SISTEMA DE EDUCACION A DISTANCIA

CENTRO DE RECURSOS DE APRENDIZAJE DE EDUCACION A DISTANCIA

SED-CRAED-JUTICALPA.

TUTOR

LIC. Edgar Antonio García Romero.

ASIGNATURA
Tecnología II.

DISEÑO INSTRUCCIONAL:
Taller herramientas digitales.

ESTUDIANTE
Karma Thais Figueroa

NUMERO DE CUENTA
201800011603

JUTICALPA, OLANCHO

1
ÍNDICE

INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………………………………………………………………. 4

JUSTIFICACIÓN ……………………………………………………………………………………………………………………………..5

DATOS GENERALES……………………………………………………………………………………………………………………… 6

Nombre del curso:……………………………………………………………………………………………………………………….. 6

Modalidad……..……………………………………………………………………………………………………………………………..6

Destinatarios…………………………………………………………………………………………………………………………………6

Duración……………………………………………………………………………………………………………………………………….6

Mensaje de presentación……………………………………………………………………………………………………………..6

Importancia del taller…………………………………………………………………………………………………………………..6

Orientación teórica……………………………………………………………………………………………………………………..7

Orientación didáctica…………………………………………………………………………………………………………………..7

Competencias a desarrollar…………………………………………………………………………………………………………7

ESTRUCTURA DIDÁCTICA……………………………………………………………………………………………………………..7

Unidad 1. Material didáctico digital……………………………………………………………………………………………..7

Unidad 2. Diseño de material didáctico digital en PowerPoint……………………………………………………..8

Unidad 3. Diseño de material didáctico digital en Genially…………………………………………………………..8

ETAPA DE DISEÑO………………………………………………………………………………………………………………………..9

UNIDAD 1…………………………………………………………………………………………………………………………………….9

UNIDAD 2……………………………………………………………………………………………………………………………………11

UNIDAD 3……………………………………………………………………………………………………………………………………12

2
 CURSO DE
DISEÑO DE
MATERIAL
Y
CONTENID
O
EDUCATIVO
3
INTRODUCCION
El presente taller trata sobre herramientas digitales, lo cual lo podemos definir como son
las aplicaciones y programas que están disponibles en internet y que ayudan en el proceso
de realizar diferentes tareas como la búsqueda de información, organización de datos,
realización de presentaciones y actividades en el proceso de aprendizaje.
Las herramientas digitales aplicadas a la educación son sumamente importantes en cada
espacio educativo, ya que brindan a los estudiantes una nueva forma de aprovechar el
tiempo desarrollando competencias. Estas herramientas les permiten acceder a la
información que deseen de una manera rápida y sencilla, ahorrando tiempo, y mejorando
cada vez la calidad educativa. Es por ello que es importante instruir mediante cursos de
herramientas digitales a los estudiantes, para que las conozcan y las puedan utilizar de
una manera más adecuada, para un mejor uso.
Es muy importante en la actual era digital conocer las herramientas disponibles de las
cuales podemos hacer uso durante nuestro desempeño laboral o académico, es muy
importante romper el paradigma y comenzar a usar herramientas innovadoras con
muchos beneficios que podemos recibir si hacemos uso de estas, es muy importante saber
que son, para que son y como funcionan, para lograr sacar el máximo provecho.
Este documento contiene la estructura del taller herramientas digitales en el cual se
utilizará el principio aprender haciendo, esto para mejorar tu experiencia durante el taller
y obtener el mayor conocimiento sobre las herramientas que serán mostradas.

4
 JUSTIFICACION
Se crea el taller de herramientas digitales para ayudar en el proceso de formación
académica brindada por los docentes, esto servirá como apoyo al docente en la obtención
de conocimiento importante sobre aplicaciones importantes, para hacer del aula de clases
un lugar innovador y atractivo.
El mundo cambia constantemente y por ende nos exige actualizarnos constantemente y
adaptarnos a las nuevas tecnologías que se nos ofrecen hoy en día entonces, debemos ser
transmisores de conocimiento con material digital que sea de mayor y mejor durabilidad
para nuestras estudiantes.

5
 DATOS GENERALES
Nombre del curso:
Taller de diseño de material y contenido digital

Modalidad:
Semipresencial
Destinatarios:
Este taller está dirigido a los docentes de educación básica que desean obtener el
conocimiento básico sobre herramientas útiles para innovar en el aula de clases para
poder llevar la enseñanza de lo tradicional a lo digital, será impartido específicamente a
los docentes del C.E.B: ORIENTE
Duración total:
El taller tendrá una duración de 3 semanas:
-La primera semana está dividida en tres días, brindando 1 hora de clase cada
día.
- La segunda semana está dividida en tres días, brindando 2 horas de clase
cada día.
-La tercera semana está dividida en tres días, brindándose 4 horas de clase
cada día.
Mensaje de presentación
Saludos cordiales queridos docentes, sean bienvenidos al taller de diseño de material
didáctico digital, en el cual obtendrán nuevas competencias que les permitirá innovar y
mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje, espero que al finalizar logren las
expectativas deseadas, les motivo a perseverar y culminar con éxito este proceso.
Importancia del taller.

