TEXTOS DE APRENDIZAJE

GRADO: PRIMARIA
NIVEL: 1RO DE PRIMARIA

DATOS REFERENCIALES. -

Municipio: Punata
Distrito educativo: 5
Núcleo:
Unidad Educativa: “Adela Zamudio”
Grado: 1°de primaria comunitaria vocacional
Gestión: 2022
Área: Ciencias naturales
Campos: Vida tierra y territorio

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 INDICE

Espacio geográfico donde habita la familia y sus características

Paisaje natural y cultural de su entorno
El cuerpo humano y su relación con la naturaleza en convivencia
armónica con la Madre Tierra y el Cosmos
Salud, alimentación y nutrición en el crecimiento de las y los
estudiantes
Recursos de la naturaleza según contexto: Agua, Aire, Sol y Suelo
Plantas como ornamento, medicina y alimento, para los seres vivos.
(Raíz, tallos, hojas, flores, fruto y semillas) y su industrialización
Plantas del contexto que favorecen en la digestión de los alimentos

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 INTRODUCCION

El aprendizaje del área de ciencias naturales implica a observar,

comparar, interrogar y verificar. Estas conductas en relación con la
madre naturaleza y con el mundo en general que aportan estimular
el aprendizaje-enseñanza, como propósito que los niños de primero
de primaria reconozcan la tecnología y su manejo. Todos los niños
deben aprender sobre el cuidado del medio ambiente mediante de
lo que han ido aprendiendo a través de sus experiencias.
El campo de vida tierra y territorio para los procesos de la
enseñanza-aprendizaje, en el área de ciencias naturales le ayuda a
los niños a explorar a interrogar para que los niños es importante
promover una mayor comprensión de los problemas cotidianos de
la vida que implica que los niños pueden resolver y afrontar sus
propios problemas revisar contenidos

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 Espacio geográfico donde habita la familia y sus
características
Reconocer el espacio geográfico donde habita la familia y sus
características para respetar y valorizar el entorno social donde vive.

Reconocer a los integrantes en su casa y si existe

mascotas

¿Quienes viven en tu casa? existen animalitos en su casa

reconocer que electrodomésticos hay en su casa?

Dibujar y colorear

¿Como se llaman cada integrante que viven en

tu hogar? Y deben realizar un dibujo de la familia

Colorear a su escuela

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Paisaje natural y cultural de su entorno
Se tomará mucho en cuenta los paisajes de la comunidad donde
vive el estudiante y la familia. Ya que a los primeros años de
escolaridad es un periodo de desarrollo realmente importante para
un niño. Es una época en la que los padres y educadores pueden
influir en el bienestar de los niños y tener un impacto positivo que
dure toda la vida.
 Acercar a los niños a la diversidad de la naturaleza desde de
los animales y hasta diferentes paisajes y climas, animarlos a
apreciar el mundo de los que les rodea y ayudarles a entender
su lugar en él.
 Visitar a los huertos, a los sembradíos, ríos, parques, a los
espacios libres, etc. esto debe servir como una guía de
enseñanza-aprendizaje de esa manera explorar de cada
ambiente y de sus características.
 Los niños deben identificar a su entorno, esto les ayudara a
desarrollar el aprecio por la naturaleza.
 Enseñar el cuidado, la protección del medio ambiente y
fomentar las plantaciones de los árboles en áreas verdes
como tanto en las unidades educativas.

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 Actividades que debe desarrollar el niño:
Reconocer los aspectos de cada elemento observado y poner sus nombres

¿Qué cosas lo vieron en los sembradíos y de qué color fue?

¿Qué realizaban una mamá con sus hijas?

¿Qué tamaños de peces nadaban en el rio?

¿Qué cosas se pudo ver en el

paisaje?

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El cuerpo humano y su relación con la naturaleza
en convivencia armónica con la Madre Tierra y el
Cosmos
El alumno Identificará las partes de un árbol entorno al lugar en el
que habita, también observará que la Madre Tierra es la que brinda
agua y provee la tierra para la agricultura y con ello la producción
de alimentos que permite el sustento. Pero, así como nos brinda
esos regalos, al faltarle el respeto y al no cuidarla, nos castiga a
todos, evitando que prosperen las cosechas y que la vida sea un
gran calvario

