Secretaría de Educación Pública y Cultura

Subsecretaría de Educación Básica

Departamento de Educación Secundaria Técnica

PLAN DE TRABAJO

CAMPO FORMATIVO/ ASIGNATURA: BIOLOGÍA TRIMESTRE: II

ESC. SEC. TEC. NO. ZONA ESC. 04
GRADO: PRIMERO GRUPOS: G
75
CICLO ESCOLAR: 2021-
2022
FECHA:
DURACIÓN: UNA
SEMANA 33: del 9 al 13 de mayo de 2022
MODALIDAD: SEMANA
PRESENCIAL

NOMBRE DEL DOCENTE: DIANA KARELY SUÁREZ GUERRERO

 APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS Y SUBTEMAS
Reconoce que el conocimiento de los seres
vivos se actualiza con base a las EJE: Diversidad, continuidad y cambio.
explicaciones de Darwin acerca del cambio de TEMA: Biodiversidad.
los seres vivíos en el tiempo (relación entre el
medio ambiente, las características
adaptativas y la sobrevivencia).

PROPÓSITOS:

ACTIVIDADES DE INICIO.

Se inicia la clase dando los buenos días y verificando si hay faltantes de alumnos mediante
el pase de lista, preguntar al jefe de grupo si le hicieron llegar el justificante de los alumnos
ausentes, tomar nota en el registro de asistencia y evaluación.
Presentación en PowerPoint del eje, tema y el aprendizaje esperado.

Se inicia la clase observando de manera individual la situación de inicio del libro de texto de
la página 76 posteriormente de manera grupal y en plenaria se contestan las siguientes
preguntas ¿Notas alguna diferencia entre los picos de los pinzones?, ¿Existe diferencia entre
la diversidad de tipos de alimentación de los pinzones y su evolución? ¿Cómo lo explicarías?

ACTIVIDADES DE DESARROLLO

Producto 1:
Una vez discutidas las preguntas de la actividad, se continua con la lectura comentada de las
siguientes páginas (76 a 79) contesta las siguientes preguntas.
1. ¿Cuáles son las ideas básicas de la teoría de la evolución?
2. Define evolución.
3. ¿Qué es un fósil?
4. ¿Qué información nos proporcionan los fósiles?
5. ¿Cómo se les llama a las personas que se dedican al estudio de los fósiles?
6. Define ancestro común
Se revisa de manera individual y se anota en la RAE como aprendizaje conceptual o los
alumnos lo pueden entregar en la plataforma de classroom.

ACTIVIDAD 2. Observa el siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=6QfDA44028s

Completa las siguientes oraciones ordenando las palabras.

Todos los seres vivos, desde las bacterias hasta los seres humanos, somos resultado de
la____________

Darwin publicó su famosa obra _______________ es la cual explica a detalle su Teoría de la

Evolución por _______________ .

Una de las ideas sobresalientes en la teoría de Darwin es la que todos los organismos
descendemos de un _______________.

Dicho ancestro poseía características y funciones presentes en todos los organismos

_______________.