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TABLA DE ESPECIFICACIONES CON ENFOQUE DE COMPETENCIAS CARRERA: MDULO 1 FORMACIN BSICA CUATRIMESTRE: 2 DOS

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIN HORAS POR ASIGNATURA: 72 RESPONSABLES METODOLGICOS: Paola Rosaura Aparicio Ortiz, Alicia Prez Godnez ELABOR: Ma. Del Rosario Aurelia Ladino Ramrez FECHA DE ENTREGA: Septiembre de 2010

VALID:

Descripcin de la asignatura: El segundo cuatrimestre del Mdulo 1 formacin bsica, de la oferta educativa de la ESAD est conformado por cuatro asignaturas que te sern tiles a lo largo de tu preparacin acadmica, independientemente de tu eleccin vocacional. De manera particular, la asignatura Fundamentos de Administracin busca dotarte de aquellas competencias que te permitan desempear tu profesin, demostrando una gran responsabilidad, cuidando siempre y utilizando adecuadamente todos los recursos, siempre escasos, de las organizaciones. Todo(a) egresado(a) de la Educacin Superior debe regir su conducta y sus actos bajo una serie de normas y valores, aplicando las tcnicas ms modernas disponibles, buscando siempre la mayor Rentabilidad, Calidad, Productividad y Competitividad para las organizaciones en las que se desempee. As, la sociedad en general, y en especfico la institucin en la que te formes, esperarn de ti no slo la aplicacin de las competencias propias de tu profesin, sino que te conviertas en la vanguardia de la cultura. Por lo anterior, es muy importante que adquieras a travs de tu esfuerzo y dedicacin, todas las herramientas y conocimientos que te permitan desempear tu profesin en el marco de la responsabilidad social y profesional, as como interactuar con profesionales de campos diferentes al tuyo, siempre respetando las diferencias existentes, propiciando un ambiente de empata y consideracin al trabajo de los dems. Los conceptos contenidos en esta asignatura son de gran utilidad ya que se relacionan con todas las materias del plan de estudios y desde luego con la prctica profesional. Constituyen la base del conocimiento administrativo para que puedas comprender las materias subsecuentes y paralelas relacionadas con el rea administrativa, adems de que te permitir idear, crear y manejar cualquier proyecto relacionado con tu licenciatura o ingeniera. En tu forma de trabajar o al crear tu propio negocio o empresa estars aplicando lo aprendido en esta asignatura, recuerda que la

Administracin se encuentra presente en cualquier rea de tu vida o de tu quehacer profesional. La asignatura fundamentos de Administracin posee la siguiente estructura temtica: La unidad 1 presenta una introduccin al estudio de la administracin, Qu es?, Cmo, dnde y para qu sirve? Cmo utilizarn los alumnos lo que van aprender? as como el contexto en el que se desarrolla el trabajo de un administrador, desde luego considerando, el impacto que genera su trabajo dada su responsabilidad social y su tica. Se analiza y presenta como ha evolucionado el pensamiento administrativo, ya que a travs del tiempo los diferentes estudiosos han integrado conceptos, generado escuelas, tendencias y corrientes de pensamiento, que forman lo que hoy es la ciencia de la administracin. La unidad 2 describe el Proceso administrativo, como lo han planteado los estudiosos, y como se integra. Se considera una herramienta valiossima de aplicacin prcticamente universal en las actividades desarrolladas en cualquier organizacin. El nmero de etapas del proceso administrativo vara de acuerdo a los diferentes autores, en este curso se estudiar el ms difundido el de cuatro etapas: Planeacin, Organizacin, Direccin y Control; se revisar el concepto, principios, etapas, tipos y tcnicas de cada una, con el fin de comprender su importancia y contribucin para la formacin y operacin de la organizacin. La unidad 3 explica conceptos bsicos sobre las reas funcionales de una organizacin, los departamentos de lnea y los auxiliares (staff), as como las estructuras de organizaciones tradicionales. Se mencionan las caractersticas y actividades ms importantes que se desarrollan en cada rea funcional y que contribuyen al correcto funcionamiento de las empresas y al cumplimiento de sus objetivos y metas. De igual forma el nmero de reas varia dependiendo del tipo y tamao de empresa de que se trate, para efectos de este curso se estudiaran las rea de Mercadotecnia, Operaciones, Finanzas y Administracin as como Recursos Humanos, Direccin General y otras reas auxiliares.

