MATERIAL DEL ESTUDIANTE

“Preguntas y respuestas sobre lo público”

Taller Consejo de Curso
1 Y 2 Medio
Nombres:______________________________________________________Curso____________ Fecha______________

OBJETIVO Y PROPÓSITOS DE LA SESIÓN

El objetivo de esta sesión es proponer a las y los jóvenes que amplíen los recursos que utilizan para observar la realidad que
los circunda. Además, este ejercicio les otorga la posibilidad de determinar las dificultades del espacio escolar.

ANTES DE COMENZAR…
Una lupa es un instrumento que sirve para mirar con detalle un aspecto de la realidad que nos
interesa. Pero al mismo tiempo, deja fuera del alcance de nuestros ojos otros aspectos. Es decir,
mirar con una lupa implica seleccionar un aspecto y discriminar otros con el propósito de
estudiar con profundidad aquello que seleccionamos.

En esta actividad te invitamos a mirar con lupa tres ámbitos de la vida de los jóvenes.
VIVENCIA DE LOS ADOLESCENTES, CULTURA ESCOLAR, VIDA LOCAL, REGIONAL,
NACIONAL

INSTRUCCIONES
1. Mira las lupas correspondientes a los tres ámbitos que se proponen y discutan en torno a las siguientes preguntas:

¿De qué manera los temas que están en las

lupas se relacionan con el bien común?

¿Qué espacios públicos entran en juego con

cada uno de esos aspectos?

¿Qué conflictos, surgen a partir de la

existencia de esta realidad en la vida de los
jóvenes hoy en día? ¿Nos interesa?
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“Preguntas y respuestas sobre lo público”
Taller Consejo de Curso
1 Y 2 Medio

2. Ahora realizaremos un proceso de investigación a partir de un problema que tú y tus compañeros consideren pertinente.
Utilizando las siguientes áreas: (vivencias de los adolescentes, la cultura escolar y la vida local, regional y nacional).

Indagando en el Espacio Escolar

¿Cuáles son los problemas más recurrentes en nuestros
contextos?

¿Por qué creen que es un problema?

¿Cuáles son las posibles causas?

¿Cuál podría ser una estrategia de solución?

Área: Problema:
(Vivencia de los Adolescentes, Cultura Escolar, Vida
Local, Regional, Nacional)
Relevancia Justificación:

Factibilidad Generando Conciencia

Estrategias para Difundir Actividad específica a realizar

Impacto Recursos: