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FÍSICA
I. LECTURA DE UN INSTRUMENTO
Estimación de una lectura: El menor intervalo que el investigador puede estimar con la
escala del instrumento del cual dispone. Esta estimación depende del investigador, de
su experiencia, atención y de las condiciones de la medida.
- Su valor numérico
- Su unidad
- Su incertidumbre
- El valor numérico ha de redondearse en función de la incertidumbre de modo que
solo se escriban las cifras que son significativas.
- El valor de la incertidumbre, cuando es calculado, ha de redondearse siempre por
exceso en los resultados finales (no así en los cálculos intermedios) para que solo
queden sus cifras significativas. Si no se conoce con exactitud el número de cifras
significativas de esta incertidumbre, se redondeará por exceso para que resulte una
cifra significativa.
- El número de cifras significativas para el error es de solo UNA CIFRA.
Luego:
Ejemplo:
𝑑 = 2,523 ± 0,005 𝑚
II. ERROR ABSOLUTO, RELATIVO Y PORCENTUAL. DISCREPANCIA
𝐼. 𝐴 = ∆𝑥
∆𝑥
𝐼. 𝑃 = ( 𝑥̅ 100) %
D) Discrepancia:
Cuando se compara una medición (resultado) con otra que se considera más
confiable, a su diferencia se le llama discrepancia experimental. Esta se puede
expresar en valor absoluto, relativo o porcentual. Se acostumbra expresar el
porcentaje al dividir la discrepancia entre la cantidad más confiable.
B. Aleatorios:
Son los que se producen por factores imposibles de predecir o controlar, como por
ejemplo apreciación al hacer la lectura, condiciones de fluctuaciones del sistema en
estudio, causas fortuitas o variables en general. Este tipo de error puede disminuirse
realizando muchas veces la medición en condiciones similares y aplicando técnicas
estadísticas a los propios resultados obtenidos.
A. Exactitud.- Está asociada con la apreciación de los instrumentos de medición y con los
errores sistemáticos.
Cuanto más aprecia el instrumento, más exactas son las mediciones y cuanto
mayores son los errores sistemáticos menor es la exactitud. La exactitud está
vinculada al promedio: mientras el promedio esté más cerca al valor verdadero, la
medida es más exacta.
B. Precisión.- Se refiere a la cercanía de los valores medidos entre sí,
independientemente de los errores sistemáticos. Está relacionada con los errores
casuales o aleatorios. Cuanto menos son los errores aleatorios, mayor es la precisión.
La medición es más precisa cuanto menor es la dispersión entre los valores propios. La
precisión está ligada a la desviación estándar.
La I.A de la medición es igual a la mitad de la escala más pequeña del instrumento que
se utiliza para medir si éste es analógico, y si es digital se considera la escala más
pequeña (mínima escala).
Si es analógico:
𝑀í𝑛𝑖𝑚𝑎 𝑒𝑠𝑐𝑎𝑙𝑎
𝐼. 𝐴 =
2
Si es digital:
𝐼. 𝐴 = 𝑀í𝑛𝑖𝑚𝑎 𝑒𝑠𝑐𝑎𝑙𝑎
MÉTODOS A CONSIDERAR
∑𝑛 (𝑥𝑖 − 𝑥̅ )2
𝑠 = √ 𝑖=1
𝑛(𝑛 − 1)
PROPAGACIÓN DE LA INCERTIDUMBRE:
Dos reglas son básicas cuando se trata de determinar las incertidumbres en mediciones
indirectas, esta son:
1. "El error absoluto de la suma (o diferencia) es igual a la suma de los errores
absolutos de los sumandos"
2. "El error relativo de la magnitud M es igual a la suma de los errores relativos de
cada uno de los términos de la expresión multiplicados por los exponentes".
Esta regla será útil para el caso en que las magnitudes implicadas en la expresión
aparezcan como factores, cocientes, potencias y raíces, pues éste último caso se
reduce al de potencias de exponentes fraccionarios.
4. Sobre los ejes solo se indican los valores correspondientes a las divisiones de la
escala de forma que queden uniformemente espaciadas (ejes unitario, eje de 2 en 2,
eje de 10 en 10, etc..). En general, no se señalan los valores correspondientes a las
medidas realizadas.
