Vianey Herrera Melquiadez
Grupo: 398
Enfoque intercultural
ETAPAS DE LA VIDA
Biológicas
Recién nacido - Recién nacido pre
termino
- Recién nacido
inmaduro
- Recién nacido
prematuro
- Recién nacido a
termino
- Recién nacido post
termino
De a cuerdo al peso al nacer
- Hipotrófico
- Eutrófico
- Hipertrófico
El primer mes es muy especial
en la vida del bebé. Se
distingue del resto porque
debe adaptarse a la vida en el
mundo exterior luego de
abandonar el medio cerrado y
protegido del vientre
materno. El primer mes es de
recuperación del nacimiento,
ajuste de funciones vitales, de
respiración, circulación,
digestión y regulación de la
temperatura
Psicológicas
Los reflejos del recién nacido
a término, como parpadeo,
estornudo, arqueo, succión,
asimiento, reflejo de Moro,
reflejo de búsqueda, reflejo
de tono muscular
Sociales
El recién nacido duerme de
15 a 20 horas diariamente,
y conforme madura se ve
un cambio en la cantidad y
calidad de sueño.
Los recién nacidos son
capaces de respuestas
organizadas y predecibles,
su actividad mental es más
compleja de lo que se
esperaba. En definitiva,
tiene preferencias y
exhiben una asombrosa
capacidad para aprender
Los recién nacidos parecen
estar bien preparados para
comenzar a interactuar con
su ambiente
- Alerta iniciative
- Vigilia activa
- Llanto
- Sueño
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Neonato Desde el nacimiento y termina Son capaces de llamar Estos estados son un
al final del día 28 de vida nuestra atención a sus reflejo de la capacidad del
- Un recién nacido necesidades. Los recién neonato para reaccionar al
pesa nacidos tienen estados de ambiente, así
aproximadamente conducta como de la capacidad de su
3.4 Kg. - Sueño tranquilo sistema nervioso central
- La talla promedio de - Sueño activo para adaptarse a estímulos.
un recién nacido es - Somnolencia Gradualmente dedican más
de 50 cm - Alerta tranquila tiempo a la inactividad
- Los neonatos por lo - Alerta activa alerta que es cuando los
general tienen una - Llanto ojos están abiertos, sigue
cabeza relativamente los objetos que se mueven
más grande y coordina los
El neonato puede mover movimientos, el bebé se
vigorosamente brazos y encuentra inactivo, pero
piernas, pero no controlarlos con el rostro tranquilo y sin
gestos

Lactante Lactante menor: de los 29 días Comienza el descubrimiento - Para delicia de los
de nacido a los 12 meses de personal padres y
edad - Los pequeños encargados, el
- Alrededor de los descubren sus bebé promedio de
cinco meses, la manos y dedos y se cuatro meses
mayoría logra entregan por varios suele dormir la
prensión dirigida por minutos a mayor parte de la
la vista. Antes, ya observarlos, estudiar noche, ritmo que
poseían muchos de sus movimientos, incluso a veces
los componentes de algunos también se comienza al
esta habilidad, como encuentran los pies segundo mes.
el reflejo palmar y y los manipulan en la Poco a poco, el
luego la prensión misma forma, pero pequeño se hace a
voluntaria, y eran es de lo más normal la rutina familiar
capaces de estirarse que tengan cinco o diurna y nocturna
hacia un objeto seis meses antes de - Disfrutan mucho
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llamativo y de que esto suceda, de entregar y

examinar cosas con la especialmente en recibir un objeto
vista. invierno, cuando de un adulto.
- Comienza aquí un están muy - Otra actividad
periodo de arropados que aprenden
exploración más rápido consiste en
sistemática de los arrojar algo para
objetos, con las que alguien lo
manos, los ojos y la recoja y devuelva.
boca, juntos o - En general, tanto
separados el adulto como el
- La mayoría de los bebé aprenden
bebes de ocho meses este juego por
pueden sentarse, y accidente, pero el
casi todos pueden pequeño es el
permanecer sentados primero en
sin apoyo. Puestos de advertir sus
pie, más de la mitad posibilidades de
puede sostenerse diversión.
aferrado a algo, y casi
la mitad puede
levantarse sin ayuda.
Algunos pueden
comenzar a dar unos
pasos tomados de los
barandales de la cuna
o corral, y otros
pueden caminar
deteniéndose de los
muebles.

