M6 U2 A2 VYMM DocumentoIntegrador

LICENCIATURA EN CONTADURIA Y FINANZAS PUBLICAS
EL SERVIDOR PUBLICO EN LA GESTION GUBERNMENTAL

CFP-VSPGG-2002-M5-001
UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO
Carrera: Licenciatura en Contaduría y Finanzas Públicas
Asignatura: Naturaleza de las finanzas públicas y contabilidad gubernamental
Unidad 2. Presupuesto de egresos
Actividad 2. Integración del Presupuesto de Egresos
Módulo 6. Naturaleza de las finanzas públicas y contabilidad gubernamental
Grupo: CFP-VSPGG-2101-M5-001
Docente: Lorena Rodríguez Enríquez
Nombre del alumno: Verónica Yuriko Martínez Marchan
Fecha de entrega: 18/05/2021
Ciudad: Toluca Estado de México

Contenido
Introducción........................................................................................................................2
Desarrollo...........................................................................................................................2
Aportación en el Foro comentarios a mis compañeros......................................................8
Conclusión........................................................................................................................12
Bibliografía........................................................................................................................13
Introducción
El Gobierno de México ofrece varios Programas de apoyo a través de sus

diferentes Secretarias; sin embargo, como cada sexenio cada presidente tiene
diferentes objetivos y metas estos programas muchas veces no son permanentes, hay
programas muy buenos y que realmente dan resultados positivos y de crecimiento para
la sociedad y hay programas que considero de manera personal programas que no dan
o demuestran el apoyo efectivo y solo ayudan a que se desarrolló más la corrupción;
considero que el gobierno deberá de establecer prioridades de forma permanente en
las necesidades de urgencia de la sociedad y del país posteriormente una vez que
estos se cumplan o que no sean ya una necesidad disminuir los ingresos y así aportar
más en otras necesidades; en esta actividad se nos pidió una investigación sobre los
programas de apoyo, en lo personal investigue los que considero que el gobierno
debería de aportar más apoyo.
Desarrollo
Nombre del programa: Programa Escuelas de Calidad (Cobertura Nacional)

Secretaría que lo atiende: SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
Instruir en las escuelas públicas de educación básica un modelo de gestión escolar con un
enfoque estratégico para fortalecer su cultura organizacional y funcionamiento, orientado a
Objetivo general y la mejora de los aprendizajes de los estudiantes y la práctica del docente, que atienda con
específico del programa. equidad a la diversidad, apoyándose en un esquema de participación social, de
cofinanciamiento, de transparencia y rendición de cuentas.
Autoridades Educativas estatales publican convocatoria para que las escuelas puedan
incorporarse al Programa que benefician a las escuelas de educación básica conforme a
las siguientes prioridades.
1.- Escuelas beneficiadas que no hayan acumulado más de 5 años de atención por el
Programa.
2.- Escuelas solicitantes por primera ocasión, ubicadas en las zonas urbanas, se deberán
considerar los índices de marginalidad urbana de media a muy alta marginación
identificadas a nivel Área Geo estadística Básica (AGEB) establecidos por el Consejo
Nacional de Población (CONAPO) y/o su equivalente estatal. Las entidades federativas
podrán agregar criterios adicionales (educativos, socioeconómicos y/o demográficos),
Descripción de siempre y cuando éstos sean medibles, verificables y precisos para todas las escuelas en
la entidad federativa, ya sea con información generada por las Autoridades Educativas
lineamientos
Estatales o por alguna otra instancia local o nacional.
3.- Se deberá considerar adicionalmente como población objetivo:
a. Espacios educativos ubicados en los campamentos de jornaleros agrícolas que

