UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERU

FACULTAD DE INGENIERIA QUIMICA

ESTRUCTURA DEL PROYECTO DE

INVESTIGACIÓN

Título del Proyecto de investigación

Línea de investigación

I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

I.1 Caracterización de la Problemática
I.2 Formulación del Problema
I.3 Justificación de la Investigación
I.4 Objetivos
I.4.1 Objetivos Generales
I.4.2 Objetivos Específicos

II. MARCO TEÓRICO

II.1 Antecedentes del Problema
II.2 Bases Teóricas
II.3 Marcos Conceptuales o Glosario

III. FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS Y VARIABLES

III.1 Hipótesis
III.1.1 Hipótesis General
III.1.2 Hipótesis Específicas
III.2 Identificación de Variables
III.3 Operacionalización de Variables
III.4 Matriz de Consistencia

IV. METODOLOGÍA
IV.1 Diseño de Investigación
IV.2 Población de Estudio
IV.3 Tamaño de la Muestra
IV.4 Técnicas de Recolección de Datos
IV.5 Análisis e Interpretación de los resultados

V. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
VI. PRESUPUESTO
VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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DESCRIPCIÓN DE LOS CONTENIDOS DEL

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

TITULO DEL PROYECTO:

Debe expresar sucintamente el contenido del trabajo.

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN:
De acuerdo a las líneas de investigación aprobadas en el Instituto
de Investigación de la Facultad de Ingeniería Química.

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

1.1 Caracterización de la Problemática
Caracterizar es comprender a plenitud el problema para luego
enunciarlo considerando atentamente en su conjunto, sin
interesarse de los detalles. Los factores a tener en cuenta para
escoger un problema son:
 Precisión: El tema debe referirse a un aspecto claro y preciso.
El tema elegido debe poseer un contenido definido que lo haga
unívoco y con límites conceptuales claros.
 Extensión: El tema de investigación debe ser específico y
abarcar un aspecto limitado del problema.
 Relevancia: El tema debe ser importante desde un punto de vista
teórico y práctico.
 Factibilidad: Se analiza la posibilidad de realizar la
investigación, de acuerdo a los recursos disponibles.
 Tiempo: Es fundamental entrar a considerar de qué tiempo se
dispone para la realización del tema escogido.
 Utilidad: Se debe prever su utilidad con el fin de realizar un
trabajo que se proyecta a los demás, y no solamente sirva para
optar un título en una carrera determinada.
 Fuentes de información: Conviene cerciorarse si el material
necesario para el trabajo está al alcance o disposición, pues
sin esta seguridad no debe iniciarse el desarrollo del tema.

El problema deberá cumplir una serie de condiciones que de alguna

forma justifiquen el esfuerzo necesario para resolverlo. Entre
ellas: originalidad, trascendencia, actualidad, relevancia y la
posibilidad de permitir el uso de las herramientas intelectuales
adquiridas a lo largo de la formación en la escuela profesional
respectiva.

Los criterios de planteamiento del problema

 El problema debe expresar una relación entre dos o más
variables.
 El problema debe estar formulado claramente y sin ambigüedades.
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 El planteamiento implica la posibilidad de prueba empírica.

1.2 Formulación del problema

Una excelente formulación por lo general se logra con una pregunta
que resuma y condense la esencia del problema y establezca sus
principales parámetros. Si la pregunta está bien redactada nos
debe indicar con claridad qué información ha de obtenerse para
resolver el problema.

Es la fase terminal del planteamiento, es decir, después que se ha

contextualizado, ubicado en el espacio-tiempo y establecido las
relaciones causa-efecto y efecto-consecuencia, así como haber
determinado los actores que participan en el mismo, se sintetiza
en interrogantes de investigación, es decir, se expresa como todo
problema, en preguntas.

1.3 Justificación de la Investigación

Se debe establecer cuáles son las motivaciones que llevan al
tesista a desarrollar el proyecto, es decir, el por qué se
investiga. Tal motivación puede ser de carácter teórico,
metodológico, relevancia social o carácter práctico. Hay que
explicar por qué es conveniente ejecutar la investigación y cuáles
son los beneficios que se derivan de ella. Una investigación puede
ser conveniente por varios motivos.

1.4 OBJETIVOS:
Los objetivos deben ser coherentes con los problemas a resolver,
las hipótesis a verificar, los recursos disponibles y los
procedimientos a seguir.
Los objetivos se clasifican:
1.4.1. Generales.
1.4.2. Específicos.

2. MARCO TEÓRICO
2.1 Antecedentes del Problema
Revisión de la literatura relevante con criterio selectivo,
orientada a la especificación más precisa del problema y
establecer el estado actual del conocimiento de la materia en
estudio. También tiene la finalidad de obtener información sobre
técnicas y procedimientos utilizados en casos similares.

