La Plata, 23 de septiembre de 2022

REF: Información sobre reuniones de trabajo

A las Jefaturas Regionales 1 a 25 de Gestión Estatal

A las Jefaturas Distritales
A las Inspectoras y los Inspectores de Enseñanza, Modalidad Artística
A los Equipos Directivos

A las Comunidades Educativas de Educación Superior Artística del Sistema Educativo

Bonaerense.

En esta oportunidad nos comunicamos con ustedes a fin de compartir un piso de

información común que permita esclarecer las líneas de trabajo, las intervenciones
realizadas, las propuestas y los propósitos de la Dirección de Educación Artística.

Esta Direccion durante el año 2021 y lo que va del 2022 viene llevando a cabo un trabajo
territorial de visitas y reuniones con inspectoras e inspectores y equipos de conducción
donde se abordan diversas temáticas propias de la modalidad, como la formación
superior, las trayectorias educativas de las y los estudiantes, las prácticas de enseñanza,
la oferta de carreras y las necesidades de las instituciones, entre otros temas.

Esto posibilitó la construcción de un diagnóstico de las diferentes situaciones a abordar,

entre ellas la FOBA (Formación Básica) por la variabilidad de las propuestas
institucionales existentes y el no cumplimiento del ingreso irrestricto de las y los
estudiantes a los estudios superiores que establece la la Ley de Educación Nacional
N°26206, la Ley Provincial de Educación N°13688 y la normativa específica que regula la
Educación Superior. Es importante recordar que en el año 2015 se sanciona la Ley
N°27204 “De implementación efectiva de la responsabilidad del Estado en el nivel de
Educación Superior” y el derecho al ingreso.

También en ese año la Dirección de Educación Artística mediante la Disposición 123/15

define que las instituciones educativas de Nivel Superior iniciarán un proceso de trabajo
con vistas a adecuar las materias de la formación básica a fin de garantizar el ingreso de
las y los estudiantes elaborarando un proyecto educativo que tenga en cuenta los
aspectos pedagógicos e institucionales de cada región educativa, facilitando y generando
las condiciones de permanencia y egreso de las y los estudiantes en las carreras elegidas
y garantizando los derechos laborales de las y los docentes.
Cabe señalar que en este marco de análisis se continuarán contemplando las
particularidades de los Conservatorios de Música, las Escuelas de Danzas y las carreras
de Música de las Escuelas de Arte y sus espacios de formación específicos sin afectar su
situación actual.

Continuando con las acciones, se han planificado reuniones de trabajo con las
Inspectoras e Inspectores Jefes y Jefas Regionales, Inspectoras e Inspectores de
enseñanza, equipos Directivos y el equipo de la DEAR para analizar cada una de las
situaciones de las carreras de cada institución para continuar, en algunas de ellas, la
tarea que se viene realizando y definir la agenda de trabajo, en otras.

Desde un posicionamiento ético, político y pedagógico, fundado en el trabajo conjunto

como punto de partida de nuevas propuestas y alternativas para implementar en cada uno
de los territorios y las instituciones educativas, las acciones desarrolladas por la Dirección
ponen el eje en la centralidad de la enseñanza, en la mejora de las trayectorias de las y
los estudiantes y en la garantía de los derechos laborales de quienes integran las
instituciones educativas.

Consideramos necesario continuar las líneas de trabajo con información clara y precisa
que dé certidumbre a quienes integran las instituciones: las y los estudiantes, sus familias,
los equipos de conducción y las y los docentes, con la firme convicción que en esta
Dirección encontrarán el espacio para los intercambios y debates necesarios y así poder
construir respuestas colectivas.

Una vez más se ratifica el compromiso que cualquier cambio que se planifique estará
enmarcado en las normas estatutarias, respetuoso de los derechos laborales de las y los
docentes, propiciando siempre el mejoramiento de la enseñanza para nuestras y nuestros
estudiantes y teniendo en cuenta las particularidades distritales y regionales de la
provincia.

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA