Secretaría de Educación y Cultura

Coordinación de los Servicios Educativos del Estado de Colima

ESTRATEGIA DE REFORZAMIENTO AL PLAN DE ATENCIÓN

Nivel: Primaria Zona Escolar: 33 Escuela: Primaria Miguel Gómez Sandoval Turno: Matutino

Nombre Miriam Elizeth García Proyecto de alfabetización 3°A

completo González Modalidad de trabajo Grado y
del grupo
Docente

Diagnóstico:
El grupo de 3°A tiene con 30 alumnos de los cuales 22 alumnos se encuentran en nivel alfabético, 4 en silábico
alfabético y 4 en silábico.
Los resultados de la evaluación en matemáticas indicaron un bajo dominio del total 11 presentan dificultades en la
adquisición de sus saberes matemáticos y 19 han logrado avanzar de forma significante.

Objetivo:
Que en el grupo de 3°A se disminuya el porcentaje de alumnos que requieren apoyo en lectura, escritura y
comprensión lectora.
Que en el grupo de 3°A se disminuya el rezago educativo en la comprensión y resolución de problemas, asimismo en la
metodología de las operaciones básicas

Meta(s):
Lograr que el 87% de los alumnos alcance el nivel alfabético, mediante un conjunto de estrategias y recursos que
fortalezcan su aprendizaje
Lograr que el 94% de los alumnos alcancen el logro de los aprendizajes, mediante la aplicación de una planificación
adecuada a las necesidades.
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Agenda semanal Semana del 27 de junio al 1° de julio de 2022

Aprendizaje(s) esperado(s) Trabajo en lectura, escritura y comprensión lectora.
Resolución de problemas matemáticos.
ORGANIZACIÓN
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
- Tomar lectura - Tomar lectura. - Tomar lectura. - Tomar - Tomar lectura.
por minuto. - Realizar lectura Realizar lectura. - Realizar lectura
- Realizar lectura de comprensión. lectura de - Realizar de comprensión
de comprensión - Leer un cuento comprensión lectura de - Presentar la
ACCIONES
- Leer un cuento de forma grupal. - Leer un cuento comprensión exposición del
de forma grupal. - Realizar dictado de forma - Realizar una libro leído.
- Realizar dictado de palabras grupal. exposición - Realizar dictado
de palabras empleadas en la - Realizar del libro de palabras
empleadas en la lectura. dictado de leído. empleadas en la
lectura. - Redactar palabras - Realizar lectura.
- Redactar diversos textos empleadas en dictado de - Redactar
diversos textos con el fin de la lectura. palabras diversos textos
con el fin de trabajar la - Redactar empleadas con el fin de
trabajar la escritura. diversos textos en la lectura. trabajar la
escritura. - Búsqueda de 4 con el fin de - Redactar escritura.
- Búsqueda de 4 palabras en el trabajar la diversos - Búsqueda de 4
palabras en el diccionario. escritura. textos con el palabras en el
diccionario. - Resolución de 2 - Búsqueda de fin de trabajar diccionario.
- Resolución de 2 problemas 4 palabras en la escritura. - Resolución de 2
problemas - Trabajar en el diccionario. - Búsqueda de problemas
- Trabajar en cálculo mental a - Resolución de 4 palabras en - Trabajar en
cálculo mental a contra reloj. 2 problemas el diccionario. cálculo mental a
contra reloj. - Resolver - Trabajar en - Resolución contra reloj.
- Resolver operaciones cálculo mental de 2 - Resolver
operaciones básicas. a contra reloj. problemas operaciones
básicas. - Resolver - Trabajar en básicas.
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operaciones cálculo
básicas. mental a
contra reloj.
- Resolver
operaciones
básicas.
PRODUCTOS Producciones de los alumnos
EVALUACIÓ Evaluación a través de una rúbrica.
N
Observaciones

Agenda semanal Semana del 4 al 8 de julio de 2022

Aprendizaje(s) esperado(s) Trabajo en lectura, escritura y comprensión lectora.
Resolución de problemas matemáticos.
ORGANIZACIÓN
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
- Escuchar un - Escuchar un - Escuchar un - Escuchar un - Escuchar un
audio cuento. audio cuento. audio cuento. audio cuento. audio cuento.
- Tomar lectura - Tomar lectura. - Tomar lectura. - Tomar - Tomar lectura.
por minuto. - Realizar lectura - Realizar lectura. - Realizar lectura
ACCIONES
- Realizar lectura de comprensión lectura de - Realizar de comprensión
de comprensión - Leer un cuento comprensión lectura de - Leer un cuento
- Leer un cuento de forma grupal. - Leer un cuento comprensión de forma grupal.
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de forma grupal. - Realizar dictado de forma - Leer un - Realizar dictado

