UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

Asignatura:
Filosofía.

Tema:
Estudio de la filosofía.

Participante:

Jose Antonio Veras Vásquez

Matricula:

2020-03161

Facilitador/a:

Jose Manuel Fernández

Fecha:
27 de julio 2020.
Introducción.
La filosofía como una ciencia madre de ejercicio de razón y de análisis de valor
y de sentido, sobre las realidades de la vida, nos ha dado la oportunidad de
comprender algunos conceptos y principios en cuanto a todo lo que coexiste en
el universo y especialmente por el obrar de los seres humanos.
El propio ejercicio de la filosofía empezó tomando trascendencia como una
realidad intelectual y critica, encaminada a reflexionar sobre las causas
naturales que implicarían los distintos fenómenos que se producen en la
realidad.
Actividad II: Estudio de la Filosofía
Consultar en el texto básico de la asignatura, recursos en plataforma y
otras fuentes los contenidos de la Unidad II
Para desarrollar esta actividad, debes estudiar el contenido de la unidad 1 y II
de tu texto y luego realiza las actividades que se te presentan a continuación.
a) Define el concepto de filosofía según Epicuro, Cicerón, Kant y
luego haz una interpretación a cada una de las definiciones
dadas por cada uno de ellos.
Epicuro: La filosofía es una actividad que procura con discursos y
razonamientos la vida feliz.

Cicerón: La filosofía es el conocimiento de las cosas divinas y humanas y de

sus causas y principios en que todas ellas se contienen.

Kant: La filosofía es la ciencia de los fines últimos de la razón humana”. “La

filosofía es la legislación de la razón humana.
Se puede decir que la filosofía es vista como la base de la vida racional, la que
da razones e impulsa el conocimiento hacia la vida ya sea para descifrar
elementos humanos y divinos.

b) Analiza la frase de Platón titulada “del asombro surge el

pensamiento”, señala su significado.

Para Platón el asombro es el que permite que se revele la verdad. Es

lo que disipa la sombra encontrando la luz original; una vez hallada
se convierte en el sentido de la existencia. El humano reacciona
pensando en una explicación o sobre la profundidad del asunto.
Vemos algo nuevo, nos asombramos y se nos llena la mente de
pensamientos en base a lo que se vio.

c) De las diversas interpretaciones de filosofía, investiga cuales de

ellas están íntimamente ligadas a los problemas humanos, a tus
propios problemas.
 De todas estas interpretaciones las que pueden ser o estar ligadas a
los problemas humanos, podría ser el conocimiento, a menudo las
personas que desconocen o carecen de conocimiento de algunos
aspectos de la vida cotidiana, normalmente tienen problemas para
desenvolverse en su vida; otra de las cosas podría ser la verdad,
nosotros los seres humanos generalmente o intuitivamente estamos
ligados a disfrazar la verdad, o ser honestos lo que nos puede traer
problemas en la sociedad.  

d) Enumera los recursos naturales que utiliza el filósofo para llegar

a la verdad.
1. el agua
2. el aire
3. el fuego
4. las plantas y los animales
5. el universo y los astros
6. el frío
7. el calor.

e) Da 3 ejemplos de cómo la filosofía ayuda al ser humano a

enfrentar los problemas.

1. La filosofía con el desarrollo de la sabiduría, fundamentada en

la reflexión y la crítica, es una herramienta para resolver
conflictos.
2. La filosofía ayuda a interpretar las situaciones de la vida de
una manera diferente.
3. Nos ayuda a la comprensión del mundo que nos envuelve y
sobre nosotros mismos.
 f) Elabora un cuadro y presenta los diversos planteamientos en
relación a la epistemología de la filosofía y los diferentes
métodos de estudiarla.

Epistemología de la filosofía
Planteamientos Métodos

La epistemología (del griego πιστήμηἐepist Según Jean Piaget, en la Epistemología, se

mēḗ, "conocimiento", y λόγος lógos, distinguen métodos que ayudan a determinar las
"estudio") es la rama de la filosofía cuyo condiciones del conocimiento para hacer una
objeto de estudio es el conocimiento. La buena investigación. Ellos son:
epistemología, como teoría del
-. Método del Análisis Directo: Usado para
conocimiento, se ocupa de problemas tales
verificar problemas formales y materiales,
como las circunstancias históricas,
mediante el análisis reflexivo, utilizando la
psicológicas y sociológicas que llevan a la
experiencia y la deducción de los hechos.
obtención del conocimiento, y los criterios
por los cuales se lo justifica o invalida, así -. Método Epistemológico Formalizante: Aquí
como la definición clara y precisa de los se hace el análisis directo de los conocimientos,
conceptos epistémicos más usuales, tales para determinar condiciones formales y su
como verdad, objetividad, realidad o relación con la experiencia.
justificación. La epistemología encuentra ya
sus primeras formas en la Antigua Grecia, -. Método Epistemológico Genético: En él se
inicialmente en filósofos como Parménides explica el conocimiento del desarrollo histórico de
o Platón. un descubrimiento, sus pasos y sus experiencias
para interpretar los hechos.
En Grecia, el tipo de conocimiento llamado
episteme se oponía al conocimiento
denominado doxa. La doxa era el
conocimiento vulgar u ordinario del ser
humano, no sometido a una rigurosa
reflexión crítica. La episteme era el
conocimiento reflexivo elaborado con rigor.
De ahí que el término «epistemología» se
haya utilizado con frecuencia como
equivalente a «ciencia o teoría del
conocimiento».
g)      Recupera la anécdota socrática que se encuentra en la página 28 de
tu libro de texto y contesta los siguientes planteamientos:

