Memorando Nro.

MINEDUC-SEDMQ-2022-02030-M

Quito, D.M., 20 de mayo de 2022

PARA: Gabriel Alexander Mera Viteri

Director Distrital de Educación 17D02 - Calderón

Ximena Elizabeth Guachamin Curipallo

Directora Distrital de Educación 17D03-La Delicia

Sr. Ing. Luis Eduardo Montero Idrovo

Director Distrital de Educación 17D04 - Centro

Maria Veronica Chavez Camargo

Directora Distrital de Educación 17D05 - Norte

Sr. Mgs. Sebastián Enrique Yerovi Proaño

Director Distrital de Educación 17D06 - Eloy Alfaro

Sr. Lcdo. Luis David Cadena Carcelen

Director Distrital de Educación - 17D07 Quitumbe

Sra. Mgs. Paulina Elizabeth Cadena Lopez

Directora Distrital de Educación 17D08 "Los Chillos"

Sr. Mgs. Fernando José Moncayo Robles

Director Distrital de Educación 17D09 - Tumbaco

ASUNTO: Orientaciones para la elaboración del Examen de Grado régimen Sierra Amazonía 2021-2022

De mi consideración:

En atención al Memorando Nro. MINEDUC-SFE-2022-00241-M, de 20 de mayo de 2022, suscrito por Mgs.

Joana Valeria Abad Calle, Subsecretaria de Fundamentos Educativos, mediante el cual comunica:

"La Ley Orgánica de Educación Intercultural -LOEI-, en su artículo 2, establece entre los principios que
orientan al Sistema Nacional de Educación la “Calidad y calidez", que, "[...] Garantiza derecho de las
personas a una educación de calidad y calidez, pertinente, adecuada, contextualizada, actualizada y articulada
en todo el proceso educativo, en sus sistemas, niveles, subniveles o modalidades; y que incluya evaluaciones
permanentes. Así mismo, garantiza la concepción del educando como "el centro del proceso educativo, con una
flexibilidad y propiedad de contenidos, procesos y metodologías que se adapte a sus necesidades y realidades
fundamentales. Promueve condiciones adecuadas de respeto, tolerancia y afecto, que generen un clima escolar
propicio en el proceso de aprendizajes”.

Por su parte, el Reglamento General a la Ley Orgánica de Educación Intercultural -RGLOEI-, en su artículo
198 determina sobre la obtención del Título de Bachiller que “el estudiante deberá obtener una nota final
mínima de siete sobre diez (7/10), cuyos componentes, ponderación, condiciones de exoneración y examen
supletorio, serán determinados por la Autoridad Educativa Nacional mediante acto normativo” y en el artículo
199 especifica que “el Examen de Grado es una evaluación que el estudiante rinde en el tercer año de
Bachillerato (..) evaluará los logros establecidos en los Estándares de Aprendizaje, en los términos que
establezca la Autoridad Educativa Nacional”.

En este marco, el Acuerdo Ministerial MINEDUC-MINEDUC-2022-00020-A del 19 de mayo de 2022,

establece en su artículo 3, literal d) referente al Examen de grado que este corresponde a la "Nota obtenida de
la evaluación que el estudiante rinde en el tercer año de Bachillerato, que valorará los logros establecidos en
los Estándares de Aprendizaje equivalente al 20%. Para ello, se realizará un trabajo académico o una prueba

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Quito, D.M., 20 de mayo de 2022

de base estructurada. El trabajo académico de carácter científico-humanista y/o técnico-tecnológico [...] se

desarrollará en función de las “Orientaciones para la Elaboración de Examen de Grado” emitidas por la
Autoridad Educativa Nacional a través de la Subsecretaría de Fundamentos Educativos (...)"

Al respecto, solicito socializar de manera urgente con las instituciones educativas de su jurisdicción las
Orientaciones para la elaboración del Examen de Grado con sus respectivos anexos, accesibles a través del
siguiente enlace: https://acortar.link/9ZVDPz.

Anexo a la presente los siguientes documentos:

Acuerdo Ministerial MINEDUC-MINEDUC-2022-00020-A sobre el proceso de Obtención del Título de

Bachiller y Examen de Grado.
Memorando Nro. MINEDUC-SFE-2022-00241-M

Atentamente,

Documento firmado electrónicamente

Mgs. Enrique Pérez García
SUBSECRETARIO DE EDUCACIÓN DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO

Referencias:
- MINEDUC-SFE-2022-00241-M

Anexos:
- mineduc-mineduc-2022-00020-a0028841001653080555.pdf
- mineduc-sfe-2022-00241-m0214751001653080502.pdf

Copia:
Sra. Mgs. Marga Natalya Unda Lara
Directora Técnica de Apoyo, Seguimiento y Regulación SEDMQ

Myrian Raquel Chacon Calvopiña

Directora Zonal de Educación Especializada e Inclusiva

Sra. Sayda Eliza Rivadeneira Torres

Auditora Educativa

Sra. Mgs. Patricia Elizabeth Peñaherrera Taipe

Asesor Educativo Zona 9

yj/mu

Firmado electrónicamente por:

JORGE ENRIQUE
PEREZ GARCIA

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