USO 

DE INFORMACIÓN ESTADÍSTICA Y 
MAPA ESCOLAR PARA LA GESTIÓN 
EDUCATIVA
Módulo 1: Relevamientos, 
procesamiento, análisis y difusión 
de la información
Índice
1. Circuito de la información educativa: etapas de la 
producción de la información: tipos de instrumentos de 
recolección, relevamiento, procesamiento de datos, 
análisis de la información y difusión de los resultados en 
la Provincia de Buenos Aires.

2. Relevamientos Provinciales (Matrícula Inicial y Final) y 
Relevamientos Nacionales (Relevamiento Anual).

3. Registro Nominal de Estudiantes Provincial: Plataforma 
Mi Escuela‐Mis Alumnos. Propósitos y alcance.
ESTADÍSTICA EDUCATIVA

 Es el conjunto de métodos y técnicas que sirven para recolectar, organizar,

resumir, presentar y analizar datos, con el fin de extraer conclusiones válidas.

 Utilidad: aplicabilidad en trabajos de investigación y en la toma de decisiones,

tanto en el ámbito de la institución escuela como en el distrito/región, sea en el
plano de la gestión provincial y/o nacional, ya que nos enfrentamos ante
realidades complejas que son susceptibles de ser mejoradas y de intervenir en
ellas.

 Es la base de la planificación.

 Cumple con requisitos nacionales e internacionales de consistencia y calidad en la

producción de los datos.

 Permite la comparabilidad temporal y geográfica.

INFORMACIÓN EDUCATIVA

 Su construcción se inicia en las mismas escuelas, por eso, son parte constitutiva
y esencial en el trayecto de confección de la información sobre el sistema
educativo.

 Se utiliza en la gestión en una multiplicidad de procesos y situaciones:

Diagnosticar el punto de partida de las diversas 
problemáticas en las que es necesario  evaluación institucional  
Diagnóstico
intervenir para su transformación y 
(o autoevaluación) 
mejoramiento.  P
e
Establecer metas y objetivos que permitan  r evaluación a nivel distrital, 
delinear programas, planes, proyectos y cursos 
Planificación m departamental, regional, 
de acción que se implementen en el marco de 
decisiones de política educativa. provincial  
i
t
De proyectos definidos, según el delineamiento  e
Monitoreo de metas y objetivos y analizar el grado de  evaluación a nivel nacional
alcance o de logros obtenidos.
INFORMACIÓN EDUCATIVA

 Para que sea útil en la toma de decisiones debe contar con las siguientes características:

PERIODICIDAD DE LA  OPORTUNIDAD DE LOS  COMPARABILIDAD

INFORMACIÓN DATOS
Posibilidad de cotejar la 
Cuanto más actual es la  información sobre alguna 
Refiere a la medida en que  información publicada,  unidad de análisis (una 
los datos utilizados son  mejor se aproxima a la  escuela) con información 
relevados en forma regular  descripción de la realidad  sobre otra unidad de análisis 
en el tiempo. del presente. distinta (otra escuela). Para 
hacerlo posible, deben 
existir consensos entre las 
distintas unidades de análisis 
para utilizar las mismas 
definiciones metodológicas 
de aquello que se está 
midiendo.
La Dirección de Información y Estadística 
en la RED FEDERAL DE INFORMACIÓN EDUCATIVA

Ministerio de Educación de la Nación Ministerio de Educación de la Nación

Red Federal de 
Información 
Secretaría de Evaluación e  Educativa  Áreas específicas de 
Información Educativa (REDFIE) Gobierno  (Planificación, 
Estadística, etc.)
Dirección Nacional de 
Evaluación, 
Información y 
Estadística 
Educativa
Padrón /
Relevamiento 
Anual
Unidades 
Dirección de  Estadísticas 
Información  Provinciales 
Educativa ‐DIE‐

Establecimientos Educativos de todo el país de todas las modalidades (Educación Común,  Superior, Especial, Jóvenes y Adultos, 
Formación Profesional, Artística,  Domiciliaria/Hospitalaria)
DIRECCIÓN DE INFORMACIÓN Y  
ESTADÍSTICA

La Dirección de Información y Estadística (DIE) se ocupa del relevamiento, 
producción, procesamiento, análisis, circulación y difusión de información 
estadística educativa. 
Tiene a su cargo los relevamientos estadísticos educativos provinciales (Inicial y 
Final), el relevamiento nacional (Anual), que provee la información estadística 
educativa de la provincia de Buenos Aires al sistema de información estadística 
nacional, como también el Registro nominal de Estudiantes de la Provincia que 
articula con el sistema nominal nacional.
Además desarrolla y define el Mapa Escolar y produce análisis a partir de los 
sistemas de información georreferenciados, y tiene como atribución específica 
mantener actualizado el padrón de establecimientos que conforma el universo 
de escuelas a nivel provincial, a partir de la creación, modificación, conformación 
y baja de establecimientos educativos.
ETAPAS DE PRODUCCIÓN DE LA 
INFORMACIÓN EDUCATIVA

