Manual de Laboratorio Física I

MEDICIÓN Y TEORIA DE ERROR

Experiencia N° 1

I. OBJETIVOS.

1. Describir, identificar y reconocer los diversos instrumentos de medidas e interpretar

sus lecturas.
2. Explicar el grado de precisión y propagación de incertidumbres en los procesos de
medición.

II. EQUIPOS Y MATERIALES

- Una balanza
- Pesas
- Placas de metal
- Calibrador Vernier o pie de
rey
- Micrómetro o Palmer
- Regla métrica
- Papel milimetrado
- Calculadora científica

III. FUNDAMENTO TEORICO

MEDICIONES.
Mediciones Directas. Podemos realizar las mediciones de manera directa con la
disposición de un instrumento (patrón) y hacer la respectiva comparación.
Medidas indirectas. No siempre es posible realizar una medida directamente, sino
también de manera indirecta, podemos partir de medición directa y mediante
operaciones y formulas podemos obtener una nueva medición.

ERROR EN LAS MEDICIONES DIRECTAS

√ Errores sistemáticos. Son errores que afectan igualmente todas las mediciones,
estan relacionados con las condiciones de observación (como las imperfecciones
del instrumento o la mala calibración), en principio, son identificables podiendo ser
eliminados o compensados.
√ Errores de paralaje (Ep) Tiene que ver mucho con la postura del operador.
√ Errores Ambientales y Físicos (Ef) Las condiciones ambientales y climáticas
también influyen en la toma de medidas de los instrumentos: Dilatación, oxidación,
etc. Hacer que estos errores sean mínimos depende de la habilidad del
experimentador.
Errores estadisticos o Aleatorios
Son errores relacionados con la interacción con el medio ambiente, con el sistema
en un estudio aparecen cuando los errores sistemáticos hayan sido suficientemente
minimizados, balanceadas o corregidas. Por otro lado, en una serie de medidas
definimos exactitud e precisión como:

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Exactitud: Es el grado de concordancia entre el resultado de una medición y el

valor real medido. Una medida será mas exacta cuanto mas proximo se esté del
valor “verdadero” de la magnitud medida.
Precisión: “Una buena precisión” significa tener un pequeño error estadistico, es
decir, un instrumento será preciso cuando la diferencia entre diferentes medidas de
una misma magnitud sea muy pequeña. La calidad de la precisión de un conjunto de
mediciones generalmente se evalúa mediante el cálculo estadístico de la desviación
estándar. Por otro lado, la precisión de un instrumento de medición se define como
el valor más pequeño de la cantidad que es capaz de evaluar. La exactitud implica
normalmente precisión, pera la afirmación inversa no es cierta, ya que pueden existir
instrumentos muy precisos que posean poca exactitud debido a los errores
sistematicos tales como error de cero, etc. En general, se puede decir que es más
fácil conocer la precisión de un instrumento que su exactitud. La sensibilidad de un
instrumento esta relacionado con el valor minimo de la magnitud que es capaz de
medir, es decir, es el valor de la división más pequeña de la escala de medida.

Los errores aleatorios se cuantifican por métodos estadísticos como por ejemplo:
■ El valor medio( ): Es definida como media aritmetica de los valores medidos:

+ + +…+
X= =
1 2 3 =1

■ Incerteza: La valorización de los errores se denominan incertidumbres. Al realizar

varias medidas de la misma cantidad en las mismas condiciones, la incidencia de
errores hace que los valores se distribuyan alrededor de la media con cierta
dispersión. Cuantitativamente, la dispersión del conjunto de medidas realizadas se
puede caracterizar por la desviación estándar de las medidas
■ Desviación estandar ( ): La diferencia de cada medida con respecto a se llama
desviación. El grado de dispersión de la medición, estadísticamente se calcula
apartir de la siguiente forma:

− 2 +( − 2)
2 +( − 3)
2 +…+( + )2 ( − )2
= =
1 =1

■ Error absoluto: Es la diferencia entre el valor de la medida( ) y el valor medio de

