UNIVERSIDAD CENTROAMERICANA

FACULTAD DE CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE

DEPARTAMENTO DE ARQUITECTURA Y TECNOLOGA COORDINACIN TECNOLOGA DE LA INFORMACIN Y LAS COMUNICACIONES INGENIERA DE SISTEMAS Y TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN

SYLLABUS
I. DATOS GENERALES Departamento: Tecnologa y Arquitectura Tipo de contrato: Horario Asignatura: Diseo de Sistemas Multimediales Facultad: Ciencias Tecnologa y Ambiente Carrera: Ing. en Sistemas y Tecnologas de la Informacin Nombre del docente: Prof. Justo Villanueva Grupo: 0690 Das Lunes Martes II.

Horario 7:25 p.m.- 8:45 p.m. 6:00 p.m.- 7:20 p.m.

Aula Asignada Laboratorio Laboratorio

Da y hora de consulta Lunes y Martes 05:00pm 06:00pm

OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA Al final del curso las y los estudiantes sern capaces de: 1. Crear productos multimedia efectivos para la instruccin o la divulgacin. 2. Aplicar el diseo instruccional como un proceso sistemtico, planificado y estructurado, que se apoya en una orientacin psicopedaggica del aprendizaje para producir materiales educativos con calidad. 3. Combinar efectiva y eficientemente recursos de diferente naturaleza (texto, audio, video, imgenes, animaciones, grficas) para lograr productos multimedia de buena calidad. 4. Seleccionar los protocolos, los mtodos de compresin y los medios de distribucin que garanticen un uso ms racional y un mejor aprovechamiento de los recursos disponibles para la provisin de contenido multimedia. 5. Editar, texto, audio, imgenes y video desde fuentes originales incluyendo su digitalizacin, para su incorporacin como parte de una produccin multimedia. 6. Garantizar niveles satisfactorios de usabilidad de material, centrndose en fundamentos cognitivos. 7. Utilizar de forma productiva diferentes herramientas y programas de autor para el desarrollo multimedia, tanto comerciales como distribuidas con licencia GLP (software libre) 8. Asumir con espritu crtico y responsabilidad la produccin de servicios y aplicaciones multimedia para la instruccin.

III. OBLIGACIONES DE LOS ESTUDIANTES 1. Asistencia y puntualidad en el horario de clases establecido 2. Participacin en las conferencias y en las clases prcticas establecidas las cuales tendrn un puntaje IV. CALENDARIZACIN DE LAS ACTIVIDADES

Unidad

Fecha

Temas

Estrategias de aprendizaje

Formas de evaluacin

UNIDAD I: El diseo didctico e instruccional Objetivos Especficos Al finalizar la primera unidad el/la estudiante estar en capacidad de: 1. Describir correctamente las fases del diseo didctico instruccional para educacin en entornos mediados por Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin. 2. Establecer la relacin entre el diseo instruccional, las metas y objetivos instruccionales, los contextos educativos, las estrategias y los contenidos y necesidades especficas de una experiencia de formacin. I Lunes 23/05/11 Generalidades de la asignatura Conferencia Preguntas de Presentacin de la asignatura Control Presentacin del Syllabus Expectativas de los alumnos sobre la clase Aplicacin de prueba diagnstica 1. Conceptos Bsicos i. Qu es el diseo didctico instruccional? ii. Modelos y teoras instruccionales iii. Fases del diseo instruccional. iv. El concepto de eLearning v. El equipo de desarrollo de contenidos basado en el diseo instruccional: roles (experto temtico, diseador/programador grfico-multimedia, experto en aprendizaje, productor)

Unidad

Fecha

Temas 2. Diseo instruccional para el aprendizaje asistido por TIC i. Potencial de las TIC para propiciar el aprendizaje ii. Interactividad en el entorno virtual iii. Dilogo didctico mediatizado iv. Los contenidos v. Reutilizacin de contenidos vi. Los objetos de aprendizaje 3. Factores claves para un diseo instruccional para el aprendizaje asistido por TIC efectivo

Estrategias de aprendizaje Conferencia Clase prctica Php, Mysql, utilizar plataforma Moodle, Aplicaciones de Adobe, Corel Conferencia Clase prctica Php, Mysql, utilizar plataforma Moodle, Aplicaciones de Adobe, Corel Conferencia Clase prctica

Formas de evaluacin

Martes 24/05/11

Preguntas de Control

Lunes 30/05/11

i. Motivacin ii. Aprendizajes significativos iii. Metodologas y tcnicas adecuadas al nuevo entorno iv. Evaluacin de los aprendizajes