atiendan a estudiantes migrantes;
b. Escuelas que atienden estudiantes indígenas;
c. Escuelas multigrado;
d. Centros de Atención Múltiple que atienden a estudiantes con necesidades
educativas especiales asociadas a una discapacidad y/o trastornos generalizados
del desarrollo, así como a Centros comunitarios del Consejo Nacional de Fomento
Educativo (CONAFE)
4.- Para las escuelas que hayan sido beneficiadas por cinco años o más, la entidad
federativa definirá la estrategia de apoyo considerando los criterios anteriormente
expuestos y conforme a los importes de recursos financieros máximos.
5.- Agotadas las posibilidades anteriores, podrán ser beneficiarias del PEC todos los demás
tipos de escuelas públicas de educación básica.
1.La Autoridad Educativa Estatal (AEE), el listado de escuelas urbanas que existen en la
entidad federativa identificadas en las AGEB urbanas de media, alta y muy alta
marginación de acuerdo a los criterios establecidos por el CONAPO, y lo remitirá a la
Coordinación Estatal del Programa Escuelas de Calidad (CGEPEC).
Síntesis de operación y 2.La CGEPEC enviará el listado a la Coordinación Nacional del Programa Escuelas de
vigilancia. Calidad (CNPEC) para su validación.
3.Una vez validado el listado, la entidad federativa incorporará los criterios de selección a
su convocatoria y publicará dicho listado dándolo a conocer a través página internet estatal
de educación y mediante la estructura educativa).
4.La CNPEC integrará un listado nacional conforme las entidades federativas tengan
validada su información, misma que publicará en la página del PEC.
Para participar en el PEC, las entidades federativas deberán ratificar por escrito su voluntad
de participación en el ciclo escolar, y su compromiso de aportar los recursos a
contrapartida.
Nombre del programa: Programa Vivienda Social (Cobertura a Nivel Nacional)
Secretaría que lo atiende: SECRETARÍA DE DESARROLLO AGRARIO, TERRITORIAL Y URBANO
Contribuir a fomentar el acceso a la vivienda adecuada a la población de bajos ingresos

mediante soluciones habitacionales bien ubicadas, dignas y de acuerdo a estándares de
Objetivo general y calidad óptimos, mediante mecanismos de financiamiento asequibles.
específico del programa.
El programa articula tres componentes: ahorro, crédito y subsidio, dependiendo de

necesidades y posibilidades concretas. Su ejecución es una combinación de cuales quiera
de las tres opciones:
1. Subsidio proveniente de los gobiernos de las Entidades Federativas a través de los

Organismos Estatales de Vivienda, más subsidio CONAVI, más ahorro previo de la
persona beneficiaria. Aplica particularmente en los procesos de producción social de
vivienda asistida.
1.1. El subsidio otorgado por las entidades federativas a través de los OREVIS podrá
Descripción de ser con recursos económicos y/o sociales y/o en especie.
lineamientos 1.2. Los subsidios CONAVI son un complemento a los subsidios de los OREVIS y
tienen como objetivo contribuir a revertir las condiciones de rezago habitacional,
altos grados de marginación o afectaciones a la vivienda generadas por
fenómenos físicos naturales.
1.3. El ahorro previo es la aportación de los beneficiarios para que, sumado a los
subsidios antes señalados, sea aplicado a la intervención habitacional. La mano
de obra y la aportación de materiales para la construcción podrán ser considerada
como ahorro previo, en todos los tipos de apoyo.
2. Crédito otorgado por una entidad ejecutora, más subsidio CONAVI, más ahorro previo
de la persona beneficiaria. Corresponde al esquema de Cofinanciamiento, en el que el
ahorro, crédito y subsidio funcionan de la siguiente forma:
2.1 El crédito para vivienda a otorgar por una Entidad Ejecutora, como INFONAVIT,
FOVISSSTE, la banca social u otro organismo de seguridad social municipal,
estatal o federal o por otros organismos financieros.
2.2 El subsidio es el recurso público no recuperable otorgado por la CONAVI o por
Organismos Estatales o Municipales de Vivienda o asociaciones civiles, de
conformidad con las condiciones establecidas en estas Reglas para cada vertiente
y modalidad del Programa de Vivienda.
2.3 El ahorro previo, que la población derechohabiente del INFONAVIT, del
FOVISSSTE y otros podrá acreditar con sus aportaciones como ahorro para la
vivienda.
2.4 La unidad de medida del financiamiento que se otorgue será la Unidad de Medida y
Actualización (UMA) vigente.
Subsidios otorgados solo por CONAVI. Son subsidios otorgados directamente al
beneficiario, no asociados a crédito y a subsidio de otra entidad, y serán utilizados para
cubrir necesidades de la población prioritaria (personas que habiten en zonas de población
mayoritariamente indígena, zonas con mayor grado de marginación o zonas con altos
índices de violencia; población afectada por fenómenos físico naturales o en condiciones
de vulnerabilidad por condición de salud, socioeconómica o situaciones sociales de
contingencia).
En este programa varia el tipo de operación o vigilancia dependiendo al tipo de apoyo que
se solicite, pero las siguientes son las básicas o generales:
Síntesis de
operación y 1. La Comisión enviará directamente o a través de una entidad financiera, los
recursos procedentes al beneficiario o a la Entidad Ejecutora en su caso, para su
vigilancia. dispersión, salvo en los casos de INFONAVIT y FOVISSSTE, que será a través del
procedimiento operativo que, en su caso, acuerde con las misma
2. La Entidad Ejecutora vigilará el cumplimiento de los requisitos y de la aplicación del
subsidio federal de este Programa para los fines solicitados y coadyuvará con lo
que al efecto establecen las presentes Reglas para el caso de incumplimiento de
las obligaciones de la persona beneficiaria, asumiendo en su caso las
responsabilidades civiles, administrativas y/o penales que resultaren derivadas de
sus acciones u omisiones
Nombre del programa: Programa Fondo Nacional Emprendedor (Cobertura Nacional)
Secretaría que lo atiende: SECRETARÍA DE ECONOMÍA
El objetivo general del Fondo Nacional Emprendedor, en adelante FNE, es aumentar la

