SEDE:

GUÍA DE CLASE tercer período periodo

GRADO: 2 ÁREA: Educación Religiosa ASIGNATURA: Religión
ESTÁNDARES: No aplica
LÍNEA CURRICULAR: Jesucristo: la verdadera esencia de la amistad con Dios.
EJE TEMÁTICO. Jesus amigo. Dios y hombre.
 ENSEÑANZAS
 Jesús el amigo de todos.
 Jesús nos enseña como es Dios a través de sus palabras y obras.
 Jesús verdadero ejemplo de amor.
 El salvador del mundo Jesucristo.

DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE: No relacionan

INDICADORES DE DESEMPEÑO

AFECTIVO: Manifiesto mi amor y respeto por nuestro salvador al ser imitador de su sincero amor y amistad
para con los demás.

COGNITIVO: Descubro que Jesús es el sacrificio vivo, el cual nos permite reestablecer la amistad con Dios.

EXPRESIVO: Valora la enseñanza de Jesús. El cual se muestra como el único pastor que cuida su rebaño y
está dispuesto a protegernos siempre.

1. INICIO
FASE AFECTIVA (SABER SER Y CONVIVIR)
A. ACCIONES DEL DOCENTE: Entrega de actividades iniciales para introducirlos en el tema (realizarlos en su
cuaderno de religión)

1. Completa esta ficha sobre dos amigos tuyos.

Mi amigo se llama: _________________________ Mi amigo se llama: _________________________

Vive en:
__________________________________
Su deporte favorito: _______________________
Su equipo favorito: ________________________
Tres cualidades suyas: _____________________
____________________ ____________________
Tres cosas que me gustan de él: ______________
____________________ ____________________
Vive en: __________________________________
Su deporte favorito: _______________________
Su equipo favorito: ________________________
Tres cualidades suyas: _____________________
____________________ ____________________
Tres cosas que me gustan de él: ______________
____________________ ____________________

2. Coloreo la siguiente frase:

 3. Aprendo la canción Mi amigo es Jesús
Yo tengo un amigo
Un amigo de verdad
Que es todopoderoso
Y me quiere salvar
Con él yo siempre hablo
A través de la oración
Y juntos caminamos llevando su amor
Mi amigo es Jesús y como él no hay
Me ayuda en las pruebas y conmigo siempre va
Mi amigo es Jesús y en él puedo confiar
Muy pronto en las nubes con él me llevará
Y todos los amigos que tu puedas encontrar
Jesus es el amigo que no te fallará
Si tu le entregas toda tu angustia y ansiedad
Él llenará tu vida quitando tu dolor
Mi amigo es Jesús y como él no hay
Me ayuda en las pruebas y conmigo siempre va
Muy pronto en las nubes con él me llevará
Mi amigo es Jesús y como él no hay
Me ayuda en las pruebas y conmigo siempre va
Muy pronto en las nubes con él me llevará
Muy pronto en las nubes con él me llevaráaaaa

B. ACCIONES DEL ESTUDIANTE:

1. Leo el siguiente texto de San Juan y a continuación escribo una conclusion:

<María Magdalena llegó donde estaba Jesús. Al verlo, cayó en tierra y le dijo: “Señor, si hubieras estado aquí, mi hermano
Lázaro no habría muerto”. Al ver Jesús el llanto de María y de todos los judíos que estaban con ella, se conmovió en el alma.
Preguntó: “¿Dónde lo enterraron? Le contestaron: Señor, ven a ver”.
Y Jesús lloró. Los judíos decían: “Miren cuánto lo quería”> (Juan 11. 32-36)
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

2. Resuelvo el siguiente crucigrama:

A. Amigo a quien Jesús resucitó después de tres días de muerto.

B. María ___ hermana de Lázaro.

C. DESARROLLO (FASE COGNITIVA)

A. PRERREQUISITOS (conceptos fundamentales)

El Señor Jesús es siempre la misma Persona maravillosa que me ama con todo Su corazón. Siempre
está ahí para escucharme, ayudarme, animarme. Es realmente el mejor amigo que pudiese tener.
 Jesús y yo somos “Mejores Amigos Por Siempre”, pero nunca debo olvidar quién Él es. Él es mi
Salvador, mi Señor, mi Dios, y lo trato con respeto y reverencia.
B. ACCIONES DEL DOCENTE (contenido saber)
En ocasiones recibimos buenas noticias

Actividad 1.
Todos hemos recibido buenas noticias en nuestra vida. Escribo dos buenas noticias que hayas tenido:
A. _______________________________________________________________________________
B. _______________________________________________________________________________

Jesús nos da la buena noticia de Dios.

