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Y la justica como “BIEN” pues permite el Y la justica como “BIEN” pues permite el bien de
bien de las cosas (bien del alma) que cada la ciudad (armonía)
parte alcance o realice su cometido.
ARMONÍA/ COEXISTENCIA/FELICIDAD
Alcanzando dialécticamente la “IDEA DE JUSTICIA
PLATÓNICA”
“Lo que desde el principio, cuando asentábamos los fundamentos de la ciudad, establecimos como un deber de
uniforme observancia, es, a lo que me parece, la justicia, la cual es, en todo caso, una forma de ese deber. [...] y
lo dijimos nosotros muchas veces, que la justicia consiste en hacer cada uno lo suyo y no entrometerse en
lo de los demás”
producir la justicia será disponer entre sí los elementos del alma en una relación de dominio y
subordinación conforme a su naturaleza; y producir la injusticia, por su parte, hacer que unos manden y
otros obedezcan contrariamente a la naturales” .
Alcanzando dialécticamente la “IDEA DE JUSTICIA
PLATÓNICA”
• Postula la IDEA de una JUSTICIA en SI
MISMA ÚNICA, IDÉNTICA, ETERNA que
subyace a cualquier “apariencia” de
justicia
2) La “idea de justica” la idea del “bien” no puede existir en un mundo de las “Ideas” distinto y
distinto al mundo donde vivimos, pues de ser así no tendría utilidad. El conocimiento
interviene en la ética pero no es lo esencial, lo esencial es saber qué hacer …¡el
conocimiento práctico!
Aristóteles y su planteamiento filosófico
Aproximarnos a su pensamiento con las objeciones ya reseñadas.
• Aristóteles (Estagira 384 aC -322 aC) alumno de Platón en la Academia.
• Posteriormente abandonó Atenas para ser maestro de Alejandro Mango (El Grande) en el Reino de
Macedonia, durante casi 5 años.
• Luego de ello fundó el “Liceo” en Atenas, donde enseñó, cultivó y propagó su pensamiento crítico hasta un
año de su muerte.
• No por ser alumno de Platón desarrolló una lógica igual a la de su maestro – por el contrario –
desarrolla su pensamiento a través del método del “empirismo” en donde la experiencia es la fuente
del conocimiento. “Poca gratitud se tiene al maestro cuando se continúa siendo alumno (Nietzsche)”
• Postulado base : TODA SUSTANCIA – TODO SER – TIENDE HACIA UN FIN (finalidad)
DISPUESTO POR LA NATURALEZA (teleologismo)
PREGUNTAS ABIERTAS : ¿QUÉ ENTENDER POR NATURALEZA :MEDIO AMBIENTE?
¿CUÁL ES EL FIN DEL SER HUMANO? ¿CUÁL ES EL FIN DEL
DERECHO: la justicia?
Aristóteles y su planteamiento filosófico teleológico
Toda actividad tiende hacia un bien …se propone un
fin.
¿VIRTUD?
MORALES/ETICAS DIANOÉTICAS
(comportamiento) (intelecto)
JUSTICIA - LEGALIDAD Prudencia
Valentía Sabiduría
Verdad
Sinceridad
Las virtudes éticas nos remiten a las
dianoéticas, como la PRUDENCIA,
que será la encargada de determinar
Las virtudes éticas perfeccionan el el “punto medio” en cada caso en
comportamiento – algún aspecto – de concreto
todas ellas la más EXCELSA es la
JUSTICIA.
JUSTICIA ARISTOTÉLICA – ¿ARISTÓTELES FRACASA?
OJO : Toda virtud ética – siendo al justicia una de ellas – es un término medio entre
acciones (exceso y defecto)
1) LA JUSTICIA COMO LEGALIDAD – “JUSTICIA
UNIVERSAL” (E.N: V.3)
Las LEYES son JUSTAS porque tienen como fin lograr el BIEN COMÚN, las leyes promueven la
eudaimonía de la polis. ¿Cómo? Las leyes hacen obligatoria la conducta virtuosa y prohíben el vicio.
¿MEJOR JUSTICIA GENERAL? Como una virtud de segundo orden o super virtud ética – universal o
total – porque incluye en sí a todas las virtudes con relación a otros (en beneficio de otro)
“Esta justicia es pues la virtud completa… y también decimos en la justicia se hallan contenidas
conjuntamente todas las virtudes”
JUSTICIA LEGALIDAD
🡪 Conjunto de virtudes éticas en beneficio de otras personas
Adulterio
Lo que la distingue es :
- Los tipos de bienes a los que se refiere : bienes limitados (honor dinero
seguridad)
- La motivación que le es particular , el placer del beneficio o lucro.
2) LAS DOS FORMAS DE JUSTICIA PARTICULAR
(IGUALDAD): DISTRIBUTIVA Y CORRECTIVA E.N V.5
A) Una que tiene que ver con la DISTRIBUCÍÓN de bienes entre los
ciudadanos como el honor, dinero y bienes divisibles : Justicia
distributiva
Una excesiva para el que se beneficia DISTRUBICIÓN PROPORCIONAL Defectiva para el que se perjudica
geométrica
JUSTICIA PARTICULAR : CORRECTIVA EN V7
Se ocupa de las interacciones …un tipo de
igualdad estricta o absoluta, sin considerar
algún mérito de los ciudadanos.
Trata como absolutamente iguales a los
ciudadanos; pues busca tan solo corregir las
desigualdades que se producen en las
diversas interacciones.
¿Interacción? Toda acción de un ciudadano Le interesa calcular la diferencia que el daño causado ha
que daña o perjudica el bien de otro ciudadano. producido entre A y B para eliminar – REESTABLECER- esa
diferencia.
Su misión consiste en REESTABLECER la La figura encargada de corregir ese daño es el juez, el intenta
igualdad que existía entre los ciudadanos antes IGUALAR, teniendo en cuenta que el daño que debe de reparar es
que se produjera el daño una DESIGUALDAD entre los individuos.