La información educativa implica un proceso sistemático de:

ANÁLISIS Y 
RELEVAMIENTO PROCESAMIENTO DIFUSIÓN DE 
DATOS 

Que permite contar con información confiable y válida 
para los distintos niveles y sectores del Sistema 
Educativo 

Circuito de la información
ESTRUCTURA DE LA DIRECCIÓN DE 
INFORMACIÓN Y ESTADÍSTICA
Dirección General de Cultura y Educación Principales Misiones y Funciones

Subsecretaría de Planeamiento

Padrón Oficial  Relevamientos 
Dirección de Información y 
de  Inicial y Final
Estadística
Establecimientos  Relevamiento Anual
Educativos

Mapa Escolar
Departamento  Departamento 
de  de  Departamento 
Relevamiento Procesamiento  de Análisis de 
de Datos la Información
PADRÓN OFICIAL DE ESTABLECIMIENTOS 
EDUCATIVOS
• Sistema ON‐LINE con actualizaciones trimestrales. Todas las jurisdicciones
aportan información en tiempo real.
• Información a nivel de… CUE‐ANEXO

Datos de  identificación y  Oferta

ubicación Jardín Maternal 
Jurisdicción   Jardín de Infantes 
Región Primaria 
CUE Anexo   Secundaria
Nombre  Secundaria Técnica 
Sector  Modalidades Secundaria Artística
Ámbito  Superior No Universitario 
Ed. Común  Cursos y Talleres
Domicilio 
CP Ed. Especial Educación Temprana
Teléfono Ed. de Jóvenes y Adultos  Talleres de formación integral 
Código Localidad  Ed. Artística EGB3
Localidad  Ed. Hospitalaria  Alfabetización 
Departamento Domiciliaria Formación Profesional
E‐mail Ed. Intercultural Bilingüe
Ed. Contexto de Encierro

Nómina de establecimientos participantes

en cada Relevamiento
NÓMINA DE ESTABLECIMIENTOS DISPONIBLE EN: 
https://abc.gob.ar/secretarias/areas/subsecretaria‐de‐
planeamiento/informacion‐y‐estadistica/informacion‐y‐
estadistica/series
PADRÓN OFICIAL DE ESTABLECIMIENTOS 
EDUCATIVOS
PRINCIPALES PRODUCTOS DERIVADOS
DEL PADRÓN

 Generación de información agregada sobre el sistema educativo para la gestión de la DGCyE

y otros ministerios y organismos del Estado, la investigación académica, organismos
internacionales y el público general.

 Generación de insumos para la gestión de los ministerios a nivel nacional, provincial y

jurisdiccionales para la implementación de estrategias, políticas y acciones específicas.

 Información de base para la construcción de marcos muestrales para el diseño y selección de

muestras probabilísticas.

 Cálculo de parámetros poblacionales para el ajuste de muestras probabilísticas.

RELEVAMIENTO DE LOS DATOS

 Se realiza desde el año 1996

 Constituye la principal fuente de información estadística sobre el sistema
educativo nacional
RELEVAMIENTO   Es un operativo censal de corte anual al 30 de abril de cada año
ANUAL  Permite producir información consolidada y homologada a nivel nacional sobre
las principales variables del sistema educativo
 Ajustado a un glosario, criterios metodológicos y procedimientos comunes
acordados por los miembros de la REDFIE
 Relevamiento a través de cuadernillos y partir de 2011, a través de Internet (RA‐
WEB)
Carga Web Disponible en: https://mapaescolar.abc.gob.ar/

 Actualmente el Relevamiento Anual consta de ocho cuadernillos (con tres cuadernillos adaptados para
la provincia de Buenos Aires), abarcando todas las modalidades y niveles del sistema educativo, desde
el nivel Inicial hasta el nivel Superior No Universitario.

 Los instrumentos de cada relevamiento, al igual que las definiciones establecidas en el Glosario, surgen
de los consensos generales acordados con todos los participantes de la Red Federal de Información
Educativa en Reuniones Nacionales periódicas.

