DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA - IES PALOMERAS VALLECAS

PLAN GENERAL DEL CURSO 1º BACHILLERATO – CURSO 2023/2024

Contenidos EXPRESIÓN ESCRITA Y COMENTARIO DE TEXTOS
Generales
A. Las lenguas y sus hablantes
– El español y sus principales variedades en España, en América y en el mundo.
– Contacto y convivencia entre lenguas: diglosia, préstamos, interferencias, lenguas francas y lenguas artificiales.

B. Comunicación
– Componentes del hecho comunicativo.
– Análisis de las propiedades textuales.
– Las funciones del lenguaje. Las modalidades textuales.
– Géneros discursivos.
– Procesos comunicativos
- Hablar y escuchar. Comprensión y producción oral.
- Leer y escribir. Comprensión lectora y producción escrita.
– Uso discursivo de los elementos lingüísticos
– La modalidad. Expresión de la subjetividad y la objetividad.
– Recursos para adecuar el registro.
– Recursos para cohesionar el texto.
– Corrección lingüística y revisión ortográfica, gramatical y tipográfica de los textos.

C. Educación literaria
– Lectura autónoma
– Lectura de obras relevantes de autores de la literatura española y universal
– Participación activa en el circuito literario y lector, encuentros literarios.
– Utilización autónoma de todo tipo de bibliotecas, físicas y digitales.
– Acceso a diferentes experiencias culturales: representaciones teatrales, exposiciones bibliográficas, etc.
– Expresión argumentada de los gustos lectores personales.

– Lectura guiada
– Lectura y análisis de fragmentos y de obras completas de autores clásicos de la literatura española desde la Edad
Media hasta el Romanticismo.
– Trayectoria histórica de la literatura española desde la Edad Media hasta el Romanticismo.
– Análisis de los elementos constitutivos de los distintos géneros literarios y su relación con el sentido de la obra.
– Creación de textos de intención literaria a partir de las obras leídas, respetando las convenciones formales de los
diversos géneros.

D. Reflexión sobre la lengua

– Lengua oral y lengua escrita; aspectos sintácticos, léxicos y pragmáticos.

– Niveles de la lengua: fonológico, morfológico, sintáctico y semántico. Sus unidades.
– Morfología. Los morfemas y sus clases. La segmentación en morfemas.
– Adquisición y formación de palabras: la derivación, la composición y la parasíntesis.
– Caracterización morfológica del verbo, su estructura morfológica.
– Análisis de las categorías gramaticales. Palabras variables: sustantivo, adjetivo, determinantes, pronombres, verbos. La
sustantivación. El verbo y sus constituyentes; valor de las formas no personales, perífrasis verbales. Palabras invariables:
adverbio, preposición y conjunción. Valores estilísticos.
– Distinción entre forma (categorías gramaticales) y función de las palabras (funciones sintácticas de la oración simple y
compuesta).
– Los grupos sintácticos: el grupo nominal, el preposicional, el adjetival, el adverbial y el verbal.
– Las funciones oracionales: sujeto, complemento directo, complemento indirecto, atributo, complemento del nombre,
complemento circunstancial, complemento agente, complemento predicativo, complemento de régimen.
– Relación entre la estructura semántica y sintáctica de la oración simple y compuesta en función del propósito
comunicativo.
– Oración simple
– Oración compuesta: yuxtaposición, coordinación y subordinación.
– Las relaciones semánticas entre palabras. Valores denotativos y connotativos.

Criterios de Los criterios de calificación serán los siguientes:

calificación 1. Pruebas objetivas de contenidos y lecturas: 70 %.
2. Trabajo y actividades en el aula (dos comentario de textos y dos composiciones de textos
argumentativos por trimestre, trabajos de sintaxis…): 30%
3. Ortografía:
● El primer error ortográfico no se penalizará.
 ● Por cada falta de ortografía se deducirá medio punto de la calificación del ejercicio.

● Cuando se repita la misma falta de ortografía, se contará como una sola.

● Por errores de puntuación y faltas de acentuación se podrán deducir hasta dos puntos de la
calificación del ejercicio, distribuidos del siguiente modo:
● 1 punto por errores de acentuación y 1 punto por errores de puntuación, a razón de:

● 3 errores -0,25

● entre 4 y 6 errores -0,50.

● entre 7 y 9 -0,75.