IDENTIFIQUE LAS PARTES DEL ARBOL Y NOMBRAR EN CADA

CUARDRO QUE CORRESPONDA

COLOCA LOS NOMBRES DONDE CORRESPONDE CON LA

LETRA QUE COMIENZA
CRECE NACE MUERE REPRODUCE

N C R M

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Salud, alimentación y nutrición en el crecimiento
de las estudiantes y los estudiantes
La alimentación es fundamental para la salud y en el
crecimiento de los niños. Esto nos ayuda en el
proceso del aprendizaje y en el rendimiento escolar
de los niños.
La actividad para el niño:
En el siguiente cuadro observar las pirámides de
alimentación

Observar e identificar los alimentos sanos encerrándolo en un circulo

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 Observar la imagen de los niños y seleccionar los alimentos
sanos y no saludable, recortando en los siguientes cuadros que
se observa

¿DE DONDE VIENEN LOS ALIEMNTOS?

Identificar los alimentos que provienen de los animales y marcarlos que le corresponde a
cada uno de los mismos

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 Recursos de la naturaleza según contexto: Agua,
Aire, Sol y Suelo
Los recursos naturales son cosas que nos brinda la madre naturaleza, para
que nosotros lo utilicemos y transformemos para vivir.

Respondemos a las siguientes preguntas:

¿Como podemos cuidar nuestros recursos naturales?
¿Qué recursos naturales encontramos en nuestra comunidad?
Colorea el dibujo de lo que se cultiva en su comunidad

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En la sopa de letras busca las siguientes palabras:
Papa, maíz, durazno, manzana, ciruelo, pera, arveja, frutilla

A B V D M E F G C F
R D U R A Z N O I R
V H I J N K L M R U
E N Ñ M Z O P Q U T
J R S P A P A T E I
A U V E N I W X L L
Y Z N R A F Z S O L
T A B A C D E F G A

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Plantas como ornamento, medicina y alimento,
para los seres vivos. (Raíz, tallos, hojas, flores,
fruto y semillas) y su industrialización
El estudiante va adquirir conocimientos sobre el uso de la medicina
tradicional y de las plantas medicinales observando que esta es la fuente
primaria de tratamiento para poblaciones que no tienen acceso adecuado a
los servicios de salud. Además, el uso de plantas medicinales se encuentra
actualmente en auge por la percepción de que lo natural es intrínsecamente
bueno.

LAS PLANTAS MEDICINALES

1. Las plantas medicinales sirven para curar diferentes enfermedades
como:
Seleccione dos opciones

Plantas del contexto que favorecen en la digestión

de los alimentos

Fiebre

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 2. La manzanilla es una planta medicinal y sirve para el dolor de:

Seleccioné dos opciones

Estomago Corazón Diarrea

3. Las plantas medicinales en Punata

Eucalipto Manzanilla Ruda Wira wira

4. Las platas ornamentales

Son plantas ornamentales para uso en viviendas pequeñas como son los
departamentos, oficina y jardines

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Productos que industrializan con referente a las
plantas

Ropero

Llantas

Su procedente de la madera

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1ra actividad
Recortar y pegar la imagen que corresponde en cada
cuadro

Alimentación medicinal ornamental industrial

2da actividad
Mencione 3 plantas de su comunidad que nos sirven como alimento
Mencione 3 tipos de plantas que tiene en su hogar
Hacer la siguiente sopa de letras

A R U D A B C D E A
F N A R A N J A L P
G H I J K L M L I I
M P E R E G I L M O
N Ñ O P Q N R I O S
T U W Y A X Z T N J
O Ñ H Z D P Y U F H
P N N Y T O T R G M
Q A T P A U R F I N
M W E U E Y E F J L

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 Plantas del contexto que favorece en la digestión
de los alimentos
Las plantas que nos ayudan a la digestión de los
alimentos

Jengibre Manzanilla Paico

Aniz de estrella Canela Menta

Alfalfa Linaza Te verde Diente de león

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Actividad: observar y nombrar las plantas
que favorecen al digestivo

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 Conclusión
Dentro del campos; de la vida tierra y territorio, área; ciencias
naturales; principalmente tratan de relacionarse con el cuidado del
medio ambiente natural y social, es importante como docentes
tengan conocimientos necesarios entorno a este tema, para que se
los pueda transmitir a los alumnos a enseñar el cuidado de la madre
naturaleza.
Esta área nos deja muchos aprendizajes que se puede aplicar tanto
en la vida diaria como en la enseñanza-aprendizaje. Las ciencias
están constituidas las plantas, nos permite también conocer sobre
el ciclo de la vida humano. También nos permite aprender sobre
las plantas medicinales de la provincia de Punata y de los
beneficios para la digestión de cada especie de las plantas

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