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ACTIVIDAD N°05
“¡A diferenciar señales de tránsito! II”
ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA (VER CD)
¿Qué necesitamos hacer antes de la Materiales o recursos a utilizar
sesión?
- Preparar el canto. - Canto.
- Preparar las citas bíblicas. - Citas bíblicas.
- Preparar la parábola del Buen Samaritano. - Parábola.
- Preparar fichas. - Fichas.
INICIO:
Ver
 Escuchan y entonan la canción
AMAR ES ENTREGARSE
Amar es entregarse, olvidándose de sí.
Buscando lo que al otro pueda hacerle feliz,
buscando lo que al otro hacerle feliz.

QUÉ LINDO ES VIVIR PARA AMAR

QUÉ GRANDE ES TENER PARA DAR
DAR ALEGRÍA Y FELICIDAD
DARSE UNO MISMO ESO ES AMAR
DAR ALEGRÍA Y FELICIDAD
DARSE UNO MISMO ESO ES AMAR.

Amar como a sí mismo. Entregarse

a los demás, así no habrá egoísmo que no podrás superar .
así no habrá egoísmo que no podrás superar .
 Responden preguntas: ¿de qué habla la canción? ¿Qué significa amar es entregarse? ¿Qué haces tú
por los demás?
 Comunico el propósito de la sesión
El día de hoy dialogaremos del amor al prójimo con la parábola del samaritano.
 Proponemos normas de convivencia:
- Compartir el material
DESARROLLO
Juzgar
 Lee Marcos. 12,28-31 “y responde estas preguntas
“Entonces se adelantó un maestro de la Ley, que había escuchado la discusión.
Al ver lo perfecta que era la respuesta de Jesús, le preguntó a su vez: “¿Cuál de los
mandamientos encabeza a los demás?” Jesús le contestó: “El primer mandamiento es: escucha,
Israel: El Señor, nuestro Dios, es un único Señor. Al Señor tu Dios amarás con todo tu
corazón, con toda tu alma, con toda tu inteligencia y con todas tus fuerzas. Y después viene
éste: Amarás a tu prójimo como a ti mismo. No hay ningún mandamiento más importantes que
éstos”
¿Quién preguntó a Jesús?...................................................................................................
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I- Septiembre 1
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¿Qué quería conocer?........................................................................................................
¿Qué respondió Jesús?.....................................................................................................
……………………………………………………………………………………......................................................................
¿Cómo se puede resumir estos mandamientos?
...........................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
¿QUIÉN ES MI PRÓJIMO?
Prójimo - El que está más cerca de nosotros:- familia – compañero de colegio – vecinos del barrio – distrito – paisanos –
personas – personas en general. En el Perú y en toda América Latina, daremos preferencia a los pobres y necesitados.
 Lee la parábola del Buen samaritano

Responde:
1. ¿Quién crees tú que actuó como verdadero prójimo?
Reflexionando en torno a esta lectura con tus compañeros escribe cinco formas de demostrar la práctica de la caridad.
1- ………………………………………………………………………………………….
2- ………………………………………………………………………………………….
3- ………………………………………………………………………………………….
4- ………………………………………………………………………………………….
5- ………………………………………………………………………………………….
Ordena la historia del buen Samaritano y pinta los dibujos

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I- Septiembre 2
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YO AMO A DIOS PORQUE AMO A MIS HERMANOS

Actuar
CANTAMOS UN MANDAMIENTO NUEVO
Un mandamiento nuevo nos dio el Señor;
que nos amemos todos como él nos amó.
La señal de los cristianos es amarnos como hermanos.
 Escribe en tu cuaderno:
Quien a sus hermanos no ama, miente si a Dios dice que ama.
Cristo, luz, verdad y vida, al perdón y amor invita.
 Resuelven la siguiente ficha:

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I- Septiembre 3
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El buen samaritano
Pintamos cada camino siguiendo a cada personaje, para descubrir quién de todos actuó como prójimo del hombre que
necesitaba ayuda.