GLOSARIO EDUCATIVO DISPONIBLE EN: 
https://abc.gob.ar/secretarias/sites/default/files/2021‐
12/GLOSARIO%20EDUCATIVO.pdf
RELEVAMIENTO ANUAL ‐ CUADERNILLOS

Resultados del Relevamiento Anual DISPONIBLE 
EN: https://abc.gob.ar/secretarias/areas/subsecretaria‐de‐
planeamiento/informacion‐y‐estadistica/informacion‐y‐estadistica/series
 RELEVAMIENTO ANUAL (RA)
PRINCIPALES MÓDULOS Y VARIABLES

DATOS DEL ESTABLECIMIENTO MATRÍCULA CARGOS

Otros datos de matrícula Cantidad de alumnos/as Cargos docentes dentro/fuera de la Planta 
Régimen de internado o albergue matriculados‐as/repitientes por sección por sexo y  Funcional por  tipo de cargo
Beneficiarios‐as de servicios de alimentación  edad
gratuita   que nunca asistieron a sala de 4/5 años Cargos atendidos por suplentes
Alumnos‐as con atención domiciliaria /  Extranjeros
hospitalaria   con algún tipo de discapacidad Horas cátedra titulares/suplentes 
en contextos de privación de la libertad dentro/fuera de la planta
Programas /proyectos pedagógicos 
provenientes del ámbito rural
funcional según destino
Características Pedagógicas Educativas de población indígena y/o hablantes de lenguas 
Régimen de alternancia indígenas
Cargos no docentes cubiertos/no cubiertos
Idiomas dictados en el establecimiento de jornada Extendida/Completa
que reciben enseñanza de idiomas
Materias artísticas Personal en actividad con designación 
con domicilio en otra provincia / país limítrofe
Funcionamiento/alumnos‐as CAI/CAJ/Espacio  docente según tipo  de designación
Puente Cantidad de secciones múltiples
Biblioteca / Laboratorio de Informática /  Personal por función
Inversión en material bibliográfico Información de trayectorias
Funcionamiento y Financiamiento Entrados‐as / Salidos‐as / Promovidos‐as / No  Docentes itinerantes
Promovidos‐as
Cantidad de días de clases
Dónde funciona el establecimiento
Horarios
Cooperadora / Convenios / Subvención Estatal
Equipamiento, Tecnología y Pedagogía
Energía eléctrica  
Equipamiento
Computadoras / Software / Red / Internet  
Sistema de Gestión Escolar
RELEVAMIENTO ANUAL (RA)
PRINCIPALES RESULTADOS DERIVADOS DEL RA 

 Información acerca de los recursos del sistema: describe las características más relevantes
de la oferta educativa y de los recursos que intervienen en el proceso (recursos humanos, el
establecimiento educativo, la infraestructura edilicia y el equipamiento, el presupuesto y
gasto en educación).

 Información acerca de los procesos educativos (gestión pedagógica, gestión institucional y

gestión administrativa): da cuenta de la eficiencia en términos de la calidad del servicio
educativo y de los rendimientos escolares.

 Información acerca de los resultados obtenidos a partir de la medición de algunos productos

finales del sistema y su eficacia de acuerdo a los objetivos propuestos.

 Información acerca de las condiciones de acceso al sistema: a partir del cruce con
estimaciones del perfil socioeconómico de las y los estudiantes, de las y los docentes y del
área geográfica en la que se ubica el establecimiento educativo, da cuenta del grado de
incorporación y retención diferencial de la población escolar, en su rendimiento y logros
académicos.
RELEVAMIENTO DE LOS DATOS

RELEVAMIENTO  RELEVAMIENTO 
INICIAL FINAL

Registra información al 15 de marzo Registra información al último día de clases

ESTADÍSTICA EDUCATIVA INICIAL DISPONIBLE EN:  ESTADÍSTICA EDUCATIVA FINAL DISPONIBLE EN: 
https://abc.gob.ar/secretarias/areas/subsecretaria‐ https://abc.gob.ar/secretarias/areas/subsecretaria‐de‐
de‐planeamiento/informacion‐y‐ planeamiento/informacion‐y‐estadistica/informacion‐y‐
estadistica/informacion‐y‐estadistica/series estadistica/series

 Desde el año 2013, se implementó también la carga web de las Planillas de Relevamiento Inicial y Final inicialmente para
los niveles de Educación Inicial, Primaria y Secundaria.
 Los Niveles y las Modalidades educativas que relevan son: Educación Inicial, Educación Primaria, Educación
Secundaria/Polimodal/Media, Educación Superior, Educación Primaria de Adultos, Educación de Adultos (CENS), Educación
Especial, Educación Artística, Formación Profesional, Centro Educativo Complementario, Centro de Educación Física y CCIIE
(Centro de Capacitación, Información e Investigación Educativa).
 Algunas dimensiones que se relevan en estas planillas son: la identificación del establecimiento, la matrícula por año y
sexo, las secciones o divisiones por edad, el equipo de orientación escolar, los alumnos por turno y jornada, la matrícula
atendida por la modalidad artística y de educación física, la cantidad de alumnos por orientación, modalidad, grupo,
carrera, posgrado, cursos, postítulo, presencialidad o semipresencialidad, horas cátedra, por tipo de atención recibida, etc.

