FACULTAD DE QUIMICA E INGENIERIA QUIMICA

Escuela Profesional de INGENIERIA QUIMICA

Asignatura: Métodos de estudio universitario
Semestre: 2022-I Fecha: __2/06/2022________
Docente: Dr. Reynaldo J. Silva Paz
Coordinador de equipo: __ERIKA JENIFER GARCIA AYUQUE____________________________

Actividad de la clase Nº 4: Equipo Sección Ficha

Métodos y Estrategias de Aprendizaje

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Observación
Integrantes del equipo (en orden alfabético) (nivel de participación)
A M B

PABLO SILVA DE LA ROSA SANCHEZ X

FABRICIO TELMO MATIAS MALCA SANCHEZ X

SEBASTIAN JUSTIN ECA CASTRO X

NOTA: Alta (A), Media (M), Baja (B)

Indicaciones:
Tarea: En función a los videos y lecturas, elabore un Cuadro de Doble Entrada, sobre Métodos
y Estrategias de Aprendizaje, se sugiere revisar la información y los criterios de evaluación con
la debida anticipación, tenga presente consignar cuatro características.

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 Características Métodos de aprendizaje
1 Método de aprendizaje cooperativo:
. Brinda una cultura de colaboración entre
miembros de un grupo debido a que hay una
diversidad de opiniones e ideas que suele tener
cada persona.
. Abarca un modelo educativo de inclusión.
2 Método de aprendizaje de la
Lectoescritura:
. Brinda una lectura y escritura correcta, se
compone de dos métodos principales:
Método sintético es una relación entre la grafía y
el sonido pues se considera ir de parte a todo.
Método analítico es lo contrario al sintético pues
predomina la percepción global.
3 Las estrategias de aprendizaje
El método ABP
. Es un método de estudio que se centra en el
estudiante ya que este adquiere conocimiento a
través de plantear problemas de la vida real
4 El método Robinson o método EPL2R
. Se busca que el estudiante lea y comprenda en
poco tiempo los textos , y a la par que va leyendo
vaya preguntando a sus compañeros o al profesor
sobre sus dudas , incluso puede investigar por su
cuenta a través de los libros , después de haber
hecho una primera lectura , volvemos a leer el texto
pero esta vez resaltando las palabras claves , luego
de ello tenemos que recitarlo todo en voz alta , y
por ultimo repasar todo otra vez para poder
comprobar que si hayamos aprendido.
Referencias empleadas (por lo menos dos)
Autor, año, título, cómo obtenerlo (editorial, link…)
Estrategias de aprendizaje
Estrategia de elaboración:
-Trata de integrar los materiales informativos,
relacionando la nueva información con la
información ya almacenada en la memoria.
Estrategias de apoyo:
-Las estrategias de manejos de recurso son una
serie de estrategias de apoyo que influyen
diferentes tipos de recursos que contribuyen a que
la resolución de la tarea se lleve a buen término
(Gonzáles y Tauron 1992) este tipo de estrategias
coinciden con lo que Weinstein y Mayer (1986)
denominaban estrategias afectivas.
Son una serie de tácticas o técnicas para
conseguir las metas de aprendizaje a través de
las habilidades que posee el individuo, estas no
son automáticas sino controladas, ya que
necesitan planificación y control de su ejecución,
ya que están relacionadas directamente con el
proceso de metacognición que consiste en el
conocimiento de los propios procesos mentales,
estas implican un uso selectivo de las
capacidades del individuo.
Las estrategias de aprendizaje
Son comportamientos que el estudiante
manifiesta durante el proceso de aprendizaje, ya
que estos se relacionan directamente en el
proceso de codificación de la información, de esta
manera las estrategias de aprendizaje están
compuestas por actividades o procesos mentales
que realiza el individuo para mejorar el
aprendizaje y con una determinada manera de
procesar la información a aprender para su
correcta codificación
2
REFERENCIAS:
Azorín Abellán, C. M. (2018). El método de aprendizaje cooperativo y su aplicación en las
aulas. Perfiles educativos, 40(161), 181-194. http://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S0185-
26982018000300181&script=sci_arttext

Castillo, N. C., LENGUA, D., & COEDUCACIÓN, N. (2010). Principales métodos de aprendizaje
de la lectoescritura. Revista de innovación y experiencias educativas, 33, 1-
8.https://archivos.csif.es/archivos/andalucia/ensenanza/revistas/csicsif/revista/pdf/Numero_33/N
ATIVIDAD%20DEL%20PILAR%20CANTERO%20CASTILLO_2.pdf

Euroinnova (16 de julio de 2021). Métodos y estrategias de aprendizaje.

https://www.euroinnova.pe/blog/metodos-y-estrategias-de-aprendizaje

Páez, I. (2006). Estrategias de aprendizaje-investigación docemnetal-(parte A). Laurus, 12(Ext),

254-266.
https://scholar.google.es/scholar?hl=es&as_sdt=0%2C5&q=tipos+de+estrategias+de+aprendiz
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Arias, A. V., Lozano, A. B., Cabanach, R. G., & Pérez, J. C. N. (1999). Las estrategias de
aprendizaje revisión teórica y conceptual. Revista latinoamericana de psicología, 31(3), 425-
461. https://www.redalyc.org/pdf/805/80531302.pdf