FUNDACIÓN EDUCATIVA LICEO CRISTIANO LA PAZ

DANE. 320001006881 NIT. 900234709-2

Docente: Luis Fernando Chinchilla Cantillo Grado: Octavo Fecha: 07-02-22 al 11-02-22
Asignatura: Lengua Castellana Periodo: Primero Jornada: Unica
Clase N°: 01 Tema: La Literatura De Las Comunidades Precolombinas
D.B.A Identifica las diferentes comunidades precolombinas de acuerdo con sus costumbres.
Indicador De Logro Analiza las culturas precolombinas y su importancia historica.
Desarrollo Del Tema
Prueba diagnostica
En las siguientes oraciones, identifique los artículos, sustantivos, adjetivos y los verbos

 Ana y Juan compran flores rojas a la niña.

 Maria come deliciosos brownies por las tardes
 Ella es tiene un libro azul
 La camisa blanca esta en el tendedero

Un poema que su tema es el amor ¿A que genero pertenece?

a) Narrativo
b) lirico
c) épico

Escriba el antónimo de las siguientes palabras

- Descuidado ____________________________
- Diligente _______________________________
- Valiente ________________________________
- Ignorante _______________________________
- Hablador ________________________________

Temas 1er periodo: literatura precolombina

La literatura precolombina
Temas del mito
Origen del español
Origen del español
El verbo
Oraciones según el tipo de verbo
La cronica

¿Qué es la literatura precolombina?

El continente americano es muy grande, y muchas son las distintas civilizaciones, culturas y lenguas que convivían
en él antes de la llegada de los europeos. La literatura es un aspecto de estos pueblos del que no se suele hablar
debido a su tradición oral y a sus diferencias con lo que a lo largo de la historia europea se entiende como
“literatura”. Aun así, podemos aprender mucho de las costumbres, valores y principios de los pueblos
americanos a través de su expresión creativa, algo tan universalmente humano como propio de cada cultura.

Problemática de lo que entendemos como literatura precolombina

Aunque sí se han encontrado pruebas de la existencia de sistemas de escritura en las civilizaciones precoloniales,
la utilización de estas a menudo era para fines no relacionados con la producción literaria. La creación literaria
de estas civilizaciones daba preferencia a los medios orales, por lo que existe una relación complicada entre lo
que identificamos hoy como literatura precolombina, y lo que era originalmente.
Las muestras que tenemos hoy en día han pasado necesariamente por el filtro colonial de la escritura alfabética,
por lo que se puede presuponer que hay toda una serie de matices literarios originales que se han perdido por
el camino, sin mencionar por supuesto todo el contenido literario que se perdió al priorizar la escritura sobre la
tradición oral.
 FUNDACIÓN EDUCATIVA LICEO CRISTIANO LA PAZ
DANE. 320001006881 NIT. 900234709-2
Se puede decir así que, de cierto modo, el hecho mismo de poner por escrito estas literaturas precolombinas
significa ya un efecto colonizador de ellas, especialmente teniendo en cuenta las intenciones evangelizadoras
de aquellos quienes emprendieron estas tareas y enseñaron el sistema de escritura europeo a los indígenas para
que esta conservación escrita se llevara a cabo.De todas formas, tampoco se puede negar que esta preservación
de la literatura precolombina es la única que nos queda hoy en día, y que es por lo tanto de suma importancia
en nuestra comprensión y estudio de las civilizaciones precolombinas, sus costumbres, valores y tradiciones.

Características de la literatura precolombina

Como hemos mencionado anteriormente, hubo una gran cantidad y variedad de pueblos prehispánicos con sus
propias culturas y literaturas viviendo en el continente americano antes de la colonización.
Debido a la escasez de muestras que nos quedan hoy en día, distinguimos sobre todo tres literaturas
correspondientes a las tres grandes culturas que habitaron el territorio: la literatura maya, la literatura inca, y
la literatura azteca.

Características compartidas
Actualmente, no contamos con una cantidad suficiente de obras literarias de cada una de las tres culturas
presentadas como para poder identificar y analizar de forma exhaustiva características propias de las literaturas
de cada uno de los pueblos. Aunque cada una de ellas era obviamente única y particular a su civilización,
podemos hacer, sin embargo, una recopilación de características de la literatura precolombina en general:
Tradición oral: tanto los aztecas como los mayas y Autores anónimos, obras colectivas y de la
los incas tenían sistemas de escritura propios, más o comunidad.
menos desarrollados, ya sea basados en jeroglíficos o
en la fonética. Estos eran utilizados para varios fines
ya sea archivísticos o de registro. Aunque existen
excepciones, había no obstante una clara preferencia
oral en la transmisión de la producción literaria, que
se memorizaba y pasaba de generación a generación
a través del habla.
Temáticas religiosas o mitológicas, centradas Dos funciones principales: 1) Religiosa en muchos
principalmente ya sea en sus divinidades o en su casos, ya que acompañaban a ceremonias y ritos. 2) Y
entendimiento de la creación del universo, de los de transmisión del saber acumulado de generación en
fenómenos naturales, etc. generación.
Importancia de la música y la danza, que Otras temáticas: naturaleza, astronomía, guerra,
acompañaban sobre todo lo que llamaríamos por agricultura.
estándares europeos “teatro”, y la poesía en forma de
canciones.