Lactante mayor: de los 12

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meses a los 24 meses de edad - Los niños de 12

- Tienen por lo menos meses manipulan
dos dientes, o Desde sus primeros cuidados activamente el
algunos más. los infantes aprenden acerca medio.
- El pelo es más de la confiabilidad de su - Son capaces de
grueso y largo, entorno. Si sus necesidades desatarse
también para esta son satisfechas, si reciben agujetas, abrir
época las plantas de atención y afecto y son estantes, empujar
los pies están manejados de modo juguetes o
orientadas hacia razonable consistente, se retorcer los cables
abajo y no una hacia forma la opinión general de de las lámparas.
otra. un mundo seguro y confiable. - La nueva
Si en cambio su mundo es capacidad de
inconsistente, doloroso, atenazar- pulgar
tenso y amenazador, aprende opuesto a los
a esperar más de lo mismo y otros dedos- le
creen que la vida es permite tomar
imprescindible y poco pequeños objetos
confiable y empezar a tener
el control sobre
otros objetos.
- Como están
entregados a la
exploración del
ambiente, los
encargados deben
poner límites
Preescolar De 2 a 5 años de edad - Entre los dos y los - Se incrementan
- Durante el periodo seis años los niños las habilidades
de crecimiento físico desarrollan la lingüísticas
del nacimiento a la capacidad de la recordando que
madurez, la representación este se da en un
proporción de simbólica, la contexto social y
reciproca de las transformación de se encuentran
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partes corporales gente, hechos y afectadas por

también se modifica objetos físicos en factores como la
radicalmente a pesar simbólicos mentales, clase
de que ha crecido al que vuelven más socioeconómica y
doble, la cabeza complejos sus la pertenencia de
alcanza un octavo del procesos de un grupo étnico.
tamaño del cuerpo, pensamiento y - Gracias al
las piernas aumentan permite el desarrollo lenguaje los niños
cinco veces hasta ser de conceptos como asimilan valores
la mitad de la el del orden sociales (cortesía,
longitud corporal. cronológico, tanto obediencia,
- Este alargamiento de del pasado como del respeto,
la parte baja del futuro reconocimiento
cuerpo inicia con - El juego da al niño la de la autoridad).
firmeza en la niñez ocasión de practicar - Los niños
temprana, cuando los y adelantar en una necesitan
pequeños comienzan atmósfera de aprender a
a perder aspecto de expresión libre sus controlar sus
bebes gordos. capacidades emociones deben
- Hay rápidos fisicomotoras, balancear la
incrementos de cognoscitivas y autonomía e
estatura y peso. lingüísticas, de independencia
- Cada niño crece de manifestarse y con el amor que
acuerdo a su explorar habilidades reciben de sus
herencia genética, sociales padres.
nutrición y importantes, el - Una de las metas
oportunidades de juego ofrece de la socialización
jugar y ejercitarse oportunidades de es enseñar a los
adquirir empatía, niños a canalizar
reglas y sus sentimientos
comportamientos agresivos ya sea
que la sociedad imitando o
identificándose
con los padres.
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Escolar De 6 a 12 años - Durante la niñez - En la cognición