productividad en las micro, pequeñas y medianas empresas, principalmente las ubicadas
Objetivo general y en los SECTORES PRIORITARIOS, mediante acciones que favorezcan el acceso al
específico del programa. financiamiento; desarrollo de capital humano; fortalecimiento de capacidades productivas,
tecnológicas y de innovación, así como su inserción en cadenas de valor y proveeduría.
En cada Convocatoria podrán existir distintas modalidades para el apoyo de los proyectos,
las cuales serán determinadas por el consejo directivo y publicadas en las convocatorias
correspondientes.
Los Apoyos del FNE se entregarán directamente a la población objetivo, y de manera

indirecta por conducto de organismos dispersores en términos de estas Reglas de
Operación, y de conformidad con los requisitos que se determinen en las convocatorias que
para tal efecto se expidan.
Descripción de
Los apoyos podrán ser entregados también a la población objetivo en términos de los
lineamientos
convenios que celebre el INADEM con los Organismos internacionales, multilaterales y
bilaterales, el Consejo Coordinador Empresarial, las Instituciones Educativas
especializadas en emprendimiento, y las Confederaciones de Cámaras Empresariales
identificados en la Regla 21, para el desarrollo de proyectos específicos.
Tipos de Apoyos
Los apoyos previstos en el FNE son subsidios a la inversión y serán otorgados de acuerdo
a la disponibilidad presupuestaria, a través de convocatorias públicas y ASIGNACIÓN
DIRECTA, bajo las siguientes categorías:
I. Programas de Sectores Estratégicos y Desarrollo Regional;

II. Programas de Desarrollo Empresarial, y
Programas para MIPYMES
Síntesis de Aplicación de Apoyos

operación y 1. Pre-validación de la documentación jurídica dela persona solicitante. Previo a la
vigilancia. presentación de proyectos, la documentación del beneficiario y del organismo
intermedio debe validarse por la Dirección General Adjunta de Asuntos Jurídicos
del INADEM.
2. Emisión de la convocatoria.
3. Registro del proyecto en la Convocatoria respectiva
4. Evaluación del proyecto (normativa, técnica, financiera y de negocios).
5. Dictaminarían de los proyectos por parte del Consejo Directivo.
6. Notificación a los beneficiarios. Los beneficiarios y organismos intermedios deberán
cumplir con los requisitos para la entrega del recurso en un plazo no mayor a 12
días hábiles contados a partir de la notificación de que el proyecto fue autorizado.
7. Ministración de los recursos a los proyectos aprobados para la ejecución del
proyecto.
Nombre del programa revisado en el foro: Programa de Becas Elisa Acuña
Nombre del compañero que lo aportó en el foro: Marisol Quintero Hernández

