de los Borbones?

Por el cansancio de los burgueses y los partidos de época de Isabel II (moderado y progresista) ante
los excesos ocurridos durante el Sexenio Democrático (que apuntaban hacia una revolución de tipo
democrático y no una simple reforma del país). Además se quiere apartar de la política a los militares y
acabar con los conflictos-guerras y sublevaciones que parecían no tener fin.

Alfonso XII se presenta como el solucionador de estos problemas y así lo dice en el Manifiesto de
Sandhurst: promete la defensa del orden social (paz y orden) y el liberalismo. Además se promete
corregir los errores de Isabel II: no será tan excluyente con los progresistas e incorporará algunos
valores democráticos del Sexenio.

Va a ser decisiva en la Restauración la figura de Cánovas del Castillo, que tiene la habilidad política de
saber ganarse a muchos revolucionarios del 68 y a la mayor parte del ejército. El pronunciamiento
militar de Martínez Campos en Sagunto confirma el regreso de Alfonso XII.

CARACTERÍSTICAS Y FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA CANOVISTA:

1- Se basa en el pragmatismo político. Busca el punto medio y el equilibrio en política (mediante el

turnismo de conservadores y liberales). Se mantienen muchos derechos del Sexenio Revolucionario.
Da estabilidad pero sacrifica la democracia (hay caciquismo y fraude electoral).
2- Se huye del extremismo-violencia:
-Se quiere alejar al ejército de la política, subordinándolo al poder civil. A cambio se aumenta el
presupuesto y se les da autonomía a los militares.

68
-Se logra la pacificación del país (persistían las guerras de Cuba y la III Guerra Carlista).
a) El conflicto carlista se resuelve en 1876 por la vía de la victoria militar: se van aislando los focos
carlistas del Maestrazgo, norte de Cataluña y finalmente de la zona rural de Navarra y las provincias
vascas donde la resistencia era mayor. Muchos carlistas reconocen a Alfonso XII y además se arrasa la
mayor parte del régimen foral. Ahora los habitantes de esas zonas deberán hacer el servicio militar y
pagar los impuestos como el resto de españoles (aunque en este caso de un modo especial, mediante
los llamados conciertos económicos que permitían a las diputaciones vascas recaudar sus impuestos y
pagar una cantidad menor al estado).
b) El conflicto cubano termina en 1878 como resultado de combinar la vía militar y diplomática
(Paz de Zanjón). Se prometen reformas políticas y sociales (autonomía, presencia en Cortes, fin de
esclavitud…) que no se cumplirán, lo que llevará a una nueva guerra en 1895.
3-Para garantizar la estabilidad ambos partidos aprueban la constitución de 1876 (la de más duración
en España y que a la vez es bastante breve). Viene a ser una mezcla de la de 1845 (de tipo moderado-
conservador) y la de 1869 (de tipo progresista-democrática).
Dentro de los aspectos conservadores habría que mencionar la referencia a la “constitución histórica
de España” que se concreta en las costumbres e historia, además de la propiedad, religión y monarquía.

4- Otras características del sistema:

a) EL TURNO DE LOS 2 PARTIDOS (conservador y liberal). Ya vimos las características-
evolución general de los partidos.*

-El partido conservador (Cánovas del Castillo) recoge los restos del partido moderado, unión liberal y
constitucionalistas. Es el partido de la alta burguesía (aristocracia, terratenientes e industriales) y está
cercano a los católicos no integristas.

No es partidario de demasiadas reformas. Ponen el acento en las ideas de orden y religión.

69
-El partido liberal (Sagasta) recoge los restos del partido progresista, unionistas y constitucionalistas.
Es el partido de la burguesía media (profesiones liberales, comerciantes, funcionarios…). Es partidario
de reformas (Ley de Asociaciones, jurados…) y de ampliar el sufragio.
En realidad los partidos comparten el mismo modelo de monarquía, Constitución, propiedad
privada y el estado unitario. Tácitamente pactan no ser radicales al ocupar el gobierno para que cuando
le toque el turno al otro no lo eche todo por tierra.
El turno en el poder es de modo pacífico y presupone la colaboración del rey: se disuelven Cortes y
mediante elecciones manipuladas se construye un nuevo parlamento que elija al partido que se desea
que gobierne con lo cual no hay democracia real. Se hace necesario la manipulación de los
ayuntamientos (elaboran el censo y revisan el proceso electoral a petición de los gobernadores civiles).
Se controla al votante con la ayuda del cacique.
Se utilizan técnicas como el encasillado (se pone el nombre del candidato en la casilla del mapa
electoral) y el pucherazo (manipulación directa del voto: compra de votos o amenazas…) o la
anulación de actas “no deseadas” por las comisiones electorales. Se favorece a los distritos rurales
frente a las ciudades y se vuelve al sufragio censitario.

El dar el sufragio universal a los varones e intentar educar al elector fueron medidas inútiles pues
no democratizan el sistema.
LA REGENCIA DE MARÍA CRISTINA DE HABSBURGO Y EL TURNO DE PARTIDOS. LA
OPOSICIÓN AL SISTEMA. REGIONALISMO Y NACIONALISMO.

LA REGENCIA DE MARÍA CRISTINA DE HABSBURGO (1885-1902)

Alfonso XII fallece en 1885 y al ser su hijo (Alfonso XIII) menor de edad, debe hacerse cargo de la
regencia su madre María Cristina. En realidad no hay grandes cambios respecto a la época anterior y
ello se ve confirmado en el Pacto del Pardo. Sigue funcionando sin problemas el turno de partidos
(conservadores de Cánovas y liberales de Sagasta) y el sistema de la Constitución de 1876.

Lo más destacado de esta fase son las reformas de distintas leyes que llevan a cabo los liberales en
un sentido progresista: en 1890 se instaura el sufragio universal masculino, lo cual no quiere decir que
acabe la corrupción y el caciquismo. Además se acaba con la esclavitud, aparecen los juicios con
jurado y se amplía el número de partidos políticos legales con la Ley de Asociaciones.

Los problemas empiezan a finales de siglo XIX: no sólo por la crisis de 1898 sino porque desaparecen
los antiguos líderes de los partidos conservador y liberal. Destacan Silvela en el partido conservador y
Gamazo y Maura en el partido liberal. La tendencia al personalismo en estos partidos y a la formación
de distintas facciones puede solucionarse por el momento.
11. LA OPOSICIÓN POLÍTICA AL RÉGIMEN DE LA RESTAURACIÓN 
1-Oposición republicana, que tiene varios problemas:
-Está muy dividida tras la I República. Si el partido federal de Pi i Margall propone la
descentralización del estado y la laicidad, el partido posibilista de Castelar es más moderado y Unión
Republicana de Salmerón es centralista. Su representación parlamentaria es pequeña pero aún así está

70
presente en el mundo urbano (clubes, periódicos…). Algunos optan por la vía extraparlamentaria
(golpe de estado) como el partido republicano progresista.

-Aunque al principio cuenta con el apoyo de clases populares y obreras (defiende sus intereses), pronto
estos sectores abandonarán el republicanismo y apostarán por partidos netamente obreros como el
PSOE o por el anarquismo sindicalista (CNT).
2-El movimiento obrero también se fracciona en 2 corrientes: socialismo y anarquismo.
a) El PSOE es fundado por Pablo Iglesias en 1879 y combina el marxismo con actitudes realistas
(participa en la vida parlamentaria). En 1888 se funda UGT, sindicato socialista. Defiende al
proletariado.
b) El anarquismo (lo introduce Fanelli) es fuerte en Cataluña y Andalucía y a diferencia del socialismo
rechaza la vía política. Prefiere la acción terrorista (“la Mano Negra”) contra las instituciones del
Estado y la Iglesia. Se fundará un sindicato anarcosindicalista: la CNT.
3-El carlismo. Queda afectado por la derrota de 1876 en la III Guerra Carlista*. Fracasada la vía
militar el carlismo recurrirá a la vía política, (aunque ya no defiende el Antiguo Régimen y aceptan el
liberalismo, sigue poniendo el acento en la religión, el poder del rey y los fueros). De todas formas
sigue existiendo una milicia armada (el requeté).
Pronto aparecen divisiones internas: el sector propiamente carlista (organizado con juntas
tradicionalistas) y el sector integrista (Nocedal) que pone el acento en el catolicismo. Además no
consigue extenderse al resto del país desde sus feudos tradicionales.
4-Los regionalismos-nacionalismos se desarrollan en este momento por la debilidad del liberalismo en
España, incapaz de construir un estado centralizado. Los localismos acabarán generando nacionalismos
en País Vasco, Cataluña y Galicia.
Estos movimientos nacen con preocupaciones culturales (recuperar la cultura-literatura, historia y
lengua) a través manifestaciones como los juegos florales en Cataluña (el movimiento de la
Renaixença catalana es el más importante y supone la recuperación de la lengua y cultura catalana).

Con el tiempo se empiezan a plantear reclamaciones en el terreno económico (Almirall y el “memorial

de greugues” con motivo de la política arancelaria), jurídico (oposición a un código civil común a toda
España) y político: autonomía (a fines de siglo XIX nacen los partidos nacionalistas).
a) En Cataluña el nacionalismo es más intenso que en otras zonas (es la zona económicamente más
desarrollada y tiene una burguesía potente que siempre está pidiendo el proteccionismo para sus
productos). Sin embargo hay varias corrientes en este nacionalismo: de un lado están las posturas
independentistas de Almirall (republicanismo federal catalán) y de otra parte el nacionalismo
conservador y corporativo dentro de España (Unión Catalanista y las “bases de Manresa” que es un
documento que pide la autonomía en 1892).
En esta línea aparecerá con el tiempo otro partido: la Lliga Regionalista de Prat de la Riba y
Cambó que prospera por las distintas crisis que atraviesa la Restauración a inicios del S-XX.

b) En el País Vasco hay una tradición de defensa de los fueros relacionada con el carlismo. Será la
industrialización y la llegada de inmigrantes de otras regiones españolas lo que provoque la aparición

71
de un partido nacionalista, el PNV de la mano de Sabino Arana, que no sólo pide la independencia
(autonomía con el tiempo) sino que es profundamente conservador (familia, propiedad y sociedad
tradicional) católico y racista y centrado en el euskera (los españoles-inmigrantes obreros son
despreciados). Exalta las virtudes del mundo rural y los elementos culturales propios.
Con el tiempo va ganando adeptos salvo en Navarra y Álava donde es fuerte el carlismo. Además
con el tiempo va suavizando sus aspectos más radicales-xenófobos (del independentismo al
autonomismo).

c) En otras regiones aparecerán movimientos regionalistas pero con menor influencia:

-En Galicia (poco desarrollo del nacionalismo por ser una sociedad rural y ello pese a tener lengua e
historia marcadas. El fenómeno de la emigración debido al atraso económico marca a la sociedad
gallega). Destaca el movimiento de recuperación de la cultura propia “Rexurdimento” y la aparición
de figuras políticas como Brañas y Vicente Risco.
-En Valencia, Aragón y Andalucía se desarrollan movimientos regionalistas de menor fuerza hasta
bien entrado el S-XX. Se centran en lo cultural (valencianismo) o reclaman peculiaridades en algunas
leyes (código civil aragonés). En Andalucía destaca Blas Infante (poco apoyo popular).

5-Otros partidos políticos sin posibilidades de alcanzar el poder (desgajados de los partidos del turno):
a) Del partido conservador se desgaja la Unión Católica de Pidal (supone la participación de los
católicos en la política liberal en la línea marcada por el Papa León XIII). No se relaciona con los
integristas carlistas.

b) El partido liberal sufre varias escisiones: Izquierda Dinástica o el Partido Democrático

Monárquico (sin posibilidades de alcanzar el poder).

12. LA CRISIS DE 1898 Y LA LIQUIDACIÓN DEL IMPERIO COLONIAL

Antecedente La crisis de 1898 y la liquidación del imperio colonial.  s: entre 1810 y 1825 España
perdió la mayor parte de su Imperio Colonial salvo Cuba, Puerto Rico y Filipinas (junto a varios
archipiélagos menores en el Pacífico).

El territorio más “problemático” era el de Cuba y de hecho entre 1868 y 1878 hay una guerra
(“grito de Yara”) que acaba en la Paz de Zanjón. Se pone de manifiesto la existencia de 2 sectores
enfrentados en la isla:

a) Los autonomistas que de momento se conforman con reformas de tipo económico-jurídico y que
luego avanzan hacia el autonomismo y el independentismo al no hacerse caso de sus peticiones.

b) Los partidarios de la unión con España sin ningún tipo de reforma o de autonomía. Aquí están los
grandes propietarios de plantaciones de azúcar que no quieren perder sus privilegios.

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Entre 1895 y 1898 estalla una nueva guerra. Sus causas son las siguientes:

1-El incumplimiento de las promesas hechas a los rebeldes en la paz de Zanjón (que puso fin a la I
Guerra): reforma política (presencia en Cortes, autonomía), además de libertades en tema de comercio
y el fin de la esclavitud. Las reformas (salvo la abolición de la esclavitud) quedan en suspenso por la
oposición de los grandes propietarios.
Todo esto hace aumentar el deseo de autonomía e independencia.

2-Los intereses de EEUU en la zona. EEUU es el gran comprador de azúcar cubano pero no puede
exportar sus productos a la isla porque el gobierno español pone aranceles a sus productos (arancel de
1891). Por esa razón verán con simpatía el movimiento emancipador. Incluso se intenta en varias
ocasiones comprar la isla a España.

Desarrollo de la guerra:
1-Estalla en 1895 (“grito de Baire”) y se hace fuerte en la zona oriental de la isla (aunque con el
tiempo se va extendiendo a la parte occidental).