COMUNIDADES PRECOLOMBINAS

Se estima que en el territorio colombiano habitaron al menos 12

culturas precolombinas, cada una con su desarrollo social y cultural
y con organizaciones político-administrativas. A pesar de su
desaparición, dejaron muestras arqueológicas de lo que fue su vida,
entorno y desarrollo; sin embargo, solo se tiene conocimiento
principalmente de 9 culturas precolombinas.
La época precolombina inicio en el siglo V a.C, los primeros
habitantes del territorio colombiano que fueron los chibchas,
ingresaron por el istmo de Panamá, que es esa franja de tierra estrecha a través del mar que une dos puntos más
grandes de tierra.
Con el tiempo y por diferencias de creencias y pensamientos, el gran grupo chibcha se separó, dando paso a otras
culturas como los Muiscas, Caribes y Arawaks.

MUISCAS
 FUNDACIÓN EDUCATIVA LICEO CRISTIANO LA PAZ
DANE. 320001006881 NIT. 900234709-2
La cultura muisca se asentó en el altiplano cundiboyacese y al sur
del departamento de Santander, entre los años 5500 y 1000 A.C. El
territorio dominado por este pueblo comprende lo que hoy se conoce
como Zipaquirá, Nemocom, Ubate, Chiquinquirá, Tunja y Sogamoso.
La economía de esta cultura se basó en la agricultura y la crianza de
animales. Uno de sus productos estrella era el maíz. A partir de este
elaboraban alimentos y utensilios los cuales se intercambiaban en
forma de trueque entre los pobladores.
Los muiscas fueron grandes maestros a la hora de trabajar el oro. Se especializaron en la técnica de la tumbaga,
que consiste en la utilización de una mayor proporción de cobre en la aleación del oro. Además de estas
actividades, los muiscas destacaron en la confección de textiles.
Una de las particularidades de la cultura muisca es que cada tribu mantenía su propia autonomía, considerándose
como una celda de la confederación. El poder absoluto sobre la tribu estaba a cargo del cacique, quien se
consideraba el jefe supremo.

TAIRONAS
La cultura tairona se asentó en los departamentos de Magdalena,
Guajira y Cesar, al norte de la Sierra Nevada de Santa Marta,
pertenecientes a la Región Caribe de Colombia. Una zona que
actualmente constituye uno de los parques naturales más
importantes de la nación sudamericana. Los taironas acogieron
tanto las bondades que les brindó la Sierra Nevada de Santa
Marta como sus restricciones. De esta manera, lograron una
combinación que les garantizo su permanencia en la región por
casi dos mil años.
Se ubican en la Sierra nevada de Santa Marta, sus viviendas eran circulares, con techos de palma de montaña y
sin ventanas, los pueblos se comunicaban entre sí a través de caminos de piedra.
Sus territorios tenían varios pisos térmicos por lo que su alimentación era variada; cultivaban hortalizas, frutas
como aguacates, guayaba, guanábana y piña. El pescado lo obtenían del comercio de los pueblos más costeros.
Ejercicios y tranferencias
1. Lee el siguiente texto y realiza la siguiente actividad
LOS MUISCAS DE SESQUILÉ Y GUATAVITA
POR HÉCTOR JOSÉ CORREDOR CUERVO
En el silencio sepulcral de las montañas
se sienten los gritos de una raza olvidada
que cultivaba el pacifismo en sus entrañas
con sentimientos de hermandad en la alborada.

Eran Muiscas, mansos, orfebres y alfareros

que adoraban el sol, la luna y las estrellas
sin sospechar de la crueldad de unos guerreros
que mancillaron el honor de sus doncellas.

Allá en el rastrojo, donde comienza el monte,

aún se encuentran los rastros de las semillas
que nutrieron y dieron fuerza al mastodonte
para que transportara el oro en sus costillas.

En la montaña que rodea la laguna

se ve la herida entre un manto de neblina
la que abrieron para saquearle la fortuna
 FUNDACIÓN EDUCATIVA LICEO CRISTIANO LA PAZ
DANE. 320001006881 NIT. 900234709-2
que se guardaba en su entraña esmeraldina

 Escribe un párrafo sobre la importancia de la cultura muisca teniendo en cuenta sus características.

2. Elabora un cuadro comparativo entra las diferentes comunidades precolombinas en el que tengas en
cuenta los siguientes elementos:
a) Lugar de asentamiento.
b) Creencias
c) Actividades económicas.
Anexos
No aplica
Bibliografia Y/O Cibergrafia De Apoyo
Ser Competente En Lenguaje 8: Editorial Norma
Observaciones
1. Las clases deben ser realizadas en el cuaderno.
2. Toda clase o guia sera evaluada en la clase siguiente
3. Las actividades tendran que se enviada a la plataforma de acuerdo a la fecha de entrega.

Si presenta alguna duda o inquietud comunicarse por los siguientes medios:

WhatsApp: 3233143848
Correo: Lic.Luis.Chinchilla@outlook.es
Horario de atencion: lunes a viernes de 7:00 am hasta las 2:00pm