Preguntas de Control

Martes 31/05/11 Clase Prctica

Preguntas de Control Gua de Ejercicios

Evaluaciones de la Unidad I 1. Participacin del foro en el eCentro (preguntas sobre diseo didctico instruccional) en Equipo. 2 puntos 2. Informe de la Unidad I en Equipo. 5 puntos Para realizar el informe de la investigacin debe tomar en cuenta: i. Fichas documentales / Reglas ortogrficas ii. Fuentes consultadas / Estructura del informe iii. Entrega del Informe en formato DIGITAL Sitio Web con Bases de Datos 3. Entrega de la aplicacin en Flash. 15 puntos 4. Ejercicios Prcticos individuales. (Instalacin/configuracin de Moodle/Montaje de un Curso) 4 puntos 5. Realizacin de una evaluacin individual de la UNIDAD I en el eCentro. 2 puntos

Unidad

Fecha

Temas

Estrategias de aprendizaje

Formas de evaluacin

UNIDAD II: Software para Desarrollo Multimedia Objetivos Especficos Al finalizar la segunda unidad las y los estudiantes sern capaces de: 1. Emplear de forma eficiente entornos de desarrollo de productos multimedia o Herramientas de Autor (de contenidos). 2. Determinar el software de desarrollo multimedia ms adecuado en correspondencias con los requerimientos y caractersticas del producto multimedia a desarrollar. Aplicaciones a Preguntas de utilizar: Control 1. Concepto de Herramientas de Autor. Lunes 06/06/11 2. Componentes y Entorno de Desarrollo Director, de las Herramientas de Autor. Photoshop, Illustrator Aplicaciones a Preguntas de 3. Aspectos didcticos - pedaggicos de utilizar: Control las Herramientas de Autor. Martes 07/06/11 Director, 4. Uso de Herramientas de Autor para Photoshop, Produccin Multimedia. Illustrator II Aplicaciones a utilizar: 5. Herramientas para la creacin de Preguntas de Lunes 13/06/11 material de evaluacin online: Director, Control caractersticas, uso, productos. Photoshop, Illustrator Preguntas de Conferencia Martes 14/06/11 Clase prctica Control Gua Clase prctica de Ejercicios

Unidad

Fecha

Temas

Estrategias de aprendizaje

Formas de evaluacin

Evaluaciones de la Unidad II 1. Participacin del foro en el eCentro (preguntas sobre desarrollo multimedia) en Equipo. 2 puntos 2. Informe de la Unidad II en Equipo. 5 puntos Para realizar el informe de la investigacin debe tomar en cuenta: i. Fichas documentales / Reglas ortogrficas ii. Fuentes consultadas / Estructura del informe iii. Entrega del Informe en formato DIGITAL Sitio Web con Bases de Datos 3. Primer revisin de la aplicacin en Director / Flash (prototipo/guin) 5 puntos 4. Ejercicios Prcticos individuales. (Illustrator/Director/Flash) 4 puntos Realizacin de una evaluacin individual de la UNIDAD II en el eCentro. 2 puntos UNIDAD III: Diseo y Desarrollo del Producto Multimedia Objetivos Especficos Al finalizar la tercera unidad el estudiante podr: 1. Disear productos multimedia que cumplan con los requerimientos que se derivan del diagnstico de necesidades identificadas en la fase de anlisis y del diseo instruccional especfico a esas necesidades. 2. Desarrollar productos multimedia interactivos que propicien dilogo didctico y el aprendizaje y no como fuentes de lectura (favorecer el eLearnign sobre eReading). 3. Trabajar en equipos de diseo de contenidos multimedia cumpliendo con un plan especfico de desarrollo. 4. Asumir una postura a favor de la produccin de software multimedia, con tica y responsabilidad. Anlisis de requerimientos i. Tipificacin de la audiencia: Conferencia usuarios y usuarias posibles, edades, Clase prctica presaberes, habilidades requeridas en el Php, Mysql, uso de la computadora. utilizar ii. Problema que resolver el Preguntas de III Lunes 20/06/11 producto multimedia. plataforma Control iii. Estrategias pedaggicas que Moodle, se aplicarn en el desarrollo. Aplicaciones iv. Recursos financieros y otros de Adobe, recursos Corel v. El guin multimedia vi. Plan de desarrollo

Unidad

Fecha

Temas i. obtener ii. Caractersticas del producto a

Estrategias de aprendizaje

Formas de evaluacin

Caractersticas de los equipos de computacin para correr el producto multimedia. Martes 21/06/11 iii. Medio(s) de distribucin: online (aspectos a considerar: navegador, ancho de banda, hosting, etc.) y offline (considerar produccin de CDROM) El Diseo Multimedia i. El concepto de usabilidad en el diseo multimedia ii. Diseo centrado en el que Lunes 27/06/11 aprende iii. Interactividad del producto multimedia: interaccin aprendizcontenidos. Martes 28/06/11 iv. El autor: experto en el contenido v. Integracin del diseo grfico, mens, elementos textuales, sonoros y visuales. vi. Tcnicas de narrativa en productos multimedia. vii. Estndares: w3c, IMS, SCORM, IEEE. viii. Caractersticas del producto obtenido