2-El gobierno español reacciona de 2 maneras:

-Vía de la represión: se envía a varios generales (Martínez Campos y luego Weyler) que practican
una dura represión (concentrar a los campesinos…). Las enfermedades y la falta de medios provocan
enormes bajas.
-Vía de la negociación ante la imposibilidad de sofocar la rebelión: se ofrece dar autonomía a la isla así
como distintos derechos y libertades (sufragio, igualdad…). No surte efecto porque llega muy tarde.

3-La situación se complica para el gobierno español:

-Estalla una rebelión en Filipinas (donde la presencia e intereses españoles era menor: destaca el
tabaco y el papel de misioneros de órdenes religiosas) de la mano de José Rizal y el Katipunam
(apoyado por burgueses y los indígenas). La mezcla de política represiva y de pactos conseguirá
pacificar de momento la isla.

-La entrada en la guerra de EEUU a favor de los independentistas. El pretexto es la explosión del
acorazado Maine en La Habana (y que se atribuyó falsamente a España). Tras las derrotas de la flota
en Santiago de Cuba y Cavite el ejército español debe rendirse (y muchos españoles abandonan la isla)
y firmar la paz de París.

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4-En la paz de París se cede Cuba, Puerto Rico y Filipinas a EEUU (en calidad de protectorado). El
resto de islas menores (Marianas, Carolinas, Palaos) se venden a Alemania en 1899.

Consecuencias de la derrota de 1898:

1- Hay una crisis de conciencia-moral en España porque de cara a los demás países, que en estos
momentos están construyendo sus imperios coloniales (signo de prestigio) se han perdido los restos del
propio. Queda claro que España es una nación secundaria en el contexto internacional y esto lo
aprovecharán grupos nacionalistas (caso de Cataluña y País Vasco) que aumentan sus apoyos y
pretenden desvincularse o al menos lograr autonomía respecto del estado.

Ante las acusaciones de falta de eficacia, se produce una reacción en el ejército, que ahora tiende al
autoritarismo y a intervenir en la vida política.

2- Paradójicamente, la crisis es menor en el terreno de lo económico y político. En el primer caso se

logran superar las pérdidas materiales gracias a la vuelta de capitales de las colonias y al aumento de
los impuestos. En el segundo caso no se produce el fin de la Restauración (aunque ahora deberán
aplicarse en cierta medida las ideas regeneracionistas y pese a que aparece una nueva generación de
políticos e intelectuales).
El regeneracionismo es un movimiento de renovación y modernización política y social-científica en el
que destaca la figura de Joaquín Costa. En realidad se nutre del krausismo (libertad de conciencia,
contacto con la naturaleza y laicismo) y de la Institución Libre de Enseñanza (surgida tras el fracaso de
la revolución de 1868). Se propone (en la línea de la llamada Generación del 98) revisar de un modo
crítico la historia de España y el excesivo peso de la religión católica. Es importante mejorar la
educación y la vida de los campesinos.

El regeneracionismo no dejó una huella tan profunda como se esperaba: muchas reformas no
pudieron aplicarse más que de un modo muy tímido.

BLOQUES 9 AL 12

■ ALFONSO XIII Y LA CRISIS DE LA RESTAURACIÓN (1902-1931)

1. LA PRIMERA PARTE DEL REINADO DE ALFONSO XIII Y LOS PROYECTOS DE
REGENERACIONISMO POLÍTICO 

74
En 1902 el rey Alfonso XIII alcanza la mayoría de edad que es cuando empieza la decadencia de la
Restauración.

La causa está en que se mantiene el turno dinástico (miedo a las reformas y falta de líderes políticos).
Esta “timidez” en los cambios será decisiva en la quiebra del sistema. La oposición (republicanos,
nacionalistas y fuerzas obreras: socialismo-anarquismo) va creciendo y aunque no sabe aprovechar la
crisis del 98, poco a poco reformará sus ideas y organización. Aumentará con el tiempo la
colaboración entre las distintas fuerzas.

INTENTOS DE MODERNIZACIÓN Y REGENERACIONISMO

Pese a lo dicho, se hacen ciertas reformas del sistema (destacan 2 políticos influidos por el
regeneracionismo). Recordemos que el regeneracionismo es un movimiento de renovación y
modernización política y social-científica en el que destaca la figura de Joaquín Costa. En realidad se
nutre del krausismo (libertad de conciencia, contacto con la naturaleza y laicismo) y de la Institución
Libre de Enseñanza (surgida tras el fracaso de la revolución de 1868).
Se propone (en la línea de la llamada Generación del 98) revisar de un modo crítico de la historia de
España y el excesivo peso de la religión católica. Es importante mejorar la educación y la vida de los
campesinos.

El regeneracionismo no dejó una huella tan profunda como se esperaba pues muchas reformas no
pudieron aplicarse más que de un modo muy tímido. Destacan 2 presidentes:

a) Maura (conservador, de 1907 a 1909). Intenta “una revolución desde arriba”, es decir dirigida por
una clase política nueva con el apoyo de una masa social pasiva.

El principal objetivo es lograr un estado fuerte y eficaz. Intenta separar el ejecutivo del rey y se
integra al catalanismo reformando la administración local (se da mayor autonomía a ayuntamientos y
diputaciones).

En lo social: se lucha contra el caciquismo con la Reforma electoral (1907) que hace más difícil el
fraude y se crea el Instituto Nacional de Previsión. Se aprueba la ley del descanso dominical.

b) Canalejas (liberal, de 1910 a 1912). Intenta modernizar la vida política profundizando en las
reformas sociales para atraerse a sectores populares.

75
 Cambia la financiación de la Iglesia. La Santa Sede no quiere colaborar. Con la Ley del Candado
limita el establecimiento de órdenes religiosas (se avanza en la separación de Iglesia/Estado).

Se profundiza en la política social: se sustituye el impuesto de consumos por otro de tipo progresivo
(grava las rentas urbanas, contra las clases acomodadas). Además el reclutamiento pasa a ser
obligatorio en guerra y no se permite que los ricos paguen una cantidad para librarse. Además se
mejoran las condiciones laborales (trabajo de la mujer).
Para lograr una mayor estabilidad del sistema Canalejas se aproxima a los catalanistas aprobando la
ley de Mancomunidades que permite unirse a las diputaciones en ciertas competencias.

2. LA CRISIS DEL PARLAMENTARISMO; LA NEUTRALIDAD EN LA PRIMERA

GUERRA MUNDIAL 
La Restauración es un sistema que tras una época convulsa (Sexenio Democrático) proporciona
estabilidad a cambio de sacrificar la democracia. Es un sistema rígido y corrupto (basado en el turno de
2 partidos) que no logra adaptarse a la evolución económica y social y a las nuevas mentalidades. La
falta de reformas y las distintas crisis la irán debilitando (aumentan con el tiempo las fuerzas
opositoras del sistema).

La crisis de 1909.
La detonante está en el problema de Marruecos. Desde 1906 (Conferencia de Algeciras), España
interviene en el norte de Marruecos por prestigio militar y beneficio económico (minas e inversiones).
Las tribus locales bereberes no aceptan la situación y lanzan ataques continuos. En 1909 se produce
una escaramuza en el Barranco del Lobo con muchas bajas españolas. El gobierno decide enviar a
Marruecos a los reservistas (injusticia social), que debían embarcar en el puerto de Barcelona. Sin
embargo, los anarquistas, socialistas y republicanos convocan una Huelga General (componente
antimilitarista y anticlerical-quema de conventos) que durará una semana (“la Semana Trágica de
Barcelona”). Se producen luchas callejeras (barricadas) con un total de 100 muertos.

El gobierno proclama el estado de guerra y da lugar a una feroz represión: cientos de anarquistas y
radicales son encarcelados y varios ejecutados, entre ellos Francisco Ferrer y Guardia (“Escuela
Moderna”). Esto provocará protestas por Europa y el aumento de la oposición (se unen los
republicanos y socialistas en un bloque de izquierdas). En Cataluña aparece un nacionalismo
republicano y de izquierdas: antecedente de ERC (acusa a la burguesía y la Lliga de apoyar la
represión).

La crisis de 1917
La causa está en las influencias de la I Guerra Mundial en España, que es oficialmente neutral (ejército
anticuado y una tradición de aislamiento exterior). La sociedad se divide en 3 bandos: germanófilos
(clases altas, Iglesia, Ejército y Monarquía), aliadófilos (sectores progresistas y republicanos) y
neutrales (obreros y sindicatos).

76
 Es determinante la influencia económica del conflicto. En un primer momento hay una gran
expansión: España suministra productos agrícolas e industriales a los países en guerra, lo cual
beneficia a la siderurgia vasca, el textil catalán y la minería asturiana. En una segunda fase llegan los
problemas: aumenta la inflación (perjudica a los más pobres), aumenta la especulación (no se invierte
en mejorar la producción) y no se prevé el parón de la demanda al final de la I Guerra Mundial.

Además la I Guerra Mundial influye de otras 2 maneras: la revolución rusa de 1917 se convierte en
modelo para los trabajadores de otros países. La burguesía se asusta y exige el aumento de la represión
sobre los obreros. Además en 1918 el presidente de EEUU, Wilson, reconoce el principio de
autodeterminación de los pueblos del centro de Europa. Eso refuerza las posturas de partidos
nacionalistas del País Vasco y Cataluña.

Desarrollo de los hechos. En 1917 se juntan varios problemas (económico, social y político por las
insuficientes reformas) y estallan protestas contra el Régimen, que no logran sus objetivos por la falta
de unidad.

1-Crisis militar. Hay problemas por el exceso de oficiales, la pérdida de poder adquisitivo y el tema de
los ascensos (beneficia a los africanistas). Se forman juntas (asociaciones de militares) que culpan al
gobierno de la situación y piden reformas (pero no son revolucionarios-no se alían con los otros
opositores sino más bien son regeneracionistas).

2-Crisis política (suspensión de garantías constitucionales por Dato: régimen corrupto y

antidemocrático). Un grupo de parlamentarios catalanes forman una asamblea y exigen
reformas/descentralización del Estado. El gobierno no cede.
3-Crisis social: al descender los salarios reales los movimientos obreros-sindicales convocan una
huelga general en la que se pide un cambio de Régimen. Se producen incidentes violentos por todo el
país. El movimiento de protesta es reprimido: ley marcial (detenciones y ejecuciones). Destaca el
pistolerismo en Cataluña.

El sistema sale debilitado tras esta crisis. Hay varios gobiernos de concentración (Maura reúne a
conservadores, liberales y la Lliga). La inestabilidad política y la falta de reformas llevarán a la
Dictadura de Primo de Rivera.

La guerra de Marruecos.
España interviene en Marruecos en base a la Conferencia de Algeciras (1906) y al tratado Hispano-
francés de 1912. Marruecos pasa a ser un protectorado que se divide entre España (el Rif, Ifni y Río de
Oro) y Francia.

77
 Desde el principio va a haber varios problemas: es una zona difícil de ocupar por la orografía y la
resistencia de los bereberes de las cabilas. Además es una zona de escaso valor económico. La guerra
se alarga 20 años salvo un paréntesis en la I Guerra Mundial (falta de preparación y de objetivos) y
será impopular entre los sectores populares de la sociedad española (son los reclutados).

No todo el territorio del Rif es homogéneo: en la parte occidental del Rif se obtienen éxitos (se
controla Tetuán, Arcila, Larache y Alcazarquivir), pero en la parte Oriental se suceden las derrotas. Al
frente de las cabilas está Abd-el-Krim. En 1921 infringe una severa derrota a las tropas españolas en
Annual. La derrota se debe a la mala organización y abastecimiento de un ejército sin motivación. El
ataque rifeño es letal y caen 14000 soldados españoles. Sólo la llegada de tropas de refuerzo evita la
caída de Melilla y permitirá recuperar el terreno perdido.

La Guerra de Marruecos tendrá varias consecuencias para España, ya que aumenta la crispación
política y de la opinión pública: una comisión parlamentaria investiga las responsabilidades políticas y
militares (“Expediente Picasso”). La prensa y la oposición culpan al gobierno (Maura dimite) y al
ejército. La inestabilidad es total.

Una consecuencia indeseada es que el ejército se vuelve más autoritario y aumenta su deseo de
intervenir en la política. No es casualidad que Primo de Rivera de un Golpe de Estado en 1923.

Durante la Dictadura se “solucionará” la cuestión marroquí. Con el desembarco de Alhucemas se logra

pacificar el protectorado del Rif al resultar atrapado Abd-el-Krim. Sin embargo, se está formando aquí
un grupo de militares que tendrán un papel decisivo en la suerte de la II República y en la Guerra Civil.

3. LA DICTADURA DE PRIMO DE RIVERA Y LA CAÍDA DE LA MONARQUÍA. LOS

PROBLEMAS ECONÓMICOS. 
Hay 4 causas de la llegada de la dictadura:
1-La descomposición del régimen de la Restauración. Primo de Rivera achaca los problemas a la
“vieja política”. Los Gobiernos duran poco, apenas se hacen reformas y muchas veces se rompen las
reglas de la constitución. Sin embargo hay al mismo tiempo un miedo a la democracia.

2-La gran conflictividad obrera. La burguesía teme una revolución de tipo socialista como la de la
URSS. Se da la circunstancia de que en estos años la CNT y la UGT crecen mucho por la miseria de
campesinos y obreros. Se suceden las huelgas, revueltas campesinas y aparece el pistolerismo
(enfrentamientos armados entre anarquistas, autoridades y empresarios).
La represión es tremenda. Se viven estados de excepción continuos y los empresarios recurren al lock-
out y a los pistoleros a sueldo contra los obreros. Entre 1916 y 1923 se suceden 800 atentados y 226
muertes.

78
3-La defensa de la unidad nacional frente a los nacionalismos vasco y catalán.

4-También influyen la guerra de Marruecos y sus desastres (Barranco del Lobo y Annual).
Recordemos que tras éste último se inicia el expediente Picasso (se acusa a varios generales y al rey
del desastre).

