ESCUELA DE FORMACIÓN Y COMUNICACIÓN “GONCAS”.

PLAN DE ENSEÑANZA EN LA COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA JURÍDICA.

ESCUELA: CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS
MATERIA: JURÍDICA.
DURACIÓN: Octubre – febrero
ASIGNATURA: Comunicación Oral y Escrita
NIVEL DE ORGANIZACIÓN CURRICULAR: Básico
HORAS COMPONENTE DOCENCIA: 9
HORAS TRABAJO AUTÓNOMO: 21
FECHA DE ACTUALIZACIÓN: Octubre 2021
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA (RDA):

Aplica las habilidades de la lengua en diversas situaciones comunicativas. (hablar, leer, escribir y
escuchar) Demuestra el dominio de normas y técnicas de redacción académica. Asume una actitud
disciplinada, colaborativa, perseverante y metódicas durante el desarrollo de actividades
académicas. Demuestra una participación activa mediante el desarrollo de trabajo en equipos
I. CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA:

La asignatura es de naturaleza teórico - práctica y tiene por propósito contribuir al desarrollo de la

competencia comunicativa; que permita al futuro profesional expresarse con claridad, coherencia
y pertinencia, en forma oral y escrita. El contenido debe fomentar los hábitos de lectura crítica en
diversos tipos de textos, la redacción, la elaboración de ensayos y documentos científicos. Posibilita,
además, que el estudiante conozca y mejore sus técnicas de comunicación oral y lenguaje corporal
a fin de que pueda aplicarlos en sus relaciones interpersonales y su desempeño profesional. Esta
materia ocupa un lugar esencial en la malla curricular, incluida entre las genéricas (también
denominadas generales o transversales), que a pesar de no estar orientadas al desarrollo de
ninguna función o actividad laboral concreta, son adecuadas para la mayoría de las profesiones y
pueden aplicarse a una gran diversidad de situaciones (la comunicación, la resolución de problemas,
el razonamiento, la capacidad de liderazgo, la creatividad, la motivación, el trabajo en equipo y
especialmente la capacidad de aprender y adquirir un desempeño en las habilidades idiomáticas de
la lengua, tales como: leer, hablar, escucha , escribir que le permitan expresarse en diversos
contextos socioculturales y asumir postura críticas y reflexivas ante la gran diversidad textual)
II. OBJETIVO GENERAL:

Aplicar en el proceso de construcción discursos orales y escritos empleando códigos y registros

lingüísticos adecuados a las necesidades comunicativas de la profesión, con pertinencia, coherencia
y claridad en diferentes contextos socioculturales para que logren expresarse con eficacia y
eficiencia frente a las demandas del entorno académico, profesional y social.
III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: APLICAR LAS HABILIDADES IDIOMÁTICAS DE LA LENGUA
MATERNA COMO SOPORTE BÁSICO DE LA COMUNICACIÓN, QUE SE MANIFIESTA EN
LA COMPRENSIÓN DE LO QUE LEE O ESCUCHA; EN HABLAR CORRECTAMENTE Y
ESCRIBIR CON BUENA IV. TEMAS Y SUBTEMAS LA COMUNICACIÓN, GENERALIDADES:

• La Comunicación: Factores que intervienen en la comunicación

• Funciones de la comunicación
• El Paradigma Sistémico
• Lengua, Lenguaje y Norma
• Ortografía
•Signos de Puntuación La comunicación oral y escrita
• Comunicación no verbal
• La conversación, el debate, la exposición
• Tipos de texto
• Descriptivo
• Narrativo
• Expositivo
• Argumentativo
• Proceso de construcción textual
• Estilos de escritura
• Literario
• Retórico
• Periodístico
• Comercial o administrativo La comunicación, la aplicación
• Comunicación asertiva
• El buen comunicador
• Técnicas de la expresión oral en público
• La estrategia de comunicación
• Aplicación a su vida profesional y personal Sesión Temas Horas 1 La comunicación, generalidades
• La Comunicación: Factores que intervienen en la comunicación • Funciones de la comunicación •
El Paradigma Sistémico
• Lengua, Lenguaje y Norma. 3 ortografía, caligrafía y redacción, que le permita servir como modelo
lingüístico en su quehacer profesional. Demostrar el dominio de normas y técnicas de redacción
académica mediante la escritura de un ensayo para que favorezca a una actitud crítica y
argumentativa. Asumir una actitud disciplinada, perseverante y metódica en el trabajo intelectual
mediante el uso de recursos lingüísticos y socioculturales que le permitan demostrar un desempeño
individual y colectivo en la producción de textos orales y escritos. Demostrar una participación
activa en la búsqueda de una meta común, subordinando los intereses personales a los objetivos
del equipo mediante el cumplimiento de actividades que le permitan trabajar de manera
responsable y colaborativa
IV. TEMAS Y SUBTEMAS LA COMUNICACIÓN, GENERALIDADES:
• La Comunicación: Factores que intervienen en la comunicación
• Funciones de la comunicación
• El Paradigma Sistémico
• Lengua, Lenguaje y Norma
• Ortografía
• Signos de Puntuación La comunicación oral y escrita
• Comunicación no verbal
• La conversación, el debate, la exposición
• Tipos de texto • Descriptivo
• Narrativo • Expositivo
• Argumentativo
• Proceso de construcción textual
• Estilos de escritura
• Literario
• Retórico
• Periodístico
• Comercial o administrativo La comunicación, la aplicación
• Comunicación asertiva
• El buen comunicador
• Técnicas de la expresión oral en público
• La estrategia de comunicación
• Aplicación a su vida profesional y personal
SESIÓN. TEMAS. HORAS.
1 La comunicación, 3
generalidades
• La Comunicación: Factores
que intervienen en la
comunicación
• Funciones de la comunicación
• El Paradigma Sistémico
• Lengua, Lenguaje y Norma.
2 La comunicación oral y escrita • 3
Comunicación no verbal
• La conversación, el debate, la
exposición
• Tipos de texto. (Análisis y
síntesis en la lectura de textos)
• Descriptivo
• Narrativo
• Expositivo
• Argumentativo
• Proceso de construcción
textual
• Estilos de escritura
• Literario
• Retórico
• Periodístico
• Comercial o administrativo

EVALUACIÓN:

TIPOS DE EVALUACIÓN. PONDERACIÓN.

ACTIVIDAD 1 30%
ACTIVIDAD 2 30%
EXAMEN FINAL 40%