Conferencia Clase prctica

Preguntas de Control

Conferencia Clase prctica

Preguntas de Control

Conferencia Clase prctica

Preguntas de Control

Unidad

Fecha

Temas

Estrategias de aprendizaje Conferencia Clase prctica Php, Mysql, utilizar plataforma Moodle, Aplicaciones de Adobe, Corel Conferencia Clase prctica Aplicaciones ADOBE, COREL Conferencia Clase prctica

Formas de evaluacin

3. Desarrollo del producto i. El desarrollador: experto en herramientas tecnolgicas para la creacin multimedia ii. El ciclo de desarrollo: Lunes 04/07/11 producto inicial, mejora de la calidad educativa de los contenidos, mejora de la interfaz iii. Interactividad del producto multimedia: interaccin aprendizcontenidos. iv. El autor: experto en el contenido Martes 05/07/11 v. Integracin del diseo grfico, mens, elementos textuales, sonoros y visuales vi. Tcnicas de narrativa en productos multimedia vii. Estndares: w3c, IMS, Lunes 11/07/11 SCORM, IEEE viii. Caractersticas del producto obtenido Martes 12/07/11 Clase Prctica

Preguntas de Control

Preguntas de Control

Preguntas de Control Preguntas de Control Gua de Ejercicios

Conferencia Clase prctica

Unidad

Fecha

Temas

Estrategias de aprendizaje

Formas de evaluacin

Evaluaciones de la Unidad III 1. Participacin del foro en el eCentro (preguntas sobre desarrollo multimedia) en Equipo. 2 puntos 2. Informe de la Unidad III en Equipo. 5 puntos Para realizar el informe de la investigacin debe tomar en cuenta: i. Fichas documentales / Reglas ortogrficas ii. Fuentes consultadas / Estructura del informe iii. Entrega del Informe en formato DIGITAL Sitio Web con Bases de Datos 3. Segunda revisin de la aplicacin en Director / Flash (interfaz completa / men programado) 5 puntos 4. Ejercicios Prcticos individuales. (Director/Illustrator/Photoshop) 4 puntos Realizacin de una evaluacin individual de la UNIDAD III en el eCentro. 2 puntos UNIDAD IV: Produccin e Implementacin de Aplicaciones Multimedia Objetivos Especficos Al finalizar esta unidad las y los estudiantes sern capaces de: 1. Integrar productos multimedia en entornos virtuales de aprendizaje (LMS: Learning Management Systems) contemplando el uso de normas, estndares reconocidos (SCORM) y repositorios de objetos de aprendizaje. 2. Aplicar los conceptos de protocolos de comunicaciones, algoritmos de compresin, resolucin de imgenes que garanticen un producto eficiente de acuerdo al entorno de ejecucin y distribucin. 3. Disear el plan de produccin de un producto multimedia que incluya un modelo a desarrollar, seleccin de recursos, herramientas, distribucin de tareas, flujograma y cronograma de actividades. 4. Seleccionar los formatos multimedia ms eficientes para el trabajo en redes. 1. El plan de produccin del objeto Conferencia multimedia Clase prctica Preguntas de i. Actividades y Recursos. IV Lunes 18/07/11 Aplicaciones Control ii. Cronograma de actividades. ADOBE, iii. El prototipo COREL iv. Distribucin del producto

Unidad

Fecha

Temas

Estrategias de aprendizaje

Formas de evaluacin

2. Implementacin de la aplicacin Conferencia multimedia i. Evaluacin de la usabilidad del producto Clase prctica Preguntas de IV Lunes 25/07/11 ii. Validacin del producto Aplicaciones Control iii. El entorno de distribucin y las ADOBE, caractersticas del producto: protocolos, COREL resolucin, compresin. Evaluaciones de la Unidad IV 1. Participacin del foro en el eCentro (preguntas sobre desarrollo multimedia) en Equipo. 2 puntos 2. Informe de la Unidad IV en Equipo. 5 puntos Para realizar el informe de la investigacin debe tomar en cuenta: i. Fichas documentales / Reglas ortogrficas ii. Fuentes consultadas / Estructura del informe iii. Entrega del Informe en formato DIGITAL Sitio Web con Bases de Datos 3. Tercera revisin de la aplicacin en Director / Flash (aplicacin con todo el contenido) 5 puntos 4. Ejercicios Prcticos individuales. 4 puntos Realizacin de una evaluacin individual de la UNIDAD IV en el eCentro. 2 puntos UNIDAD V: Evaluacin del Proyecto y del Producto Objetivos Especficos Al finalizar esta unidad el/la estudiante ser capaz de: 1. Evaluar el desarrollo y los resultados de un proyecto multimedia. 2. Evaluar el diseo de un producto multimedia en trminos de la pertinencia, de sus contenidos, efectividad, diseo instruccional y cumplimiento de los objetivos de aprendizaje. V Martes 26/07/11 1. Evaluacin del proyecto