- Los niños afinan y media los pequeños social, que
adquieren sus desarrollan un buen consiste en los
habilidades motoras sentido de pensamientos,
y se vuelven más autoestima si sus conocimientos y
independientes. padres y comprensión del
- Con las compañeros piensan mundo social en el
oportunidades de bien de ellos. que vive el niño.
instrucción - A menudo que el Incluye a la
adecuadas, aprenden niño no se inferencia social,
a andar en una desempeñe bien en conjeturas y
bicicleta, saltar la algo, hallará algo supuestos acerca
cuerda, nadar, tirar a más en que de los
la canasta, bailar, sobresalir. sentimientos de
escribir y tocar - Uno de los más los otros, las
instrumentos importantes relaciones y las
musicales. contextos para el regulaciones
- Gracias al progreso desarrollo de la sociales, la
de las capacidades autoestima es la comprensión de
físicas y una familia, aparte de los las reglas de
coordinación, son cambios en la justicia y respeto
importantes los dinámica familiar, la que gobiernan el
deportes en equipo. niñez media funcionamiento
- os huesos crecen progresos en la de la sociedad. Los
conforme el cuerpo cognición social, que compañeros son
se alarga y ensancha consiste en los factores que
y esto puede causar pensamientos, influyen en la
agarrotamiento y conocimientos y cognición social
dolor nocturno. El comprensión del - La posición de
crecimiento mundo social en el cada niño dentro
esquelético está que vive el niño del grupo está
acompañado de basada en el
pérdida a partir de 6 ajuste general. Los
o 7 años de los 20 niños entusiastas,
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dientes de leche. cooperativos y

Cuando aparecen los sensibles tienden
primeros dientes a ser más
permanentes, a populares y los
menudo dan la niños indiferentes
impresión de ser suelen ser
demasiado grandes impopulares lo
para la boca hasta que afecta su
que el crecimiento autoestima.
facial avanza
Adolescente De 10 a 19 años - Durante la - Las familias deben
- Durante este adolescencia ocurre adaptarse a la
periodo, ocurren un aumento en la mayor
cambios fisiológicos capacidad y el modo independencia de
significativos que de pensar que los adolescentes
culminan en la ensancha la en tanto se
madurez física y conciencia, la preparan para
sexual y que incluyen imaginación, el juicio bastarse solos.
tanto en niños como y el discernimiento. Qué tan bien lo
en niñas un rápido Estas mayores hagan depende,
crecimiento, el habilidades también en buena parte,
desarrollo de los llevan a una rápida de sus estilos de
órganos acumulación de parentalidad y su
reproductivos y la conocimiento que dinámica.
aparición de las abre un - Amistades y
características conglomerado de relaciones se
sexuales secundarias. temas y problemas convierten en la
- La pubertad es la que complican –y cuerda de
llegada de la enriquecen salvación de los
madurez sexual. En - Los cambios jóvenes, quienes
las mujeres está cognoscitivos de la en general eligen
señalada por la adolescencia se amigos parecidos
primera caracterizan por la y con los que
menstruación, la aparición del comparten
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menarquía y en los pensamiento valores. Las

hombres por la operacional formal, pautas de
primera emisión que permite el amistades y citas
seminal. Los cambios razonamiento en el comienzo de
de la pubertad están abstracto separado la adolescencia
precedidos por un del medio concreto suelen estar
aumento de grasa e inmediato. A causa basadas en
corporal, algunos del crecimiento de características
preadolescentes se habilidades superficiales como
vuelven metacognoscitivas la apariencia y la
considerablemente como la supervisión posición
regordetes. Tanto en y la autorregulación, - Parte de la
los hombres como en los adolescentes solución de la
las mujeres se pueden reflexionar crisis de identidad
deposita grasa en la sobre sus propios es la adopción de
región pectoral, si pensamientos y los un código ético
bien en éstas es de otros. personal, para
permanente y en elegir un conjunto
aquéllos pasajera. de valores
morales
Adulto De 20 a 60 años - Se ha descrito a la - La formación de
- En la juventud la aparición del una pareja es
mayoría de los pensamiento común en la vida
hombres y las dialéctico, las adulta. Las parejas
mujeres disfruta del responsabilidades y que viven juntas
auge de su vitalidad, los compromisos, el enfrentan la tarea
fuerza y resistencia. uso flexible de la de diseñar sus
Tales son las inteligencia y los funciones sin la
expectativas sistemas de ayuda de los
normadas por la significado en lineamientos
edad. Casi todas las evolución como tradicionales.
culturas reconocen algunas de las - El crecimiento
este apogeo físico y características adulto está en
esperan que las destrezas gran parte
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jóvenes tengan hijos. cognoscitivas de los definido en