Carga Web Disponible en: https://mapaescolar.abc.gob.ar/

Resultados del Relevamiento Inicial y Final DISPONIBLE EN:

https://abc.gob.ar/secretarias/areas/subsecretaria-de-
planeamiento/informacion-y-estadistica/informacion-y-estadistica/series
PROCESAMIENTO DE LOS DATOS

Técnica que consiste en la recolección de los datos primarios de entrada, los cuales son evaluados y ordenados, 
para obtener información útil, que luego serán analizados por el usuario final, para que pueda tomar las 
decisiones o realizar las acciones que estime conveniente.

•Los datos son obtenidos
•Llevados a un bloque 
PROCESO •Los resultados de 
central salida es la 
•Se convierten los 
•Clasificados para hacer el  datos en información  información útil 
proceso fácil y rápido significativa que llega al usuario
•Operación de salida
ENTRADA SALIDA

En la Dirección de Información y Estadística, esta etapa está asociada al diseño e implementación del sistema 
“datawarehouse”, a tareas de programación, de gestión y administración de bases de datos, de elaboración de 
herramientas para determinar errores y consolidación de datos. Se trata de generar bases de datos estadísticos 
para actualizar el sistema de información georreferenciado del sistema educativo.
DATOS E INFORMACIÓN

• Atributos que describen  INFORMACIÓN
situaciones/valores. Pueden ser una 
letra, un número, una palabra, etc.
• Símbolos • Es un conjunto organizado de datos
• Materia  prima de la información • Ofrece significados, ideas
• Permite delinear conclusiones
• Contribuye a la toma de decisiones

DATOS
ANÁLISIS Y DIFUSIÓN DE LOS DATOS

Luego del procesamiento de los datos, y sobre la base de información, completa, confiable, válida y oportuna en 
el tiempo, se elaboran distintos estudios o documentos, y se actualiza la información en Mapa Escolar con el fin 
de democratizar la información y sumar a las decisiones dentro del sistema educativo, argumentos estadísticos 
y georreferenciados.
Regiones Educativas y Distritos. Provincia de Buenos Aires

25 Regiones Educativas
135 Distritos
20.343 Unidades Educativas
5.159.560 Alumnos
204.126 Secciones

Fuente: Dirección de Información y Estadística. Relevamiento Anual 2021.

INFORMES DISPONIBLES EN:  BOLETINES REGIONALES Y DISTRITALES DISPONIBLES 
https://abc.gob.ar/secretarias/areas/subsecretaria‐de‐ EN: https://abc.gob.ar/secretarias/areas/subsecretaria‐
planeamiento/informacion‐y‐estadistica/informacion‐y‐ de‐planeamiento/informacion‐y‐
estadistica‐1 estadistica/informacion‐y‐estadistica/boletin‐0
ANÁLISIS Y DIFUSIÓN DE LOS DATOS
Mapa Escolar e información georreferenciada

Series estadísticas-Indicadores Educativos-Publicaciones e Informes-Boletines

REGISTRO  NOMINAL DE 
ESTUDIANTES PROVINCIAL
PLATAFORMA
MI ESCUELA
•Se puede definir los planes de estudio,
los turnos de funcionamiento y las
demás características de la oferta
educativa que brinda el
establecimiento.
•Una vez creados los espacios
académicos para el ciclo lectivo,
permite iniciar el proceso de carga de la
matrícula a través de "Mis Alumnos".
INSTRUCTIVOS DISPONIBLES EN: 
https://abc.gob.ar/secretarias/areas/subsecretaria‐
de‐planeamiento/informacion‐y‐
estadistica/informacion‐y‐estadistica/mi‐escuela
MIS ALUMNOS
Permite realizar la inscripción y
registrar la trayectoria de las y
los/las estudiantes mediante un
registro nominalizado. Es decir
que permite reportar los
movimientos a lo largo del año
escolar y generar reportes de
matrícula.
Permite emitir constancias de
asistencia regular, certificar la
escolaridad para la Asignación
Universal por Hijo/a y realizar el
registro correspondiente para
tramitar el boleto estudiantil.
¡Muchas gracias!