Universidad Abierta Para Adultos

Formación General

Carrera
Psicología Educativa

Asignatura
Filosofía General

Tema
Estudio de la Filosofía

Participante
Jesús Daniel Alcántara Rodríguez

Matrícula
100051312

Facilitadora
Eustinia Castro

Fecha
27 de enero del 2022
Santiago de Los Caballeros, República Dominicana
 Introducción

La filosofía es una materia compleja, pues cada quien la interpreta a su

manera. Como cada quien interpreta la vida a su manera. Eso se
demuestra a través de todos los planteamientos que han propuesto los
grandes conforme pasan los tiempos.

Siempre hay un punto de diferencia. Lo cierto es que todos tienen un

objetivo: encontrar la verdad.

A continuación, desarrollo las siguientes actividades al mismo tiempo

que conocemos los diferentes principios utilizados para definir la
filosofía a lo largo del tiempo.
 Desarrollo

a) Define el concepto de filosofía según: Epicuro, Cicerón, Kant

y luego haz una interpretación a cada una de las definiciones
dadas por cada uno de ellos.
Cicerón: filosofía es dialéctica, esto es, un instrumento para el
análisis de todos los asuntos de la vida, aunque su mayor utilidad
en el servicio a la patria, que no se agota con su uso en el
ejercicio de las magistraturas.
- Aquí Cicerón explica que la filosofía tiene una relación estrecha
con la historia, analiza y profundiza sobre el origen de los
hechos y cosas de la vida.

Epicuro: Epicuro está convencido, por tanto, de que la filosofía es

un instrumento de liberación. Epicuro consigue esto desarrollando
una filosofía sistemática que se propone en primer lugar
explicarnos cómo está organizada la sociedad, qué es el ser
humano en esa realidad y finalmente en qué consiste la felicidad.
Por tanto, su filosofía tiene tres disciplinas: canónica, física y ética.

- Epicuro estaba convencido de que la filosofía era la vía para

encontrar la felicidad. Es decir, acabar con los prejuicios y darle
la libertad al ser humano a ser quienes en verdad son y así al
fin haber una cura para la infelicidad.
 Kant: Para Kant, la filosofía engloba la relación de todos los
acontecimientos con los fines esenciales a los que tiende la razón
humana.

- Aquí Kant indica que la filosofía es el método para escudriñar

en todos los aspectos humanos y así poder entender la por qué
los humanos piensan y actúan de tal manera desde sus inicios
hasta la actualidad.

b) Analiza la frase de Platón titulada “del asombro surge el

pensamiento”, señala su significado
Creo que Platón resalta que una vez nosotros nos intrigamos por
una o varias cosas, inmediatamente queremos escudriñar sobre
su origen.
Una cosa nos puede sorprender, maravillar, indignar… En fin, un
cúmulo de emociones que nos llevan a tener una percepción de
ella y relacionarla con la vida y sus pequeñeces. Por eso, tratamos
siempre de investigar a fondo el origen de las cosas y los hechos.

c) De las diversas interpretaciones de filosofía, investiga cuales

de ellas están íntimamente ligadas a los problemas humanos,
a tus propios problemas
- Pitágoras de Samos (582-500 a.C.): “La filosofía es un afán de
saber libre y desinteresado”.
- Platón (427-347 a. C.): “La filosofía es la ciencia de la razón de
las cosas”. “La filosofía es la más alta ascensión de la
personalidad y la sociedad humana por medio de la sabiduría”.
 Estas dos explicaciones dejan en claro que la filosofía suele ser la
respuesta a la conducta humana. La que sacia a todas las
preguntas y nos abre las puertas al mundo de la diversidad, en
donde se nos enseña a respetar las diferentes convicciones de la
vida y contemplar la existencia de lo natural y lo sobrenatural.

d) Enumera los recursos naturales que utiliza el filósofo para

llegar a la verdad.
1. Aire
2. Agua
3. Fuego
4. Plantas
5. Cuerpos
6. Temperatura (frío y calor)

e) Da 3 ejemplos de cómo la filosofía ayuda al ser humano a

enfrentar los problemas.
1. La filosofía despierta el sentido de profundizar en el problema
antes de reaccionar. Esto ayuda a identificar los antecedentes y
las consecuencias que han traído.
2. A la hora de proponer y ejecutar la solución al problema, ya se
tiene uno o varios principios. Estos fundamentos que se
consiguen a la hora de identificar el problema te servirán para
hacer soporte a tu accionar. Ya tendrás una justificación
apropiada para resolver el problema mediante tal método.
3. Muchas veces existe lo que es la prudencia, que viene de la
sabiduría. Esta nos enseña a que no todo el mundo piensa
 igual, que no cabemos en todos los ambientes y por eso
tenemos que respetar para vivir en fraternidad. Sin juzgar a
nadie, y teniendo en cuenta que todas las cosas tienen una
razón, por lo tanto, la locura muchas veces es incierta.

f) Elabora un cuadro y presenta los diversos planteamientos en

relación a la epistemología de la filosofía y los diferentes
métodos de estudiarla.