CIERRE
 Responden a pregúntales: ¿Qué aprendieron en esta sesión?; ¿Para qué será útil lo aprendido hoy?
Trabajo para el hogar (Ficha de extensión)
Para demostrar mi amor a Dios haré esta semana:
1- Reconoceré tres faltas con las que ofendo a mi prójimo y haré tres acciones buenas para vencer esos defectos con el bien.

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I- Septiembre 4
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2- Recordaré que Jesús está escondido en el prójimo para que lo amemos, en toda circunstancia.

“El buen samaritano”

Un iba por el y unos

Le pegaron y le robaron todo.

El quedo herido en el suelo. Pasaron varias

y no le ayudaron. Paso un de Samaria y le

curo las y lo llevo en su

Decora el marco y repasa las letras:

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I- Septiembre 5
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ACTIVIDAD N°06
“Atentos al tránsito”
ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA (VER CD)
¿Qué necesitamos hacer antes de la Materiales o recursos a utilizar
sesión?
- Preparar la imagen. - Imagen.
- Preparar el texto bíblico. - Texto bíblico.
- Preparar la ficha. - Ficha
INICIO:
Ver
 Colorean la imagen

 Responden: ¿De quién trata la imagen? ¿Dónde está? ¿Qué hacen las demás personas? ¿Por qué?
 Comunico el propósito de la sesión

“El día de hoy leeremos sobre Jesús calma la tempestad

 Proponemos normas de convivencia:
- Compartir el material
DESARROLLO
Juzgar
 Escuchan la oración.
Oración
Dios, tú eres un Dios con todo el poder para obrar cosas maravillosas y milagrosas que para los humanos son
imposibles de realizar. Dios, ayúdame a reconocer que has hecho cada día milagros en nuestras vidas. Amén.
 Escuchan la narración.

¿Qué me quiere decir hoy Jesús?

Jesús había predicado largas horas y curado muchísimos enfermos, estaba cansado. Después de despedirse y
subir a la barca, duerme plácidamente. De pronto, y como suele ocurrir en el Mar de Galilea, se desata un
fuerte viento. El barquito se mueve bruscamente, empieza a llenarse de agua, y los discípulos tienen
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I- Septiembre 6
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muchísimo miedo... Entonces se acuerdan de Jesús y le piden ayuda. Y Cristo,
devuelve la paz al mar y a sus corazones.

En nuestras vidas, nos ocurre que, mientras todo nos va bien, nos olvidamos de
Dios.
Nos sentimos muy seguros con los bienes materiales que nos rodean.

Y sólo cuando algo nos sale mal, sentimos miedo y nos volvemos a acordar de
Dios y de su Palabra.

Es entonces, cuando ponemos nuestra confianza en Él, que vuelve la paz a

nosotros, y la seguridad de que con Dios en el alma, nada malo puede ocurrimos.