Competencia (s) General(es): Utilizar el proceso administrativo y sus reas funcionales para la correcta toma de decisiones con base en el proceso administrativo a travs del marco conceptual y los principios administrativos

Competencias transversales: Estas competencias son fijas comunes a todas las carreras, su desarrollo se promueve con las actividades que realiza el estudiante, es necesario tomarlas en cuenta al momento de disear estas actividades. Gestin de Solucin de problemas y Comunicacin Pensamiento crtico Trabajo colaborativo Sociales informacin toma de decisiones Capacidad de Capacidad de Capacidad de Capacidad de Responsabilidad social Capacidad creativa. comunicacin oral investigacin. actuar ante trabajo en equipo. y compromiso Capacidad para tomar y escrita. nuevas ciudadano. Capacidad de Habilidades decisiones. situaciones. Capacidad de aprender y interpersonales. Compromiso con la Capacidad para comunicacin en actualizarse Capacidad crtica preservacin del Capacidad de identificar, plantear y segundo idioma. permanentemente y autocrtica. medio ambiente. motivar y conducir resolver problemas. . Capacidad de hacia metas Compromiso con su Capacidad de organizar y Habilidades para abstraccin, comunes. medio social-cultural. planificar el tiempo. buscar, procesar y anlisis y sntesis Capacidad para Valoracin y respeto Capacidad de aplicar los analizar formular y por la diversidad y la conocimientos en la informacin gestionar multiculturalidad. prctica. procedente de proyectos. Compromiso tico. diversas fuentes. Compromiso con la calidad.

TEMARIO Unidad Tema(s) Subtema(s)


1.1.1. Qu es la administracin? 1.1.2. Qu es una organizacin?

Tiempo estimado Por Por unidad tema

1.1. La Administracin y las Organizaciones

1.1.3. reas funcionales de la empresa 1.1.4. Recursos 1.1.5. Funciones de la administracin Cmo, dnde y para qu sirve? 1.1.6. La responsabilidad social y tica del administrador 1.2.1. Orgenes de la Administracin 1.2.2. Administracin cientfica 1.2.3. Escuela Ambiental 1.2.4. Escuela del Comportamiento Humano 1.2.5. Escuela del Sistema Social

1. INTRODUCCION AL ESTUDIO DE LA ADMINISTRACION

1 1 1 1 14 1 1 1 1 1 1 1 1 32 1

1.2. La Evolucin del Pensamiento Administrativo

1.2.6. Escuela de Administracin de Sistemas 1.2.7. Escuela de la Medicin Cuantitativa Teora de las Decisiones 1.2.8. Neohumano relacionismo 1.2.9. Administracin Emprica

1.2.10. Escuela eclctica o del Proceso Administrativo 1.2.11. Tendencias actuales

PR O CE SO A D MI NI ST RA TI V O
2.1. Planeacin

2.1.1. Concepto

2.1.2. Principios bsicos para el proceso de Planeacin. 2.1.3. Elementos de la Planeacin 2.1.4. Tcnicas de Planeacin 2.2.1. Concepto 2.2.2. Principios de Organizacin

2 3 2 1 2 2 2 2 1 2 4 1 1 2 1 1 1

2.2.

Organizacin

2.2.3. Etapas de Organizacin 2.2.3.1. Divisin del Trabajo 2.2.3.2. Coordinacin 2.2.4. Tipologa de la Organizacin 2.2.5. Tcnicas de Organizacin 2.3.1. Concepto

2.3.

Direccin

2.3.2. Principios de Direccin 2.3.3. Etapas de Direccin 2.4.1. Concepto 2.4.2. Principios de Control 2.4.3. Etapas de Control

2.4.

