UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE

CURSO:
Pruebas Psicológicas 1
DOCENTE:
Ricardo Silva Guzmán

APELLIDOS Y NOMBRES:

Medina Llanos Yara Esmeralda (N00255110)

AÑO:
2022
 INFORME EVALUACIÓN DEL TEST DE MATRICES
PROGRESIVAS DE RAVEN

I. DATOS GENERALES
Nombres y Apellidos : Mayli.
Edad : 20 años
Fecha de nacimiento : 09/ 02/ 02
Lugar de nacimiento : Bambamarca
Centro de Educativo : UNC
Grado de Instrucción : Estudiante universitaria del V ciclo de
Agronegocios
Examinadora : Yara Esmeralda Medina Llanos
Fecha de Evaluación : 30 de mayo del 2022

II. OBSERVACIÓN AMBIENTAL Y DE LA CONDUCTA

3.1. AMBIENTE
El ambiente donde se realizó la prueba fue en su casa, específicamente en
su cuarto, esta era un ambiente amplio, ventilado, donde no hubo
distractores como presencia de otras personas, ni timbres de celulares u
otros ruidos, las paredes eran de color rosado, había un columna en mitad
del cuarto de color durazno también, el piso era de cerámica color marrón
con diseño de tablas, un ropero color marrón con peluches sobre él, una
cama con una lampara sobre su respaldar, su cubre cama de color marrón
y blanco, una mesa color negra con libros y una laptop sobre ella.

3.2. CONDUCTA
Mayli es una joven muy comunicativa con un léxico ilimitado para
expresarse, durante casi toda la evaluación se mantuvo callada y en
algunos momentos pidió ayuda; sin embargo, es colaboradora puesto que
se mantuvo atenta y dispuesta para cumplir con el objetivo de la sesión.
Comprendió con facilidad las instrucciones manteniéndose concentrada y
contestando a cada ítem de manera pausada, constante y dedicado en no
equivocarse, de manera que refirió expresiones de confianza en sus
respuestas, reacciona adecuadamente ante las láminas difíciles, con
tolerancia a la frustración y tomándose su tiempo para poder analizarlas.
III. RESULTADOS CUANTITATIVOS.
PTJE %
SUB TEST BRUTO PARCIAL CATEGORIA
A 11 92
B 12 100
C 11 92 Definitivamente superior en
capacidad intelectual al término
D 10 83 medio
E 7 58
TOTAL CI 51 92

CUADRO INTERPRETATIVO:
Mayli, de acuerdo con la escala de Raven, presenta un puntaje directo de
51 puntos, con un percentil de 92, lo que la ubica en un nivel
Definitivamente superior en capacidad intelectual al término medio según la
prueba.
IV. ANÁLISIS DE RESULTADOS CUALITATIVOS
Mayli tiene 20 años de edad y obtuvo un puntaje directo de 51, que lo ubica
en el percentil 92 que corresponde a un rango de capacidad intelectual de
Grado II, lo que significa que tiene un nivel Definitivamente superior en
capacidad intelectual al término medio para comprender figuras sin
significado estableciendo las relaciones que existen entre ellas, además de
su excelente capacidad para comparar formas geométricas mediante una
razonamiento analógico que consiste en obtener una conclusión a partir de
premisas en las que se establece una comparación o analogía entre
elementos con una total independencia de los conocimientos adquiridos.

Según las puntuaciones de discrepancia, no se evidenció problemas o

compromisos emocionales durante la aplicación de la escala.

V. CONCLUSIONES. (2 a 3 conclusiones)
 Acorde a los resultados obtenidos se deduce que Mayli presenta
una buena comprensión ante comparación de figuras geométricas.
 Mayli, presenta una buena atención y disposición para cumplir con
objetivos que se propone, siendo paciente y tolerante.

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ANEXOS.

4
5