EN QUÉ CONSISTE LA DICTADURA

1-Llega el 13-IX-1923 por un golpe de Estado autorizado por Alfonso XIII. Pretende ser un régimen
interino para solucionar los anteriores problemas. Durará 7 años y tiene 2 fases:
-El directorio militar (hasta 1925).
-El directorio civil (hasta 1930).

2-En lo político se hacen varias actuaciones:

a) Se desarticula el régimen constitucional: se suspenden las garantías constitucionales y se reprime a

la oposición. Se termina con las elecciones y los partidos políticos (salvo uno: “la Unión Patriótica”, de
ideología no clara, y con apoyos en Cataluña, la Administración y el mundo rural). El Parlamento se
sustituye por una Asamblea Nacional consultiva de tipo corporativo y autoritaria.

b) Se intenta acabar con el caciquismo y la corrupción, pero el estatuto municipal y provincial es una
enorme farsa.
c) Se soluciona el problema de Marruecos con el desembarco de Alhucemas en 1925, en una operación
conjunta con Francia. Es el fin de Abd-el-Krim. En 1927 el territorio es totalmente pacificado.
3-En lo económico se produce un gran desarrollo por el buen contexto internacional y por el
nacionalismo económico (dirigismo estatal, grandes inversiones…)
a) Se hace un gran esfuerzo en obras públicas: ferrocarril, carreteras y energía hidroeléctrica.
b) Se crean monopolios (como telefónica y CAMPSA). Además se dan ayudas estatales a las
empresas.
4-En lo social se reprime a los elementos radicales y se logra acabar con el pistolerismo. Además se
procura integrar a los elementos moderados del mundo obrero en un sindicato vertical y en comités
paritarios.

LA OPOSICIÓN Y LA CAÍDA DE LA DICTADURA

1. De una parte se van perdiendo poco a poco apoyos.
2. De otra parte aumentan las fuerzas de la oposición:
a) Los partidos del régimen conspiran porque el régimen dura demasiado.

79
 b) Los republicanos forman una “alianza republicana” que cuenta con cierto apoyo de
intelectuales como Unamuno, Ortega y Gasset, Menéndez Pidal… y con el apoyo del mundo
estudiantil.
c) Obreros: la FAI, una facción radical de la CNT, quiere la insurrección popular.
d) En Cataluña se critican los ataques de la Dictadura contra la autonomía. Se ha abolido la
Mancomunitat, se restringe la lengua catalana, la sardana e incluso el campo del F.C. Barcelona.
Al crecer tanto la oposición, Alfonso XIII empieza a temer que la caída de la Dictadura le arrastre
también a él, y por ello ordena a Rivera que dimita en I-1930. Tras ello ocurren varias cosas:
1-Llega al poder el general Berenguer, que intenta salvar la constitución, pero sus reformas son tan
lentas, que se conocerá a su gobierno como la “dictablanda”.
2-Además, la oposición crece y se organiza. Los republicanos, los catalanistas de izquierda y el PSOE
firman el Pacto de San Sebastián en defensa de la República.
3-Se produce el fallido intento de rebelión republicana en Jaca.
4-Finalmente tras las elecciones municipales de Abril de 1931, el rey marcha al exilio y se proclama la
II República (14 de Abril de 1931).

4. LA PROCLAMACIÓN DE LA REPÚBLICA, LA CONSTITUCIÓN DE 1931 Y EL

BIENIO REFORMISTA

La Segunda República es uno de los momentos clave de la historia de España. Se intenta modernizar
las instituciones, leyes-política para adaptarlas a los cambios económicos y sociales de las últimas
décadas (esa falta de adaptación fue la que destruyó la Restauración). La llegada de la República
coincidió con la crisis mundial de 1929, aunque España está menos afectada que otros países europeos,
el sector más afectado será el comercio exterior. La evolución negativa de la economía dificultó las
reformas y aumentó la conflictividad en la República.

La República se instaura el 14 de abril de 1931 tras unas elecciones municipales en las que triunfan las
candidaturas republicanas-socialistas, que en el pacto de San Sebastián acordaron derribar el Régimen
(proclamación en Eibar y de Maciá en Barcelona). El mundo rural sigue siendo tradicional y caciquil y
esta división será el germen de la guerra civil. Alfonso XIII marcha al exilio mientras se instaura un
gobierno provisional cuya principal labor será redactar una nueva constitución.

80
Con la Segunda República se inicia un periodo decisivo en la igualdad entre sexos. Con el derecho a
voto de la mujer, se incorporan a las Cortes tres diputadas entre las que destacan Clara Campoamor
(Partido Radical) que participó en el proyecto constitucional (igualdad de los conyuges en el
matrimonio, el divorcio…).

El gobierno provisional lo integran principalmente fuerzas del centro e izquierda (socialistas de Largo
Caballero y Prieto, republicanos de centro izquierda como Azaña o de derecha como Alcalá Zamora y
nacionalistas). Se comete un gran error al dejar al margen a parte de las fuerzas conservadoras (grandes
propietarios, financieros, militares, católicos…) y también a los anarquistas de la CNT. Unos y otros
van a empezar a sabotear la república: el cardenal Segura se opone al gobierno y los anarquistas
promueven huelgas y queman conventos. En este momento el gobierno está formado por republicanos,
socialistas y nacionalistas y se encarga a Azaña (presidente) la realización de una serie de reformas:

1- La cuestión religiosa, se desarrolla lo previsto en la constitución respecto a la laicidad del Estado,

para frenar la influencia de la Iglesia en la sociedad. La ley de confesiones y congregaciones religiosas
supone dejar de financiar a la Iglesia y privarla de la educación, también se aprueba la ley del divorcio.
Las críticas entre la opinión pública católica serán tremendas.

2- La reforma del ejército que presentaba varios problemas: exceso de mandos, que además estaban
divididos entre africanistas-peninsulares, su enorme atraso técnico y su tendencia a interferir en la vida
política). Azaña ofrece la posibilidad de retiro con sueldo íntegro y la mayoría de los oficiales lo
acepta. También cierra la academia militar de Zaragoza e impone el juramento de fidelidad a la
República. Además para mantener el orden público se prescindirá del ejército y se crea la Guardia de
Asalto.

3- La reforma educativa pretende extender la educación a todas las capas sociales y fomentar el
laicismo. Se hace una inversión de miles de escuelas y otros tantos miles de profesores.

81
4- La descentralización del estado. Se intenta satisfacer por primera vez las aspiraciones
autonomistas de ciertas regiones, sobre todo en 3 sin que ello suponga erosionar excesivamente al
Estado:
a) Cataluña, consigue un estatuto de autonomía en 1932. Lo más destacado es que se crean tres
instituciones en la Generalitat: parlamento, presidente y consejerías. El gobierno central se reserva los
asuntos exteriores-fronteras y la defensa. La Generalitat controla el derecho civil-administrativo, la red
secundaria de transportes y la sanidad-servicios sociales, mientras que la educación, orden público y
hacienda se comparten. Castellano y catalán son cooficiales y en caso de conflicto hay un tribunal de
garantías constitucionales. La financiación de la autonomía es limitada.

b) En el País Vasco hay más problemas para aprobar el Estatuto, primero porque Álava y Navarra no
lo aceptan y segundo porque los socialistas y republicanos lo consideran excesivamente conservador y
reaccionario. Sólo se aprobará una vez iniciada la guerra civil.

c) Galicia no llegará a tener estatuto de autonomía porque la guerra civil lo impide.

5- La reforma agraria. Se quiere dar una solución a los dos millones de jornaleros y a los
arrendatarios aparceros (casi un millón). La idea es proteger a estos colectivos atacando a los
latifundios (se obliga a explotar todas las tierras y se prevé la explotación por motivos de interés
público, a veces sin indemnización. Sin embargo, la ineficacia burocrática, la oposición de los
terratenientes y el escaso dinero dedicado a la reforma harán que prácticamente no se aplique, lo cual
radicalizará a los campesinos (ocupaciones de tierras).
La consecuencia de estas reformas fue que tanto la derecha como la extrema izquierda se radicalizan
y empiezan a salirse de la república. 
a) De una parte están la UGT y la CNT-FAI que promueven insurrecciones y huelgas (suman un
millón y medio de afiliados). Piden reformas profundas y rápidas. Se producirán incidentes violentos
como los de Castilblanco y Arnedo, duramente reprimidos.

b) Lo misma actitud hostil se ve en las fuerzas conservadoras (quieren ralentizar o detener las
reformas). Dentro de la derecha se ven dos sectores:

 -De una parte los que creen en la vida política parlamentaria y que en este momento se van uniendo: la
CEDA de Gil Robles (de carácter democrático-cristiano) y el partido radical de Lerroux (comerciantes,
industriales, liberales, propietarios…).

- Hay otro sector antirrepublicano y de carácter más subversivo, integrado por FALANGE española de
Primo de Ribera y que busca un régimen autoritario de tipo fascista, en la misma línea que las JONS,
Renovación Española (Calvo Sotelo y algunos monárquicos alfonsinos) y los carlistas (comunión
tradicionalista). De hecho en 1932 se producirá un fallido golpe de Estado protagonizado por Sanjurjo.

82
5. EL BIENIO RADICAL-CEDISTA Y EL TRIUNFO DEL FRENTE POPULAR
Van a ser las candidaturas de centro derecha (partido Radical-CEDA), que se presentan juntas en
coalición las que ganen las elecciones de 1933. Va a ser decisivo en su triunfo la concesión del derecho
a voto a las mujeres, que algunos sectores progresistas veían como más conservadoras. En esta fase
básicamente lo que se hace es suspender la política de reformas del bienio anterior (en lo militar, se
anulan las expropiaciones de la reforma agraria, se suspenden las leyes laborales (como las leyes de
contratos que preveían convenios colectivos, la ley de jurados mixtos de obreros y patronos, o la ley de
asociaciones obreras que regula los sindicatos). También hay una fuerte oposición por la autonomía de
Cataluña y vasca (se quiere recortar).
Todo ello coincide con un momento en que la crisis internacional de 1929 afecta a España y hace subir
el paro.
Un hecho será el detonante de la gran crisis de 1934: la entrada de varios ministros de la CEDA en el
gobierno (sectores de izquierda temen que eso suponga la destrucción de la República).

En octubre de 1934 estallará una gran crisis con insurrecciones y huelgas por todo el país en las que
participa la UGT y la CNT pero que serán especialmente graves en dos lugares: Cataluña y Asturias.
Los antecedentes se encuentran en el cambio hacia la estrategia revolucionaria del socialismo (Largo
Caballero). La UGT y el PSOE formarán una alianza obrera para combatir el fascismo y establecer una
republica federal socialista, pero la CNT se negará a secundarla.

a) En Cataluña el presidente de la Generalitat, Companys colaborando con organizaciones obreras

(huelga general) proclama el estado catalán dentro de la república federal española. Sin embargo la
falta de apoyo de la CNT hace fracasar la insurrección y el gobierno recupera el control.

b) En Asturias la cosa es diferente porque hay una plena unión de anarquistas y socialistas que logran
ocupar la cuenca minera y Oviedo. Tras dos semanas de revolución (en lo militar y lo económico) el
gobierno recupera el control tras mandar al ejército de África a sofocar la rebelión. El resultado es de
miles de muertos, heridos y detenidos y esto sin duda es un preludio de la guerra civil. Sin embargo
van a ser los casos de corrupción los que debiliten al gobierno (escándalo del estraperlo).

EL FRENTE POPULAR (1936)

 En febrero de 1936 gana las elecciones una coalición de republicanos-socialistas y comunistas (es
el Frente Popular, que existe en otros países para frenar al fascismo). Las fuerzas de la derecha se
presentan desunidas y aún así la victoria del Frente Popular es muy ajustada (48% de votos frente a
46,5%). En general se ve que el Frente Popular triunfa en las grandes ciudades y la periferia y la
derecha en el mundo rural y el interior.

83
En esta fase y hasta la guerra civil la política del Frente Popular va a ser volver a reactivar el
proceso reformista (reforma agraria, enseñanza, descentralización y amnistía para los presos). Sin
embargo a estas alturas grandes sectores de la izquierda y la derecha han abandonado su confianza
en la república, se enfrentan entre sí en huelgas, tiroteos y se preparan para ocupar el poder por la
fuerza.

a) En la extrema izquierda están ya fuera del sistema los anarquistas (los jornaleros ocupan tierras), el
partido comunista y la parte radical del PSOE (Largo Caballero). Quieren la revolución.

b) En la derecha hay una gran reacción contra las reformas (los terratenientes, los industriales y la
Iglesia sobre todo). Además parte de la CEDA, los carlistas, Renovación Española y FALANGE
empiezan a apostar por una sublevación militar. Finalmente un grupo de militares encabezados por
Mola empieza a preparar un golpe de estado, encabezado por Sanjurjo, que en teoría debía abortar la
revolución y tras una fase de “limpieza” debería volver a instaurar en España un régimen no dictatorial
de tipo republicano o monárquico.

6. LA SUBLEVACIÓN MILITAR Y LA INTERNACIONALIZACIÓN DEL CONFLICTO

Durante la II República se abre una brecha entre la izquierda y la derecha. Ambos tienen un proyecto
de país opuesto y empiezan a apostar por imponerse al otro por las armas. Tras la revolución de 1934 y
la subida al poder del Frente Popular, sectores de la derecha preparan un golpe de estado (el asesinato
del líder derechista Calvo Sotelo precipita los hechos).

El golpe es diseñado por el general Mola al modo de los golpes del S-XIX y debía ser “en cascada en
distintas guarniciones con apoyo de elementos civiles falangistas-carlistas”. Se preveía usar una gran
violencia para controlar rápidamente los centros de decisión del país y eliminar a la oposición.