- La fuerza física, el jóvenes. términos de mitos
funcionamiento - El aprendizaje, la sociales y
orgánico, los tiempos memoria, la culturales. Al
de reacción, las capacidad de tiempo que los
habilidades motoras resolver problemas y jóvenes luchan
y otras capacidades muchos otros por hacerse
físicas están a su procesos miembros
máximo entre los 25 cognoscitivos autosuficientes de
y los 30 años, persisten a lo largo la sociedad,
después de los cuales de la vida adulta. comienzan a
disminuyen lenta Como resultado de terminar con la
pero esta continua dependencia y a
significativamente. actividad intelectual, asumir
los adultos mayores responsabilidades
han acumulado hacia sí mismos y
mayores los demás
conocimientos.
Vejez De 60 años en adelante - Los adultos mayores - En general, los
- Existen cambios son capaces de adultos a los
paulatinos, sufren captar y conservar sesenta siguen
problemas de salud o en la memoria involucrados muy
interrupciones en su sensorial un poco cerca de sus
vida cotidiana, existe menos de familias y
declinación sensorial información que los amistades, pero
y orgánica, muchos adultos jóvenes: en algunos
sufren declive en promedio tienen un comienzan a
sentidos como oído y ciclo de percepción enfrentarse a
vista, los sentidos se un poco más corto, menores ingresos,
vuelven menos sobre todo cuando pérdida de amigos
eficientes tardan más pasan dos y cónyuge y el
en percibir estímulos informaciones a la desvanecimiento
y en algunas fallas vez de la fuerza física
orgánicas pulmones, - Erickson subraya - Los cambios en los
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riñones, etcétera. El que los adultos en status afectan a

cuerpo cambia de esta etapa evalúan las relaciones
numerosas formas su vida y la acepta personales y
durante la vejez, en por lo que es, o familiares en
particular en la puede caer en la tanto el anciano
apariencia, los desesperación aprende a
sentidos, los porque no logra ajustarse al
músculos, los huesos encontrar el periodo posterior
y la movilidad, así significado de su de la paternidad,
como órganos vida. abuelo o
internos. bisabuelo, y a
- Evidencias certeras cuidar un cónyuge
del proceso de enfermo. La
envejecimiento, las viudez y la pérdida
canas, calvicie, la piel de los amigos
flácida, un cambio en cercanos pueden
la postura y algunas ser
arrugas son signos acontecimientos
reveladores, la piel se extremadamente
vuelve arrugada, seca estresantes. Debe
y delgada, aumenta afrontar la
la aparición de inminente
verrugas, aparecen realidad de la
manchas en la piel, el muerte de sus
peso muscular, la seres y su grupo
fuerza y la resistencia social, así como la
disminuye con la misma.
edad, los cambios en
la estructura y
composición del
esqueleto afecta el
funcionamiento
muscular, los huesos
se vuelven
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quebradizos y
porosos y el
funcionamiento
muscular se hace
lento, la coordinación
motora y la velocidad
disminuye.

Bibliografía

El recien nacido - Aspectos fisiologicos y anatomicos - Cerebromedico

Características Del Neonato [d4pqvw62xvnp] (idoc.pub)

etapas_desarrollo.pdf (unam.mx)

¿Qué es la adolescencia? | UNICEF

ETAPA DE LA ADULTEZ – ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO (wordpress.com)

Manual de enfermeria en Neonatologia (wordpress.com)