∆ = −
diversas medidas efectuadas( )

■ Desviación media cuadratica ( ㈵ ): Es la raiz cuadrada de la media aritmetica de

los cuadrados de los errores absolutos de una serie de medidas (Obs.: esta
incerteza tambien es llamado de desvio padron del valor medio)
(∆ )2
㐲 =

Error aleatorio ( ) para un número pequeño de mediciones (<100) es:

=
−1

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TRATAMIENTO DE ERROR EXPERIMENTAL

■ Error relativo. Es la razón del error absoluto (∆ ) y el valor promedio de la

medida( ).

∆
=
El error relativo indica la calidad de una medida.
■ Error experimental( ): Es considerado como el desvio del valor calculado de una
magnitud fisica con relación al valor real

馚 馚 ㈵馚 − 馚 䇅
=
馚 馚 ㈵馚

■ Error relativo porcentual( % ). Quanto mas el valor de se aproxime al valor

teorico, menor será el error %. Para evaluar la calidad de un experiencia realizada,
el error relativo porcentual será definido como:

馚 䇅 馚 ㈵馚 − 馚 䇅
= . %
%
馚 䇅 馚 ㈵馚

PRECISIÓN PARA LAS MEDICIONES INDIRECTAS.

Para poder llegar al cálculo de la medición indirecta los errores también deben incluirse
dentro del cálculo, para ello tenemos que realizar ciertas operaciones matematicas
como suma, resta, multiplicación, división y potenciación de errores.

Por ejemplo consideremos dos magnitudes A y B como:

= ±∆ = ±∆

donde ; son los valores promedios de las magnitudes y ∆ ; ∆ son los errores
absolutos o desviacion absoluta

- PARA SUMAS Y RESTAS

= ± y ∆ = (∆ ) + (∆ )

- PARA MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN

= ∗ 馚 =

∆ ∆
∆ = . +

- PARA POTENCIACIÓN

∆
= ( ) ; ∆ = . .

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Finalmente la expresión que nos debe de quedar para una medición indirecta es.

= ( ±∆ ) [ ]

donde G es la magnitud que se desea medir; es el valor medido; ∆x es el error

absoluto o incerteza (indica la exactitud con que se conoce el valor medido). Dado el
significado de la cota de imprecisión que tiene el error absoluto, este no debe tener más
de dos cifras significativas, asi el error absoluto solo puede darse con dos cifras
significativas si la primera de ellas es un 1, o si siendo la primera un 2, la segunda no
llega 5. En los demas casos debe darse un valor con una sola cifra aumentando la
primera unidad si la segunda fuera 5 o mayor que 5. El valor de la magnitud debe tener
solo las cifras necesarias para que su última cifra significativa sea del mismo orden
decimal que la última del error absoluto, llamada cifra de acotamiento. Por ejemplo:

Valores Incorrectos Valores Correctos

1.159±0.023 1.16±0.02

6.2±0.05 6.20±0.05

126.256±0.28 126.3±0.3

0.02364±0.0041 0.024±0.004

VERNIER

Un vernier, también llamado pie de rey, es un instrumento de medición con mediana

precisión desde centímetros hasta fracciones de milímetros.

La lectura será:
L = 13 + 0.40 =13.40 mm

La lectura será:
L = 31 + 0.85 =31.85 mm

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Por otro lado, para estimar la sensibilidad (a) del instrumento, se considera que la
aproximación es la razón entre el valor de la menor división de la escala principal y el
número de divisiones del nonio:

menor división de la escala principal

a=
número de divisiones del nonio

Por ejemplo: un vernier con nonio de 10 divisiones

menor división de la escala principal = 1 mm

número de divisiones del nonio = 10 divisiones

1 mm
a= = 0.1 mm
10 div

0.1 es la mayor precisión obtenida con este nonio.