El golpe empieza el 17 de julio en el protectorado marroquí (cae rápidamente) y en los días siguientes
se extiende a las islas y la Península (varias ciudades andaluzas y una zona al noroeste). Triunfa en
zonas agrarias del interior (apoyo de terratenientes y pequeños propietarios agrícolas). Sin embargo el
golpe es contenido en buena parte de España por la fuerte reacción popular (en zonas industriales
obreras de País Vasco, Cataluña, Asturias, Madrid y donde hay muchos campesinos sin tierras). Aquí
las fuerzas de izquierda tienen mayoría y parte del ejército sigue fiel a la República. El gobierno de
Giral da armas a milicias de sindicatos y partidos de izquierda, lo cual es decisivo para controlar
Madrid y Barcelona. Esta división del país en dos partes es el origen de la guerra civil.

Balance de fuerzas a finales de julio de 1936:

1-Los sublevados controlan el 40% del territorio y la población (Galicia, las Islas, Castilla la Vieja,
Navarra y parte de Andalucía y Aragón). Entre sus variados apoyos (no tenían claro qué hacer al

84
acabar el golpe: ¿devolver el orden con una dictadura que elimine la revolución y luego una monarquía
o república?) están los opuestos a las reformas de la República: falangistas, carlistas, y sectores del
ejército, la Iglesia y la CEDA (descompuesta). No controlan muchos recursos salvo los agrícolas, pero
cuentan con una ventaja: tienen un ejército mejor entrenado (destaca el ejército colonial de África).

2-La República sigue controlando el 60% del territorio y la población. Sus apoyos son también
variados: socialistas, comunistas, sectores de las clases medias pro-republicanos y los anarquistas. El
entendimiento entre ellos no será fácil porque los 3 primeros dan prioridad al esfuerzo de guerra y los
anarquistas dan prioridad a hacer la revolución. La República cuenta con varias ventajas: controla las
zonas industriales y mineras, así como las reservas de oro del Banco de España y la mayor parte de la
aviación-flota. Su punto débil es la disolución del ejército de tierra en su territorio.

LA DIMENSIÓN POLÍTICA E INTERNACIONAL DEL CONFLICTO

En la guerra civil se enfrentan 2 grupos sociales cada uno con un modelo de estado y sociedad: de
una parte los republicanos (desde burgueses partidarios de las reformas y democracia para España
(Azaña) hasta partidos y sindicatos izquierdistas de obreros-campesinos partidarios de una revolución.
De otra parte están los sublevados (cercanos algunos al fascismo o contrarios a las reformas
republicanas-aquí están los grupos oligárquicos que tenían el poder en la Restauración: parte de la
burguesía, la Iglesia el ejército…) que desean acabar con la experiencia democrática republicana.

En cierta manera esta división de España se ve también a nivel internacional: los partidos obreros y
progresistas e intelectuales de los estados democráticos y de la URSS apoyan a la República, mientras
que los grupos conservadores de las democracias y los estados fascistas apoyan a los sublevados.
Respecto a España habrá 3 posturas

1-Ayuda directa (suministros, armas y soldados) a la República (es menor): muy tímida por
Francia/Méjico y muy clara de la URSS (a cambio de las reservas de oro del banco de España). Llegan
consejeros militares para organizar el ejército, abundante material y a través del KOMINTERN se
mandan las Brigadas Internacionales (60000 soldados) de muchas nacionalidades e ideologías
(socialistas-comunistas-demócratas-anarquistas)

2-Ayuda directa (suministros, armas y soldados) a los sublevados (es mayor y más continua):
a) Destaca la ayuda alemana (manda material y la Legión Cóndor: unidad con aviones y tanques) e
italiana (material y el Corpo Trouppe Voluntarie: 70000 soldados).
b) También se cuenta con la ayuda de voluntarios conservadores o fascistas de distintos países y con el
apoyo logístico de Portugal además del apoyo moral de la Iglesia-Vaticano (tras una indecisión
inicial). Llegan por otra parte suministros petrolíferos de EEUU (Texaco).

3-Postura neutral ante el conflicto. Es la impulsada por las democracias europeas (Sobre todo Gran
Bretaña y Francia) y en parte por EEUU que no desean que a consecuencia de la Guerra de España se
desencadene un conflicto con Alemania e Italia.

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 Es una postura de apaciguamiento que opta por hacer un embargo de armas y suministros a ambas
partes del conflicto y para ello se crea el Comité de No Intervención (27 países en total). Resulta ser
una farsa porque algunos países firmantes (Alemania, Italia y la URSS) envían soldados y abundante
material. Si hacemos un balance es la República la que sale peor parada por esta situación.

7. EL DESARROLLO DE LA GUERRA CIVIL, EVOLUCIÓN DE LAS DOS ZONAS Y

CONSECUENCIA
1-La “guerra de columnas” (julio de 1936 a noviembre de 1936). En estos momentos cada bando usa
tropas escasas y voluntarios que se desplazan en columnas. En esta fase los ataques republicanos son
fallidos (inexperiencia de las milicias) pero los sublevados conquistan Guipúzcoa. Desde Andalucía
Occidental el ejército de África toma Extremadura (general Yagüe) y Toledo (liberación del Alcázar).
Su avance se detiene en las puertas de Madrid (por la fuerte resistencia popular: llegan las Brigadas
Internacionales, la columna Durruti…) El gobierno se va a Valencia.
2-Los intentos de tomar Madrid (noviembre 1936-marzo de 1937). Franco intenta rodear la capital por
el Jarama y por Guadalajara, donde se producen sendas batallas pero Madrid no cae.

3-La “Campaña del Norte” (abril 1937-octubre 1937). Tras el fracaso de Madrid Franco ataca frentes
secundarios de la República y que resulten más vulnerables (ya que no se puede poner fin rápidamente
a la guerra con la toma de Madrid se pasa a una guerra de desgaste en la que ganará el que controle
más recursos). Tras tomar Málaga, Franco ataca la franja norte republicana (aislada también de Francia
con la toma de Irún, con inferioridad de armas pesadas y aviones y dividida: vascos nacionalistas,
asturianos comunistas y santanderinos conservadores). Tras fuertes bombardeos (Guernica), cae Bilbao
(junio). La república intentará inútilmente atacar a Franco en la retaguardia (batallas de Brunete y
Belchite). Franco toma Santander en agosto y Asturias cae en octubre. Ahora Franco controla una zona
con enormes recursos mineros e industriales (la balanza de los recursos le es ahora favorable).

4-La “campaña del Mediterráneo y la batalla del Ebro”(noviembre 1937-noviembre 1938). Empieza
con un ataque republicano (ahora su ejército es de más calidad) a Teruel (toman esa capital durante un
mes). El contraataque franquista agota a los republicanos y Franco aprovecha para romper el frente
(toma Aragón, Lérida y Castellón) con lo que el territorio republicano se divide en 2 partes: Cataluña y
la zona centro. Curiosamente Franco opta por atacar Valencia y para evitar su caída la República lanza
una última gran ofensiva en el Ebro. Tras un avance inicial se produce la contraofensiva de Franco que
se alarga 4 meses, tras los cuales el ejército de la república queda agotado.

5-La caída de la República (diciembre 1938-marzo 1939). Franco lanza una ofensiva sobre Cataluña
que cae en febrero de 1939, con lo cual la zona centro republicana queda aislada. Cunde el desánimo y
la división y en marzo el coronel Casado da un golpe en Madrid de socialistas-UGT contra los
comunistas (desea pactar la rendición con Franco). Sin embargo Franco sólo desea una rendición
incondicional. En pocos días (fines de marzo) Franco lanza una nueva ofensiva y conquista todo el
territorio restante.

EVOLUCIÓN DE LAS 2 ZONAS DURANTE LA GUERRA CIVIL:

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a) En la zona republicana hay 3 fases:
1-Desde julio a septiembre de 1936 el Estado republicano se descompone. Hay una auténtica
revolución social, que se produce porque son las milicias de partidos y sindicatos (armados por Giral)
los que logran reprimir la sublevación en amplias zonas y se hacen con el poder de facto (además se ha
disuelto la policía y el ejército por “desconfianza” hacia la oficialidad). Empiezan a aparecer consejos
(se van unificando por regiones), juntas y comités que organizan cada territorio:

-Se colectiviza/expropia la industria y la propiedad agraria (así como los transportes y bancos…). Los
que más impulsan esto son los anarquistas (el resto de fuerzas apuesta por reforzar el estado y el
esfuerzo militar).
-Se reprime a los desafectos a la República: burgueses, Iglesia, militares… ya sea deteniendo,
ejecutando o expropiando sus bienes.
2-De septiembre de 1936 a mayo de 1937 gobierna Largo Caballero. Intenta poner orden en la zona
republicana:
Se forma un gobierno con socialistas, comunistas, nacionalistas y anarquistas y se empieza a reforzar
al estado: se crea el Ejército Popular (sustituye a las milicias) con un mando algo más centralizado.
Además se acaba con juntas y comités, con lo cual se controla la represión (pues hay que mejorar la
imagen de cara a las democracias europeas) y la vida municipal pero no se acaba con los consejos
regionales (y no se puede evitar que País Vasco y Cataluña sean totalmente autónomos). En mayo de
1937 Largo Caballero cae por el enfrentamiento entre los 2 sectores mencionados antes, en Barcelona:
los partidarios de la guerra y la revolución. Éstos últimos (anarquistas y POUM) son derrotados

3-De mayo de 1937 a marzo de 1939 gobierna Negrín. El estado republicano se rehace y centraliza: el
gobierno se traslada a Barcelona. Anarquistas y POUM (partidarios de la revolución) pierden
influencia (que ganan los comunistas, por el poyo de la URSS (se da prioridad al esfuerzo de guerra
aunque empieza a pensarse a la vez en una salida negociada: “los 13 puntos de Negrín”). Se disuelven
algunos consejos (como el de Aragón) y se recorta la autonomía de Cataluña en beneficio del estado.
Se centraliza y controla la economía (agricultura e industria).

Desde 1938 empieza a cundir el desánimo ante la imposibilidad de vencer: el territorio republicano se
divide en 2 y el Pacto de Munich deja a la República aislada (salvo por la URSS). Negrín propondrá
resistir a toda costa hasta enlazar con la II Guerra Mundial (donde la situación cambiaría) resistiendo a
ultranza. Sin embargo tras la caída de Cataluña y el reconocimiento de Francia y GB a Franco todo
está perdido. El golpe de Casado es la puntilla final.

b) En la zona franquista hay 2 fases:

1-Entre julio y octubre de 1936 hay un momento de falta de liderazgo claro. El general Sanjurjo (que
iba a dirigir el golpe) muere en accidente y se forma una Junta de Defensa Nacional por varios
generales (hace de gobierno y elimina las reformas/leyes/apoyos: sindicatos-partidos de la República).

87
Sin embargo hay un general que va ganando protagonismo: Franco. Ello es así porque dirige el ejército
de África (el más preparado) y con él avanza desde el sur hasta Madrid ocupando varias regiones.
Logra además el apoyo de Hitler y Musolini y gana prestigio con la liberación del Alcázar de Toledo.

2-Desde octubre de 1936 en adelante Franco controla la zona nacional. Aprovecha que la guerra se
alarga para afianzar su poder y poner las bases de una futura dictadura (sigue el modelo fascista de
líder y partido único):
-En octubre de 1936 se le nombra Generalísimo (máximo poder militar y del estado).
-En abril de 1937 unifica a las distintas fuerzas que apoyan la sublevación (carlistas y falangistas sobre
todo) en un partido unificado: FET-JONS. (Algunos se resisten a ello).
-Se institucionaliza el estado franquista (mezcla de fascismo y conservadurismo-catolicismo) con la
formación de un gobierno en 1938 (Franco concentra los poderes: es el “Caudillo”). Todas las leyes
reformistas, estatutos de la República se suprimen y se aprueban nuevas leyes como el Fuero del
Trabajo (establece un sindicato vertical y prohíbe la huelga). La represión es intensa contra los
opositores y republicanos. Incluye detenciones, expropiaciones y ejecuciones. Es una violencia en
general sistemática, planificada por las autoridades.

CONSECUENCIAS DE LA GUERRA
 1-Consecuencias sobre la población: de una parte están las bajas en la guerra ya sean en combate,
bombardeos o en la represión de retaguardia (unos 500000, sin incluir los mutilados y heridos) a los
que hay que sumar las debidas a enfermedades y hambre (esto resulta más intenso en el bando
republicano, donde se racionan los alimentos básicos, aparece la desnutrición así como un mercado
negro (subidas de precios/corrupción).

Además está el fenómeno del exilio y los desplazados: afecta a los 2 bandos, pues al principio de la
guerra gente de ideología conservadora, católicos y burgueses huyen hacia la zona sublevada, pero se
hará especialmente intenso en el bando republicano, dado que poco a poco va retrocediendo
territorialmente. Mucha gente se irá replegando por temor a las represalias franquistas.

-En la franja norte al estar incomunicada se traslada al exterior a muchos niños.

-En Valencia y Cataluña se amontona un millón de refugiados con los problemas de abastecimiento
que eso supone. Especialmente trágica es la suerte de los refugiados de Cataluña que abandonan
España ante el avance franquista a inicios de 1939: unos 500000 van a Francia donde son internados en
pésimas condiciones en campos de concentración. Aproximadamente la mitad volverán pero el resto
emprende el camino del exilio en países como Francia, la URSS e Iberoamérica.

2-Consecuencias económicas: de una parte los bombardeos y combates destruyen buena parte de las
comunicaciones (transportes terrestres y marítimos) e infraestructuras así como viviendas. Asimismo
sufren daños la agricultura, la cabaña ganadera, la industria (porque los hombres están en el frente) así

88
como el comercio exterior-inversiones y hacienda (deuda, inflación, cae el nivel de renta…). El bache
económico sólo se superará en desde 1959.

