GUIA DE APRENDIZAJE N° 05 I BIMESTRE

ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA TERCERO: A-B-C-D

EDUCADOR: WILFREDO QUISPE PALOMINO

“Haced todo por amor, nada a la fuerza” Aguinaldo 2022 del Rector Mayor P. Ángel Fern ández
 TÍTULO: ELABORAMOS UNA MAQUETA EXPLICANDO LA DIVISIÓN Y
CARACTERÍSTICAS DE LOS LIBROS DEL ANTIGUO Y NUEVO TESTAMENTO

EDUCADOR: WILFREDO QUISPE PALOMINO

PASTILLITAS PARA LA FE: REFLEXIONAMOS EL MENSAJE DE LAS SIGUIENTES FRASES.
https://www.youtube.com/watch?v=cxcZ4QBuOC4 5 FRASES DE DON BOSCO A MARÍA
AUXILIADORA
5 I BIM

¿QUÉ APRENDERÉ?
Propósito
Explica la acción de Dios en la Revelación descrita en la Biblia desde el Nuevo Testamento, para reconocer el
proceso de la economía de la salvación, elaborando una maqueta de los libros del Antiguo y Nuevo Testamento.

Competencia Capacidad
COMPETENCIA N° 30 Construye su identidad como persona humana, amada 1.-Conoce a Dios y asume su identidad religiosa como persona
por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su digna, libre y trascendente.
propia religión, abierto al dialogo con las que le son cercanas.

AHORA REVISO LA INFORMACIÓN:

Pasos para lograr el propósito Estos son los pasos a desarrollaremos nuestros aprendizajes del día de Hoy.
1. Ver 2. Juzgar. Y 3. Actuar. Manos a la obra

I. VER: Observamos las imágenes, reflexionamos y respondemos a las preguntas:

ACTIVIDAD N° 01
OBSERVAMOS CADA UNA DE LAS IMÁGENES Y RESPONDEMOS A LAS PREGUNTAS:

¿De qué trata cada una de estas imágenes?

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“Haced todo por amor, nada a la fuerza” Aguinaldo 2022 del Rector Mayor P. Ángel Fern ández
¿Por qué crees que te mostramos estas imágenes?______________________________________________________________
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Según tu parecer ¿A qué pasajes de Nuevo Testamento corresponden cada una de estas imágenes?
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¿Qué del Nuevo Testamento te llama más la atención?
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Y tú ¿Por qué debes de leer los libros del Nuevo Testamento?
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LEEMOS LOS TEXTOS BÍBLICOS Y RESPONDEMOS A LAS PREGUNTAS: ILUMINACIÓN - DIOS NOS HABLA
1. Todo el pueblo se hacía bautizar, y también fue bautizado Jesús. Y mientras estaba orando, se abrió el cielo. y el Espíritu Santo descendió
sobre él en forma corporal, como una paloma. Se oyó entonces una voz del cielo: «Tú eres mi Hijo muy querido, en quien tengo puesta toda mi
predilección». (Lucas 3,21-22) ¿Qué opinas del texto Lucas sobre el Bautismo de Jesús? -
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2. Bienaventurados los pobres en espíritu, pues de ellos es el reino de los cielos. Bienaventurados los que lloran, pues ellos serán consolados.
Bienaventurados los humildes[b], pues ellos heredarán la tierra. Bienaventurados los que tienen hambre y sed de justicia, pues ellos serán
saciados. Bienaventurados los misericordiosos, pues ellos recibirán misericordia. Bienaventurados los de limpio corazón, pues ellos verán a
Dios.
Bienaventurados los que procuran la paz, pues ellos serán llamados hijos de Dios.  Bienaventurados aquellos que han sido perseguidos por
causa de la justicia, pues de ellos es el reino de los cielos. »Bienaventurados serán[c] cuando los insulten y persigan, y digan todo género de
mal contra ustedes falsamente, por causa de Mí. Regocíjense y alégrense, porque la recompensa de ustedes en los cielos es grande, porque
así persiguieron a los profetas que fueron antes que ustedes. (Mateo 5:3-12) ¿Por qué crees que Jesús dijo las Bienaventuranzas?
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3. Les refirió otra parábola, diciendo: El reino de los cielos es semejante a un grano de mostaza, que un hombre tomó y sembró en
su campo, y que de todas las semillas es la más pequeña; pero cuando ha crecido, es la mayor de las hortalizas, y se hace árbol,
de modo que LAS AVES DEL CIELO vienen y ANIDAN EN SUS RAMAS. (Mateo 13:31-32) ¿Por qué Jesús hablaba en
par+abolas?
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APLICO LO APRENDIDO
ACTIVIDAD N° 02
OBSERVAMOS LOS VIDEOS Y RESPONDEMOS A LAS TRES PREGUNTAS:
https://www.youtube.com/watch?v=xAoqS0Z_2AQ EL HIJO PRÓDIGO
https://www.youtube.com/watch?v=FWLJjuCSPi4&list=RDFWLJjuCSPi4&start_radio=1 CURACIÓN DEL CIEGO DE NACIMIENTO