Planteamientos a la Métodos de estudiarla

epistemología de la filosofía
En primer lugar, hay que aclarar  Los fenomenológicos.
que, la epistemología es una  Investigación.
dimensión de la filosofía que  Hermenéuticos
estudia el conocimiento de  Acción.
científico. En la filosofía existe el
 Historias de vida.
problema general del
conocimiento denominado
también gnoseología y critica del
conocimiento. También existe la
epistemología o filosofía de la
ciencia encargada de estudiar los
fundamentos, axiomas y puntos
de partida para que dé el intelecto
científico.
g) Recupera la anécdota socrática que se encuentra en la página
28 de tu libro de texto y contesta los siguientes
planteamientos:

Explica si Sócrates aplicó la Mayéutica

Pues sí, sí aplicó la Mayéutica. Hizo reflexionar al soldado sobre

su respuesta, le otorgó la razón a Sócrates. Y en eso consiste la
Mayéutica, en realizar preguntas que ayuden a encontrar la
verdad en su sentido más pleno y sustentado.

Si la Mayéutica ayuda a encontrar la verdad

Por supuesto. Porque la Mayéutica propone reflexionar, el

descubrir conocimientos. El alumno, mediante las preguntas que
le hace el maestro, despierta su sentido de analizar sus
pensamientos y actos, y así encontrar lo que considera la verdad.

h) Investiga los principales métodos filosóficos que se han

utilizado a través del tiempo y cuáles filósofos los han usado
con éxito.
 Mayéutica
El método de la mayéutica se centra en el diálogo como
herramienta para acceder al conocimiento. Este es uno de
los métodos filosóficos más famosos porque fue el método
instituido por Sócrates, uno de los filósofos más importantes
de todos los tiempos.
 El objetivo es que por medio del diálogo la persona
encuentre las verdades por sí misma. Normalmente, desde
sus planteamientos iniciales, el maestro debe hacer las
preguntas fundamentales para que el aprendiz saque sus
propias conclusiones.

 Método físico ontológico o empírico racional

La antología es el estudio del ser en cuanto es, Aristóteles
también la denominó “Metafísica” o “filosofía primera”. La
base del método se sustenta en la observación de los
fenómenos de la naturaleza y el aprendizaje a través de la
relación con los fenómenos del mundo.

Esto se sustenta en que, cuando recibimos el aprendizaje a

través de los sentidos, luego la razón los asimila y los refina
a través de la lógica. Este método también fue adoptado por
filósofos como Tomás de Aquino en el siglo XIII.

 Racionalismo
El método racionalista también es denominado, método
cartesiano o la duda metódica. Quien postuló este método
fue René Descartes y el texto más famoso asociado al tema
es: El discurso del método.

Este método consiste en un proceso deductivo que

cuestiona la realidad, la duda como eje conductor del
conocimiento. Cuando se plantea la duda, solo lo que pueda
 medirse en términos racionales será lo que se puede
considerar verdadero.

 Empirismo
El empirismo o método empírico está sustentado en la
evidencia y la experiencia. Se plantea que solo a través de
la experiencia sensorial se puede generar conocimiento.
Todo esto se sustenta es que los conceptos parten sí o sí
del mundo sensible.

Este método tiene su apogeo en el siglo XVIII, teniendo

como principal exponente a David Hume. Podría afirmarse
que este método nace como una abierta confrontación al
método racionalista imperante.

Hume, a diferencia de los racionalistas, eleva aspectos

como los sentimientos o la imaginación,como vías válidas
para acceder al conocimiento.

 Método trascendental
El exponente del método trascendental es Inmanuel Kant,
quien plantea que para el conocimiento son necesarios dos
aspectos fundamentales, el objeto de conocimiento, y el
sujeto que conoce, quien a su vez se constituye como un eje
fundamental dentro de la ecuación del conocimiento.
Para Kant, más importante que el objeto, es el sujeto que
conoce, y desde este momento la filosofía se centrará
 principalmente en el sujeto racional, siendo el pionero de
una filosofía antropológica.

 Fenomenología
Edmund Husser es el principal exponente del método
fenomenológico, una de las corrientes más importantes del
siglo XIX que postula el acercamiento a los fenómenos del
mundo desde una experiencia subjetiva. Esto se traduce en
que, se explican los fenómenos externos a partir de una
conciencia subjetiva.

Este método fue tan popular que se extendió a áreas como

la literatura o la psicología, y es el punto fundamental para la
aparición del existencialismo.

 Método analítico lingüístico

Este método ve su nacimiento en el marco de la Segunda
Guerra Mundial y tiene el lenguaje como eje central de la
ecuación.