Secretaría que lo atiende: SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
Objetivo general y Apoya a estudiantes, egresados y docentes de instituciones públicas de Educación

específico del programa. Superior, para que continúen su profesionalización en igualdad de condiciones
Las diversas modalidades de las Becas Elisa Acuña acompañan la trayectoria académica
del estudiante desde que ingresa hasta que concluye su Educación Superior, considerando
apoyos complementarios para realizar servicio social, titulación, movilidad nacional e
internacional, capacitación y prácticas profesionales, incluida la profesionalización de
docentes. Los requisitos y montos de las becas se especifican en cada convocatoria que se
publica.
Beca de Manutención
Dirigida a estudiantes inscritos en una Institución Pública de Educación Superior,
provenientes de hogares cuyo ingreso sea igual o menor a la Línea de Bienestar vigente al
Descripción de momento de solicitar la beca. Hijas/os de militares de las Fuerzas Armadas Mexicanas, en
lineamientos activo, en situación de retiro, fallecidos en combate o incapacitados en 1a. o 2a. categoría
en actos de servicio o a consecuencia de estos.
Beca de Excelencia
Estudiantes inscritos en alguna Institución Pública de Educación Superior que hayan
obtenido durante el período o tipo educativo inmediato anterior un desempeño académico
sobresaliente o con una trayectoria regular sobresaliente. Haber obtenido algún
reconocimiento académico otorgado por instituciones públicas o privadas, nacionales o
extranjeras, como consecuencia de su desempeño académico, participación en algún
concurso o evento similar en los ámbitos académico, científico y/o de la investigación, o
haber sido propuesto por asociaciones o instituciones de reconocido prestigio en los
ámbitos académico, científico y/o de la investigación con quienes se haya celebrado
instrumentos jurídicos.
Beca de Servicio Social

Para estudiantes de licenciatura o Técnico Superior inscritos en una Institución Pública de
Educación Superior, o egresados con no más de un año de haber concluido el plan de
estudios, que se encuentren inscritos en un programa de servicio social reconocido por la
institución en la que realizan sus estudios.
Beca para Titulación

Estudiantes de una Institución Pública de Educación Superior que hayan concluido o estén
por concluir sus estudios de educación superior y que deban realizar su tesis para obtener
el grado correspondiente. Pueden participar egresados hasta con un año de antigüedad y
mujeres que concluyeron su carrera, pero suspendieron su proceso de titulación por causa
del embarazo y cuidados maternos posteriores al parto, en un periodo no mayor a dos
años.
Beca para Prácticas Profesionales

Es para estudiantes regulares inscritos en los dos últimos años de licenciatura o los dos
últimos cuatrimestres de Técnico Superior en una Institución Pública de Educación
Superior, o que hayan terminado de cursar sus asignaturas hasta dos años antes de
solicitar la beca. Estudiantes de Escuelas Normales Públicas que estén cursando el sexto,
séptimo u octavo semestre.
Beca de Movilidad Nacional e Internacional

Estudiantes de una Institución Pública de Educación Superior que se encuentren inscritos
en un programa de movilidad dentro de la República Mexicana, impulsado, avalado o
reconocido por la Institución, con el objeto de que puedan realizar sus estudios por
periodos de hasta un año. Para estudiantes regulares inscritos en una Institución Pública
de Educación Superior, que deseen realizar estudios parciales o complementarios de
licenciatura, TSU o estancias de capacitación e investigación en programas de movilidad,
en una institución de educación superior extranjera con las que se tenga formalizado un
convenio de colaboración.
Beca de Capacitación
Estudiantes, docentes y egresados de una Institución Pública de Educación Superior,
propuestos por su escuela, asociaciones o instituciones con las cuales la SEP haya
celebrado convenios, a fin de que realicen actividades, talleres, congresos, cursos o
diplomados, por un periodo no mayor a dos años, encaminados a su formación continua y
que respondan a las necesidades del país.
Beca para la Atención de Contingencias

Dirigida a estudiantes, docentes y personal con funciones de dirección de alguna Institución
Pública de Educación Superior identificados/as como parte de un programa implementado,
ya sea por el Ejecutivo Federal, a través de la SEP o en coordinación con las
dependencias, organismos gubernamentales y/o las entidades federativas, para la atención
de contingencias o programas priorizados por el Gobierno de México a nivel nacional o
regional.
Dependiendo a la beca solicitada estos son distintos procesos de seguimiento, pero en

general las siguientes son las características:
1. Conformar y mantener actualizado permanentemente el Universo de atención de