2.2 Bases Teóricas

Las bases teóricas demanda la construcción de un esquema lógico en
el que el tesista discierne teóricamente en torno al problema de
investigación identificada para el desarrollo de la tesis.

A partir de este esquema el investigador deberá detectar,

identificar y transcribir los puntos de vista de los diferentes
autores estudiados sobre distintos puntos relacionados con el
tema.
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Una secuencia útil para este propósito es la siguiente: comentario

introducción, cita, comentario con valor agregado, cita,
comentario conclusión.

El procedimiento de construcción del Marco Teórico debe ser

orientado por las escuelas profesionales y tendencias existentes.

2.3 Marcos Conceptuales o Glosario

El marco conceptual se elabora a la lista de definiciones
conceptuales estructurado o ligadas entre sí mediante la redacción
del autor de la investigación. En estos párrafos de enlace, el
autor comentará los distintos conceptos que vayan transcribiendo.

3. FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS Y VARIABLES

3.1 Hipótesis
Considerando que la hipótesis es una suposición científicamente
fundamentada acerca de una estructura de elementos, sus vínculos,
nexos y el mecanismo de su funcionamiento y desarrollo.
 Las hipótesis constituyen proposiciones tentativas relacionadas
con la naturaleza y solución del problema que se plantea
resolver.
 La hipótesis constituyen suposiciones, interrogantes o
predicciones a los cuales se tiene que recurrir para la
solución de cualquier problema científico.
 Toda hipótesis constituye un juicio o posibilidades que se
formulan teniendo como base la experiencia científica anterior
y verificación correspondiente a la ciencia.
 El grupo de hipótesis del proyecto se conformará al plan de
acción integral (actividades) que se piensa llevar a cabo.
Desagregadamente son lineamientos de trabajo que se tratarán de
verificar con la ayuda de los instrumentos específicos, tales
como pruebas, ensayos y experimentos.
3.1.1. Hipótesis Generales
3.1.2. Hipótesis Específicas

3.2 Identificación de Variables

Las variables deben ser las siguientes:
Independientes (causas).
Dependientes (efectos).
Interdependientes (Interrecurrente-condiciones externas).

3.3 Operacionalización de Variables

Definir operacionalmente una variable para que pueda ser medida
requiere del manejo de sus facetas dimensionales o de la
extracción de sus propiedades. Al poder definir operacionalmente
la variable se le asigna un significado. Es asumir un proceso de
análisis deductivo de la variable, al pasarla de un nivel
concreto, encontrando como eslabón intermedio las dimensiones o
categorías. La variable en el nivel concreto, que constituyen los
indicadores, es investigable, evaluable, es decir, medible.
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La Operacionalización es el grado más elevado de los referentes

empíricos, es la simbolización de sus propiedades concretas (X. Y,
Z, … n) condición necesaria para el establecimiento de conceptos
teóricos, categorías científicas, definidas por la observación,
experimentación o cuantificación.

3.4 Matriz de Consistencia

La matriz de consistencia es la representación resumida del diseño
teórico (Problemas, objetivos, hipótesis y variables), de la
operacionalización de las variables (Indicadores) y el diseño
metodológico (Tipo de investigación, población, muestra y técnicas
e instrumentos)

4. METODOLOGÍA:
Está relacionado con el dominio que se tenga acerca de la teoría
del conocimiento, sus etapas, fines fundamentales y las leyes de
su desarrollo. La Metodología implica precisar los siguientes
pasos:
 Universo de Investigación (selección de población y muestras).
 Recopilación de Información a través de técnicas, instrumentos,
diseños experimentales según el caso.
 Procedimientos y análisis cuantitativos y cualitativos.
 Generalización.

4.1 Diseño de Investigación

El diseño se refiere al plan o estrategia concebida para responder
las preguntas de investigación, alcanzar sus objetivos y analizar
la certeza de la hipótesis. Comprende métodos lógicos y empíricos,
fuentes técnicas para captar la información requerida, tratamiento
y presentación de los resultados.

Un diseño puede ser experimental o no experimental. En el primer

caso se manipulan deliberadamente una o más variables
independientes para analizar las consecuencias de esa manipulación
sobre una o más variables dependientes, dentro de una situación de
control para el investigador. La investigación no experimental es
aquella que se realiza sin manipular deliberadamente variables (se
observan fenómenos tal y como se dan en su contexto natural).

4.2 Población de Estudio

Es el conjunto de todos los elementos (unidades de análisis) que
pertenecen al ámbito espacial donde se desarrolla el trabajo de
investigación.