- Realizar dictado de palabras grupal. cuento de de palabras
de palabras empleadas en la - Realizar forma grupal. empleadas en la
empleadas en la lectura. dictado de - Realizar lectura.
lectura. - Redactar palabras dictado de - Redactar
- Redactar diversos textos empleadas en palabras diversos textos
diversos textos con el fin de la lectura. empleadas con el fin de
con el fin de trabajar la - Redactar en la lectura. trabajar la
trabajar la escritura. diversos textos - Redactar escritura.
escritura. - Búsqueda de 4 con el fin de diversos - Búsqueda de 4
- Búsqueda de 4 palabras en el trabajar la textos con el palabras en el
palabras en el diccionario. escritura. fin de trabajar diccionario.
diccionario. - Resolución de 2 - Búsqueda de la escritura. - Resolución de 2
- Resolución de 2 problemas 4 palabras en - Búsqueda de problemas
problemas - Trabajar en el diccionario. 4 palabras en - Trabajar en
- Trabajar en cálculo mental a - Resolución de el diccionario. cálculo mental a
cálculo mental a contra reloj. 2 problemas - Resolución contra reloj.
contra reloj. - Resolver - Trabajar en de 2 - Resolver
- Resolver operaciones cálculo mental problemas operaciones
operaciones básicas. a contra reloj. - Trabajar en básicas.
básicas. - Resolver cálculo
operaciones mental a
básicas. contra reloj.
- Resolver
operaciones
básicas.
PRODUCTOS Producciones de los alumnos
EVALUACIÓ Evaluación a través de una rúbrica.
N
Observaciones
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Agenda semanal Semana del 11 al 15 de julio de 2022

Aprendizaje(s) esperado(s) Trabajo en lectura, escritura y comprensión lectora.
Resolución de problemas matemáticos.
ORGANIZACIÓN
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
- Proyectar un - Proyectar un - Proyectar un - Proyectar un - Proyectar un
cuento. cuento. cuento. cuento. cuento.
- Tomar lectura - Tomar lectura. - Tomar lectura. - Tomar - Tomar lectura.
por minuto. - Realizar lectura - Realizar lectura. - Realizar lectura
ACCIONES
- Realizar lectura de comprensión lectura de - Realizar de comprensión
de comprensión - Leer un cuento comprensión lectura de - Leer un cuento
- Leer un cuento de forma grupal. - Leer un cuento comprensión de forma grupal.
de forma grupal. - Realizar dictado de forma - Leer un
- Realizar dictado
- Realizar dictado de palabras grupal. cuento de
de palabras
de palabras empleadas en la - Realizar forma grupal.
empleadas en la
empleadas en la lectura. dictado de - Realizar
lectura. - Redactar palabras dictado de lectura.
- Redactar diversos textos empleadas en palabras - Redactar
diversos textos con el fin de la lectura. empleadas diversos textos
con el fin de trabajar la - Redactar en la lectura. con el fin de
trabajar la escritura. diversos textos - Redactar trabajar la
escritura. - Búsqueda de 4 con el fin de diversos escritura.
- Búsqueda de 4 palabras en el trabajar la textos con el - Búsqueda de 4
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palabras en el diccionario. escritura. fin de trabajar palabras en el

diccionario. - Resolución de 2 - Búsqueda de 4 la escritura. diccionario.
- Resolución de 2 problemas palabras en el - Búsqueda de - Resolución de 2
problemas - Trabajar en diccionario. 4 palabras en problemas
- Trabajar en cálculo mental a - Resolución de el diccionario. - Trabajar en
cálculo mental a contra reloj. 2 problemas - Resolución cálculo mental a
contra reloj. - Resolver - Trabajar en de 2
contra reloj.
- Resolver operaciones cálculo mental problemas
- Resolver
operaciones básicas. a contra reloj. - Trabajar en
básicas. - Resolver cálculo operaciones
operaciones mental a básicas.
básicas. contra reloj.
- Resolver
operaciones
básicas.
PRODUCTOS Producciones de los alumnos
EVALUACIÓN Evaluación a través de una rúbrica.
Observaciones
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