5. Los valores medidos se representan sobre el papel milimetrado, por un punto,
correspondiente a sus dos coordenadas y rodeado por el denominado rectángulo de
incertidumbre. Este tiene por base la longitud comprendida entre x - x y x + x y
por altura se extiende desde y - y hasta y + y , siendo x e y las coordenadas del
punto experimental. En el caso de que x o y sean despreciables en comparación con
la escala utilizada el rectángulo de incertidumbre queda reducido a un simple segmento
vertical u horizontal, según sea el caso.
𝑥1 + 𝑥2 + ⋯ 𝑥𝑛 𝑥𝑀𝐴𝑋 − 𝑥𝑀𝐼𝑁
𝑥̅ + ∆𝑥̅ = ±
𝑛 2
∆𝐴 ∆𝐵
𝑃𝑟𝑜𝑑𝑢𝑐𝑡𝑜 (𝐴 ± ∆𝐴)𝑥 (𝐵 ± ∆𝐵) = (𝐴𝑋𝐵) ± [( 100) % + ( 100) %]
𝐴 𝐵
Diferencia: 𝐶𝑜𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝐴 ± ∆𝐴 𝐴 ∆𝐴 ∆𝐵
= ± [( 100) % + ( 100) %]
𝐵 ± ∆𝐵 𝐵 𝐴 𝐵
∆𝐴
𝑛 − é𝑠𝑖𝑚𝑎 𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 (𝐴 ± ∆𝐴)𝑛 = 𝐴𝑛 ± 𝑛 ( 100) % = 𝐴𝑛 ± 𝑛∆𝐴%
𝐴
𝑛 𝑛 1 ∆𝐴 𝑛 ∆𝐴
𝑛 − é𝑠𝑖𝑚𝑎 𝑟𝑎í𝑧 𝑃𝑎𝑟𝑎 √𝐴 ± ∆𝐴, 𝑒𝑛𝑐𝑜𝑛𝑡𝑟𝑎𝑚𝑜𝑠 √𝐴 ± ( 100) % = √𝐴 ± %
𝑛 𝐴 𝑛
Seno de un ángulo afectado de error:
∆𝑥
= ∆𝜃|𝑐𝑜𝑡 𝜃|
𝑥
∆𝑥
= ∆𝜃|𝑡𝑎𝑛 𝜃|
𝑥
∆𝑥
= ∆𝜃 𝑐𝑠𝑐 𝜃 𝑠𝑒𝑐𝜃
𝑥
El gradiente de la mejor línea recta de un gráfico = mBest y los gradientes máximos y mínimos
basados en el rango de incertidumbre del primero y el último de los puntos son mMax y mMin.
𝑚𝑀𝑎𝑥 − 𝑚𝑀í𝑛
𝑚𝐵𝑒𝑠𝑡 ± ∆𝑚 = 𝑚𝐵𝑒𝑠𝑡 ± ( )
2
4. Los satélites de posicionamiento global (GPS) se usan para determinar posiciones con
gran exactitud. El sistema funciona mediante la determinación de la distancia entre el
observador y cada uno de los diversos satélites está a una distancia de 20 000 km de
usted, ¿qué exactitud porcentual se requiere en la distancia si se desea una
incertidumbre de dos metros?¿qué exactitud porcentual se requiere en la distancia si
se desea una incertidumbre de dos metros?¿Cuántas cifras significativas es necesario
tener en la distancia?
10. Se midió varias veces el tiempo que tarda en caer un objeto. Los resultados fueron:
0,2341 s, 0,24000 s, 0,2288 s, 0,2270 s y 0,2395 s. ¿Cómo reportarías el resultado
incluyendo la incertidumbre?
12. Se midieron una sola vez los volúmenes de tres líquidos y se reportaron los siguientes
resultados:
𝑉1 = 10,0 ± 0,5 𝑚𝐿 , 𝑉2 = 35,0 ± 𝑚𝐿, 𝑉3 = 15,0 ± 0,5 𝑚𝐿
Si los líquidos se añadieron para formar un nuevo volumen, ¿cómo reportarías el
resultado incluyendo su incertidumbre?