4.3 Tamaño de la Muestra

Es una parte o fragmento representativo de la población, cuyas
características esenciales son las de ser objetiva y reflejo fiel
de ella, de tal manera que los resultados obtenidos en la muestra
puedan generalizarse a todos los elementos que conforman dicha
población.
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4.4 Técnicas de Recolección de Datos

Recolectar los datos pertinentes sobre las variables involucradas
en la investigación implica 3 actividades estrechamente vinculadas
entre sí:
 Seleccionar un instrumento de medición o desarrollar uno (debe
ser válido y confiable)
 Aplicar ese instrumento de medición.
 Preparar las mediciones obtenidas para que puedan analizarse
correctamente (codificación de los datos).

Toda medición o instrumento de recolección de datos debe reunir

los requisitos esenciales: confiabilidad (grado en que su
aplicación repetida al mismo objeto, produce iguales resultados) y
validez (grado en que realmente mide la variable que pretende
medir).

Pasos para elegir o construir un instrumento de medición:

 Listar las variables que se pretende medir u observar.
 Revisar su definición conceptual y comprender su significado.
 Revisar su definición operacional (comparar los distintos
instrumentos en cuanto a validez, confiabilidad, casos de
aplicación exitosa y posibilidad de uso en el contexto de la
investigación.
 Indicar el nivel de medición de cada variable.
 Indicar la manera como se habrán de codificar los datos en cada
variable.

4.5 Análisis e Interpretación de los resultados

A continuación se elaboran los datos obtenidos, clasificándolos,
analizándolos, evaluándolos y reduciéndolos, a la luz del marco
teórico y planteamiento del problema. Los requisitos del análisis
e interpretación son:
 Proponer como se analizará la información básica. Estas pueden
ser en cuadros, graficas o relaciones de datos obtenidos.
 Indicar la forma de interpretar los resultados que obtendrán de
la ejecución del proyecto en relación a los conocimientos ya
planteados del problema y relacionar con el marco teórico y
conceptual.

5. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
 Describe las acciones a realizarse, en forma secuencial,
señalando gráficamente su duración (Diagrama de Gantt).
 Estructura tentativa de la Tesis.

6. PRESUPUESTO
Indicar los recursos necesarios para la ejecución del proyecto
considerando:
 Ejecutor (es).
 Entidad Ejecutora.
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 Entidad Patrocinadora.
 Instalaciones, equipos e instrumentos a utilizar.

7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Relación alfabética del material bibliográfico utilizado en la
elaboración del proyecto concordante con la línea de investigación
y la coordinación del asesor de la tesis

NOTA: El proyecto se presentará en (4) cuatro ejemplares (un

original y tres copias).

INFORME FINAL DE TESIS

El informe final de tesis deberá contener como mínimo, los
siguientes items:

1) TITULO.
2) NOMBRE DEL ASESOR.
3) DEDICATORIA.
4) AGRADECIMIENTO.
5) RESUMEN.
6) INTRODUCCIÓN.
7) OBJETIVOS.
8) SIMBOLOGIA UTILIZADA.
9) INDICE DE CONTENIDO.
10) REVISIÓN BIBLIOGRAFICA.
11) PARTE EXPERIMENTAL: METODOLOGÍA (MATERIALES Y METODOS).
12) TRATAMIENTO DE DATOS Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS.
13) CONCLUSIONES.
14) RECOMENDACIONES.
15) BIBLIOGRAFÍA.
16) ANEXOS.
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INFORME FINAL DEL TRABAJO

PROFESIONAL
El informe final del trabajo profesional deberá contener como
mínimo, los siguientes items:

1) TITULO.
2) NOMBRE DEL ASESOR.
3) DEDICATORIA.
4) AGRADECIMIENTO.
5) RESUMEN.
6) INTRODUCCIÓN.
7) OBJETIVOS.
8) SIMBOLOGIA UTILIZADA.
9) INDICE DE CONTENIDO.
10) REVISIÓN BIBLIOGRAFICA.
11) PARTE EXPERIMENTAL: METODOLOGÍA (MATERIALES Y METODOS).
12) TRATAMIENTO DE DATOS Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS.
13) CONCLUSIONES.
14) RECOMENDACIONES.
15) BIBLIOGRAFÍA.
16) ANEXOS (ADJUNTAR COPIA LEGALIZADA DEL CERTIFICADO DE TRABAJO
POR PRESTACIÓN DE SERVICIOS PROFESIONALES (POR CONTRATO O
NOMBRAMIENTO) DURANTE TRES AÑOS (03) CONSECUTIVOS).

Huancayo, Octubre 2014

Ms. EVER F. INGARUCA ALVAREZ

DIRECTOR DEL INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN - FIQ
FACULTAD DE INGENIERÍA QUÍMICA.