Sepamos llevar siempre a Dios en nuestra barca, en las buenas y en las malas.
Cuando nuestra fe y confianza están puestas en Él, nuestros trabajos y esfuerzos se ven guiados y protegidos
por su sabiduría y amor.
¿En qué momentos has sentido más miedo?
¿Te has acordado que Dios va contigo cuando has sentido tanto miedo?
¿Te acuerdas de darle gracias cuando todo va bien?
 Comentan sobre lo escuchado.
 Narran con sus propias palabras alguna experiencia que hayan tenido.
 Escuchan el texto bíblico
Mateo 8: 23-27
Un día Jesús entró en el barco con sus discípulos, era un día como otros tantos en los que se subían a la barca para
pasar a la otra orilla. Jesús estaba cansado y mientras los discípulos remaban Jesús se quedó dormido.
De repente comenzó a llover fuertemente, el cielo comenzó a rugir, los rayos caían al mar, el viento era tan fuerte que
zarandeaba la embarcación y las olas se levantaban de tal manera que el agua comenzaba a entrar en el barco. 
Los discípulos estaban atemorizados. ¡Vamos a hundirnos! ¡Los rayos van a alcanzarnos! ¡Moriremos en medio del mar!
Estos eran algunos de los gritos que se podían oír en el barco. La situación se estaba poniendo muy difícil.
Y Jesús durmiendo...
Jesús parecía que no se estaba enterado de lo que sucedía, él dormía plácidamente. ¡Jesús, Jesús, despierta! ¡Vamos a
morir! le gritaron.
Al oírlos Jesús se levantó de su siesta y al ver la fuerte tormenta reprendió al viento le dijo: ¡Viento cesa!, y al agua le
mandó que se calmara. Inmediatamente el viento cesó y las aguas se calmaron, la tormenta dejó paso a un día de sol.
Los discípulos dijeron ¡Qué clase de hombre es este que hasta el viento y el mar le obedecen!
Jesús quería probar la fe de sus discípulos. Ellos deberían de saber que a pesar de que la tempestad era muy fuerte
Jesús estaba con ellos en la barca y nada malo les iba a suceder.
Muchas veces esto nos sucede a nosotros también. Pasamos por situaciones de dificultades, de tormentas en nuestra
vida pero tenemos que saber que Jesús está con nosotros. No importa cual sea la situación por la que estás pasando,
Dios nunca te va a abandonar y cuando estés pasando por una tormenta Él está para ayudarte, para socorrerte y aún
calmar la tempestad 
 Responden a preguntas:
1. ¿Qué estaba haciendo Jesús cuando se levantó la tempestad?
2. ¿Cómo calmó la tempestad Jesús?
3. ¿Qué crees que nos enseña esta lección acerca de qué hacer cuando los problemas llegan a tu vida?
 Dialogan y pegan en su cuaderno.

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I- Septiembre 7
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SANTO
EVANGELIO

Vamos a la otra
orilla del lago.

Entonces los discípulos

despidieron a la gente y
condujeron a Jesús en la
misma barca en que
estaba iban además otras
barcas.

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I- Septiembre 8
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De pronto se desato un fuerte viento y las olas se estrellaban contra la barca Jesús dormía en la popa, reclinado
y la iban llenando de agua sobre un cojín

Le despertaron y le dijeron: El se despertó, reprendió al viento y dijo al mar

Maestro,

Entonces el viento cesó y sobrevino Jesús les dijo: Todos se quedaron espantados se
una gran calma decían unos a otros:

¿Quién es este

Resuelve la ficha de trabajo.

Enumera las escenas de la tempestad .

Subraya de azul si es correcto, y de rojo si es incorrecto.

1. Un arco iris salió cuando Jesús y sus amigos estaban en un bote sobre el mar.
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I- Septiembre 9
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2. Jesús estaba dormido y no se despertó.
3. Los amigos de Jesús tenían mucho miedo.
4. Tuvieron que despertar a Jesús porque no sabían que hacer.
5. Jesús habló y después de varias horas la tormenta se calmó.
6. Jesús se sintió muy molesto porque sus amigos tuvieron miedo.
7. Sus amigos no podían creer el poder de Jesús cuando vieron que hasta la tempestad le obedecía.
CIERRE
 Responden a pregúntales: ¿Qué nos enseña Jesús? ¿Qué debemos hacer para tener calma frente a
un problema?
Trabajo para el hogar (Ficha de extensión)
 Elabora el trabajo manual con tus padres.
Los amigos de Jesús tuvieron mucho miedo. Estaban en un bote pequeño en medio de una gran tormenta. Aquí tiene una
manualidad que les encantará hacer.
Debe dibujar una tormenta en la parte de afuera. Luego, dibuje la calma (como se ve abajo). Los niños pueden abrir la
"ventana" para ver la diferencia entre la tormenta y la calma.
Materiales:
Papel cartulina crayones
Tijeras retazos, algodón, etcétera
Elaboración:
1. Use este modelo para hacer dibujos similares en tamaño más grande uno para cada niño. Haga dos dibujos, un barco en la
tormenta y un barco en el mar calmado.
2. Recorte pedazos de cartulina de tamaño papel carta, uno para cada …niño. También recorte un cuadro más pequeño para
pegar detrás de la "ventana" y aquí pegar la figura del barco en calma.
3. Los niños pueden colorear las dos ilustraciones y pegar sobre la cartulina grande, una ilustración adelante y la otra atrás.
4. Corte la ventana (como se indica en la ilustración), así los niños al abrirla pueden ver la ilustración que está pegada atrás.
5. Escriba las palabras "Jesús calmó la tormenta" y también "Jesús es el Hijo de Dios".