A. 3.5 cm ± 10 % B. 16 s ± 8 %
17. Describe como podría determinar si los errores sistemáticos están presentes en una
medida.
21. Las medidas repetidas del tiempo que tarda en caer una pelota al piso, usando un
cronómetro desde 1,00 m son como sigue:
0, 45s 0, 46 s 0, 44 s
A. Exprese el tiempo en el formato 𝑥̅ + ∆𝑥
B. ¿Cuál es el error absoluto?
C. ¿Cuál es el error relativo?
D. ¿Cuál es el error porcentual?
24. Cada blanco en la figura muestra dónde se clavó una serie de dardos. Asocie la letra
que corresponde a cada blanco con las descripciones que siguen:
a) Exacto y preciso
b) Exacto y no preciso
c) Preciso y no exacto
d) Ni preciso ni exacto
25. En la figura se observa un instrumento de medida y un objeto cuya longitud se desea
medir. Según su observación:
0 cm 1 2 3 4 5
4
a) Sensibilidad del instrumento.
b) El volumen de líquido en la probeta, especificando la
3
incertidumbre absoluta de la medida.
c) ¿Entre qué valores está comprendida la medida?
2
d) ¿Cuál es la medida con su respectiva incertidumbre
fraccionaria?
1
e) ¿Cuál es la medida con su respectiva incertidumbre en
porcentaje? mL
27. Se mide la longitud de un tronco usando la parte de una regla métrica, que está
graduada en milímetros como se muestra abajo:
A. (6,0 ± 0,5)
B. (6,1 ± 0,1)
C. (6,2 ± 0,2)
D. (6,2 ± 0,5)
PROPAGACIÓN DE LA INCERTIDUMBRE
32. Se midió una sola vez la masa de un polvo con el resultado de:
𝑚1 = 105,2 ± 0,5 𝑔
En seguida, parte del polvo se añadió a un líquido para resolverlo. Se midió una vez
el polvo restante y se encontró que:
𝑚2 = 25,3 ± 0,5 𝑔
¿Cuánto polvo se disolvió? (𝑚𝑡 = 𝑚1 − 𝑚2 )
33. Un líquido tiene un volumen V1 que se determinó por haberlo medido muchas veces.
Luego se extrajo un volumen V2 y se midió varias veces. Si se reportaron los siguientes
resultados, 𝑉1 = 90,0 ± 0,4 𝑚𝐿 𝑦 𝑉2 = 25,5 ± 0,2 𝑚𝐿, ¿Cómo reportarías el valor del
volumen que quedó? (V3) incluyendo su incertidumbre? Considera que V3 = V1 – V2
34. Dadas las siguientes magnitudes:
Hallar x = a - b + c
38. A fin de determinar la densidad de un cierto tipo de comida, se realizaron las siguientes
medidas sobre un cubo de esa comida.
Masa = 493 g
Longitud de cada lado = 9,3 cm
La incertidumbre porcentual en la medida de la masa es ± 0,5 % y la incertidumbre
porcentual en la medición de la longitud es ± 1 %.
La mejor estimación para la incertidumbre en la densidad es:
A) ± 0,5 % B) ± 1,5 % c) ± 3 % D) 3,5 %
39. Una piedra es lanzada a un pozo y toca el agua en 2,0 s después de su lanzamiento.
1
Usando la ecuación 𝑑 = 𝑔 𝑡 2 y considerando g = 9,81 ms-2, una calculadora registra
2
un valor de la profundidad del pozo como 16,92 m. Si se mide el tiempo como ± 0,1 s,
entonces la mejor estimación del error absoluto en d es:
A) ± 0,1 m B) ± 0,2 m c) ± 1,0 m D) 2,0 m
40. Se midió una vez la base b y la altura h de un triángulo. Se obtuvieron los siguientes
resultados: b = 10,8 ± 0,5 cm, h = 2,20 ± 0,05 cm. ¿Cómo reportarías el valor del área
del área del triángulo incluyendo la incertidumbre?