3-Consecuencias psicológicas y culturales. El país queda marcado por el odio, las venganzas y la
represión por décadas (se abre una brecha difícil de cerrar entre vencedores y vencidos).La cultura
además queda dañada no sólo por el exilio o depuración de numerosos intelectuales y artistas (la
mayoría eran partidarios de la República): Alberti, Machado, Juan Ramón Jiménez, Picasso, Miró,
Buñuel, Casals… se exilian y Miguel Hernández y Lorca son asesinados.

Otros como Dalí, Ortega y Gassett, Pío Baroja o Unamuno aceptan el franquismo como mal menor.
Dentro de la cultura hay que mencionar la censura y la castellanización de España (se destierran las
otras lenguas o culturas).

8. FUNDAMENTOS IDEOLÓGICOS Y EVOLUCIÓN POLÍTICA DEL FRANQUISMO

Ya vimos al abordar la Guerra Civil que en realidad es en ese momento cuando se dan los pasos para
crear la dictadura franquista:
-En 1936 Franco es nombrado Generalísimo (jefe de gobierno y de estado por tiempo indefinido).
-Crea un partido único en 1937 (FET-JONS) que reúne a sus principales apoyos.
-En 1938 forma gobierno y empieza a confeccionar una legislación que sostenga el Régimen: Fuero
del Trabajo de 1938 y la ley de responsabilidades políticas de 1939.

FUNDAMENTOS IDEOLÓGICOS DEL FRANQUISMO.

La naturaleza de ese régimen no resulta del todo clara (fascista totalitario-autoritario conservador y
católico) por 2 razones:
-Son varias las fuerzas que apoyan al Franquismo (los opuestos a la República: Renovación Española,
Carlistas, Falange, sectores de la Iglesia Católica…).

-El Régimen cambia con el tiempo para poder sobrevivir. Se adapta a la situación internacional o a los
cambios sociales-económicos de cada momento. Podemos concluir en que se trata de una dictadura
personal (eso es el caudillismo, que consiste en la concentración de todos los poderes en una
persona). Es además centralista-castellanizante (barre la autonomía de las regiones y ello se nota
especialmente en Cataluña, País Vasco y Galicia) y se identifica con el catolicismo a ultranza. Tiene
características de un régimen totalitario:

89
1-Imponen ciertos valores tradicionales (autoridad y disciplina, culto al líder), así como los propios
de la Falange (símbolos e himno) y de la Iglesia (controla la moral e impone prácticas religiosas).
Todo ello se logra a través de la propaganda-adoctrinamiento de la sociedad.

2-Cambian las relaciones laborales (nacional-sindicalismo): hay un sindicato vertical que incluye a
obreros y patronos y se basa en la disciplina y unidad. Se prohíbe la huelga y el despido libre. 

3-Se persiguen los elementos/ideas contrarias al Régimen es decir, la democracia (el sistema
constitucional republicano se sustituye por un sistema de partido único) y el comunismo. Ello se hace
de 4 formas:
-Censura de periódicos o libros, radio o cine y la limitación de viajar o de realizar actividades
culturales.

-Depuraciones políticas (ideológicas) de intelectuales o de funcionarios (jueces, militares y

profesores).

-Encarcelamiento sobre todo en los 10 primeros años tras la Guerra Civil (ley de Responsabilidades
políticas) de militares o militantes de partidos-sindicatos afectos al Frente Popular (a veces era por
envidias o rencillas). Es frecuente la tortura y el maltrato y el trabajo forzoso (redención de penas por
trabajo). Varias decenas de miles de ellos son fusilados en esos 10 años.

-El exilio.

APOYOS SOCIALES DEL FRANQUISMO.

En general las clases altas (grandes terratenientes y la burguesía industrial y de los grandes negocios)
son más proclives a apoyar al Franquismo que las clases medias o bajas (lo apoyan los propietarios
agrícolas de la mitad norte peninsular). La mayor parte de la población permanece pasiva (cansancio
tras la guerra, temor a la represión) y algunos continúan la resistencia.
Los apoyos al régimen son muy diversos.
1-Es fundamental el apoyo de la Iglesia Católica (nacional catolicismo) por las persecuciones sufridas
durante la II República y la Guerra Civil. Legitima moralmente el Régimen pero a cambio recibe de
éste la posibilidad de imponer su moral y símbolos (control de la educación y participación en el
gobierno de miembros de Acción Católica y el Opus Dei).

2-Muy importante también es el apoyo del ejército (es la columna vertebral del Régimen). Participan
en el gobierno.

90
3-Finalmente hay varias organizaciones políticas afines: la Falange que da soporte ideológico al
Régimen (al menos hasta 1945, momento en que pierde fuerza), los carlistas y los monárquicos
partidarios de los Borbones. Se tolera a sectores de otros partidos como la CEDA, Renovación
española…

La habilidad de Franco consistirá en imponer su autoridad personal sobre las distintas “familias” que
componen el nuevo sistema (es vital la creación del partido único FET-JONS en el que se funden las
distintas tendencias). Va dando importancia alternativamente a unas y otras a lo largo del tiempo sin
que ninguna destaque.

EVOLUCIÓN POLÍTICA Y COYUNTURA EXTERIOR. DEL AISLAMIENTO AL

RECONOCIMIENTO INTERNACIONAL.

Las políticas interna y exterior están interrelacionadas en este período que abarca de 1939 a 1957 (es la
etapa de la Posguerra, sin duda la más dura desde el punto de vista de los problemas económicos y de
la represión). Hay 3 fases entre 1939 y 1957.

1-Entre 1939 y 1942 estamos en el momento del acercamiento al Eje (Alemania e Italia) que
parecen estar ganando la II Guerra Mundial y que ayudaron a Franco a ganar la Guerra Civil. Sin
embargo España no entra en la guerra mundial (entrevista en Hendaya en 1940) por su agotamiento
tras la guerra y porque Hitler no acepta las peticiones de España respecto a obtener territorios en el
norte de África. España se limitará a cambiar su status de neutral a no beligerante proporcionando
materias primas (wolframio) y voluntarios (división azul) a Alemania. 

En política interna estamos en el momento de máxima preponderancia de la Falange (impone su

ideología y su simbología). Hay una imitación del fascismo italiano. Igualmente la represión es
máxima estos años.

 2-Las cosas cambian entre 1943 y 1951.

La guerra mundial cambia de signo (Alemania retrocede y los aliados avanzan). En 1945 la posición
de Franco es muy delicada: la oposición se crece y ve inminente su caída (Manifiesto de Lausana-
acción del maquis). Además el Régimen Franquista es condenado por la ONU, organización de la que
España es excluída. Salvo Portugal y Argentina (envía comida) los demás países bloquean a España y
retiran los embajadores. España queda al margen además del Plan Marshall (ayuda económica a
Europa por EUU) y de la OTAN.

Lo anterior produce 2 cambios en la política interna entre 1942 y 1951:

 a) Franco continúa la labor de consolidar su Régimen dotándolo de leyes y de paso darle una cierta
apariencia de democracia (para congraciarse con los aliados), aunque no deja de ser todo una
operación de maquillaje.

91
-Ley de Cortes de 1942(consultivas y corporativas donde están las élites políticas y económicas).
-Fuero de los Españoles de 1945 (es una carta otorgada de derechos limitados por el régimen
dictatorial).
-Ley de Referéndum Nacional de 1945 (permite consultar al pueblo ciertas decisiones políticas).
-Ley de Sucesión de 1947. (España será una monarquía y el rey será el designado por Franco).  
b) Además Franco da un giro en su política: desplaza a la Falange (se suprime el saludo y la
simbología fascista) y potencia el elemento católico (Artajo en Exteriores, influencia de Carrero
Blanco).

3-Entre 1951 y 1957 la política gira debido al cambio en la situación internacional. Estamos en la
Guerra Fría y EEUU verá a la España de Franco como un aliado (no importa que sea una dictadura)
para contener al comunismo encabezado por la URSS. En estos años España rompe su aislamiento
internacional: vuelven los embajadores y se ingresa en la FAO, la UNESCO y la ONU (1955) que
previamente ha revocado su condena a Franco. Además se firman acuerdos de cooperación con
EEUU (a cambio de ayudas económicas y suministros varios España cede varias bases: Rota, Morón,
Torrejón y Zaragoza) y se firma un Concordato con la Santa Sede en 1953 (a cambio de legitimidad,
Franco reconoce privilegios económicos, educativos a la Iglesia

En política interna: se hace un cambio del gobierno con el objetivo de acercarse a los países
democráticos (pero sin cambiar los principios del Régimen) y solucionar la crisis económica-social
(aparecen ministros reformistas como Ruiz-Giménez en educación). Sin embargo la agitación social no
hace más que crecer: huelgas y manifestaciones de obreros y estudiantes universitarios
(enfrentamientos con falangistas en 1956). La represión policial no es suficiente y si el Régimen quiere
pervivir debe emprender reformas más profundas.

Eso ocurre en 1957, año en el que la Falange es relegada por tecnócratas (Opus Dei) como Mariano
Rubio, Ullastres y López Rodó (moderniza la administración) que son nombrados ministros. Son
reformistas en lo económico (liberalizan la economía), pero conservadores en lo político y social.
Además es ahora cuando la estructura del Régimen (“democracia orgánica”) condensa sus principios
en la ley de principios del Movimiento Nacional de 1958 (se consagran los 3 pilares del partido:
municipio, sindicato y familia). La organización queda cerrada con la Ley Orgánica del Estado de
1967.

ELEMENTOS DE CAMBIO EN LA ETAPA FINAL DEL FRANQUISMO.

En el año 1969 estalla el escándalo Matesa (caso de corrupción que afectaba a altos cargos del
Régimen Franquista). Produjo un cambio político porque fue utilizado por los miembros inmovilistas
del Franquismo (Carrero Blanco) para desplazar a los miembros aperturistas (los que llevaron a cabo
las reformas de los años 60).

92
El resultado es que se endurece la represión (serán frecuentes los estados de excepción y los
consejos de guerra para reprimir no sólo el terrorismo de nuevos grupos como ETA sino también
huelgas y manifestaciones). Se limita además la libertad sindical, de asociación y de prensa.

Si el sistema estaba ya debilitado, entra claramente en crisis tras la muerte de Carrero Blanco
(presidente de gobierno, y que mantenía unidas las tendencias del Régimen) en 1973 a manos de ETA.
Ahora se abre una brecha entre los inmovilistas (el “bunker”, que se opone a toda reforma) y los
aperturistas (que quieren ir reformando el sistema).

En 1974 es elegido como presidente Carlos Arias Navarro que se presentó como reformista (espíritu
del 12 de febrero) en lo político y sindical (promete pluralismo político). Sin embargo no se cumplen
las promesas de apertura (se trataba de una operación de maquillaje del Régimen).

Durante 1974 y 1975 el Franquismo agoniza al igual que el dictador. Crecen las divisiones del
Régimen y los elementos de la oposición. Incluso en política exterior la debilidad es manifiesta y eso
se ve en el conflicto del Sáhara (un movimiento nacionalista, el Frente Polisario reclamaba la
independencia y así lo pide la ONU). Sin embargo Marruecos ambicionaba el territorio y en 1975
organiza la Marcha Verde de miles de personas hacia el Sáhara. España claudica ante Marruecos y
cede la colonia.

9. SOCIEDAD Y ECONOMÍA EN EL FRANQUISMO: DE LA AUTARQUÍA AL

DESARROLLISMO

Se produce un gran crecimiento de la población en estos momentos, de 30 a 36 millones en 15 años,

debido al descenso de la mortalidad infantil y al aumento de la natalidad (no hay planificación familiar,
hay más nivel de vida y una política natalista) y de la esperanza de vida.

Hay movimientos de población hacia el exterior (2 millones van temporalmente al centro de Europa
por trabajo) y otros 4 millones se desplazan en el interior (éxodo rural hacia zonas urbanas y ricas:
zonas industriales y el Levante). Se generan desequilibrios territoriales en lo económico y social.
Se altera la estructura laboral de la población: disminuye la población activa agraria y aumenta la
industrial y la de servicios. Aumenta el peso de la clase media, la burguesía de las ciudades
(funcionarios, profesionales autónomos, asalariados…). El cambio de una sociedad rural a otra urbana
junto con el mayor nivel de renta provoca varios cambios:

1-Se extiende el modelo de sociedad de consumo (posesión de automóviles, electrodomésticos…). 

2-Hay cambios en las familias: de la familia extensa se pasa a la nuclear (más reducida). Se va
avanzando a una sociedad con mayor individualismo. Las mujeres van abandonando el papel
tradicional que las relegaba al hogar. Se forman académicamente al nivel de los hombres y empiezan a

93
entrar en el mundo laboral masivamente. Se desarrollará el movimiento feminista (reivindica los
derechos de la mujer).

3-Cambia la educación: se valora ahora como un medio de ascender socialmente. Se extiende la

enseñanza (se reduce el analfabetismo) y se reorganizan todos los niveles. Es destacable la Ley
General de Educación de 1970.

 4-Cambio respecto a la religión católica que reduce su influencia en la sociedad y empieza a separarse
y a cuestionar la dictadura.
5-Hay un cambio de mentalidad al entrarse en contacto con gentes del extranjero: ya sean turistas que
vienen a España o españoles que van al extranjero.

Estos cambios en lo social y cultural provocan un aumento de la oposición al franquismo (esperaba

que la prosperidad económica ahogara el deseo de libertades políticas).