1. ¿Qué relación tiene el primer 2.¿Qué aprendiste sobre los milagros de 3.¿Qué mensaje encuentras en
video con el Nuevo Jesús? Explícalo ambos videos? Anótalo
¿Testamento? Anotalo ____________________________________ ______________________________
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II. JUZGAR. - En este parte se comparte información del tema que se presenta a continuación, se analiza y
extrae los conceptos clave a través la técnica del subrayado.
¿Qué significa Testamento?
Testamento es una palabra de origen latín, Testamentum, que significa Alianza, pacto u acuerdo: según la visión
cristiana el Antiguo Testamento representaría la antigua alianza entre Yahveh y los judíos, mientras que el
Nuevo Testamento representaría una nueva alianza establecida por Jesús de Nazaret y sus seguidores.
¿Qué es el Nuevo Testamento?
 Llamamos “Nuevo Testamento” a la colección de los 27 libros inspirados, escritos después de la resurrección de
Jesús. A través de ellos conocemos a Jesús y la vida de la Iglesia en sus inicios.
Todo el Nuevo Testamento gira alrededor de esta “Buena Noticia”: Jesús de Nazareth, nacido de María, por obra del
Espíritu Santo, es el Salvador, el Mesías, el Hijo de Dios y Hombre verdadero; ha muerto y resucitado para dar a los
hombres una Vida Nueva y para enseñar el camino que conduce a la verdad de nuestra vida y de nuestro destino,
que es la gloria del Padre, junto a Cristo Jesús.
 ¿Cómo nació en Nuevo Testamento? Jesús no escribió nada ni de su vida ni de su doctrina. Tampoco mandó a nadie
que escribiera su mensaje. Él sólo dijo: “Vayan y anuncien la Buena Noticia a todas las gentes, para que todos los
pueblos sean mis discípulos”. Por tanto, el Nuevo Testamento fue, antes que nada, predicado, vivido y celebrado.
Solamente en un segundo tiempo, cuando las primeras comunidades vivían y celebraban la fe en Cristo, y los testigos