6
El taller herramientas digitales representa la ayuda requerida por el docente en la
actualidad para brindar a sus estudiantes los temarios actualizados y rompiendo
paradigmas tradicionales de enseñanza, con este taller podrá hacer uso de herramientas
que ofrecen muchos beneficios para hacer las clases atractivas.

Orientación teórica
Los contenidos teóricos que se utilizaran para impartir las clases en este taller, son
contenidos extraídos de fuentes confiables, como libros digitales, libros de texto, PDF,
entre otros.
Orientación didáctica.
Para el desarrollo de este taller se tomará en cuenta los principios educativos aprender
haciendo y aprender conviviendo, se usaran estrategias de enseñanza efectivas, técnica
observación del desempeño, se desarrollara el taller con base mitológica sobre conceptos
básicos, participación activa de los receptores, realización de actividades prácticas para
lograr así el desarrollo exitoso de este taller.
Competencias a desarrollar
1. Los alumnos adquieren conocimiento sobre las herramientas digitales, para hacer
uso de ellas en el ámbito educativo y profesional.
2. Aprenden la importancia de las herramientas de Excel, Word, para crear
documentos de calidad profesional.
3. utilizan la tecnología como herramienta para mejorar su proceso de aprendizaje.
4. Adquieren conocimientos básicos en la utilización de las plataformas digitales,
canva y google drive.
5. Elevan su conocimiento tecnológico a través de la practica usando las diferentes
estrategias de aprendizaje mediante PowerPoint.
Meta.
Al finalizar el taller los participantes podrán hacer uso de herramientas digitales y como
pueden ser aplicables en el proceso enseñanza-aprendizaje.

ESTRUCTURA DIDÁCTICA

7
CONTENIDOS DEL TALLER
Unidad 1. Material didáctico digital
1.1 ¿Qué es material didáctico digital?
1.2 Tipos de material didáctico existen existen
1.3 Utilidad del material didáctico digital
1.4 Herramientas y aplicaciones digitales para diseño de material didáctico.
1.5 Cómo acceder a las distintas herramientas digitales
1.6 Tipos de materiales didácticos digitales que pueden diseñarse con el uso de recursos
digitales.
Unidad 2- Conociendo las herramientas de Excel, Word
2.1 Conceptualizan, ¿Qué es Excel?, ¿Qué es Word?
2.2 Diseño de informes, utilizando las normas APA
2.3 Elaboran cuadros de evaluación, presupuestos, facturas…
Unidad 3. Herramientas para descargar documentos y videos.
SaveTube.App
PDF DRIVE
DEEPL
ILOVEPDF

8
 ETAPA DE DISEÑO
UNIDAD 1

NOMBRE DE LA UNIDAD I: Material didáctico digital

COMPETENCIAS- UNIDAD I:
• Manejan conceptos sobre material didáctico digital
• Identifican herramientas digitales para el diseño de material didáctico digital
• Conocen diversidad de material didáctico que puede diseñarse con recursos digitales.
DURACIÓN: 1 semana/2 horas diarias/ 2 días
MATRÍZ DE ESTRUCTURA DIDÁCTICA

1.¿Qué son los Proyección de video Lluvia de ideas sobre Pizarras Enlaces de videos
materiales sobre diferentes conocimiento previo.
didácticos digitales? definiciones de Visualización de video Data Show Correo electrónico
material didáctico interactivo
2.Tipos de material digital. Lectura de material Computadora (1 por Grupo de
didáctico existen Material formativo formativo participante) WhatsApp
impreso Participación activa en
3.Utilidad del Lectura dirigida. lectura dirigida Videos
material didáctico Observación PowerPoint
digital. Proyección de video Uso de enlaces Presentaciones
demostrativo sobre proporcionados para Genially
4.Herramientas herramientas y acceder a distintas
digitales que pueden aplicaciones para aplicaciones Internet
usarse para diseño diseñar material Participación activa.
de material didáctico digital.
didáctico. Lluvia de ideas. Observación
Aprendizaje uno a uno,
5.Como acceder a Proyección de (uso hace uso del
las distintas ejemplo de material didáctico
herramientas presentaciones, diseñado por el
digitales infografías, juegos facilitador, para
interactivos, videos descubrir sus bondades)
diseñados Tomar notas
6.Tipos de previamente. Participación activa.
materiales Motivación a los
didácticos digitales participantes