LAS TRANSFORMACIONES ECONÓMICAS: DE LA AUTARQUÍA AL

DESARROLLISMO.
En lo económico hay 2 fases: la de la autarquía-aislamiento y la de las reformas-mejora de la
situación económica: 
Fase 1. Entre 1939 y 1957. La Posguerra económica.
Tras la Guerra Civil la economía se enfrentaba a 2 problemas:  
a) Los daños ocasionados por la guerra son enormes (en muertos, exiliados, heridos, enfermos-
hambre…). La economía también está hundida (destrucción de infraestructuras y medios de transporte
además de daños al tejido industrial-agrícola-comercial).

b) Además se sufre el bloqueo político y económico internacional entre 1946 y 1950. Ante ello el
Franquismo establece un sistema de tipo autárquico, de inspiración fascista y que impulsa un
nacionalismo económico. El objetivo es ser autosuficientes económicamente debido al bloqueo
exterior. Se sustituye la libertad de mercado por el intervencionismo del estado en todos los sectores.
1-En agricultura se deshacen las colectivizaciones de la República. Se sufre el atraso técnico y la
sequía-falta de ayudas. Ante la gravísima situación se realizarán planes de reforma integral
(colonizaciones, electrificación, regadíos…) como el de Badajoz. Por lo demás se controla la
producción (caso del trigo) y se fijan precios por el estado (esto provocará fraudes).

2-En la industria se crea el INI para articular, nacionalizar (caso de Telefónica y RENFE) y desarrollar
la industria con abundantes subvenciones (se busca el prestigio del Régimen) en sectores estratégicos
como los ferrocarriles, aviones, camiones, barcos y siderurgia. Aparecen industrias como SEAT,
IBERIA…

94
3-El comercio exterior se regula (por la falta de divisas y la falta de competitividad ante una peseta
cara) y no faltarán abusos y la escasez de productos. En general las medidas tomadas en los años 40
resultan fallidas, por las carencias y los fallos de gestión. (La economía se hunde más). Faltan todo
tipo de recursos-tecnologías (maquinaria, materias primas…) y a ello se une el alza de los precios. Lo
más grave fue la falta de alimentos que produjo una gran pobreza, hambre y enfermedades. Se
intentará solucionar con las cartillas de racionamiento y con el Auxilio Social (se basa en donaciones y
tiene fines caritativos y de adoctrinamiento). Junto a ello aparece un mercado negro y el estraperlo
(contrabando de productos que favorece la usura y el amiguismo).
El coste de vida de la vida sube por encima del poder adquisitivo. Se extiende la pobreza (el
chabolismo) y aumenta la tasa de mortalidad.

Fase 2. En la segunda mitad de los años 50 y los años 60, se produce la recuperación debido a 2
circunstancias:

a) Hay un ciclo económico internacional positivo. Además al acabar el bloqueo aumentan las
inversiones extranjeras (primero por parte de EEUU) en sectores estratégicos como el automóvil o
ciertas industrias (se firma un acuerdo preferencial con la CEE). También aumentan las exportaciones
españolas. Además muchos españoles se van a trabajar a Europa (aliviando el paro y trayendo divisas
de esos países) a la vez que muchos europeos llegan como turistas (traen divisas y favorecen una
transformación de las mentalidades y la estructura urbana en muchas zonas).

b) Por las políticas económicas (Planes de Desarrollo) (López Rodó).

-Es muy importante el plan de Estabilización de 1959 (elimina los obstáculos de la época
anterior). Acaba con la autarquía e integra la economía española en Europa, en el FMI y la OCDE.
Además se devalúa la peseta y se liberalizan las inversiones. Se hace una reforma fiscal para obtener
más ingresos y se limita el gasto público (salarios, créditos y subvenciones).

Estas medidas hacen aumentar las exportaciones (España es más competitiva) y se reduce la inflación
pero aumenta el paro y las migraciones internas. Se ponen las bases para la gran expansión de los años
60.

Los años 60 e inicios de los 70 (hasta la gran crisis del petróleo de 1973) son los del desarrollismo.
Es un ciclo económico de gran crecimiento e intensidad en todos los aspectos (sin precedentes) en los
que España aumenta mucho su PIB y renta per cápita y pasa de ser un país agrario a un país
industrializado. (Trasvase de población del campo a la ciudad). Se fomenta el desarrollo de la industria
(sobre todo la pesada: química y siderúrgica y el automóvil) no sólo en Cataluña, País Vasco y Madrid,
sino en nuevos lugares. Se favorece la distribución de productos con infraestructuras como los
ferrocarriles y carreteras. Se produce un gran éxodo rural debido a la mecanización del campo (donde
se procede a la concentración de parcelas y a la construcción de regadíos). Hay un gran avance del
sector terciario (se desarrolla el turismo, el sector bancario y el comercio, que sigue siendo deficitario)
relacionado con el crecimiento de las ciudades.

95
El crecimiento es rápido pero hay fuertes desequilibrios entre algunas regiones ricas como Madrid,
País Vasco y el Levante que concentran la inversión y el resto (permanece más atrasado y por eso se
desplazará la población). Además hay una gran dependencia del exterior en capital y tecnología y se
sufre el paro.

10. REPRESIÓN Y OPOSICIÓN POLÍTICA AL RÉGIMEN FRANQUISA. EL PAPEL DE

LA CULTURA.
EL EXILIO
Tras la Guerra Civil hay “otra España” que se desarrolla en el exterior. Se calcula que alrededor de
400000 personas se exiliaron en 1939. La mayoría de ellos pertenecían a partidos-sindicatos
comprometidos con la República o eran militares. Aproximadamente la mitad regresó a España en los
años siguientes (se prometió no tomar represalias pero esto se incumplió). El exilio fue grave para
España porque en él se incluían técnicos, intelectuales y gentes relacionadas con el mundo de la
cultura que desaparecieron justo cuando el país estaba en una terrible posguerra económica

¿A qué países se dirigió el exilio? En un primer momento se concentró en el sur de Francia (se
dispusieron varios campos de concentración para acogerlos). La ocupación alemana empeoró su
situación (hubo intensas persecuciones y aunque una parte optó por unirse a la Resistencia francesa
contra los nazis, otra fue a asentarse en otros países: Gran Bretaña, norte de África, la URSS y algunos
países de Iberoamérica como México, Argentina y Venezuela.

En el exilio se desarrolla una parte de la oposición al Franquismo. Se siguen convocando Cortes en

el exilio hasta 1977 y perviven los gobiernos de Cataluña y País Vasco. Sin embargo esta oposición
está muy fragmentada (como si se continuara con las divisiones de la República durante la Guerra
Civil). No es posible crear un frente común y lo más destacado es el fomento de la actividad guerrillera
por grupos comunistas y anarquistas. Destaca la incursión de 1944 de varios miles de guerrilleros en
el valle de Arán tras la expulsión de los alemanes de Francia (quizá se pensaba que los aliados
colaborarían en el derribo de Franco).

LA OPOSICIÓN AL RÉGIMEN

(Hay 2 grupos aquí que deben actuar clandestinamente por la represión del régimen):

a) Hay algunas fisuras entre los que apoyan al Franquismo, sobre todo al avanzar en el tiempo:
algunos monárquicos desean una vuelta de la monarquía en la persona de don Juan (en el Manifiesto
de Lausana de 1945 exige a Franco que se vaya). Hay tensiones ocasionales entre falangistas y
carlistas tras su unificación. Sectores de la Iglesia se van desligando del Régimen al ver los problemas
de los trabajadores sobre todo tras el Concilio Vaticano II. Incluso surge un grupo democrático dentro
del ejército (la UMD)

96
b) De otra parte están las fuerzas políticas y sindicales que en su día apoyaron la República:
republicanos, socialistas-comunistas, nacionalistas y anarquistas que actúan de distintas formas contra
el Régimen:

-Oposición armada desde el exilio (invasión del valle de Arán en 1944) y desde el interior (guerrilla-
maquis, fuertemente reprimida) en zonas montañosas-rurales. Se extinguen hacia 1952 cuando el
Régimen rompe su aislamiento internacional.

 -Oposición de tipo laboral y estudiantil (mundo universitario).

Hay huelgas en zonas industriales (importantes en 1947 y 1956).La situación se agrava en los años 60
y 70, sobre todo en zonas de tradición industrial y sindical como Barcelona, Asturias y Vizcaya (hay
otros centros secundarios). Las reclamaciones laborales acaban incluyendo petición de libertad
política. Destacan la UGT y CCOO y algunos grupos de tipo cristiano. Otras organizaciones como la
CNT se extinguen. Las protestas estudiantiles se reproducen y aumentan en intensidad (enfrentamiento
de los sindicatos democráticos contra el sindicato oficial, el SEU).

-Oposición de tipo laboral y estudiantil (mundo universitario).

Hay huelgas en zonas industriales (importantes en 1947 y 1956).La situación se agrava en los años 60
y 70, sobre todo en zonas de tradición industrial y sindical como Barcelona, Asturias y Vizcaya (hay
otros centros secundarios). Las reclamaciones laborales acaban incluyendo petición de libertad
política. Destacan la UGT y CCOO y algunos grupos de tipo cristiano. Otras organizaciones como la
CNT se extinguen. Las protestas estudiantiles se reproducen y aumentan en intensidad (enfrentamiento
de los sindicatos democráticos contra el sindicato oficial, el SEU).

-Aparecen grupos terroristas de extrema izquierda: FRAP, GRAPO y ETA.

-Oposición política: durante años los antiguos partidos que apoyaron a la II República perdieron
fuerza, actuaban desde el extranjero o estaban divididos. A finales de los años 60 se reorganizan o
aparecen nuevos partidos: el Partido Comunista (Carrillo), el PSOE (Felipe González), la Democracia
Cristiana (centro) y los partidos nacionalistas (PNV y Convergencia Democrática de Cataluña).
Intentan coordinarse (reunión de 1962 en Munich), y de hecho se acaba creando una organización
conocida como Coordinación Democrática que reúne a los principales grupos de oposición. Solicitan
reformas democráticas y una amnistía.

EVOLUCIÓN DE LAS MENTALIDADES. LA CULTURA

La sociedad española experimenta notables transformaciones económicas y sociales y a ellas nos

hemos referido en el epígrafe 15.2. Lo que late en el fondo es la transformación de una sociedad rural
(más conservadora y tradicional) en otra urbana (más abierta al cambio).

97
La estructura y funcionamiento interno de las familias cambia. La mujer reclama presencia en el
mundo laboral y académico. Se empieza a plantear el tema de la planificación familiar y el uso de
anticonceptivos.

Entre los jóvenes se extiende el rechazo hacia los valores tradicionales y se imponen señas de
identidad como el pelo largo y la música de grupos pop como los Beatles, los Rolling Stones, los
Bravos, y de cantautores como Serrat, Joan Baez, Bob Dylan (que incluyen demandas democráticas).
Aparecen nuevas expresiones en la cultura:
1-En el cine hay una cierta apertura en lo moral (época del destape) y se procura desde el régimen una
cultura audiovisual que distraiga de la demanda de libertades. Es el momento de los musicales. Sin
embargo algunos directores se muestran críticos: Berlanga, Buñuel, Saura…
2-En literatura destacan José Hierro y Blas de Otero en poesía, Buero Vallejo en teatro y Goytisolo,
Ana María Matute o Delibes en la novela. Es el momento de los tebeos (Mortadelo y Filemón, Zipi y
Zape…) y de revistas críticas como la Codorniz.
3-En el arte es el momento de Joan Miró, Chillida y Oteiza (arte abstracto).

11. LOS INICIOS DEL REINADO DE JUAN CARLOS I Y LA TRANSICIÓN

DEMOCRÁTICA ESPAÑOLA (1975‐1982) 
LA TRANSICIÓN A LA DEMOCRACIA
Tras la muerte de Franco, Juan Carlos I se convierte en el nuevo jefe de Estado y se le plantean varios
problemas:
a) España sigue siendo estructuralmente una dictadura: represión policial y centralismo.

b) Hay además una fuerte crisis económica debido a la subida del precio del petróleo tras la crisis de
1973. Eso se traduce en una grave inflación, en el aumento del déficit comercial exterior y en una
crisis industrial (aumentan los costes y se pierde competitividad).

c) Lo anterior genera malestar social: huelgas, manifestaciones y una mayor presión de la oposición
política.

Había tres salidas posibles a esta situación: el inmovilismo (continuidad del régimen franquista), la
ruptura democrática (defendida por los grupos de la oposición) y la reforma pactada desde el propio
estado basada en el consenso (esta tercera postura es la que el rey apoya y que triunfará al final).

GOBIERNO DE ARIAS NAVARRO (entre XI de 1975 y junio 1976)

En su gobierno había aperturistas como Fraga o Areilza, pero es inmovilista. Sus reformas y leyes
(amnistía limitada) eran muy tímidas y no buscaban más que maquillar el régimen franquista.

98
La oposición se ha unido en la llamada coordinación democrática y busca una ruptura con el sistema
del estado. Se reclama la amnistía de presos políticos, así como libertades democráticas, elecciones,
respeto a las nacionalidades históricas... Además hay un aumento del terrorismo y de sucesos violentos
(Montejurra y los sucesos de Vitoria).

GOBIERNO DE ADOLFO SUÁREZ (desde junio de 1976)

Ante los peligros del inmovilismo y la ruptura democrática el rey destituye a Arias Navarro y apuesta
claramente por la vía reformista encarnada por Adolfo Suárez (nuevo presidente del gobierno) y de
Torcuato Fernández Miranda (presidente de las Cortes). Se impone el diálogo y el consenso para
solucionar los problemas.

a) Respecto al PROBLEMA POLÍTICO, se hacen dos cosas:

-Las Cortes franquistas se autodisuelven mediante la ley de reforma política. El objetivo es hacer
reformas de tipo democrático: reconocimiento de derechos individuales, amnistía, libertad sindical y la
aprobación de una futura constitución.

