ESQUEMA RESUMEN DE LA PROGRAMACIÓN DE CASTELLANO 4º ESO

OBJETIVOS
1. Comprender textos orales, interpretándolos y valorando su expresión dentro de ámbitos diversos.
2. Comunicarse oralmente en entornos diversos valorando la importancia de la conversación.
3. Comunicarse de forma clara, adecuando el discurso al contexto, con coherencia y cohesión.
4. Leer comprensivamente y con capacidad de crítica diversos textos.
5. Extraer información de diferentes fuentes de comunicación escrita y utilizarla para aprender activamente.
6. Producir textos con cohesión y coherencia, valorando la importancia de la escritura.
7. Utilizar las distintas categorías gramaticales y formas verbales con intención comunicativa y
expresiva en distintos contextos lingüísticos.
8. Conocer la creación de palabras nuevas añadiendo sufijos y prefijos provenientes de otras lenguas.
9. Distinguir el significado de las palabras dependiendo del contexto donde se utilizan.
10. Reconocer y analizar la estructura de las oraciones compuestas.
11. Utilizar los recursos lingüísticos disponibles para afrontar problemas de comprensión y expresión oral y escri
12. Analizar la estructura de los distintos tipos de textos, interiorizarla y emplearla en las producciones propias.
13. Utilizar la lengua con intención comunicativa.
14. Leer obras de la literatura española y universal.
15. Reflexionar sobre las relaciones entre la literatura y el resto de las artes.
16. Comprender textos literarios representativos de la literatura del siglo XVIII a nuestros días.
17. Escribir textos personales de intención literaria.
18. Usar la creatividad en la redacción de textos de carácter literario
CONTENIDOS
1ª EVALUACIÓN
Unidad 1: El léxico. Literatura del s. XVIII. Unidad 2: Clases de palabras. El Romanticismo. Unidad 3:
Determinantes y pronombres. Realismo y Naturalismo. Unidad 4: Verbo, adverbio y elementos de relación.
Literatura del siglo XX hasta 1936.
2ª EVALUACIÓN
Unidad 5: La oración simple y compuesta. Novecentismo. Unidad 6: La oración subordinada. La Generación del 27.
Unidad 7: Oraciones subordinadas. Literatura de 1936 a 1975. Unidad 8: Las variedades de la lengua. Teatro desde
1936 hasta 1975.
3ª EVALUACIÓN
Unidad 9: El texto y sus propiedades. Novela desde 1939 hasta 1975. Unidad 10: Exposición y argumentación. La
novela actual. Unidad 11:Los géneros periodísticos. Tendencias poéticas desde 1975. Unidad 12: Textos de la vida
cotidiana. Literatura Hispanoamericana de los siglos XX y XXI.
MÍNIMOS PARA APROBAR
Superar los objetivos generales y sacar un mínimo de 4 puntos para poder hacer la media.
Los alumnos deberán leer obligatoriamente tres libros, que aumentarán o disminuirán hasta 1 punto la nota de
la evaluación .
PROCEDIMENTOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN
La evaluación es continua. Toda actividad que realice el alumno: exámenes, ejercicios, cuaderno de traba
participación en clase, interés por superarse, etc., será evaluada y reflejada en su calificación.
El Departamento ha acordado asignar a la evaluación formativa el siguiente porcentaje de los contenidos:
70% para conceptos, 20% para procedimientos y 10% para actitudes.
Por cada falta de ortografía se descontará 0’2 puntos en las grafías y 0,15 en las tildes hasta un máximo
de 2 puntos sobre la nota final.
RECUPERACIÓN
Cuando el alumno no supere la asignatura en junio deberá presentarse al examen en julio , el profesor
puede exigir la presentación de trabajos de verano (libreta, libros de lectura, etc.) como condición previa para
poder evaluar al alumno y valorar estos trabajos (hasta en un 40%) como parte de la nota final de julio.
Si el alumno no tiene trabajos pendientes y por lo tanto no tiene que presentarlos, la nota del examen será del 100%
MATERIAL OBLIGATORIO
El libro de texto: Lengua castellana y literatura 4º ESO Ed: Anaya, la libreta y bolígrafos (rojo y azul).