9
que pueden
diseñarse con el uso
de recursos digitales

TEMPORALIZADOR

Sesión/semana/día Competencia Contenidos Fechas de realización

Sesión 1/semana 1/día •Manejan conceptos sobre
materiales didácticos
digitales.
lunes/ 1 hora clase
•Describen características de
los materiales didácticos
digitales.
•Conocen los tipos de
material didáctico digital y su
utilidad.
Sesión 2/semana 1/día •Identifican herramientas
digitales para el diseño de
material didáctico digital
miércoles/1 hora clase
•Saben cómo acceder a
herramientas digitales para
diseñar material didáctico.
1.¿Qué son los materiales Lunes 05 de noviembre de
didácticos digitales? 2023
2.Tipos de material didáctico
existen
3.Utilidad del material
didáctico digital.
1.Herramientas digitales que Miércoles 7 de noviembre
pueden usarse para diseño de de 2023
material didáctico.
2.Como acceder a las distintas
herramientas digitales

•Conocen diversidad de
material didáctico que puede
diseñarse con recursos
digitales.
3.Tipos de materiales
didácticos digitales que
pueden diseñarse con el uso
de recursos digitales

10
 UNIDAD 2. Herramientas para convertir audios y videos a
textos.
COMPETENCIAS DE LA UNIDAD.
Conocen diversidad de aplicaciones para hacer la acción de convertir de audio y video a
texto.
Los docentes podrán descargar videos y convertirlos a audios.
Podrán convertir un audio en documento escrito.
DURACION
1 semana, 2 horas de clase.

MATRIZ DE ESTRUCTURA DIDACTICA.

CONTENIDOS ESTRATEGIAS DEL ESTRATEGIAS DE RECURSOS MEDIOS

FACILITADOR APRENDIZAJE
.Dictación Explicación del uso de Seguir instrucciones de Pizarra. Grupo de
cada aplicación de forma cada aplicación. WhatsApp.
.Trascripción magisterial. Computadora cada
instantánea de Participación activa en participante. Enlaces de videos
Google. Explicación de caso de dudas. con ejemplos.
instrucciones pasó a paso Presentación.
Otter de cómo usar cada Observación de video. Enlaces de las
-Gboard aplicación. Lectura de documento Videos. aplicaciones.
explicativo.
Video explicativo sobre los Data show. Correo
Pinpoint temas. electrónico.

Speechlogger Documento explicativo de Página web del

cada aplicación ofrecida centro.
en físico y en PDF.
Speech Texter Telegram

11
 TEMPORALIZADOR Y ACTIVIDADES EVALUATIVAS.

SESION COMPETENCIAS CONTENIDOS FECHA DE ACTIVIDADES ESTRATEGIAS DE

REALIZACION EVALUACION
Conocen diversidad Dictation Semana II, dia Participación Ronda de preguntas y
de aplicaciones para martes 17 de sobre saberes respuestas.
hacer la acción de Trascripcion octubre del previos.
convertir de audio y instantánea de 2023, dos horas Presentación de un audio
video a texto. Google. Lluvia de ideas. convertido a texto
realizado en cada
1 Los docentes podrán Presentación de aplicación.
descargar videos y Oter. video explicativo.
convertirlos a audios.
Gboard Presentación de
Podrán convertir un documento
audio en documento instructivo del
escrito. Pinpoint paso a paso para
usar cada
aplicación.
Speechlogger
Explicación
magistral.
Speech Texter

UNIDAD 3
MATRÍZ DE ESTRUCTURA DIDÁCTICA

NOMBRE DE LA UNIDAD 3: Diseño de material didáctico digital en Genially

COMPETENCIAS- UNIDAD 3:
• Conoce qué es genially y su utilidad
• Sabe cómo acceder a una cuenta genially
• Son capaces de diseñar un quiz
• Pueden diseñar una imagen interactiva
DURACIÓN: 2 semanas/2 horas diarias/ 5 días
Contenidos Estrategias del facilitador Estrategias de Herramientas de Medios
aprendizaje comunicación

12
1.Qué debo Proyección de video Observación de video Data show Internet
saber sobre introductorio a genially. Uso de la guía Computadora Mensajes de texto
genially Guía interactiva sobre usos de
genially interactiva de genially Archivos adjuntos
Participación activa Herramienta
2.Como Glosario colaborativo Genially Enlaces de acceso
acceder a Preguntas intercaladas
genially Aprender haciendo Correo electrónico
3.Diseño de Instrucción paso a paso paso a paso
Menú de genially Uso de las imágenes
gamificaciones
Imágenes interactivas interactivas Grupo de WhatsApp
o quiz
Video tutorial Observación
Observación de video
Material formativo Uso de la guía
4.Diseño de Orientaciones y guías interactiva de genially
imagen Trabajo paso a paso Participación activa
interactiva Apoyo personalizado