-De otra parte Suárez inicia un acercamiento y diálogo con las fuerzas de la oposición, para que se
moderen en sus posturas y colaboren en el proceso de cambio. Suárez cuenta con la complicidad del
PSOE (Felipe González se muestra moderado) y del PCE (legalizado a inicios de 1977)

Así se ponen las bases para la celebración de elecciones democráticas (sistema D´Hont en el congreso
y mayoritario en el senado), que se celebran en junio de 1977. La UCD (el partido de Suárez que
agrupaba a los reformistas de centro) es el más votado pero no tiene mayoría absoluta. Le sigue el
PSOE y a mucha mayor distancia pequeños partidos de tipo nacionalista (PNV, PDC), de extrema
izquierda (PCE) o de extrema derecha (AP). Esto da lugar al actual bipartidismo imperfecto español.

b) En el terreno de lo ECONÓMICO-SOCIAL para hacer frente a la grave crisis económica provocada

por la recesión mundial tras el encarecimiento del petróleo y por la falta de medidas de ahorro de los
gobiernos franquistas disparan la inflación y el déficit del estado, la competitividad baja y disminuye el
poder adquisitivo de los españoles. Por todo ello se firman los llamados pactos de la Moncloa en
octubre de 1977 (entre el gobierno y las principales fuerzas opositoras) cuyos objetivos son:

-En lo puramente económico. Devaluación de la peseta (para compensar el déficit comercial y ser más
competitivos). Para obtener más ingresos se controla el gasto público y se reforma la hacienda (se crea
el IRPF y se vigila el fraude fiscal).

99
-En el aspecto social se acuerda introducir reformas que sean democráticas: distintas libertades
individuales y públicas, reformas de varios códigos, lo cual sería la base para la aprobación de una
futura constitución... Además se intenta proteger a los sectores más desfavorecidos controlando la
inflación y reforzando el sistema de seguridad social (desempleos-jubilaciones).
-En el plano político se quiere avanzar con las reformas (códigos penales, regulación medios de
comunicación, garantizar las libertades).

c) Hay una fuerte TENSIÓN SOCIAL protagonizada sobre todo por grupos extremistas de la derecha
(amenaza de golpe de estado, actuación de grupos paramilitares: matanza de Atocha), controlados por
Suárez con la ayuda de Gutiérrez Mellado, así como de grupos terroristas de extrema izquierda (como
el GRAPO o el FRAP) y separatistas (como ETA y Terra Lliure).

EL SEGUNDO GOBIERNO DE SUAREZ (1979-1981)

Se aprobaron algunas normas importantes como el Estatuto de los Trabajadores y se emprendieron
reformas económicas.

A partir de 1979 (en este año hay elecciones en las que se repiten casi los mismos resultados que en
1977) la UCD de Suárez sufrió un gran desgaste provocado por:
1-Tensiones internas (que también existían en otros partidos como el PSOE o el PCE) entre los
sectores más conservadores e izquierdistas.
2-También le debilitan los malos resultados obtenidos en las primeras elecciones autonómicas
en Cataluña, País Vasco, Galicia, por no hablar del resultado del referéndum andaluz (esas regiones
castigan la resistencia de Suárez a ceder competencias).
3-La UCD también sufre las consecuencias de la crisis económica: aumenta el paro y la
conflictividad social, así como el aumento de la actividad terrorista.
4-El PSOE de Felipe González hace una fuerte oposición (moción de censura que fracasa).

Finalmente Suárez dimite a finales de enero de 1981. Su sucesor fue Calvo Sotelo. El gobierno de
Calvo Sotelo (febrero de 1981-octubre de 1982) estuvo marcado por las dificultades que había tenido
Suárez en la UCD (crisis del partido). El proceso culminó con la salida de Suárez de UCD y la
creación del CDS en 1982.

Pese a todo se aprobaron normas como la ley del divorcio, la LOAPA y la integración en la OTAN.
Durante este período una de las principales tareas de los gobiernos democráticos ha sido la
REFORMA DEL EJÉRCITO: desde la vuelta de la democracia ha habido varios conatos de golpe de
estado (el más conocido el del 23-F de 1981, aunque hubo otros en 1980, 1982 y 1985). El golpe del
23 de febrero de 1981 se produjo durante la investidura de Calvo Sotelo como presidente. El golpe lo
dan sectores de la Guardia Civil y del ejército que deseaban paralizar las reformas democráticas. El
golpe fracasa.

100
 12. LA CONSTITUCIÓN DE 1978 Y EL SISTEMA DEMOCRÁTICO ESPAÑOL:
PRINCIPIOS, INSTITUCIONES Y EL ESTADO AUTONÓMICO. LA COMUNIDAD
AUTÓNOMA DE CASTILLA LA MANCHA 
LA CONSTITUCIÓN DE 1978. PRINCIPIOS CONSTITUCIONALES Y DESARROLLO
INSTITUCIONAL.
Tras las elecciones de junio de 1977 en las que ganó UCD, empieza el primer gobierno democrático en
España presidido por Suárez. Continúan las reformas sociales y económicas (gracias a ministros como
Marcelino Oreja, Martín Villa, Gutiérrez Mellado y Fernández Ordóñez), pero el principal objetivo va
a ser elaborar una constitución democrática. Se parte del principio del consenso entre partidos: se
eligen siete ponentes que representaban a los partidos más votados: UCD, PSOE, AP, PCE y
nacionalistas catalanes.

No se quiere excluir a nadie y se redacta un texto hasta cierto punto ambiguo (aceptable por todos). El
resultado fue una constitución que recogía los siguientes principios:

EL ESTADO DE LAS AUTONOMÍAS Y SU EVOLUCIÓN

Ya antes de la Constitución queda claro que no se puede mantener el estado centralista debido a
la presión de grupos nacionalistas (en Cataluña, País Vasco y Galicia sobre todo). Suárez dirige el

101
proceso de “preautonomías” que lleva al restablecimiento de la Generalitat, a la creación del Consejo
General Vasco y de la Xunta de Galicia a fines de 1977. Al año siguiente se crean entes
preautonómicas en otras regiones.

Con la aprobación de la constitución se comprueba que el deseo de autonomía no es igual en

todas las regiones y por eso la Carta Magna prevé que aunque todas las regiones que lo soliciten
podrán convertirse en Comunidades Autónomas (regidas por un estatuto) y con instituciones propias
(Parlamento y Gobierno), hay dos vías o procedimientos para llegar a la autonomía:

1- El del artículo 151 (pensado para las nacionalidades históricas o para otras si cumplen
ciertos requisitos y que supone dar más competencias y más rápido). Esta es la vía que siguen Cataluña
y País Vasco. Sus estatutos de autonomía se aprueban en 1979 (el caso catalán resultó más sencillo por
el amplio consenso, que no existía en el caso vasco, porque el PNV exigía el derecho de
autodeterminación). Este sistema también lo siguen Galicia y Andalucía (en este último caso con una
cierta tensión con el gobierno de Suárez).

2- El del artículo 143 (más lento y con menos competencias, al menos en teoría) y que es el
seguido por el resto de CCAA. En los años 1982 y 1983 se terminan de aprobar los distintos estatutos
de autonomía.
En 1995 se dio un régimen especial de autonomía a las ciudades de Ceuta y Melilla.
Hay que decir que el proceso autonómico fue en cierta manera improvisado y se acabaron
produciendo ciertos desequilibrios entre CCAA (con distinto sentimiento de autonomía han acabado
recibiendo el mismo nivel competencial).

El intento de ordenar el proceso a través de la LOAPA quedó en parte frustado cuando el TC

anuló parte de esta ley, aunque de todas formas se ha intentado evitar la existencia de privilegios
territoriales o de asociaciones entre CCAA.

La Transición y la creación de la comunidad autónoma de Castilla-La Mancha. Con el final de

la dictadura en el año 1975, Castilla-La Mancha inició el proceso para convertirse en una Comunidad
Autónoma, como simple imitación de lo que se pretendía llevar a cabo en otras regiones. La
promulgación de la Constitución Española de 1978, con la creación del Estado de las Autonomías, es
el punto de partida para el nacimiento de la comunidad autónoma. Ese año se constituye la entidad
preautonómica de Castilla-La Mancha, presidida por Antonio Fernández Galiano de la UCD.

En el año 1980, el 78% de los municipios castellano-manchegos votaron a favor de la

autonomía y se inició la redacción de un Estatuto que, una vez aprobado por las Cortes españolas,
entró en vigor en agosto de 1982. El 16 de agosto de 1982 se publicó el Estatuto de Autonomía de
Castilla-La Mancha, presentado por los políticos regionales como un instrumento “para acabar con la
marginación y el abandono que estas tierras habían padecido durante siglos”.

102
 La Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha quedó integrada por las provincias de Castilla
La Nueva, exceptuando Madrid y añadiendo la provincia de Albacete, que históricamente había estado
siempre unida a Murcia. En mayo de 1983 se celebraron las primeras elecciones para las Cortes
castellano-manchegas en las que obtuvo la victoria el PSOE.

Del 1983 a 2004, ocupó la presidencia de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha el

socialista José Bono. A partir de esta fecha, se convierte en presidente José María Barreda, que estará
en el poder hasta su relevo por María Dolores de Cospedal, del Partido Popular, tras vencer en las
elecciones autonómicas que se celebraron el 22 de mayo de 2011.

13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS Y LA INTEGRACIÓN DE ESPAÑA EN LA

UNIÓN EUROPEA 
Suele considerarse que la Transición se cierra en 1982 que es cuando un partido de la oposición al
franquismo (el PSOE) llega al poder tras unas elecciones que dan un vuelco a la situación política del
país. El PSOE obtiene la mayoría absoluta en parte gracias a la desintegración de UCD (de la que se
escinde CDS), cuyo vacío no puede llenar la Alianza Popular de Fraga. Los nacionalistas se
mantienen, mientras que el PCE se debilita.

El PSOE conseguirá de nuevo mayoría absoluta en las elecciones de 1986 y 1989. En 1993 pierde la
mayoría absoluta, teniendo que pactar con grupos nacionalistas. Es lo mismo que tendrá que hacer el
PP cuando gane las elecciones de 1996, hasta que en el 2000 logre mayoría absoluta.

LOS DESAFÍOS DEL GOLPISMO Y DEL TERRORISMO

Tras el intento golpista del 23-F y otros, los intentos de ciertos sectores ultraconservadores del ejercito
fracasan. Todo ello era debido a que la mayor parte de la oficialidad del ejército provenía del
franquismo y no quería perder su situación de privilegio ni veía con buenos ojos los cambios
democráticos.

El gobierno del PSOE emprenderá reformas militares (lentas) para ir minando poco a poco la
influencia de ese sector. Igualmente se ha apostado por una modernización e integración de España en
organismos militares internacionales.
1- España entra a formar parte de la OTAN. Aunque el PSOE se opuso en principio, cambió su
postura y en un referéndum celebrado en 1986 se confirmó la entrada de España en la OTAN.
2- España viene colaborando en misiones internacionales de la ONU (cascos azules) en
distintos lugares del mundo.

Con el gobierno del Partido Popular se completa la transformación del ejército, al abolirse el
servicio militar obligatorio y crearse un ejército profesional. Esto se hizo en parte por el gran aumento
en los años precedentes de la objeción de conciencia entre los jóvenes.

103
 Otro de los problemas a los que se ha tenido que hacer frente es la AMENAZA
TERRORISTA, principalmente de ETA, ya que la de otros grupos como el GRAPO O FRAP ha
decrecido hasta ser residual. Es curioso comprobar que justamente en los años que van entre 1978 a
1980, que marcan el inicio de la España democrática, es cuando más atentados hace la banda terrorista.
Su objetivo es desestabilizar al estado y lograr que se reconozca la autodeterminación del País Vasco.
Para solucionar este problema los gobiernos del PSOE recurrieron a la vía “política”: reinserción de
presos, pactos entre fuerzas políticas (Ajuria Enea) y negociaciones secretas con la banda. Junto a eso
hay una estrategia diplomática: España logra la colaboración del gobierno francés para que Francia no
sea un santuario de los terroristas. Hay finalmente una vía policial (detenciones…). Hay que
mencionar que no faltaron los excesos y está el caso de los GAL (bajo el amparo de miembros del
gobierno se realizaron atentados contra los terroristas).

Durante la etapa del PP se produjo una escalada terrorista en el año 1997: secuestro de Ortega
Lara y asesinato de Miguel Ángel Blanco. El revulsivo social llevó a manifestaciones por todo el país
en contra de ETA. Sin embargo aunque policialmente se consiguió acorralar prácticamente a la banda
terrorista (además de que ya se les podía perseguir por toda Europa gracias al espacio único europeo),
los nacionalistas vascos se sintieron amenazados y firmaron el Pacto de Estella (a cambio de que ETA
deje las armas se unirán esfuerzos para buscar la independencia).

TRANSFORMACIONES EN LA POLÍTICA, SOCIEDAD Y ECONOMÍA

Durante la etapa del PSOE se llevan a cabo las siguientes transformaciones, que suponen la
modernización de España y su adaptación a Europa:

1- En lo político, se reforman las instituciones (administración, ejército, así como distintas

leyes: código civil, leyes penales…). Se desarrolla el estado de las autonomías, y en lo que es posible
se intenta controlar el proceso (ley del proceso autonómico). Finalmente España entra en la
Comunidad Económica Europea (enero de 1986), que supuso la adaptación de distintas normas.

2- En lo económico se toman distintas medidas para solucionar la crisis que padecía España: se
devalúa la peseta, suben los impuestos (IRPF e IVA), se modernizan las infraestructuras y
comunicaciones y se reconvierte la industria (el sector textil, la minería, la siderurgia, los astilleros y
los bienes de consumo). El resultado fue que aunque se controla la inflación y aumenta la
productividad (España conoce un momento de crecimiento económico muy notable hasta 1993) se
dispara el paro.

3- En lo social, de una parte se cambian las leyes educativas y se seculariza la sociedad

(divorcio, aborto…). Lo más destacado es el desarrollo del estado del bienestar: protección contra el
paro, sistema de pensiones y asistencia sanitaria universal.

104
 En lo social hay que mencionar el clima de agitación que se vivió a consecuencia de la crisis
y de las medidas económicas: en diciembre de 1988 hay una huelga general.