Control

2.4.4. Tipos de la Estndares 2.4.5. Factores que comprende el Control 2.4.6. Tipos de Control 2.4.7. El control aplicado a las reas funcionales

2.4.8. Tcnicas de Control 3.1.1. Conceptos de Mercadotecnia 3.1.2. Cmo conocer las necesidades de los clientes? 3.1.3. Estrategias de diferenciacin

3.1.

Mercadotecnia

3.1.4. Producto 3.1.5. Precio 3.1.6. Plaza 3.1.7. Promocin 3.2.1. Cmo se organiza el rea de operaciones? 3.2.2. Las 5 P de produccin 3.2.3. Objetivos de la Transformacin-Produccin

3. LAS AREAS FUNCIONALES EN UNA ORGANIZACIN

3.2.

Operaciones

3.2.4. Sistema de Transformacin-Produccin 3.2.5. La Capacidad 3.2.6. Seleccin de maquinaria y equipo 3.2.7. Distribucin fsica de las instalaciones 3.3.1. 3.3.2. 3.3.3. 3.3.4. La Funcin Financiera Hacia una visin Integral La importancia de las Finanzas Estados Financieros Anlisis e interpretacin de estados Financieros Anlisis del punto de equilibrio El concepto de capital de trabajo Administracin de cuentas por cobrar

5 26

3.3.

Finanzas y Administracin

3.3.5. 3.3.6. 3.3.7. 3.3.8.

3.3.9.

Polticas de Crdito

3.3.10. Polticas de Cobro 3.3.11. Administracin de inventarios 3.3.12. Planeacin y control financiero 3.4.1. 3.4.2. Proceso de Reclutamiento Proceso de Seleccin Proceso de Contratacin Proceso de Induccin Capacitacin y Desarrollo Motivacin

4 2 2 2

3.4.

Recursos Humanos

3.4.3. 3.4.4. 3.4.5. 3.4.6.

3.5. 3.6.

Direccin General Otras reas Auxiliares

Esquema general de evaluacin (Para uso exclusivo del rea de evaluacin) Metodologa: justificacin y alcance Unidades / Ponderables Herramientas de interaccin en el aula (foro y base de datos) 10% (Promedio simple) Foro. Administracin ciencia, tcnica o arte? Foro. Conceptualicemos a la Administracin.

Ponderacin por unidad para programacin en plataforma AF/Seccin (taller y tareas) 30% (Promedio simple) E-portafolio 50% Evidencia de Autorreflexin al aprendizaje final de cada 40% unidad 10 % Eleccin del tipo de empresa. Tareas. Escuelas de la Administracin. Foro. La importancia del Proceso Administrativo. Foro. Cul es la utilidad de la direccin en una empresa? Foro. Dnde empieza y dnde termina la Planeacin y Control? Tareas. La empresa: planeacin y organizacin Tareas. reas funcionales Foro. Publicidad para un producto y/o servicio. Foro. Anlisis e interpretacin de Estados Financieros. Foro. Recursos Humanos. Foro. Toma de decisiones en la Direccin General. 20% Examen final 10 % Objetos de aprendizaje (sin ponderacin)

Unidad 1

Preguntas autorreflexivas

N/A

Unidad 2

Aplicacin del proceso administrativo a la nueva empresa. 50%

Preguntas autorreflexivas

Examen final

N/A

Aprendizaje basado en proyectos ABP

Unidad 3

Las reas funcionales de mi empresa. 30%

Preguntas autorreflexivas

N/A

Totales:

100%

Unidad: Competencia especfica/ Nivel taxonmico

1. INTRODUCCION AL ESTUDIO DE LA ADMINISTRACION


-Aprendizaje basado en proyectos. Componentes de la competencia Contenido declarativo: Logros de la competencia Uso de herramientas tecnolgicas Actividades formativas E-portafolio/ Ponderacin de la evidencia
. Evaluacin. Evidencia de aprendizaje. Eleccin del tipo de empresa

Examen final

Nivel 3 ANLISIS Identificar los elementos desarrollados por el pensamiento administrativo , para situar al individuo en el contexto propio de la administracin , a travs de los conceptos bsicos y sus escuelas.