Síntesis de IPES del SEN a partir de los planteles educativos que provengan de alguna de las
siguientes fuentes de información.
operación y 2. Las IPES son las responsables de mejorar y resguardar el expediente de cada
vigilancia. solicitante que reporten como asunto ante la Coordinación Nacional, así como de
postular, en su caso, a sus estudiantes de acuerdo con la información contenida en
dichos expedientes
3. Recibir las solicitudes de los y las Contraparte solicitantes, únicamente en las
fechas establecidas en las convocatorias En caso de que la beca cuente con una
Contraparte, cualquier prórroga deberá ser solicitada formalmente por ésta, y sólo
en caso de que esté debidamente Justificada como caso de fuerza mayor, la
Coordinación Nacional podrá considerar dicha Solicitud, haciendo público por los
medios que disponga el cambio de fechas como consecuencia de la misma.
4. Así como la permanencia de los alumnos en la institución.
Aportación en el Foro comentarios a mis compañeros

MARTHA ELVIA BRAVO HERNANDE
Buenas noches compañera Martha con respecto al Programa de Fortalecimiento

de la Calidad Educativa te comento lo siguiente:
Su objetivo principal es fortalecer la calidad y pertinencia de la educación

básica, superior, así como la formación para el trabajo esto con el fin de poder contribuir
en el desarrollo de México por medio de planes y programas de apoyo.
Este programa tiene objetivos específicos como:
 Consolidar procesos de autoevaluación institucional, evaluación externa y mejora

continua.
 Fortalecimiento de modelos educativos centrados en el aprendizaje así mismo en
el desarrollo de las capacidades de los alumnos esto con el fin de aprender a lo
largo de su vida.
 Fortalecer programas institucionales de acompañamiento para los estudiantes
para su permanencia, egreso, graduación y titulación oportuna.
Considero que es un programa sumamente importante ya que al apoyar a la

educación de los ciudadanos estamos abriendo puertas para generar más
conocimientos y actualizaciones en lo que respecta al tema de la educación y con ello
poder crecer como sociedad, recordemos que para que un país crezca debemos de
estar preparados intelectualmente para poder competir con otros países y lo mejor que
puede hacer nuestro gobierno es invertir más en educación, así como considerar esto
una prioridad.
MARISOL QUINTERO HERNANDEZ
Buenas noches compañera Marisol con respecto a tus programas estan muy
completas, en lo personal me gustó mucho que hayas puesto la Secretaria de Salud,
Educación y Económica, considero que el gobierno debe de poner más inversión en
esas secretarias para que exista un mayor crecimiento en el país por ello en lo que
respecta a la Secretaria de Salud te comento que en el programa de Salud y Bienestar
Comunitario propone apoyar localidades de alta y muy alta marginación en procesos de
organización y participación social para el desarrollo de capacidades con la finalidad de
mejorar su salud comunitaria por ello tiene como propósito que las comunidades en
general se cuiden y se empoderen cambiando las condiciones de una manera que
cumplan con los siguientes características:
 Ser una comunidad fuerte y solidaria

 Ser una comunidad que satisfagan sus necesidades básicas
 Tengan un Hábitat limpio y seguro con una colectiva y baja incidencia de
enfermedades
 Así mismo deben de ser resilientes ante las emergencias y contingencias que se
les presenten
Considero que uno de los temas que deben ser primordiales en el gobierno y que
deben de invertir tanto en infraestructura como en la preparación de personal, así como
aportar más ingresos es en la secretaria de Salud ya que un país sano podrá tener un
nivel de vida más alto y por ende podrá trabajar más para generar un crecimiento
económico en el país.
ROSSI MARISOL RIVERO PERE
Buenas noches compañera Rossi con respecto a tu aportación me pareció muy

adecuada, más porque integras montos y características en cuanto a l programa que
elegiste, solo te comparto en lo personal el programa que me llamo la atención con
respecto a la lista que nos proporcionas.
Programa Sectorial de Medio Ambiente y Recursos Naturales
Este es un programa que imparte la SEMARNAT el cual consiste en promocionar

la conservación, protección, restauración y aprovechamiento sustentable de
ecosistemas y la biodiversidad que estos ofrecen con un enfoque territorial y de
derechos humanos por ello se consideran las regiones bioculturales, involucrando un
sistema socio-ambiental.
Promoviendo el agua como el pilar de bienestar, transparencia y funcionamiento