“Haced todo por amor, nada a la fuerza” Aguinaldo 2022 del Rector Mayor P. Ángel Fern ández
oculares de la vida y palabra de Jesús iban desapareciendo, se sintió la necesidad de poner por escrito esa fe y esa
predicación de los apóstoles y discípulos. El Nuevo Testamento fue entonces el resultado de la fe y predicación de
las primeras comunidades cristianas.
Por tanto, el Nuevo Testamento tuvo dos etapas:
Una etapa predicada de boca en boca: el núcleo de esta predicación era este: Cristo Jesús, Hijo de Dios, muerto y
resucitado.   A este núcleo se le llama Kerigma, palabra griega que significa “anuncio, proclamación”. Este Kerigma
seguía este esquema: se recuerda el acontecimiento de Jesús; se interpreta este acontecimiento con las Escrituras; y
se llama al compromiso de la fe. Este Kerigma se anunció primero a los judíos y después, por obra de Pablo, a los
paganos. El Espíritu Santo fue el gran protagonista de esta etapa predicada del “Evangelio”, inspirando, asistiendo,
cuidando la vida y la palabra de los primeros misioneros.
Y una etapa escrita: fue un camino largo y complejo. En los primeros años algunas comunidades cristianas
empezaron a resumir lo esencial de la predicación apostólica en fórmulas breves y fáciles de retener, que serían los
primeros intentos del “Credo”. San Pablo cita una fórmula célebre: “Cristo murió por nuestros pecados, según las
Escrituras. Fue sepultado y resucitó al tercer día, según la Escrituras. Se apareció a Pedro, luego a los Doce”  (1 Co 15,
3-5). Muy rápidamente, al celebrar la Eucaristía, nacerían también las “aclamaciones y fórmulas de alabanza a
Cristo” (cf. Fil 2, 6-11; Col 1, 12-20; 1 Tim 3, 16).  Así pasaron unos 30-35 años después de la resurrección. Y como los
apóstoles iban muriendo, surgió el anhelo de poner por escrito todo, para no perder su memoria.  Lo primero que se
escribió fue el Relato de la Pasión. Más tarde, los dichos de Jesús, las parábolas y los milagros. Y así nacieron los
cuatro Evangelios: primero Marcos, alrededor del año 70; después Mateo y Lucas, alrededor del año 80; por último,
Juan, allá por el año 90.  San Pablo, desde el año 40 había empezado sus viajes misioneros, fundando comunidades
en toda Asia Menor; y para mantener los contactos con ellas, les escribe cartas, aconsejando, amonestando,
enseñando, solucionando problemas. La primera que escribió fue el año 51 a los Tesalonicenses. Más tarde, en el
año 63, escribió a los Corintios y a los Gálatas. Por tanto, los primeros escritos del Nuevo Testamento no fueron los
Evangelios, sino las Cartas de san Pablo. Al inicio, los varios libros del Nuevo Testamento circulaban separadamente
por las comunidades cristianas. Poco a poco se fueron juntando estos libros, cuando eran copiados a mano, hasta
llegar a conformar todo el conjunto de los 27 libros canónicos.
El Canon de la Biblia
La palabra “canon” viene de la lengua griega y corresponde a la expresión “una caña recta que sirve para sostener
derecha alguna cosa”. Para nosotros, es como una regla de fe para determinar si una cosa es verdadera o falsa; es el
criterio de la verdad de una afirmación, es la medida, la norma o regla de algo.
https://ec.aciprensa.com/wiki/Canon_del_Nuevo_Testamento VER EN CLASE

“Haced todo por amor, nada a la fuerza” Aguinaldo 2022 del Rector Mayor P. Ángel Fern ández
CONVINAR COLORES POR LA DIVISIÓN DE LIBROS. LO PUEDEN HACER CON EL MODELO DE UNA BIBLIOTECA
O CASITA, ADEMÁS DEBEN DE IR CON SUS RESPECTIVAS ABREVITURAS.

ESTAS SON LOS LIBROS DE LA BIBLIA CON SUS RESPECTIVAS ABREVIATURAS. POR EJEMPLO: Gn-Génesis, Ex_Éxodo
  
ACTUAR: ACTIVIDAD N° 03
EXPLICA CON TUS PROPIAS ¿QUÉ ES EL NUEVO ¿CUÁNTOS Y CUALES SON ¿AHORA QUE SABES ES LA BIBLIA
PALABRAS DEFINE ¿QUÉ TESTAMENTO? LOS LIBROS DEL NUEVO ¿QUÉ ACTITUD DEBES DE ASUMIR
“Haced todo por amor, nada a la fuerza” Aguinaldo 2022 del Rector Mayor P. Ángel Fern ández
 SIGNIFICA LA PALABRA TESTAMENTO? PARA CONOCER MÁS LA BIBLIA?
TESTAMENTO?

Actividad final de clase, hoy aprendimos sobre: EL NUEVO TESTAMENTO. De esta guía de aprendizaje es los estudiantes
elaborarán MAQUETA DE LOS LIBROS DEL ANTIGUO Y NUEVO TESTAMENTO.
ME AUTOEVALÚO: se desarrollará lo siguiente: Según el tema: EL NUEVO TESTAMENTO, respondo a las preguntas:
 ¿Qué procesos realice para aprender sobre el tema: EL NUEVO
TESTAMENTO............................................................................................................................................
..................................……………………………………………………………………………………………
 ¿Qué estrategias utilizaste para aprender sobre el tema: EL NUEVO TESTAMENTO
……………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………….
 ¿Para qué te servirá conocer sobre el tema: EL NUEVO TESTAMENTO
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………

RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE UN MAPA MENTAL DEL TEMA: LA BIBLIA

