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Mapa conceptual Piaget

Biologicismo Estructuralismo

es una
corriente pedagógica Teoría psicogenética

Vigotsky: Teoria
Constructivismo
sociocultural
La habilidad del niño para
adaptarse a su entorno y actuar
Centrado en el estudiante Ausbel: Teoria del sobre el
y sus saberes previos aprendizaje significativo

El sujeto interactúa con el En diferentes periodos o estadios los niños


objetivo de aprendizaje usan estructuras metales diferentes

Docente Estudiante
Esquemas -Roles

Asimilación Transforma Responsable de su


información propio conocimiento
Acomodación

Adaptación Motiva al alumno Debe aprender a


Equilibrio aprender

Desequilibrio-Conflicto Diseña y coordina


cognitivo actividades creativas Activo en su proceso
para los estudiantes de aprendizaje

Alumna Johanna Darleth Olivares Muñoz


ID: 00320259
Bib

Valida los
conocimientos previos
de los alumnos

Alumna Johanna Darleth Olivares Muñoz


ID: 00320259

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