de las instituciones y con una mayor participación de la sociedad en la gestión de las
mismas.
Por ello la SEMARNAT promueve las siguientes estrategias:
 Regular las actividades productivas y fortalecer la coordinación del manejo del

fuego, de la detección y control de plagas y especies exóticas invasoras, a fin de
mantener la integridad de los ecosistemas y servicios ambientales.
 La promoción de una política de bioseguridad que salvaguarde la biodiversidad,
las personas y la inocuidad de los alimentos de los posibles efectos de los
organismos genéticamente modificados y de los desarrollos biotecnológicos, así
como de especies invasoras y compuestos tóxicos.
 Fortalecer esquemas de aprovechamiento sustentable extractivos y no
extractivos de la biodiversidad, considerando prácticas tradicionales y
promoviendo la participación en términos de género, curso de vida, comunidades

y pueblos indígenas y afro mexicanos.
En lo personal considero que esto se trata también de valores familiares ya que

como ciudadanos debemos de impartir y difundir el valor del cuidado y respeto al medio
ambiente y castigar a los funcionarios que violen estos programas y leyes que protegen
zonas protegidas, ya que, por crear nuevas carreteras, proyectos de urbanización y/o
programas para atraer más turismo estan violando las leyes y por ende este tipo de
secretarias no logran cumplir los programas por lo cual fueron creadas.
Conclusión
S. Q. A.
¿Qué sabía de los programas ¿Qué llamó mi atención de la ¿Qué aprendí en esta actividad
sociales y su relación con el aportación de mis compañeros? con la socialización del
presupuesto de egresos? conocimiento en el foro y la
Anota el nombre de tu compañero actividad realizada?
(a) del foro.
Tenía conocimientos de que En realidad me di cuenta que varios Lo que aprendí es que hay muchos
los Programas Sociales compañeros tenemos diferentes programas de apoyo para la
depende mucho de los intereses pero alguno llegamos a sociedad y los ciudadanos, sin
egresos del Gobierno en cada coincidir con la aportación de embargo, considero que el gobierno
Secretaría los sus Ingresos programas referente a la Educación, deberá de reestructurar sus
dependen mucho del Economía y Salud, cabe resaltar que prioridades y dar más apoyo
Gobierno Federal y estos hay muchas aportación de más económico a las secretarias de
cambian conforme a las secretarias per en específico creo Educación, Salud y Económica, así
prioridades que tenga cada que las antes mencionadas son las mismo estas secretarias deberán de
año o en cada sexenio, que más menciones tienen; uno de realizar una reestructuración para
incluso los programas los programas que me llamo mucho priorizar las necesidades de la
pueden no tener una duración la atención y que no tenía sociedad, por que creo que si los
permanente ya que cada conocimiento fue el Programa de Ciudadanos estamos preparados
Presidente tiene diferentes Acceso a soluciones de Académicamente podremos hacer
proyectos en lo que respecta Financiamiento que fue una crecer la economía del país si el
a su Gestión Gubernamental, aportación de la compañera Dulce mismo Gobierno invierte en las
pero alguno llegan a María Guadalupe Zavala Rivera; ya investigación proyectos de los
permanecer ya que han investigando un poco más sobre el mismo Mexicanos así como para
demostrado la fiabilidad del programa se me hace una buena poder realizar dicho crecimiento
programa así como los opción para los ciudadanos que no requerimos de tener instalaciones de
resultados. logran obtener un ingreso del salario Salud dignas y con todo lo que se
mínimo, así mismo es un programa requiere para poder tener un servicio
que considero no se le da la de salud digno para toda la sociedad
adecuada difusión ya que considero y con la misma calidad, atención y
que este debería de conocerse más Servicio.
incluso darle una mayor cantidad de
ingresos por parte del Gobierno para
que las familias de bajos recursos
pueda alcanzar y obtener una
vivienda digna.
Bibliografía
Gobernación, S. d. (2019). CATÁLOGO DE PROGRAMAS FEDERALES PARA
MUNICIPIOS 2019. Obtenido de
https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/471358/Catalogo_Programas__
Federales_2019_24jun_web.pdf
IPRO. (18 de 05 de 2021). PROGRAMA DE ACCESO AL FINANCIAMIENTO PARA