Contexto administrativo y organizacional. -Responsabilidad social y tica del administrador. -Orgenes de la Administracin -Administracin cientfica -Escuela Ambiental -Escuela del Comportamiento Humano -Escuela del Sistema Social -Escuela de Administracin de Sistemas -Escuela de la Medicin Cuantitativa Teora de las Decisiones -Neohumano relacionismo Administracin Emprica -Escuela eclctica o del Proceso Administrativo -Tendencias actuales

Actividad 3. Escuelas de la Administracin.

10 reactivos por asignatura

Diferencia el contexto administrativo y organizacional, y la responsabilidad social y tica. Identifica los orgenes de la administracin y sus escuelas. Identifica las nuevas tendencias.

Foro. Administracin ciencia, tcnica o arte? Foro. Conceptualicemos a la Administracin

El cumplimiento de estas actividades equivale: 20%

Elabora un cuadro comparativo como - Argumenta y se muestra en la justifica el papel tabla de abajo, de la utilizando la administracin al informacin de las momento de Escuelas de la iniciar el diseo y Administracin, desarrollo de tu especificando empresa autores y Selecciona una caractersticas ms tendencia que por importantes. sus caractersticas Seccin de tareas creas que pueda ajustarse y servir El cumplimiento de de base. estas actividades equivale: 20% El cumplimiento de estas actividades equivale: 40%

Contenidos procedimentales

Funciones de la administracin
Contenidos actitudinales

Unidad: Competencia especfica/ Nivel taxonmico

1. INTRODUCCION AL ESTUDIO DE LA ADMINISTRACION


-Aprendizaje basado en proyectos. Componentes de la competencia Logros de la competencia Uso de herramientas tecnolgicas Actividades formativas E-portafolio/ Ponderacin de la evidencia Examen final

Responsabilidad - Apertura al cambio - Trabajo en equipo - Receptividad - Rigor metodolgico - Disposicin a la reflexin - Actitud crtica - Visin humanista
Aspectos contextuales:

En la administracin de los recursos disponibles en los mbitos: personal, profesional y social, favoreciendo la toma de decisin que le lleve al cumplimiento de sus metas.

Unidad: Competencia especfica/ Nivel taxonmico

2. EL PROCESO ADMINISTRATIVO
-Aprendizaje basado en proyectos. Componentes de la competencia Contenido declarativo: Logros de la competencia Uso de herramientas tecnolgicas Actividades formativas Actividad Formativa 1. La empresa, planeacin y organizacin a. Selecciona una empresa de cualquier rea econmica. Investiga cul es su misin, visin, estrategia y objetivos. Qu te dice de la empresa cada uno de estos elementos? a. Cmo influyen estos elementos en la empresa? Investiga el organigrama de la empresa que analizaste Explica las caractersticas E-portafolio/ Ponderacin de la evidencia Evidencias de aprendizaje: Aplicacin del proceso administrativo a la nueva empresa Determina la Misin, Visin, Premisas, Propsitos, Objetivos (generales, tcticos y operacionales), Estrategias, Polticas (generales, tcticos y operacionales), Reglas, Programas, Presupuesto, Procedimiento principal. Elabora el organigrama y determina el nmero de empleados por puesto. En cuanto a la etapa de direccin determina las estrategias de motivacin a emplear, tipos de Examen final

- Conceptos de Planeacin, organizacin direccin y control.


Contenidos procedimentales 4. UTILIZACIN

Foro. La importancia del Proceso Administrativo. Foro. Cul es la utilidad de la direccin en una empresa? Distingue los conceptos de planeacin organizacin direccin y control. Identifica las fases y etapas del proceso administrativo. Aplica el proceso administrativo en la resolucin de una situacin.
El cumplimiento de estas actividades equivale: 20% Foro Dnde empieza y dnde termina la Planeacin y Control?

10 reactivos por asignatura

Identificar el proceso administrativo para distinguir las fases del proceso administrativo en una situacin especfica travs de los principios propios de cada uno de los elementos.