Aprender haciendo
5.Pongo en paso a paso
práctica lo Uso de las imágenes
aprendido en Lluvia de ideas interactivas
Video instruccional Observación
PowerPoint
Clases prácticas Prácticas de acceso a
Instrucciones grupales genially
Creación colaborativa Observación de video
6.Practico lo Apoyo personalizado tutorial
aprendido en Uso de material
Genially formativo
Aprender haciendo
(conocer cada
Realimentación gamificación)
Uso de material
formativo
Apoyo personalizado Seguir instrucciones
del facilitador
Practicar pasos para
crear gamificaciones

Aportación de ideas
Observación de video
instruccional
Seguir instrucciones
Aprendizaje

13
 colaborativo.

TEMPORALIZADOR
Sesión/semana/día Competencia Contenidos Fechas de
realización
Semana 3/sesión 5/día •Conoce qué es genially y su 1.Qué debo saber sobre genially Lunes 19 de
5 utilidad diciembre 2023

•Conoce las ventajas de usar

genially

•Enlista las creaciones que

pueden diseñarse en genially
2.Como acceder a genially
•Sabe cómo acceder a una
cuenta genially en el buscador

•Distingue los pasos para de

acceder a genially

•Sabe cómo registrarse a

genially
Semana 3/sesión 6/día •Conocer las diferentes 3.Diseño de gamificaciones o quiz Miércoles 21 de
6 gamificaciones que pueden diciembre 2023
crear

•Pueden adaptar contenidos e

imágenes a los distintos quiz o
gamificaciones

•Saben como copiar y enviar

enlaces de un quiz creado.

•Son capaces de diseñar un

quiz
Semana 3/sesión 7/día •Saben qué es una imagen 4.Diseño de imagen interactiva Viernes 23 de
7 interactiva diciembre 2023

14
 •Aprenden a descargar
imágenes de la web y pegarlas
en su diseño

•Insertan texto e imágenes a

sus diseños

•Son capaces de copiar enviar

enlaces de sus creaciones

•Pueden diseñar una imagen

interactiva
Semana 4/sesión 8/día •Diseñan sin dificultad material •Pongo en práctica lo aprendido en Lunes 26 de
1_ didáctico en PowerPoint PowerPoint diciembre de
2023

UNIDAD 4. Herramientas para crear mapas mentales y conceptuales, infografías,

pizarra digital.
COMPETENCIAS DE LA UNIDAD.
Serán capaces de realizar mapas conceptuales y mentales, infografías de forma
innovadora y atractiva con facilidad y en poco tiempo.
DURACION.
1 semana, 3 horas de clases.

MATRIZ DE ESTRUCTURA DIDACTICA

CONTENIDOS ESTRATEGIAS DEL ESTRATEGIAS DE RECURSOS MEDIOS
FACILITADOR APRENDIZAJE
Canva Presentación instructiva del Miran el video. Pizarra.
uso de cada aplicación. Grupo de WhatsApp.
Geneally Leen documento Computadora
Explicación de funcionalidad instructivo. cada Enlaces de videos con
EDRAW MAX de cada aplicación. participante. ejemplos.
Ven la presentación
IDROO Video explicativo de cómo y escuchan con Presentación. Enlaces de las
hacer las actividades en cada atención la aplicaciones.

15
POSTERMHYWALL aplicación. explicación Videos.
magisterial. Correo electrónico.
MIRO Documento instructivo del uso Data show
de cada aplicación en físico y Página web del centro.
en PDF.
Telegram
TEMPORALIZADOR Y ACTIVIDADES EVALUATIVAS.
SESION COMPETENCIAS CONTENIDO FECHA DE ACTIVIDADES ESTRATEGIAS DE
S REALIZACION EVALUACION
Serán capaces de Canva Semana IV, día 2 Presentación de video Ronda de preguntas y
realizar mapas de noviembre explicativo. respuestas.
conceptuales y Geneally del 2023 Lectura de documento
mentales, explicativo de la Presentar un mapa
infografías de EDRAW MAX funcionalidad de cada mental, un conceptual
forma innovadora y aplicación. y una infografía
atractiva con IDROO realizada en cada una
facilidad y en poco Proyección de de las aplicaciones.
tiempo. presentación instructiva
de paso a paso para
realizar actividades en
cada aplicación.

Realización de ejemplo
de actividades de cada
aplicación.

16