Lo que plantea a grandes rasgos, es el acceso al

conocimiento, a través del análisis del lenguaje y los
conceptos que pueden ser expresados a partir de él,
teniendo en cuenta que, configuramos el mundo a partir de
las palabras.
 El principal exponente de esta corriente es Ludwig
Wittgenstein, con su filosofía del lenguaje o filosofía
analítica.

 Hermenéutica
La hermenéutica o método hermenéutico tiene como base
principal la interpretación de textos y tiene como punto de
inicio los conocimientos aportados por la fenomenología. Sin
embargo, la hermenéutica se explaya partiendo del
postulado de que es imposible obviar los contenidos del
contexto a la hora de la interpretación.

Dentro de este contexto, se incluyen los contenidos

verbales, no verbales, culturales y sociológicos, entre otros.
Algunos de los exponentes más importantes son: Friedrich
Nietzsche, Martin Heidegger y Hans-Georg Gadamer.

 Dialéctica
La dialéctica o método dialéctico, se centra principalmente
en el diálogo como elemento primordial para el acceso al
conocimiento. Aunque es un método antiguo como la
mayéutica, ve su florecimiento en el siglo XVIII, en donde se
postula como el encuentro entre dos argumentos contrarios
que permiten el nacimiento de una idea nueva.
 El mayor exponente de la dialéctica es Hegel, quien
abogaba por la transformación constante de todos los
fenómenos del mundo. De la misma manera, este método
celebra el encuentro entre los contrarios, que pueda dar el
nacimiento a conceptos más importantes que los dos que lo
preceden.

De este conocimiento partió Karl Marx, uno de los grandes

filósofos, para explicar las realidades socioeconómicas, a
partir de la lucha de clases como relación entre opuestos.

i) Investiga quiénes usaron el método dialéctico en la edad

antigua y quiénes en la Moderna y diga con cuál te identifica y
el por qué.
Los que usaron el método dialéctico en la edad antigua fueron
Sócrates, Platón y Aristóteles:

1. La dialéctica para ellos era un término que podía tener muchos

significados según se analizase, pero principalmente era el de la
discusión y dialogo para llegar al conocimiento, era un método que
permitía argumentar.

2. Por ejemplo, Sócrates solía no responder a sus alumnos y dejar

que ellos mismos preguntaran y respondieran sus preguntas, y así
sucesivamente ellos naturalmente llegaban a la verdad.
3. Platón por su parte pretendía aclarar las ideas a través del
método dialéctico y distinguir las ideas que iban llegando una de
otras.

4. Finalmente Aristóteles lo entendía y usaba como un punto de

partida para organizar las premisas del conocimiento.

En la edad moderna, Los racionalistas como Descartes, empiristas

como Hobbes e idealistas como Hegel fueron los que discreparon
de este método de dialéctico.

Para la mayoría de ellos, la dialéctica era una discusión que no

llegaba a un fin y evitando aquellas conversaciones se facilitaba el
alcance de una idea. Lo cierto era que para ellos el raciocinio
humano era importante pero no se alcanzaba a través de un
método como la dialéctica.

- Yo me identifico con el método de Sócrates. Porque se trata de

dejar fluir la sabiduría que cada uno tiene, la percepción con la
vemos la vida. Al dejar que ellos mismos se contesten, se
sienten bien consigo mismos porque a pesar de que puedan
estar equivocados o no, hay un oído dispuesto a escucharlos y
corregirlos de la manera más sutil. Y de esa manera, ponen de
su parte para encontrar la verdad.
 Conclusión

A lo largo de las actividades hemos podido ver a partir de cuáles

principios los filósofos hacen sus planteamientos. Existen diferentes
maneras de llegar a la verdad según la filosofía, como la mayéutica, la
dialéctica…

Unos afirman que la filosofía es la manera de abrir la mente, ir al origen

de las cosas, de fundamentar la verdad, o lo que se considera la verdad
a partir del individualismo. Lo que sí es que al fin y al cabo todos
tenemos un solo propósito: llegar a la verdad y resignarnos a ella. Por
eso estoy de acuerdo con el método de Sócrates al dejar que sus
alumnos se respondan por sí mismos. De esta manera el ser humano se
da cuentan de sus propios errores y no ve la corrección como una forma
de reprensión malintencionada, y adopta los deseos de superación
como persona.

Bibliografía

 https://psicocode.com/filosofia/metodos-filosoficos/
 https://es.scribd.com/doc/71939968/EL-CONCEPTO-DE-
FILOSOFIA-SEGUN-LOS-FILOSOFOS
 https://www.filco.es/10-citas-filosofos-entender-que-es-
filosofia/
 https://www.boulesis.com/boule/de-filosofos-e-
interpretaciones
 https://prezi.com/wlijufab-7su/interpretaciones-de-la-
filosofia/
 https://www.anaminecan.com/post/la-filosofia-de-epicuro