Elaboran un trabajo
Tortuga
Materiales:
 2 platos de papel tijeras
 silicona
 crayolas o pintura
Instrucciones:
1. Colorea los platos, el lado de abajo verde o café
2. Saca copias y corta las piezas de la tortuga
3. Pega las piezas de esta página en la parte de arriba de uno de los platos, y pégalos juntos.
4. Colorea las palabras del versículo y pégalos en orden en el cuerpo de la tortuga.

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I- Septiembre 10
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VERSÍCULO DÍA 3:
“Fíate de Jehová con todo tu corazón, Y no te apoyes en tu propia
prudencia” Proverbios 3:5

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I- Septiembre 11
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ACTIVIDAD N°03
“ Viajando por las estaciones del año. ”
ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA (VER CD)
¿Qué necesitamos hacer antes de la Materiales o recursos a utilizar
sesión?
- Preparar las fichas - Fichas.
- Preparar el texto bíblico. - Texto bíblico.
INICIO:
Ver
 Se entrega a cada equipo de trabajo las siguientes siluetas con sus respectivas indicaciones.

 Escribe sobre las líneas de los dibujos anteriores las acciones que hizo Jesús durante su infancia.
INDICACIONES.
AMABA
JUGABA
OBEDECÍA
ENSEÑABA
TRABAJABA
ESTUDIABA
ORABA
 Responden preguntas: ¿Qué dice en cada tarjeta?¿De quién habla? ¿Qué nos dice de Jesús?
 Presentamos el propósito de la sesión:
Hoy vamos a dialogar como Jesús crece en sabiduría.
 Proponemos normas de convivencia:
- Escuchamos con atención.
DESARROLLO
Juzgar
 Meditemos la lectura: Lucas 2,39-40.
Una vez que cumplieron todo lo que ordenaba la Ley del Señor, volvieron a Galilea, a su ciudad de
Nazareth. Y el niño crecía, se desarrollaba y estaba lleno de sabiduría.
Y la gracia de Dios estaba con él.
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I- Septiembre 12
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Jesús crecía en edad, sabiduría y gracia; le enseñaban sus padres: José y
María.
Jesús crecía en sabiduría leyendo con atención, las Sagradas Escrituras y reflexionando mucho.
Crecía en gracia, siendo obediente, amando a todos y llevando la alegría a su familia.
Obedeciendo desde su primera edad a sus padres, se sometió Jesús humilde y respetuosamente a todo
trabajo corporal, porque, aunque eran honestos y justos, con todo, como pobres y sufriendo escasez hasta
en lo necesario -como lo demuestra el pesebre venerado donde nació el Señor-, es claro que se procuraban
lo necesario para la vida con el continuo sudor de sus cuerpos. Y bien, Jesús, que obedecía a sus padres –
como dice la Sagrada Escritura-, tomaba parte en sus trabajos con entera sumisión.
¿Y llamará la atención que obedezca a su padre el que vive sometido a la Madre? No es por debilidad por
lo que se somete, sino por piedad. Aun cuando el hereje levante la cabeza y asegure que el que es enviado
necesita del auxilio de otro. ¿Acaso necesitaba de auxilio humano porque obedecía a la autoridad de su
Madre? ¿Se sometía a la sierva de Dios, se sometía a un
padre que lo era sólo en la apariencia, y aun te causa
admiración, que se sometiese a Dios? El obedecer al
hombre es piedad,
¿Y será debilidad el obedecer a Dios?