● más de 9 -1 punto.
4. La calificación final se obtendrá calculando la media ponderada de las tres evaluaciones, la primera
evaluación computará un 30%, la segunda, un 30% y la tercera un 40%. Estos porcentajes podrían ser
modificados en caso de nuevo confinamiento.
En el caso de la necesidad de volver a escenarios de semipresencialidad, estos criterios podrán ser modificados.

Sistemas de 1. Ejercicios prácticos.

control: 2. Controles parciales y globales.
3. Comentarios de texto.
4. Elaboración de textos.
5. Pruebas orales y exposiciones
6. Actividades sobre las lecturas obligatorias.
7. Pruebas escritas sobre las lecturas.
8. Trabajos de literatura comparada y valoración crítica.

Modelos de ● Pruebas escritas con contenidos de lengua: morfología, sintaxis, tipología textual, pluralidad
controles escritos lingüística.
● Pruebas escritas con contenidos de literatura: comentario de texto, historia literaria, análisis de
fragmentos y obras
● Controles de lectura basados en el análisis e identificación de fragmentos.
Nota: las calificaciones y apartados pueden variar según los contenidos de cada prueba.

Recuperación de Las evaluaciones suspensas se recuperarán, o bien aprobando la tercera evaluación, o bien aprobando un único
evaluaciones examen de recuperación que se realizará en la tercera evaluación y que computará un 100% de la nota final.
pendientes

Pruebas Al finalizar el curso, dentro de la evaluación ordinaria, aquellos que no hayan aprobado la asignatura tendrán
extraordinarias que presentarse a un examen de recuperación final, que incluirá todos los contenidos de la asignatura y las
lecturas. El alumno o alumna que no se haya presentado o no supere este examen tendrá que presentarse a la
prueba extraordinaria en la que se examinará de los contenidos de la materia, incluidas las lecturas. En ella
habrá de obtener, al menos, una calificación de cinco para superarla.
MATERIAL: 1. Apuntes y material práctico proporcionados por el profesor o profesora.
2. Para la lectura comprensiva y el comentario de textos se podrán facilitar textos fotocopiados o disponibles en la
plataforma digital.
3. Libro de texto: Lengua Castellana y Literatura.1º Bachillerato. Ed. Casals.
4. Lecturas obligatorias:
● El conde Lucanor. Don Juan Manuel. Selección.
● Antología de poesía del Renacimiento y el Barroco.
● Fuenteovejuna. Lope de Vega.
Asistencia a clase La enseñanza es presencial, por lo tanto la asistencia a clase es obligatoria. De no asistir, se podrá aplicar la
(en el centro y on normativa sobre pérdida de evaluación continua:
line)
● Cuatro faltas sin justificar: Primer aviso.

● Ocho faltas sin justificar: Segundo aviso.

● Quince faltas: pérdida de la evaluación continua.

En el caso de producirse la pérdida de evaluación continua, deberá presentarse el examen final de la asignatura
en junio.
En caso de volver a un escenario de semipresencialidad, el trabajo del alumnado en plataformas digitales o a
 través de la documentación facilitada por el profesor es también obligatorio. Para su constatación, es
imprescindible entregar en plazo las tareas.
Protocolo de
● La falta de asistencia a un examen tendrá que ser justificada de forma oficial para tener derecho a su
exámenes
repetición, que siempre será realizada en un séptimo periodo en la fecha que determine el profesor o
bien a través de la plataforma digital mediante examen oral o escrito, según convenga a la fiabilidad y
viabilidad del mismo).
● Una vez entregada la hoja de examen, no se permitirá la entrada en el aula, salvo que se presente un
justificante oficial.
● El fraude en la realización de exámenes será considerado como falta de disciplina grave (de acuerdo con
el artículo 34, apartado 1.k del RD 33/2019 de 9 de abril) y supondrá la calificación de cero en la prueba
que se esté realizando.
● Si existieran sospechas de que el examen es fraudulento, el profesor podrá realizar la repetición del
mismo de manera oral.
● Los alumnos no podrán tener durante el examen ningún tipo de dispositivo electrónico, así como
ornamentos o prendas que puedan ser susceptibles de ser soportes para el fraude. El material de
escritura será proporcionado por el departamento.
Fechas de
● Evaluación inicial: 25-29 septiembre
evaluación
● 1ª evaluación: 11-14 diciembre

● 2ª evaluación: 18-20 marzo

● Evaluación ordinaria: 6-7 junio

● Evaluación extraordinaria: 17-20 junio