1. Explica si Sócrates aplicó la Mayéutica.   

Entiendo que si la aplicó. Porque si El la creó quiere decir la puso en práctica

con sus alumnos en especial con Platón que fue si discípulo y quien ha escrito
todo sobre su maestro.

2. Si la Mayéutica ayuda a encontrar la verdad.

El método Mayéutica consiste en ayudar a descubrir la verdad por sí misma.

Tomando en cuenta la definición, se puede decir que ayuda a descubrir la
verdad porque lleva al discípulo a buscar la verdad mediante interrogantes.

g) Investiga los principales métodos filosóficos que se han

utilizado a través del tiempo y cuáles filósofos los han usado
con éxito.

1.- La mayéutica:  

Este método filosófico fue propuesto y usado por Sócrates. Consistía

en el uso del diálogo para llegar al conocimiento. El campo de
aplicación de este método era tanto en la investigación como en la
enseñanza. La mayéutica trataba de llegar al conocimiento a través
de diálogo. En su aplicación, los individuos eran interrogadas sobre
sus propios conceptos. Así pues, este se veía en la necesidad de
definir claramente lo que él entendía por el concepto expresado

2.- El método dialéctico:

El método dialéctico fue propuesto por Platón. Su basamento estaba

en el discurso entre personas con diferentes puntos de vista sobre un
tema, pero que deseaban llegar a la verdad a través de argumentos
razonados. Etimológicamente, dialéctica viene del verbo griego
"dialeghestai", que significa diálogo, conversación, polémica.

3.- La lógica:

La lógica trata del estudio de los conceptos. Este método tuvo su

mayor desarrollo en las áreas de la filosofía (desde sus inicios, en la
 antigüedad) y en las matemáticas (desde mediados del siglo XIX). Su
principal representante y postulante fue el filósofo y científico griego
Aristóteles quien buscaba llegar a la verdad a través del análisis de
los juicios y las formas de razonamiento. Aristóteles buscaba con su
método lograr un procedimiento paso a paso para llegar a la verdad
estando seguro que todo el camino por el que se llegó a ella era el
correcto en su forma y en su fondo.

4.- La duda metódica:

Propuesta e impulsada por el filósofo francés René Descartes (1596-

1650), la duda metódica rechaza como inadecuada cualquier
creencia de la cual pueda plantearse alguna duda. Descartes
establece así un sistema compuesto por una serie de pasos entre los
cuales se destaca como herramienta principal la duda y como
primera idea la existencia. A través de ella su proponente, Descartes,
pudo llegar a la primera verdad: “pienso, luego existo”. Este método
filosófico fue una de las bases en la que se apuntaló la corriente de
pensamiento conocida como El Racionalismo.  

h) Investiga quiénes usaron el método dialéctico en la edad antigua

y quiénes en la Moderna y diga con cuál te identifica y el por
qué.

Los que usaron el método dialéctico en la edad antigua fueron:

Sócrates, Platón y Aristóteles:

1. La dialéctica para ellos era un término que podía tener muchos

significados según se analizase, pero principalmente era el de la
discusión y dialogo para llegar al conocimiento, era un método que
permitía argumentar.

2. Sócrates solía no responder a sus alumnos y dejar que ellos

mismos preguntaran y respondieran sus preguntas, y así
sucesivamente ellos naturalmente llegaban a la verdad.

3. Platón por su parte pretendía aclarar las ideas a través del método
dialéctico y distinguir las ideas que iban llegando una de otras.

4. Finalmente Aristóteles lo entendía y usaba como un punto de

partida para organizar las premisas del conocimiento.

En la edad moderna, Los racionalistas como Descartes, empiristas

como Hobbes e idealistas como Hegel fueron los que discreparon de
este método de dialéctico.
Me identifico con el método usado en la edad antigua porque me
parece que la mente humana a través de un orden y caos puede
llegar a organizar el conocimiento, junto con la interacción de los
pensamientos de otras personas.

Conclusión.

El estudio de la filosofía no es algo que se logra de la noche a la

mañana, hay que escudriñar desde la época antigua para poder
entender los diversos planteamientos de los filósofos como, Sócrates,
Platón y Aristóteles.
Todo filósofo busca llegar a la verdad y a una explicación racional
frente a la explicación mítica dentro de la propia realidad de este
mundo.