MICRÓMETRO

Micrómetro también llamado Calibrador Palmer, es un instrumento empleado para

medir longitudes exteriores o interiores con alta precisión.

La lectura de un micrometro es basada en el alineamiento entre las marcas de la escala

principal, escala del tambor (escala centesimal) y la escala del nonio (escala milesimal)

Por ejemplo:

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La aproximación o error que el instrumento será:

menor división de la escala principal

a=
(div. de la escala secundaria). (div. de la escala terciaria, es decir el nonio])

Tratamiento de datos experimentales

Función Lineal
Cuando la distribución de puntos tenga una tendencia lineal realizamos el ajuste de la recta
mediante el método de regresión lineal por mínimos cuadrados, es decir buscamos que la
gráfica tenga forma de una recta cuya ecuación es:

= +

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.
. − . − . ( . )
= ; =
− −

= pendiente de la recta
= intercepto con el eje vertical
N = número de puntos por donde pasa la recta

Para evaluar el comportamiento lineal del ajuste se debe calcular el coeficiente de

correlación R. Este parametro indica el grado de correlación entre los valores de las
variables X e Y . El valor de R es expresado como:

. −
=
. − .[ . − ]

Si el valor de R es mas proximo a “1” significa un buen ajuste. Si R es proximo a “0”

significa un mal ajuste.

INCERTIDUMBRE ESTANDAR: Es definido como la razón de la desviación estandar(σ)

y la raiz cuadrada de numero de medidas(N)

INCERTIDUMBRE TOTAL DE LA MEDIDA:

= ( yr. r y ) +( yr. r y)

IV. PROCEDIMIENTO

1. Haga el reconocimiento respectivo de cada instrumento. (Vernier, micrómetro,

balanza, reglas)
2. Tome las medidas de la masa y longitud (diámetro, altura) de la pesa utilizando el
Vernier cada alumno por individual. Tome como mínimo 5 medidas y llene la tabla
N°1. Apunte el error del instrumento.

Tabla N°1
CILINDRO
Medidas Diámetro D Altura H (mm) Masa(gr)
(mm)
1

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= ±∆
Medida Promedio

Desviación estándar (σ)

Desviación media
cuadratica ( ㈵)

Incertidumbre estándar

Incertidumbre de lectura
Incertidumbre total de la
medida

3. Use los procedimientos matemáticos especificados en su guía para hallar volumen

y la densidad del objeto.
4. Entre sus colegas del grupo, intercambien monedas del mismo valor. Seguidamente,
con ayuda de un micrometro mida el diametro y espesor de la moneda. Discuta sus
resultados obtenidos.

V. ANALISIS DE RESULTADOS.

a) Calcular la suma de las siguientes masas: 1 = (12.3 ± 0.1) .; 2 = (31.8 ±

0.3) . 3 = (0.0663 ± 0.0002) .
b) Determine el valor de “X” y “∆X” de la siguiente ecuación
+
X=
−

donde A = (15.0 ± 0.1) cm ; B= (12.0 ± 0.1) cm

c) Estimar el volumen del Cilindro en cm³ y su respectivo margen de error: 㐲 ±∆ 㐲

donde
D
㐲 = 4
. ².

∆Vc = VC . ( ) +( )²
2∆VC 2 ∆H
VC H
H

d) Hallar la densidad del cilindro (ρ) en gr/cm³ y su respectivo margen de error (∆ρ)
usando los datos del item anterior

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ρ ± ∆ρ
donde

= ∆ = +
∆ ∆
;

e) Halle el error experimental de la densidad del objeto.

馚 馚 ㈵馚 − 馚 䇅
=
馚 馚 ㈵馚

f) Indicar la moneda escogida: S =

Estimar el diámetro y espesor de la moneda elegida

D = ( ± )[mm] e = ( ± )[mm]

Compare sus medidas obtenidas con los demas integrante del grupo y luego discuta sus
resultados.
g) Calcular el volumen de la moneda

= .
4
². e

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