Todo ello contribuyó a un progresivo agotamiento del PSOE (pierde apoyos por su política del
rodillo) y por los distintos casos de corrupción como el de Filesa, Roldán, Mariano Rubio o Guerra.
Eso hace que el PP bajo Aznar fuera subiendo en apoyos hasta ganar las elecciones en 1996.

Durante la etapa del PP se llevan a cabo las siguientes transformaciones:

1- En lo político, se profundiza en el estado de las autonomías y en la integración en Europa. Al
cumplir los requisitos exigidos, España pasa a formar parte de los países que utilizan el euro,
abandonándose la peseta.
2- En lo económico, para superar la crisis se lleva a cabo una privatización de empresas
públicas. Se liberaliza la economía. Durante unos años mejoran varios de los problemas estructurales
que tenía España: se reduce el desempleo así como el déficit exterior y la inflación. Sin embargo
persisten otros problemas como el retraso tecnológico y el problema inmobiliario.

3- En lo social se han vivido grandes transformaciones. Probablemente la mayor de ellas sea el

gran aumento de población a consecuencia de la llegada de inmigrantes (más del 10% de la población)
desde América Latina, el este de Europa y el norte de África. Otra gran transformación ha sido la
vivida en la estructura laboral. La población ocupada en España se ha doblado en poco más de 10 años
(gracias también a la incorporación femenina al mundo laboral). Sin embargo sigue habiendo
problemas a la hora de conseguir un empleo fijo y con buenas condiciones.

CULTURA Y MENTALIDADES
Destacan las siguientes transformaciones en la mentalidad:
1- Ha habido una laicización de la sociedad (desde el nacional-catolicismo del franquismo se ha
llegado a una sociedad secularizada: aborto, divorcio, matrimonios homosexuales, bodas civiles…).

2- España se ha convertido en un país donde conviven gentes de distintas culturas (no sólo las
internas de distintas CCAA sino también las que han aportado los inmigrantes de distintos países).

3- Ha habido una gran transformación en la estructura familiar: las ideas de autoridad y

disciplina se han debilitado y la relación entre padres e hijos ha pasado a ser más democrática (aunque
también más conflictiva). La palabra clave es tolerancia: ahora son aceptables modelos familiares que
se alejan del tradicional (pareja de hecho, monoparental, homosexual…). Por lo que respecta a la
mujer, ésta se ha incorporado de modo masivo al mundo laboral (aún persisten discriminaciones).

4- Otro gran cambio es el experimentado por la juventud. No solamente ha habido un gran

cambio en el sistema educativo, (ha aumentado la escolarización, y el acceso a estudios superiores),

105
pero por otra parte se ha experimentado un descenso en la calidad. Además ha aparecido el problema
de la difícil emancipación de los jóvenes debido a las malas condiciones laborales y al alargamiento de
los estudios.

LA ADMISIÓN DE ESPAÑA EN EUROPA.

La Comunidad Económica Europea nace en el año 1957 y su objetivo a la larga es ir integrando a los
países de Europa en una unión no sólo económica sino también política. España ya en la época del
Franquismo intentó acceder a la CEE, pero no fue posible al tratarse de un régimen dictatorial.
Únicamente se consiguió un acuerdo preferencial en 1970.
Esta situación cambia con la instauración de la democracia en España confirmada por la
Constitución de 1978. A partir de ahí comienza un proceso de negociación en la que se pusieron a
España varias condiciones para entrar en la CEE:
a) La agricultura debía adaptarse porque causaba temor en algunos países europeos la posible
competencia. Se impusieron cuotas a la producción española.
b) Igualmente se impuso la eliminación de las prácticas proteccionistas.
El 1 de enero de 1986 España consigue finalmente ingresar en la CEE (eso supone la libre
circulación de trabajadores, mercancías, capitales y servicios). Igualmente hay un compromiso de
aceptar las normas europeas.

ESPAÑA EN LA UNIÓN EUROPEA

En 1992 España firma el Tratado de Maastricht, por el que se crea la Unión Europea (unión
económica y monetaria, que tenía como objetivo implantar una única moneda en Europa). Los países
candidatos debían cumplir ciertas condiciones en inflación, déficit público y tipos de interés. España
no cumplía esos criterios (crisis de los años 90, en la que creció enormemente el paro).

Sin embargo tras la aplicación de una serie de reformas estructurales, España se recuperó
sorprendentemente y estuvo en condiciones de cumplir a tiempo los requisitos de Maastricht con lo
cual acabó adoptando la moneda única que empezó a circular en enero de 2002, sustituyendo a la
peseta.

En otro orden de cosas hay que destacar que durante este tiempo la presencia española ha
aumentado en las instituciones europeas (caso de Manuel Marín, Loyola de Palacio, Borrell…).

En la actualidad son destacables los siguientes hechos:

a) Ha aumentado el número de países miembros de la U.E. (los últimos son Rumanía y
Bulgaria hasta un total de 27).
b) Se han firmado los tratados de Niza y de Lisboa (reforman las instituciones y estructura de la
UE y se prevé la Europa de dos velocidades). Queda pendiente el tema de la constitución europea.

106
 EL PAPEL DE ESPAÑA EN EL CONTEXTO INTERNACIONAL
En la política exterior española hay dos ejes principales (dejando aparte el tema de la Unión
Europea del que ya hemos hablado):

1- La proyección en América Latina, que ha aumentado desde que España es democracia.

España ha actuado como puente entre estos países y la UE.

Destacan las cumbres iberoamericanas creadas en 1991 y que cuentan con varias instituciones,
que buscan estrechar los lazos mutuos.

Es mencionable también la mediación en los procesos de paz tras los conflictos bélicos
habidos en varios países centroamericanos, la relación especial con Cuba (marcada por los altibajos), y
la gran presencia económica de las empresas españolas (España es el segundo inversor en la zona tras
EEUU).
Más recientemente los lazos con ciertos países se han estrechado por el tema de la
inmigración hacia España.

2- El segundo foco es el norte de África: destaca la relación con Argelia por el tema del
abastecimiento del gas natural, y las tensiones con Marruecos. Hay varios problemas asociados con
este país: la llegada de inmigrantes irregulares, las discusiones por recursos petrolíferos en la zona de
Canarias y las disputas territoriales con motivo de Ceuta, Melilla y la descolonización del Sahara
Occidental).

La relación con otros países musulmanes es menor, aunque recientemente preocupa el tema del
terrorismo islamista tras los atentados del 11-S y del 11-M en Madrid. Podemos mencionar el papel
mediador de España en los conflictos de Oriente Próximo (Conferencia de Madrid de 1991).
En otro orden de cosas hay que hablar de la cooperación de España con otros países en
materia militar y humanitaria.

a) Respecto a lo militar destaca la incorporación de España a la OTAN en 1982, pese a la

oposición de la izquierda (ya había bases militares estadounidenses tiempo atrás). Esto supuso
emprender una modernización del ejército que de paso acabó con las tendencias golpistas. España
colabora en la primera guerra del Golfo, la guerra de 1999 contra Serbia y desde el 11-S en la
intervención en Afganistán e Irak (país del que España se retiró tras las elecciones de 2004). Aparte
está la colaboración de España en las misiones de paz de la ONU en distintas regiones del mundo.

b) Otro capítulo es el de la cooperación al desarrollo por parte de España. Hay numerosos

cooperantes encuadrados en ONG’s que llevan décadas trabajando en países del III Mundo

107
(Sudamérica, África y Asia). Ello es posible gracias a la gran sensibilización social y al impulso de
campañas como la del 0’7.
En la actualidad preocupa también no sólo la ayuda humanitaria sino también la
contribución a la solución del problema del cambio climático, y sus problemas asociados (uso abusivo
de combustibles fósiles, desertificación, elevación del nivel del mar).

Por último podemos analizar brevemente la influencia cultural de España. En las últimas
décadas ha aumentado la presencia de España en el mundo de la música y el cine a nivel internacional
(caso de Julio Iglesias, Alejandro Sanz, Antonio Banderas, Penélope Cruz, Pedro Almodóvar, José
Luis Garci, Fernando Rey…).

Lo mismo puede decirse en el terreno de la lengua gracias a la creación del Instituto Cervantes
que ha fomentado que el castellano sea la segunda lengua extranjera que más interés suscita. Destacan
también los premios Príncipe de Asturias que galardonan los méritos deportivos, culturales y políticos.

Finalmente en el terreno del arte, destaca la feria ARCO, la experiencia de la exposición de

Sevilla de 1992 y las Olimpiadas de Barcelona.

108
 ANEXOS

CUESTIONES SOBRE EL EXAMEN…

Pregunta 1. Fechas y hechos:

Escriba usted cada hecho histórico con la fecha que corresponda. Se plantearán seis
acontecimientos de la Historia de España (entre el siglo XVI y el XX). Cada acierto supone 0.25
puntos hasta un máximo de 1,5 puntos para esta pregunta. Las contestaciones incorrectas no restan
puntuación.

Pregunta 2:
Se van a plantear tres epígrafes: uno obligatoriamente de los bloques 1 a 4, (desde la Hispania
Romana hasta el Reformismo borbónico y la Ilustración) -Son 7 temas-; otro de los bloques 5 a 8, es
decir, del siglo XIX; y un tercero de los bloques 9 a 12, por lo tanto, del siglo XX. Será igual para las
dos opciones A y B.
En esta pregunta el alumno deberá elegir dos de los tres epígrafes que se plantean. Cada
epígrafe tendrá un valor de 3 puntos.
Pregunta 3. Comentario de texto.
Los textos no serán cerrados; podrá entrar cualquier texto, suficientemente significativo, que
aparezca en los libros de texto habituales. No obstante, se facilitará una lista de ellos, pero a título
meramente orientativo.
Como en años anteriores, el valor máximo del comentario de texto será 2,5 puntos. Divididos
de la siguiente forma: horquilla entre 0.50-0.75 para la correcta y completa clasificación; entre 1.25-
1.5 para la identificación y explicación de su contexto y entre 0.4-0.50 para la idea/s principal/es.
Es posible que no vayan identificados o, en todo caso, la identificación será mínima (autor,
datación y lugar en caso de Constitución).

Dada las características que se pretenden evaluar los textos corresponderán a los siglos XIX y XX. En
cualquier caso, no habrá delimitación por siglos entre opción A y B, lo que significa que los dos textos
elegidos pueden ser del siglo XIX, los dos del siglo XX, o bien uno del siglo XIX y otro del siglo XX.

109
Esta parte de la evaluación pretende no sólo medir conocimientos sino también las destrezas o
habilidades, así como el grado de madurez del alumno/a. El estudiante debe saber realizar su
clasificación indicando si estamos ante una fuente histórica (primaria) o historiográfica (secundaria) y
determinar las temáticas que aborda. Por otro lado, debe integrar los aspectos esenciales planteados en
el texto en su contexto histórico (siempre conocido por el temario); no se trata de volver a repetir el
tema completo, sino sólo utilizar los datos que se relacionan con el documento. Finalmente, el alumno
debe expresar la idea principal, y en su caso, las ideas secundarias, que contiene el texto. La
puntuación total de 2´50 tendrá un reparto para su evaluación que nunca debe considerarse 7 cerrado.
A título orientativo las cifras, según cada caso, de 0´25 para la correcta y completa clasificación, la de
1´50 para la identificación y explicación de su contexto, y la de 0´75 para la idea/s principal/es pueden
marcar una tendencia que sea común para el trabajo de todos los profesores con sus estudiantes.

FECHAS PARA ESTUDIAR…

SIGLO XVI.
▪ 1502. Conversión forzosa de los mudéjares.
▪ 1512. Conquista del reino de Navarra.
▪ 1520. Revuelta de los Comuneros de Castilla.
▪ 1556 Inicio del Reinado de Felipe II.
▪ 1561 Establecimiento de la Corte en Madrid.
▪ 1568. Rebelión morisca de las Alpujarras.
▪ 1571. Batalla de Lepanto.
▪ 1580. Unión de Portugal.
▪ 1588. Desastre de la Armada Invencible.
SIGLO XVII.
▪ 1609 Expulsión de los moriscos.
▪ 1621. Inicio del reinado de Felipe IV.
▪ 1640. Rebelión de Cataluña.
▪ 1640. Independencia de Portugal.
▪ 1643. Batalla de Rocroi.
▪ 1648. Paz de Westfalia.
▪ 1659. Paz de los Pirineos.
▪ 1665. Inicio del reinado de Carlos II.
▪ 1700. Fin del reinado de Carlos II.
SIGLO XVIII.
▪ 1701. Inicio de la Guerra de Sucesión.

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▪ 1704. Conquista británica de Gibraltar.
▪ 1713. Tratado de Utrecht.
▪ 1716. Decreto de Nueva Planta en Cataluña.
▪ 1733. Primer Pacto de Familia de los Borbones.
▪ 1749. Catastro del Marqués de la Ensenada.
▪ 1766. Motín de Esquilache.
▪ 1767. Expulsión de los jesuitas.
▪ 1792. Manuel Godoy primer ministro del Estado.

SIGLO XIX.
▪ 1805. Batalla de Trafalgar.
▪ 1808. Motín de Aranjuez.
▪ 1820. Pronunciamiento de Riego.
▪ 1849. Fundación del Partido Demócrata.
▪ 1855. Primera Huelga general en Barcelona.
▪ 1857. Ley de Instrucción Pública de Claudio Moyano.
▪ 1873. Proclamación de la I República.
▪ 1879. Fundación del PSOE.

SIGLO XX
▪ 1909. Semana Trágica.
▪ 1932. Ley de Bases de la Reforma Agraria.
▪ 1936. Comité de No Intervención.
▪ 1959. Plan de Estabilización.
▪ 1976. Referéndum para la Ley de Reforma Política.
▪ 1981. 23F. Golpe de Estado de Antonio Tejero.
▪ 1986. Entrada de España en la CEE.

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