Actividad 2.
Coloreo la siguiente frase:

Actividad 3. Leo y analizo el siguiente párrafo:

Por amor a la humanidad, Dios se hizo hombre en Jesús, para mostrarles a los hombres directamente
cómo era Dios.
Fue así como, con palabras y obras, Jesús constantemente enseñó que:
- Dios es un padre bueno que ama a todos los hombres por igual.
- Todos los seres humanos somos hermanos, puesto que todos somos hijos de Dios.
 - El camino para la felicidad y la salvación es: La humildad, el amor a los demás, tener un corazón
limpio y buscar la justicia.
- Con Jesús comienza el reino de Dios en el mundo: Reino de paz, amor, verdad, justicia , vida y
salvación.

Aprendo
- La palabra Evangelio significa “Buena Noticia”
- Dios nos da la buena noticia de la salvación por medio de la vida y las enseñanzas de su
hijo Jesucristo.

C. ACCIONES DEL ESTUDIANTE (Reflexión, reunión grupal, trabajo en equipo, elaboración de

conceptos propios o producción individual.)

1. Expresemos cómo puede vivirse el Reino de Dios en el mundo y hacemos un

dibujo que lo exprese.

2. Después de escuchar el texto expresa con mucha fe:

“Gracias, oh Padre, por que por medio de tu hijo Jesucristo podemos
conocerte directamente y descubrir tu mensaje de salvación.
Ayúdanos Señor a dar testimonio de tu amor. Amén.

Jesús verdadero ejemplo de amor.

PRERREQUISITOS (conceptos fundamentales)

Jesús nos enseña a amar a todos los hombres.

Jesús amaba a todas las personas de verdad, sus palabras y acciones así lo demuestran. Con ellas
nos enseña ‘que el amor es lo más importante en la vida.

ACCIONES DEL DOCENTE (contenido saber)

1. Leo este texto en absoluto silencio y descubro por qué Dios es amor.

“Nosotros amamos a Dios porque él nos amó primero. Pero si alguno dice: “yo amo a Dios” y
al mismo tiempo odia a su hermano es un mentiroso.
Pues si uno no ama a su hermano, a quien ve, tampoco puede amar a Dios, a quien no ve.
Jesucristo nos ha dado este mandamiento: el que ame a Dios, debe amar a su hermano”. (1
Juan 4, 19 – 21)

2. Escribo en cuál de estas imágenes se vive el amor de Dios:

 ACCIONES DEL ESTUDIANTE (Reflexión, reunión grupal, trabajo en equipo, elaboración de
conceptos propios o producción individual.)

3. Coloreo estas palabras de Jesús:

Aprendo:

Jesús, con sus obras y palabras, enseñó que el amor a los hermanos es más importante que todas las demás
leyes.

Jesús entregó un mandamiento nuevo: Amarnos unos a otros como Él nos amó.

El salvador del mundo Jesucristo.

PRERREQUISITOS (conceptos fundamentales)

 Jesús vino al mundo para cumplir la promesa de salvación que Dios hizo a la humanidad después del
primer pecado.
 Con sus obras y sus mensajes, Jesús nos enseñó a todos el camino de la verdadera salvación.
 Después de pasar varios años enseñando y haciendo el bien, Jesús padeció y fue crucificado para
culminar la obra de salvación,
 En la semana Santa conmemoramos el acontecimiento de la muerte y resurrección del Señor.

ACCIONES DEL DOCENTE (contenido saber)

 Jesús entregó su vida para salvarnos a todos.

Actividad 1.

Coloreo la siguiente frase:

 ACCIONES DEL ESTUDIANTE (Reflexión, reunión grupal, trabajo en equipo, elaboración de
conceptos propios o producción individual.)

Responde las siguientes preguntas:

1. ¿A qué vino Jesús al mundo?

2. ¿Cómo nos enseñó Jesus el camino de la salvación?
3. ¿Qué conmemoramos en Semana Santa?

D. FINALIZACIÓN
FASE EXPRESIVA (SABER HACER)
A. MODELACIÓN

3. Busco las palabras en la sopa de letras

B. SIMULACIÓN

Descubro el mensaje oculto que hay en los números:

1 5 2 5 3 6 3 7 4 6 3 7 1 3 8 14 3 7 9 3 5 3 10 3 11 3 7 12 2

1 5 1 13 3

A E O U M N S T C Y L H D R
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

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C. EJERCITACIÓN

 Con la guía de tus padres, analiza la frase y da una breve explicación

“Tanto amó Dios al mundo que dio a su único hijo para salvarnos.”

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E. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS
 Editorial Santillana. Proyecto de vida 2°

 Santa Biblia Reina Valera 1960

www.buenanueva.net/biblia/1-biblia1er_Grado/23_biblia1-espiritu-santo.html

 http://blogdeuncatequista.wordpress.com/dibujos-para-
ninos/&docid=G6JOQcB81KhANM&imgurl