41. Se midieron una sola vez el volumen y la masa de un cuerpo. Se reportaron los
siguientes resultados: masa = 40, 0 ± 0,5 g, volumen = 100, 0 ± 0,5 ml.
Con esto se calculó la densidad, de acuerdo con la siguiente expresión:
𝑚𝑎𝑠𝑎
𝑑𝑒𝑛𝑠𝑖𝑑𝑎𝑑 =
𝑣𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛
42. Un rectángulo tiene lados que miden 𝐿1 = 15,5 ± 0,2 𝑐𝑚 𝑦 𝐿2 = 6,2 ± 0,3 𝑐𝑚.
Suponiendo que cada lado se midió varias veces, ¿cómo reportarías el área del
rectángulo incluyendo su incertidumbre?
43. Un cuadrado tiene lados que miden 2,5 ± 0,1 cm, los cuales fueron medidos varias
veces. Calcula su área.
44. Se midió una sola vez el radio de un círculo y resultó ser 𝑟 = 2,400 ± 0,005 𝑐𝑚 ¿cómo
reportarías el valor del área?
46. Un móvil recorre 2,38 ± 0,01 m en un tiempo de 4,27 ± 0,01 s. ¿Cuál es su rapidez
media?
47. Diez objetos idénticos tienen una masa m= 730 ± 5 g, ¿Cuál es la masa de cada uno
de los objetos?
48. El volumen de un cubo viene dado por V= A3, si a= 185,0 ±0,5 mm, calcular el volumen
del cubo y del error porcentual.
49. Se mide la sección S de una barra rectangular de lados a y b con un calibre que aprecia
0,1 mm y se obtienen las siguientes medidas:
a = 32,4 ±0,1 mm
b= 12,2 ± 0,1 mm
Si el calibre no tiene error de cero, calcular S y el error porcentual.
1
50. Dado a= 160 ± 6 cm, calcular 𝑥 = 𝑎
51. Dada 𝑎 = √𝑆, 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑆 = 546 ± 2 𝑐𝑚2 , 𝑒𝑛𝑐𝑜𝑛𝑡𝑟𝑎𝑟 𝑒𝑙 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑎 𝑦 𝑒𝑙 𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑝𝑜𝑟𝑐𝑒𝑛𝑡𝑢𝑎𝑙
A. 2W
B. 2.4
C. 2.40 W
D. 2.44 W
55. Un estudiante mide la corriente (I) en un resistor de 677 mA para una diferencia de
potencial (V) de 3,6 V. Una calculadora muestra la resistencia del resistor como
5.3175775 ¿Cuál de las siguientes respuestas, da la resistencia con un número
apropiado de cifras significativas? ( sugerencia R = V/I )
A. 5.3
B. 5.32
C. 5.318
D. 5.31765775
56. Un estudiante mide una distancia muchas veces. Las lecturas caen entre 49.8 cm y
50.2 cm. Estas medidas deben estar mejor registradas como:
57. La potencia disipada en una resistencia R por la que circula una corriente I es igual a
I2R. el valor de I tiene una incertidumbre de ±2 % y el valor de R tiene una incertidumbre
de ±10%. El valor de la incertidumbre en el cálculo de la potencia disipada es:
58. Cuando una fuerza F de (10,0 ± 0,2) N se aplica a una masa m de (2,0 ± 0,1) kg, la
incertidumbre, en el porcentaje, asociada al valor de la aceleración calculada ( F/m) es:
A. 2 %. B. 5 %. C. 7 %. D. 10 %.
59. Un estudiante mide las dos longitudes siguientes:
T = 10,0 ± 0,1 cm S = 20,0 ± 0,1 cm.
El estudiante calcula:
F T, incertidumbre relativa en T
F S, incertidumbre relativa en S
F T-S, incertidumbre relativa en (T – S)
F T+S, incertidumbre relativa en (T + S).
A. FT
B. FS
C. FT-S
D. FT+S
60. El volumen V de un cilindro de altura h y radio r está dado por la siguiente expresión:
V = πr2h.
V ±7%
h ±%
A. 10 %.
B. 5 %.
C. 4 %.
D. 2 %.
61. Se mide el radio de un círculo (10.0 ±0.5) cm. ¿Cuál de las siguientes alternativas es
la mejor incertidumbre estimada del área?
