TÍTULO: “Gestionamos residuos sólidos” y explicamos cómo el minimizar

la producción de residuos sólidos impacta en el medio ambiente.

COMPETENCIA CAPACIDADES EVIDENCIA DE PRODU

Grado:
PROPÓSITO EL RETO PLAN DE INVESTIGACIÓN 1º y 2º
APRENDIZAJE: CTO

Explica el Comprende y Explicar Elabora una Explicar: Guía 1º Conociendo mi SEMANA:

35
mundo físico usa cómo el explicación por ¿cómo el para la comunidad,
basándose en conocimientos minimizar la escrito sobre minimizar la gestión Organizaciones, e
conocimientos sobre los seres producción cómo el producción de instituciones aliados de mi Fecha: 30
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universo.

1. ANALIZA LA SITUACIÓN

En la actualidad estamos
viviendo en una sociedad
que aprovecha los
recursos que nos brinda
la naturaleza de manera
directa o a través de
diversos servicios y
productos que satisfacen
las necesidades de la
población.

¿Sabías que la falta de

gestión adecuada de los
desechos a una
contaminación excesiva
del aire, el suelo y el
agua, amenazando la
salud pública, los
ecosistemas y la
biodiversidad, y ha
acumulado cantidades
enormes de basura en
los océanos?

Los plásticos Una persona muere cada 30 segundos

matan a 100 debido a enfermedades causadas por el
mil animales mal manejo de los desechos, como son
marinos cada la diarrea, la malaria, los
año padecimientos cardíacos y el cáncer.
 El artículo de la Organización de las Naciones Unidas, conocida también
como ONU, acerca de los residuos: “Las ciudades del mundo producen
juntas hasta 10,000 millones de toneladas de residuos por año

Los residuos sólidos, están conformados por materiales que la gente en una
región ya no desea debido a que están descompuestos, rotos o no tienen otro
uso o valor, incluyendo los residuos domésticos, de establecimientos
comerciales, instituciones y de algunas fuentes industriales.

2. IDENTIFICAMOS LOS TIPOS DE RESIDUOS SÓLIDOS

TIPO DE RESIDUO GENERADOS POR… DESCRIPCIÒN EJEMPLO

SOLIDO

A. Restos de alimentos,
Actividades domésticas realizadas
Residuo revistas, botellas,
en los domicilios
domiciliario latas, etc.

Papeles, plásticos,
B.
embalajes diversos,
Residuo Establecimientos comerciales de
residuos producto
comercial bienes y servicios
del aseo personal,
latas, etc.

C.
Servicios de barrido y limpieza de Papeles, plásticos,
Residuo de
pistas, veredas, plazas y otras áreas envolturas, restos de
limpieza de
públicas. plantas, etc.
espacios públicos

Procesos y actividades para la

D. atención e investigación médica en
Agujas, gasas,
Residuo de establecimientos como: hospitales,
algodones, órganos
establecimiento de clínicas, centros y puestos de salud,
patológicos, etc.
atención de salud laboratorios clínicos, consultorios,
entre otros afines.

3. CARACTERÍSTICAS DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS

 4. IDENTIFICAMOS EL IMPACTO DEL DETERIORO AMBIENTAL EN LA CALIDAD DE VIDA:

Aumento de Aumento de la Disminución del Incremento del

Aumento de “enfermedades dimensión de los estado de nivel del riesgo
•Hostilidades entre
conflictos sociales ambientales desastres bienestar social
pueblos debido al
control de •Incremento de •Mayor pérdida de •Aumento del •Aumento del
recursos como infecciones, vida humana, pesimismo sobre tráfico aéreo,
agua, etc. alergias, bienes materiales el futuro, marítimo y
afecciones a la y biodiversidad disminución en el terrestre, etc.
piel, etc en caso de nivel de
desastres. autoestima, etc..

5. TRATAMIENTO Y DISPOSICIÓN FINAL DE RESIDUOS SÓLIDOS

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
1. Completa el cuadro

Escribe ejemplos de ¿Cómo vienes ¿De qué manera en ¿Se ha presentado algún caso ¿Para qué crees
los clasificando los tu comunidad negativo en el ambiente o en que sea útil tener
residuos sólidos que residuos sólidos de tu clasifican esos la salud de las personas por la en cuenta esta
generan en tu familia. hogar? residuos sólidos? acumulación de los residuos? clasificación?

2. Explica, ¿de cómo el minimizar la producción de residuos sólidos impacta en el medio ambiente?
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3. ¿Las organizaciones e Instituciones de tu localidad que acciones están realizando en la mejora de minimizar
los residuos sólidos?
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4. Investiga:
➢ ¿Cómo tus ancestros manejaban sus residuos sólidos? ¿Cómo cuidaban sus ecosistemas en relación a la
producción de residuos sólidos?
➢ ¿Qué formas de minimización de residuos sólidos podrían favorecer al cuidado de los ecosistemas de tu
comunidad?
➢ ¿Cuáles serían los beneficios de contar con BIOGAS en tu comunidad?