Unidad

Fecha

Temas

Estrategias de aprendizaje

Formas de evaluacin

2. Evaluacin de productos multimedia para la formacin a. Aspectos tcnicos y estticos: entorno audiovisual, elementos multimedia, navegacin, hipertextos, hipermedias, tecnologas para consultas y acompaamiento online, apoyo a la gestin de la informacin. b. Aspectos pedaggicos: Martes 02/08/11 explicitacin de los objetivos, motivacin, seleccin y organizacin de contenidos, guas didcticas y ayuda, recursos didcticos, flexibilidad, orientacin, autonoma, aprendizaje colaborativo, correccin de las actividades (automtico o por el tutor), evaluacin de los aprendizajes, apoyo docente/tutorial. c. Aspectos funcionales: facilidad de uso (usabilidad), facilidad en la instalacin y el acceso, apoyo tcnico, materiales para Lunes 08/08/11 estudiantes con necesidades educativas y habilidades especiales 3. Satisfaccin de los usuarios Clase Prctica Martes 09/08/11 Clase Prctica Lunes 15/08/11

Conferencia Clase prctica Aplicaciones ADOBE, COREL

Preguntas de Control

Conferencia Clase prctica Aplicaciones ADOBE, COREL Conferencia Clase prctica Conferencia Clase prctica

Preguntas de Control

Preguntas de Control Gua de Ejercicios Preguntas de Control Gua de Ejercicios

Unidad

Fecha

Temas

Estrategias de aprendizaje

Formas de evaluacin

Martes 16/08/11 Defensa del Proyecto (examen final) Martes 23/08/11 Entrega de Calificaciones Evaluaciones de la Unidad V 1. Participacin del foro en el eCentro (preguntas sobre desarrollo multimedia) en Equipo. 2 puntos 2. Informe de la Unidad V en Equipo. 5 puntos Para realizar el informe de la investigacin debe tomar en cuenta: iv. Fichas documentales / Reglas ortogrficas v. Fuentes consultadas / Estructura del informe vi. Entrega del Informe en formato DIGITAL Sitio Web con Bases de Datos 3. Tercera revisin de la aplicacin en Director / Flash (Aplicacin COMPLETA/CD-AUTORUN/ Caratula Impresa) 5 puntos 4. Ejercicios Prcticos individuales. 4 puntos Realizacin de una evaluacin individual de la UNIDAD V en el eCentro. 2 puntos

Aplicaciones a utilizar Photoshop, Premier, Audition, Illustrator, Sound Forge, Corel Draw, Corel Photopaint, Flash, Director. Equipo Multimedia Necesario Cmara Video / Digital / Analgica, Estudio de grabacin de sonido, Computadora con los elementos necesarios mutimediales.
Bibliografa y Recursos Didcticos
Textos Bsicos

Wodaski, Ron. La Biblia de multimedia. Madrid: Anaya Multimedia, 1995. Vaughan, Tay. Multimedia: Manual de referencia. Madrid: Mc Graw Hill, 2002. Joshua, Paul (2005). Video Digital. Los Mejores trucos. Anaya Multimedia. Bou i Bauza, Guillem (2003). El Guin Multimedia. Edicin 2003. Madrid: Anaya Multimedia. Centro de Computacin profesional de Mxico, Multimedia Aplicada. Mxico: Mc Graw Hill, 2001 Issi Camy, Lzaro. La Biblia de Flash 5. Madrid: Anaya, 2001 COLMENAR, Antonio; LOSADA, Pablo; PEIRE, Juan y CASTRO, Alonso (2005). HERRAMIENTAS DE AUTOR MULTIMEDIA. Creacin y Diseo con Director 8 y ToolBook II. Mxico, D.F.: Alfaomega.

Textos Complementarios

Sitios en Internet

Luzardo Martnez, Hendry (). Teora y Prctica del Diseo Instruccional. Consultado en 06, 12, 2007 en http://meidi.ula.ve/dinstruccional/index.htm.