LINEAMIENTOS GENERALES PARA REALIZAR LAS PRÁCTICAS Y LOS REPORTES DE LAS

PRÁCTICAS DE LABORATORIO DE OPERACIONES UNITARIAS DE LA ESIQIE-IPN DE

MANERA PRESENCIAL
LINEAMIENTOS GENERALES PARA REALIZAR LAS PRÁCTICAS

1.- Estos lineamientos están dirigidos únicamente para los alumnos que les corresponda tomar
clases con el maestro Adrián Hernández Aguilar.

2.- Para las demás prácticas que no correspondan al maestro Adrián Hernández Aguilar, sus
maestros correspondientes les darán sus propios lineamientos y deberán ser respetados, ya que
pueden ser afines o diferentes a estos.

3.- Todas las prácticas se darán presenciales en las sesiones y en los horarios programados por el
coordinador de la materia, es decir, de acuerdo al programa emitido por este.

4.- En la sesión de Inducción, el profesor responsable del grupo, les proporcionará los manuales en
archivos electrónicos y/o los “links” electrónicos para obtenerlos vía correo electrónico. Esto es
con el propósito de que los alumnos lean las prácticas y desarrollen las actividades previas antes
de cada sesión.

5.- Cuando se comuniquen por correo con el profesor, ya sea para preguntas o entrega de su
reporte de la práctica, deberán anteponer en el asunto: grupo, equipo, práctica y nombre. Lo
mismo como título e identificación del reporte:

Ejemplo: 3IM91-1 Charolas - Juan Pérez (Reporte).

6.- La práctica de “Introducción”, se dará en 2 sesiones y de manera general se revisará la teoría

para obtener los conceptos y conocimientos básicos de la materia y se conocerán los equipos
piloto en los cuales se desarrollarán las prácticas experimentales.

7.- Las prácticas “experimentales”, se darán en 3 sesiones y de manera general, en la primera

sesión se explicarán los componentes y método de operación del equipo para que realicen el
diagrama respectivo manualmente. En la segunda sesión se desarrollará físicamente la
experimentación del equipo y se tomarán los datos experimentales requeridos para el desarrollo
de sus cálculos respectivos, que presentarán en la siguiente sesión. En la tercera sesión solamente
se revisarán los cálculos y se resolverán todos los cuestionamientos, dudas y cálculos al respecto.

8.- Una vez resueltas las dudas y cálculos, proceder a hacer el reporte, de acuerdo a los
lineamientos descritos abajo.
Importante: Tiempo para entregar el reporte 7 días (una semana).

LINEAMIENTOS GENERALES PARA DESARROLLO DE LOS REPORTES

Se realizará un reporte técnico individual, todo a computadora, nada manual.

El reporte técnico debe ser en “WORD” y enviarse protegido o en formato PDF y debe
contener lo siguiente:
1.- Portada: debe contener el nombre del alumno y correo correspondiente, grupo,
equipo, sección, título de la práctica y demás.

2.- Índice con hojas numeradas.

3.- Objetivos de la práctica (estos sirven para concluir, cuales si se cumplieron o no),
vienen en el manual los objetivos de cada práctica.

4.- Teoría: Se desarrollarán mapas conceptuales o cuadros sinópticos de la teoría de la

misma práctica (uno por tema) y uno de ecuaciones básicas. La riqueza de sus mapas
demuestra que tanto trabajaron y aprendieron. No incluyan textos, solo mapas.

5.- Diagrama del equipo experimental. Este diagrama deberá ser profesional y
personalizado, es decir, debe ser bien realizado e incluir sus datos personales y
nomenclatura utilizada en el diagrama.

6.- Desarrollaran el diagrama de bloques de la secuencia de la operación experimental.

La descripción viene en el manual.

7.- Los cálculos se inician con la tabla de datos experimentales y con la investigación de los
datos teóricos requeridos. Los cálculos deben hacerse en secuencia lógica y explicados (no
es un examen, es un reporte, parte de la enseñanza es que aprendan a hacer reportes y
mejoren su comunicación escrita, ya son ingenieros). Los cálculos deben desarrollarlos
paso por paso, y explicando lo que se está calculando, es decir, haciendo los cálculos
conforme se vayan necesitando en la misma secuencia.

Al final de los cálculos deben realizar un cuadro de resultados para facilitar su análisis y
desarrollo de las conclusiones.

Nota: Sí se requiere hacer gráficas en el desarrollo de los cálculos, estas deben estar en la
secuencia de cálculos y no en el apéndice.

8.-  Conclusiones y observaciones: La diferencia entre conclusiones y observaciones, es

que las conclusiones siempre se dan con datos o valores utilizando los objetivos y los
datos de resultados de los cálculos y su análisis. Sí no sabe relacionar los resultados con
los objetivos y el análisis de resultados en las conclusiones, significa un aprendizaje
deficiente. En las observaciones no es necesario incluir datos.

9.- Apéndice (aquí van las tablas, gráficas auxiliares, etc. solamente utilizadas para
obtener datos investigados para el desarrollo de los cálculos).
10.- Bibliografía utilizada (parte viene en su manual).

Nota: Para el reporte de la practica #1 de Introducción, se omiten los puntos 5, 6 y sí no

hacen cálculos o gráficas, también el 7.