TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN EDUCATIVA

SOFTW LIBRE APLICADO A LA EDUCACIÓN

Docente: Mauricio Rea P.
www.utn.edu.ec
 Introducción

Software Libre aplicado a la Educación

Mauricio Rea P.
mrea@utn.edu.ec Septiembre 2022
 1 Información general de la materia

INDICACIONES 2 Datos específicos

GENERALES
3 Actividades síncronas y asíncronas

4 Componentes de evaluación
Información general de la materia

• Duración: del 2 al 16 de septiembre de 2022

• Horario: lunes, miércoles y viernes de 18h30 a 20h30
• Docente: Ing. Mauricio Rea MSc.
• Correo: mrea@utn.edu.ec
Unidades curriculares
• Unidad 1: Generalidades
• Software libre
• Sistemas Linux
• Aplicaciones educativas de SW Libre en Linux
• Unidad 2: Herramientas ofimáticas y edición gráfica
• aplicadas a tareas académicas
• LibreOffice Writer
• LibreOffice Calc
• LibreOffice Impress
• Unidad 3: Software para la educación
• Elaboración de recursos educativos digitales
• Aplicación de SW Libre
• Presentaciones
Datos específicos

• La asignatura es teórico – práctica, con el principal objetivo de revisar herramientas de software

libre que les permita diseñar y ejecutar espacios académicos en los diferentes niveles educativos y
tener un acercamiento a diversas alternativas tecnológicas.
• Algunos resultados de aprendizaje son:

Aplicar escenarios de aprendizaje basados en software libre en procesos educativos reales de
ámbito específico para cada maestrante.

Reconocer las herramientas de software libre que se pueden aplicar a los procesos educativos.

Generar material educativo aplicado a los contextos educativos particulares.
Actividades síncronas y asíncronas

• Síncronas: clases virtuales presenciales, prácticas guiadas, actividades en foros, conversatorios y

con herramientas colaborativas. Existe interacción en tiempo real con el docente. También pueden
considerarse en este grupo las evaluaciones.
• Asíncronas: Talleres, prácticas, actividades de consulta e investigación, foros, con herramientas
colaborativas, donde el alumno debe desarrollar las actividades que el docente ha especificado
mediante el portafolio académico (SIIU) o mediante la herramienta Microsoft Teams. No existe una
interacción directa, sino que se posterga mediante el correo electrónico o chat.
Componentes de evaluación
GRACIAS