UNIVERSIDAD DE CIENCIAS COMERCIALES

Tarea de “Estrategias de aprendizaje”.

Integrantes:
 Chelssea Estephany Sevilla Quezada.
 Jesús Gabriel Duarte Castillo.
 Oilda Michelle puente palacios
 Ninoska Marcela Reyes Martínez
 Luis Antonio Ayala Peralta

Docente: Alicia Del Carmen Granados

Fecha: 22/01/23
Actividad 1.

1. Vea analíticamente el video en el Link: https://www.youtube.com/watch?

v=RintILIRMhE

2. Redacte un comentario de 10 líneas en él.

Actividad 2.

1. Forme grupos de 3 a 6 alumnos

2. Responderá preguntas sobre el contenido de la II unidad.

3. Analice el rol del docente.

R: El rol del docente es totalmente fundamental por qué el trabajo docente no debe

centrarse únicamente en el desarrollo de contenidos, sino contribuir al desarrollo integral

de los estudiantes, teniendo en cuenta sus fortalezas y limitaciones.

4. Explique características y funciones del docente

R: La función docente es de un carácter profesional, lo que implica la realización directa

de un proceso de enseñanza-aprendizaje sistemático. Así también deben de tener una

comprensión metodológica profunda de cómo funciona el proceso de enseñanza-

aprendizaje; ser capaz de trabajar en colaboración, adquirir habilidades tecnológicas y

utilizarlas de manera eficiente; Desarrollar la capacidad de participar en el diseño,

liderazgo, dirección y planificación.

5. Sintetice el rol del alumno.

R: El papel principal del alumno es saber manejar el aprendizaje, además existen ciertas

reglas que deben seguir para un buen funcionamiento en el aula tales como: Saber

trabajar en equipo.

6. Elabore un cuadro sinóptico de los tipos de estudiantes.

 Aprende mejor con imágenes
El visual y con esquemas donde pueda
visualizar la información.

Aprende escuchando. Es capaz de

asimilar gran parte de los contenidos
El oral solo escuchando las explicaciones del
profesor en clase.

Tipos de estudiantes
Necesita estructurar las ideas y los conceptos
cuanto antes para memorizarlos mientras lo
El conceptual hace. Es el alumno que hace sus propios
esquemas y resúmenes durante la clase.

Es un tipo de alumno que percibe mucho el

El preparado para el lenguaje corporal. Le ayuda que el profesor
lenguaje no verbal sea muy expresivo porque gracias al lenguaje
no verbal puede comprender mejor.

7. Observe el video de las estrategias de aprendizaje en: https://www.youtube.com/watch?

v=Bt B2dP2ttC4&t=2s Comente el contenido.

R: La estrategia representa el establecimiento de las metas y objetivos a largo plazo de

una empresa, las acciones a realizar y la asignación de los recursos necesarios para

alcanzar dichas metas, son planes que se llevan a cabo con el propósito de alcanzar o
 alcanzar una meta. Para lograr el objetivo de darlo a conocer a más personas, se

implementó la estrategia de venderlo a un precio muy bajo.

8. Diseñe un mapa mental de los tipos de estrategias de aprendizaje

Estrategias 
de
evaluación.
Estrategia de
Estrategias regulación y
supervisión.
 de ensayo.

tipos de
estrategias
de Estrategia de
Estrategias 
de aprendizaje control de la
comprensión.
elaboración.

Estrategias de Estrategias de
organización. planificación.

9. ¿Qué importancia tienen las estrategias para el estudiante universitario?

R: Es fundamental para el estudiantes por qué una estrategia de aprendizaje no solo

entrena la capacidad de aprender y resolver problemas, sino que es en sí misma el

desarrollo intelectual del estudiante, el potencial latente de competencia, y entendiendo

estas como estructuras flexibles, susceptibles de cambiar y aumentar.

10. Plantee su punto de vista acerca del estudio como trabajo profesional

R: Según la profesión, los estudios profesionales mejoran la calidad de vida, la protección

del medio ambiente, la sostenibilidad, la riqueza y la economía.

11. Tomando en cuenta su material complementario realice:

a. Elabore un cuadro sinóptico de las técnicas de estudio

b. Analice la presentación Power point y resuma su contenido

c. Cree usted que si aplica las técnicas de estudio individual y grupal podrá rendir

mejor en sus estudios Explique el concepto de evaluación.

12. Diseñe un mapa conceptual de los principios de la evaluación.

13. Lea con atención el caso Testimonio y responda la guía que se le presenta.