A. 0.25 %
B. 5%
C. 10 %
D.25 %
62. Se miden la longitud de los lados de una placa rectangular, y el diagrama muestra los
valores medidos con sus incertidumbres.
A. ±2 %
B. ±4 %
C. ±6 %
D. ±8 %
63. Se mide la fuerza resultante (F) que actúa sobre un objeto con una exactitud de ±4
%. Se mide la masa del objeto (m) con una exactitud de ±2 %. La aceleración del objeto
puede calcularse aproximadamente con una exactitud del: ( a= F/m)
A. ± 2%
B. ± 4%
C. ± 6%
D. ± 8%
GRÁFICAS EN LAS MEDICIONES FÍSICAS
66. La siguiente relación entre dos cantidades variables v y x están dadas por la ecuación:
𝑣 = 5,0 + 𝑏𝑥 2
b es una constante. ¿Qué valores podrías considerar a lo largo de X y Y para obtener
una línea recta?
68. La figura siguiente muestra cómo el voltaje V a través de una pieza particular de
alambre de micrón varía con la corriente eléctrica I a través del alambre.
69. En una experimento que investiga cómo afecta la temperatura celcius Ɵ el volumen V
de una muestra encerrada de aire a una presión constante, un estudiante grafica los
resultados que aparecen como se muestra en la figura siguiente:
72. Se dibuja un círculo de radio r y se determina el área. Los siguientes datos muestran
los resultados:
(a) Trace un gráfico del área en función del radio
(b) Determine el valor de pi con sus valores de incertidumbre.
75. Un carrito de juguete eléctrico viaja a lo largo de una línea recta y se toman medidas
del tiempo y su posición. La incertidumbre en el tiempo ∆t es ±0.005s y la incertidumbre
en la distancia es ∆s ±0.1m. Se registran los siguientes datos:
(e) Construya los gradientes máximos y mínimos para el gráfico y calcule estos valores.
Exprese el valor del mejor gradiente con su incertidumbre absoluta usando el rango
de gradiente mínimo y máximo. Poner atención en las cifras significativas.
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La carga Q en una de las placas se mide para distintos valores de la diferencia de potencial
V aplicada entre las placas. Los valores obtenidos se muestran en la tabla inferior. La
incertidumbre en el valor de V no es significativa, pero la incertidumbre en Q es ±10 %.
(a) Represente los datos de la página anterior en una gráfica de V (eje x) frente a Q (eje
y).
(ii) El gradiente del gráfico es una propiedad de las dos placas que se conoce como
capacitancia. Deduzca las unidades de capacitancia.
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(iii) La relación entre Q y V para este caso viene dada por la expresión
77. Utilice su respuesta en (c) para determinar el valor máximo de ε0 que se deriva de
este experimento.
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78. Paola desea determinar la relación entre el tiempo y la distancia cuando manejó su
bicicleta. Ella supone que la relación fue lineal. Como ella condujo, su amigo midió la
distancia total que Paola viajó cada segundo.
a) Grafique los datos sobre el papel milimetrado. Asegúrese de incluir todas las
etiquetas y las barras de error así como la línea de mejor ajuste.
e) Dibuje una línea de máxima pendiente y una línea de mínima pendiente a través
de sus barras de error. Luego, indique las pendientes de las líneas máximas y
mínimas.
VII. REFERENCIAS
Universidad Autónoma de México, (1977). Manual de laboratorio: Una introducción
a la metodología de la experimentación. México: Facultad de Ciencias UNAM
Gete–Alonso, J.C. y Del Barrio V. (1989). Medida y realidad. Madrid: Alhambra, S.A.
Kirk, T. (2007). Physics for the IB Diploma. Standard and Higher Level (Second
Edition). New York: Oxford University Press.
Wilson, J., Buffa A. y Lou B. (2007). Física (Sexta edición). México: Pearson Prentice
Hall.
Lara, B., Cerpa G., Rodríguez M. y Núñez H. (2006). Física para bachillerato.
México: Pearson Prentice Hall.