- Etapas de Planeacin. - Etapas de Organizacin. - Etapas de Direccin. - Etapas de Control


Contenidos actitudinales

b.

- Liderazgo - Responsabilidad - Apertura al cambio - Trabajo en equipo - Receptividad - Rigor metodolgico - Disposicin a la reflexin - Actitud crtica - Visin humanista
Aspectos contextuales:

- En la administracin de los recursos disponibles en los mbitos: personal, profesional y social, favoreciendo la toma de decisin que le lleve al cumplimiento de sus metas.

a.

b.

Unidad: Competencia especfica/ Nivel taxonmico

2. EL PROCESO ADMINISTRATIVO
-Aprendizaje basado en proyectos. Componentes de la competencia Logros de la competencia Uso de herramientas tecnolgicas Actividades formativas del tipo de organigrama encontrado. c. Cmo influyen este tipo de organizacin en la dinmica de la empresa? E-portafolio/ Ponderacin de la evidencia comunicacin, descripcin del tipo de autoridad y estilo de gerencia. De la etapa de control define los controles a utilizar y las tcnicas de control a emplear. Examen final

2. De acuerdo al organigrama encontrado explica cmo se da el flujo de autoridadresponsabilidad en esa empresa. Seccin de tareas El cumplimiento de estas actividades equivale: 20%

El cumplimiento de estas actividades equivale: 40%

Unidad: Competencia especfica/ Nivel taxonmico

3. LAS AREAS FUNCIONALES EN UNA ORGANIZACIN


-Aprendizaje basado en proyectos. Componentes de la competencia Contenido declarativo: Logros de la competencia Uso de herramientas tecnolgicas Foro: Publicidad para un producto y/o servicio. Foro: Anlisis e interpretacin de Estados financieros. Foro. Anlisis e interpretacin de Estados Financieros Foro. Recursos Humanos. Foro. Toma de decisiones en la Direccin General. Actividades formativas Actividad Formativa: reas Funcionales 1. Realiza un cuadro sinptico con las reas funcionales de la empresa 2. Selecciona una rea funcional, desarrllala aplicando el proceso administrativo (presntalo en word o PPT). Seccin de tareas
.

E-portafolio/ Ponderacin de la evidencia

Examen final 10 reactivos por asignatura

4. UTILIZACIN

Utilizar las reas funcionales para identificar su interaccin en una organizacin a travs de su marco conceptual y sus actividades.

Conceptos de Mercadotecnia, Operaciones, Finanzas y administracin, recursos humanos direccin general y reas auxiliares.
Contenidos procedimentales

Distinguir los conceptos Mercadotecnia, Operaciones, Finanzas y administracin, recursos humanos direccin general y reas auxiliares. Identificar las reas operativas que integran mercadotecnia, operaciones, finanzas y administracin, recursos humanos y direccin general y reas auxiliares. Utilizar las reas funcionales para identificar su interaccin.

Evidencias de aprendizaje:
Las reas funcionales de mi empresa. 1. El nombre de los puestos y el nmero de empleados de cada una. 2. La descripcin de las principales funciones por rea.

Elementos que integran mercadotecnia, operaciones, finanzas y administracin, recursos humanos y direccin general y reas auxiliares.
Contenidos actitudinales

Liderazgo - Responsabilidad - Apertura al cambio - Trabajo en equipo - Receptividad - Rigor metodolgico - Disposicin a la reflexin - Actitud crtica - Visin humanista
Aspectos contextuales:

El cumplimiento de estas actividades equivale: 20%

El cumplimiento de estas actividades equivale: 20%

El cumplimiento de estas actividades equivale: 40%

Unidad: Competencia especfica/ Nivel taxonmico

3. LAS AREAS FUNCIONALES EN UNA ORGANIZACIN


-Aprendizaje basado en proyectos. Componentes de la competencia Logros de la competencia Uso de herramientas tecnolgicas Actividades formativas E-portafolio/ Ponderacin de la evidencia Examen final

En la administracin de los recursos disponibles en los mbitos: personal, profesional y social, favoreciendo la toma de decisin que le lleve al cumplimiento de sus metas.