1. Contesta:
¿Cómo crecía Jesús en Nazaret?

¿Quiénes enseñaban a Jesús?

¿Cómo crecía Jesús en sabiduría?

¿Cómo crecía Jesús en gracia?

¿De qué manera podemos seguir el ejemplo de Jesús?

Actuar
Escucha y entona la canción.
Jesusito de mi vida

Jesusito de mi vida,
eres niño como yo,
por eso te quiero tanto
y te doy mi corazón.
Tómalo, tómalo
tuyo es y mío no.
Tómalo, tómalo
tuyo es y mío no.

Colorea el rótulo:

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I- Septiembre 13
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 CELEBREMOS:
 Oremos juntos:

Señor ayúdame a crecer en edad, sabiduría y gracia al igual que tu Hijo amado, para
así poder servirte a TI y a mis hermanos. Amén.

Colorea las acciones que vas a hacer para imitar a Jesús.

2. Pon una X en lo que más te cuesta obedecer para asemejarte a Jesús.

• Levantarme
• Dejar de jugar
• Cumplir los encargos
• Dejar de ver la televisión
• Ir a dormir
Nos comprometemos a ser más obedientes, haciendo nuestras tareas cada día, imitando a Jesús.
Resuelven ficha de trabajo:

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I- Septiembre 14
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¿De que manera el niño siguen el ejemplo de Jesus colorea.

Dibuja la manera en que sigues el ejemplo de Jesus.

CIERRE
 Reflexionamos sobre lo aprendido ¿Qué aprendimos? ¿para que aprendimos? ¿Cómo
aprendios?
Tarea para la casa
Jesus perdido y halla en el templo
Observa las escenas de la biblia. Escucha el relato
Jesus y sus padres iban De regreso, el niño se
todos los años a Jerusalen a perdio. Maria y José lo
la fiesta de Pascua. buscaron entre sus parientes
y conocidos, pero no lo
hallaron.

Al tercer dia lo hallaron en Maria y José se

el templo, conversando con emocionaron muco al verlo;
los maestros de la ley. entonces, regresaron a
Nazaret. Mientras tanto,
Jesus crecia en sabiduria y
fe.

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I- Septiembre 15
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Completa las oraciones con las palabras de las nubes.

 Jesús y sus padres fueron a Jerusalén a la fiesta de la ___________________________________________

 Ya de regreso, Jesús se perdió y sus _______________se preocuparon.

 Al tercer día, Jesús fue hallado en el ________________________

 Todos los que oían a Jesús se maravillaban de su __________________________

¿Qué cualidades tenia Jesús de niño? Escríbelas en los círculos.

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I- Septiembre 16
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SEMANA N°02
El sol y la vida
ACTIVIDAD N°06
“ Jugando con las estaciones. ”
ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA (VER CD)
¿Qué necesitamos hacer antes de la Materiales o recursos a utilizar
sesión?
- Prepara el texto bíblico. - Texto bíblico.
- Prepara fichas. - Fichas
INICIO:
VER
 Jugamos al relevo de la semilla de mostaza
 Los niños divididos en dos grupos y tomando turnos, correrán hacia una pared para pegar secciones
de un árbol con sus ramas para hacerlo más y más alto. Todos los niños deben participar. Si tiene
escaleras de dos escalones, los niños podrán hacer su árbol mucho más grande.
 Los estudiantes responden a las siguientes preguntas:
 ¿ustedes alguna vez han oido sobre un arbol de mostaza?
 Presentamos el propósito de la sesión:

Hoy vamos a dialogar sobre la parábola del grano de mostaza

 Proponemos normas de convivencia:
- Mantener el orden.
Desarrollo
JUZGAR
 Escuchan el texto biblico.
"Decía también: ¿A qué haremos semejante el reino de Dios, o con qué parábola lo
compararemos? Es como el grano de mostaza, que cuando se siembra en tierra, es la más
pequeña de todas las semillas que hay en la tierra; pero después de sembrado, crece, y se
hace la mayor de todas las hortalizas, y echa grandes ramas, de tal manera que las aves
del cielo pueden morar bajo su sombra.

