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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

Se comunica con Dios a través del Padre Nuestro

DATOS INFORMATIVOS

1.1 – I. E : 11534 José Campos Peralta

1.2 - DOCENTE : Rosa Arroyo Chero

1.3 - GRADO : 2do SECCIÓN : “A”

1.4 – FECHA : 21 de Abril 2023

1.5 - AREA : EDUCACIÓN RELIGIOSA

1. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

Competencias y Criterios de
Campo Desempeños Evidencia Instr. de
Área capacidades evaluación
temático evaluación
Enfoque transversal: Derechos
ER Se comunica Asume la - Expresa el amor de - - Escala de
con Dios a experiencia del Dios con diversas se comunica significado del valoración
través del encuentro personal y acciones, con Dios. Padre
Padre comunitario con Dios siguiendo el - Nuestro
Nuestro en su proyecto de ejemplo de su significado de
vida en coherencia amigo Jesús, en su la oración del
con su creencia familia, institución Padre
religiosa. educativa y nuestro.
- Transforma su entorno. -
entorno desde el - Practica el silencio realizar la
encuentro y la oración en oración del
personal y celebraciones de fe Padre nuestro
comunitario con para comunicarse en familia y
Dios y desde la fe con Dios. en la escuela
que profesa.
- Actúa
coherentemente
en razón de su fe
según los
principios de su
conciencia moral
en situaciones
concretas de la
vida.

2. DESARROLLO DE ESTRATEGIAS:

ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA

INICIO

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 Se invita a entonar la canción del Padre Nuestro, para ello ingresan al enlace, para escuchar y
entonar la canción
https://youtu.be/G5FPKUMlNMo

 Responden a preguntas: ¿Qué sentiste al entonar la canción? ¿Te gustó?

 Observan la imagen donde están orando los niños.

¿Qué están haciendo los niños y niñas?

¿Estarán conversando con Dios?
¿La oración del Padre Nuestro será una conversación con Dios?
¿Qué será la oración del Padre Nuestro?
 Se comunica el propósito de la sesión
Aprender la oración del Padre Nuestro para comunicarnos con Dios

 Recordamos las siguientes normas de convivencia:

Levantar la mano para opinar.
Respetar a mis compañeros y compañeras.
DESARROLLO

Ver
 Escuchan la lectura del siguiente mensaje

Mensaje de Jesús

Hola, soy tu amigo Jesús. Te escribo para

recordarte que te quiero y que hoy quiero
enseñarte una hermosa oración para que te
comuniques con mi padre.

 El docente propicia el diálogo en función a las siguientes preguntas:

¿Qué observan en la imagen? Un celular con un mensaje. ¿Quién envía el mensaje? Jesús ¿Qué
quiere recordarte? Que me quiere mucho. ¿Qué te quiere enseñar? Una oración.
JUZGAR
 Los estudiantes leen el texto del Evangelio de Lucas capítulo 11, versículo 1 y la oración del Padre
Nuestro con sus peticiones
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Un día estaba Jesús orando en cierto lugar.

Cuando terminó, uno de sus discípulos le
dijo:
“Señor, enséñanos a orar, así como Juan
enseñó a sus discípulos”

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 Los estudiantes ordenan las siete peticiones del Padre Nuestro.

Ordeno cada una de las peticiones del Padre Nuestro.

tu Santificado sea Nombre

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Reino nosotros Venga Tu a

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cielo como Hágase tierra tu así en voluntad la el

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pan hoy nuestro día de Danos cada

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ofenden los nuestras como Perdona que también ofensas nosotros a

nos perdonamos

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caer No dejes en tentación la

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 Durante estas actividades el docente verifica los avances de los estudiantes y se acompaña para
ordenar las ideas.
 Los estudiantes leen en voz alta cada una de las peticiones.
 El docente consolida la información precisando que Jesús nos enseñó la oración del Padre Nuestro
para que podamos dirigirnos a Dios y que contiene siete peticiones importantes.
En el Padre Nuestro encontramos siete peticiones, siete bendiciones.
Las tres primeras peticiones tienen por objeto la gloria del Padre: la santificación del nombre, la venida
del Reino y el cumplimiento de la voluntad divina.
Las otras cuatro presentan al Padre nuestros deseos: estas peticiones conciernen a nuestra vida para
alimentarla o cuidarla del pecado y se refieren a nuestro combate por la victoria del bien sobre el mal
(CEC 2857).
Primera petición : “Santificado sea tu nombre”.
Segunda petición : “Venga a nosotros tu reino”.
Tercera petición : “Hágase tu voluntad”.
Cuarta petición : “Danos nuestro pan”.
Quinta petición : “Perdona nuestras ofensas”.
Sexta petición : “No nos dejes caer en tentación”.
Séptima petición : “Líbranos del mal
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 Así como Jesús hablaba con su Padre a cada momento, también nosotros debemos conversar con
Dios, en la familia, en el trabajo, al caminar, al viajar, al descansar, al levantarnos, al tomar nuestros
alimentos.
ACTUAR
 Los estudiantes marcan con un aspa (X) los momentos apropiados en los que debemos rezar en
Padre Nuestro

 Escriben en su cuaderno su compromiso

Me comprometo a rezar la oración del Padre Nuestro antes de

empezar mis clases y antes de acostarme.

CIERRE

Metacognición:

 Reflexionan respondiendo las preguntas:

 ¿Qué aprendiste?
 ¿Cómo lo aprendiste?
 ¿Para qué te servirá lo aprendido?
Reflexiono sobre mis aprendizajes

 Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente tabla:
Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito
intentando mejorar?

-
palabras.
-
de agregar
-
agregar cantidades

________________________________________2° Marzo/5_____________________________________
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FICHAS
1. Completa el Padre Nuestro
Padre nuestro que estás en el ________________ _____________ sea tu
Nombre
Venga a __________________ tu ____________________
Hágase tú ______________ en la __________________ como en el cielo.
Danos hoy nuestro ________________ de cada _________________
__________________ nuestras ofensas como también
__________________ a los que nos ___________________
No nos dejes ________________ en la _______________ y
_______________ del _____________.
Amén.
2. ¿Cómo nos comunicamos con Dios?

3. ¿Qué es rezar? Completa con las vocales

4. ¿Qué oración nos enseñó Jesús?

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

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ESCALA DE VALORACIÓN

________________________________________2° Marzo/7_____________________________________
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Competencia: Resuelve problemas de cantidad.

Capacidad:
- Traduce cantidades a expresiones numéricas.
- Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones.
- Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo.
- Argumenta afirmaciones sobre las relaciones numéricas y las operaciones.
Criterios de evaluación
Dice de que trata Representa con Explica con
el problema con material concreto esquemas las
sus propias situaciones de situaciones de
palabras. agregar. agregar
Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes cantidades

Necesito ayuda

Necesito ayuda

Necesito ayuda
superando
superando

superando
Lo estoy

Lo estoy

Lo estoy
Lo logré

Lo logré

Lo logré
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21

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24

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