SOLUCIONES HABITACIONALES. Obtenido de
https://www.programassociales.org.mx/programa/644/programa-de-acceso-al-
financiamiento-para-soluciones-habitacionales-s177?v=1083
México, G. d. (18 de 05 de 2021). Becas Elisa Acuña. Obtenido de

https://www.gob.mx/becasbenitojuarez/articulos/becas-elisa-acuna
México, G. d. (18 de 05 de 2021). Reglas de Operación Becas . Obtenido de

http://www.dof.gob.mx/2020/SEP/ANEXO_DEL_ACUERDO_34_12_20.pdf
UnADM. (17 de 05 de 2021). Mi Campus UnADM. Obtenido de

https://campus.unadmexico.mx/contenidos/DCSA/MODULOS/CFP/M6_VNFPC/
U2/recursos/t21.html

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Módulo 6. Naturaleza de las finanzas públicas y contabilidad gubernamental

Docente: Lorena Rodríguez Enríquez

Nombre del alumno: Verónica Yuriko Martínez Marchan

Fecha de entrega: 18/05/2021

Ciudad: Toluca Estado de México

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El Gobierno de México ofrece varios Programas de apoyo a través de sus

Nombre del programa: Programa Escuelas de Calidad (Cobertura Nacional)

Secretaría que lo atiende: SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

3.- Se deberá considerar adicionalmente como población objetivo:

a. Espacios educativos ubicados en los campamentos de jornaleros agrícolas que

Coordinación Estatal del Programa Escuelas de Calidad (CGEPEC).

Nombre del programa: Programa Vivienda Social (Cobertura a Nivel Nacional)

Secretaría que lo atiende: SECRETARÍA DE DESARROLLO AGRARIO, TERRITORIAL Y URBANO

Contribuir a fomentar el acceso a la vivienda adecuada a la población de bajos ingresos

El programa articula tres componentes: ahorro, crédito y subsidio, dependiendo de

1. Subsidio proveniente de los gobiernos de las Entidades Federativas a través de los

Nombre del programa: Programa Fondo Nacional Emprendedor (Cobertura Nacional)

Secretaría que lo atiende: SECRETARÍA DE ECONOMÍA

El objetivo general del Fondo Nacional Emprendedor, en adelante FNE, es aumentar la

tecnológicas y de innovación, así como su inserción en cadenas de valor y proveeduría.

Los Apoyos del FNE se entregarán directamente a la población objetivo, y de manera

I. Programas de Sectores Estratégicos y Desarrollo Regional;

Síntesis de Aplicación de Apoyos

Nombre del programa revisado en el foro: Programa de Becas Elisa Acuña

Nombre del compañero que lo aportó en el foro: Marisol Quintero Hernández

Secretaría que lo atiende: SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

Objetivo general y Apoya a estudiantes, egresados y docentes de instituciones públicas de Educación

Beca de Servicio Social

Beca para Titulación

Beca para Prácticas Profesionales

Beca de Movilidad Nacional e Internacional

Beca para la Atención de Contingencias

Dependiendo a la beca solicitada estos son distintos procesos de seguimiento, pero en

1. Conformar y mantener actualizado permanentemente el Universo de atención de

Aportación en el Foro comentarios a mis compañeros

Buenas noches compañera Martha con respecto al Programa de Fortalecimiento

Su objetivo principal es fortalecer la calidad y pertinencia de la educación

Este programa tiene objetivos específicos como:

 Consolidar procesos de autoevaluación institucional, evaluación externa y mejora

Considero que es un programa sumamente importante ya que al apoyar a la

MARISOL QUINTERO HERNANDEZ

 Ser una comunidad fuerte y solidaria

ROSSI MARISOL RIVERO PERE

Buenas noches compañera Rossi con respecto a tu aportación me pareció muy

Programa Sectorial de Medio Ambiente y Recursos Naturales

Este es un programa que imparte la SEMARNAT el cual consiste en promocionar

Promoviendo el agua como el pilar de bienestar, transparencia y funcionamiento

Por ello la SEMARNAT promueve las siguientes estrategias:

 Regular las actividades productivas y fortalecer la coordinación del manejo del

promoviendo la participación en términos de género, curso de vida, comunidades

En lo personal considero que esto se trata también de valores familiares ya que

IPRO. (18 de 05 de 2021). PROGRAMA DE ACCESO AL FINANCIAMIENTO PARA

México, G. d. (18 de 05 de 2021). Becas Elisa Acuña. Obtenido de

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