Marcos 4:30-32 NVI

ACTUAR
Leen y colorean
El grano de mostaza y la levadura

El reino de los cielos es semejante

este grano
es muy
pequeño…

a un grano de mostaza que un hombre

siembra en su campo…

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I- Septiembre 17
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Pero cuando crece Y llega a hacerse

es la más grande de un arbusto de
las plantas del huerto modo que las
aves del cielo se
posan en sus
ramas
El reino de los cielos es
semejante a la levadura Y la mezcla con 3
que toma una mujer medidas de harina…

HASTA QUE
TODO
FERMENTA
Mañana

Horizontal
1. Un grano pequeño de una planta sembrada en la
tierra para que crezca otra planta
5. Una historia dicha por Jesús para ayudar a
explicar sus enseñanzas
6. Un animal que tiene alas y está cubierto de
plumas
7. Un área oscura que provee protección del sol.
Vertical
1. Poner en la tierra el grano para el crecimiento
futuro de una planta
2. No tan grande como las otras
3. Tamaño mayor que los otros
4. La parte del árbol o planta que crece del tronco

GRANDE RAMAS SEMILLA SOMBRA

PEQUEÑA AVES SEMBRAR PARÁBOLA
Mañana
Cada número representa una letra del alfabeto. Sustituye cada letra por el número correspondiente para resolver las palabras
secretas.
Ú Á Ñ J A H W S É G U X M I V Í
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Ó K Q O N B L P E C Z Y F D T R
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 29 30 32
1. 8 – 25 – 13 – 22 – 32 – 5 – 32 ____________________________________________________
2. 32- 25 – 14 – 21 – 20 ____________________________________________________
3. 13 – 20 – 8 – 31 – 5 – 27 – 5 ____________________________________________________
4. 24 – 5 – 32 – 2 – 22 – 20 – 23 – 5 ____________________________________________________
5. 24 – 25 - 19 – 11 – 25 – 3 – 5 ____________________________________________________

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I- Septiembre 18
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6. 10 – 32 – 5 – 21 – 20 ____________________________________________________
7. 8 – 25 – 13 – 14 – 23 – 23 – 5 ____________________________________________________
8. 10 – 32 – 5 – 21 – 30 – 25 ____________________________________________________
MOSTAZA GRANO GRANDE SEMBRAR
REINO SEMILLA PEQUEÑA PARÁBOLA

Escriben palabras de la parábola de la semilla de mostaza en soportes de hojitas en las ramas del árbol.

“El Reino de Dios es semejante a un grano de mostaza, que toma un hombre, lo echa en su huerto y crece hasta
llegar a ser como un árbol, en cuyas ramas anidan las aves.”... 

CELEBRAR
Oran el Padre Nuestro ubicados en circulo.
Cierre
 Pregunto: ¿Qué hemos aprendido? ¿Cómo lo hemos aprendido? ¿Para qué lo hemos aprendido?
Trabajo para el hogar
Busca las palabras que estan en el recuadro em la sopa de letras sobre:
LA PARÁBOLA DE LA SEMILLA DE MOSTAZA
NOCHE

MOSTAZA PEQUEÑA PARÁBOLA SIEMBRA SOMBRA

SEMBRAR COMPARAR GRANDE DIOS JARDIN
RAMAS SEMILLA GRANO TIERRA REINO

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I- Septiembre 19
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Colorea
La parábola de la semilla de mostaza

Parábola del grano de mostaza (mateo 13, 31 – 32)

La biblia dice que Jesús comparo el reino de dios con el árbol de mostaza. Luego explica que de una pequeña semilla nació el
árbol.

Sabías que…. Mide entre 1 y 4 milímetros.

El árbol de mostaza puede llegar a tener 7 metros de alto, y el mismo diámetro de ancho.
Jesús nos dice que el reino comienza por lo pequeño
Escribe dentro del árbol lo que puedes hacer para que el reino de dios crezca

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I- Septiembre 20