APELLIDOS Y NOMBRES
GRADO Y SECCIÓN
CATEGORIA EXCELENTE 4 SATISFACTORIO 3 EN PROCESO 2 EN INICIO 1 SUMA
DE
NOTAS
ESTRUCTURA El mapa está muy bien El mapa está bastante bien El mapa no está bien El mapa mental no
estructurado, con una estructurado, con una estructurado porque falta respeta la estructura
imagen central del imagen central del tema una imagen central del propia de este tipo de
tema elegida con elegida con acierto y desde tema y/o porque no estén textos (imagen central
mucho acierto desde la cual irradian los demás presentadas las ideas de con ramificaciones y
la cual irradian los conceptos e ideas en forma radial y/o porque la equilibrio entre el texto
demás conceptos e forma de ramificaciones. mayor parte de esas y la imagen).
ideas en forma de No obstante, no todas las ideas no vayan
ramificaciones. ideas van acompañadas de acompañadas de una
Además, cada uno de una imagen y/o dicha imagen y/o porque dicha
estas ideas va imagen no guarda mucha imagen no se ajuste con
acompañada de una relación con aquella idea claridad a la idea que se
imagen que refuerza que se quiere expresar. quiere transmitir.
aquello que se quiere
expresar.
CONTENIDO La imagen central La imagen central aparece La imagen central La imagen central (si es
aparece acompañada acompañada de un título aparece acompañada de que la hubiera) no
de un título adecuado adecuado en torno al cual un título bastante aparece acompañadas
en torno al cual se se articulan entre cinco y adecuado en torno al de un título del que
articulan entre cinco y siete ideas. No obstante, cual se articulan una irradian ideas y/o no se
siete ideas bien dichas ideas no están muy serie de ideas. Sin respeta el número
seleccionadas y bien seleccionadas y/o embargo, el número de mínimo de ideas o
expresadas de forma expresadas. ideas o conceptos no conceptos requeridos.
muy acertada. cumple el mínimo Además, ni la selección
establecido (entre cinco y ni la redacción de
siete) y/o no están bien dichas ideas es
seleccionadas o adecuada.
expresadas.
PATRÓN El patrón organizativo Se han dispuesto los El patrón organizativo no No existe un patrón
ORGANIZATIVO es muy claro y contenidos en función de es demasiado claro ni organizativo claro y las
- DISEÑO adecuado y se ha un patrón organizativo adecuado y/o no se ha ideas no están
aprovechado bien todo bastante claro y adecuado. aprovechado demasiado distribuidas de una
el espacio físico para Además, se ha bien todo el espacio manera equilibrada
distribuir las ideas de aprovechado bastante bien físico a la hora de dentro del espacio
una manera el espacio físico para distribuir las ideas. (0´5 físico en el que se ha
equilibrada. distribuir las ideas de una p.) desarrollado el mapa
manera equilibrada. mental.
ELEMENTOS El mapa es El mapa mental es El mapa no es Existe muy poca
VISUALES visualmente muy visualmente atractivo, con visualmente muy variedad en los
atractivo, con gran una amplia variedad de atractivo: se echa en falta elementos visuales que
variedad de imágenes imágenes sencillas y claras una mayor variedad y componen el mapa
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 sencillas y claras que que refuerzan el contenido claridad en las imágenes. (imágenes, colores,
refuerzan el contenido que se quiere transmitir. Tampoco los demás contenedores, líneas,
que se quiere Aparecen, además, otros elementos visuales flechas, etc.), así como
transmitir. Aparece, elementos visuales (colores, contenedores, en las tipografías
además, una gran (colores, contenedores, líneas, flechas, etc.) y empleadas, lo que hace
variedad de elementos líneas, flechas, etc.) y tipografías empleadas que el mapa sea
visuales (colores, tipografías que contribuyen son lo suficientemente visualmente muy poco
contenedores, líneas, a enriquecer el mapa. variados como para atractivo.
flechas, etc.) y enriquecer el mapa desde
tipografías que el punto de vista visual.
contribuyen a
enriquecer el mapa de
una manera clara y
notoria.
CORRECCIÓN El texto es correcto El texto contiene uno o dos El texto contiene de tres El texto presenta más
LINGÜÍSTICA desde el punto de vista errores ortográficos, a cuatro errores de cuatro errores
ortográfico, léxico y léxicos o morfosintácticos. ortográficos. léxicos o ortográficos. léxicos o
morfosintáctico. morfosintácticos. morfosintácticos.

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