ACTIVIDAD PARA DESARROLLAR EN EQUIPOS DE TRABAJO EN TEAMS

UNIDAD DE APRENDIZAJE 2: “Tensiones y desafíos de la profesión docente”

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

- Construye su opinión respecto del rol docente desde las creencias y fundamentos de la
educación, contrastadas con las observaciones de campo.
- Pone en práctica la técnica de observación, redactando en una bitácora lo observado en la
realidad pedagógica.

EQUIPO: Grupo N-5

INTEGRANTES: Wladimir Alexander Rojas Saavedra.

Matias Gerardo Ramirez Troncoso.

Valentina de los Ángeles Núñez Valenzuela.

Ruth Daniel Ormazábal Bahamondes.

FRAGMENTO ASIGNADO: La escena de la confrontación en clases de la película “Escritores de la

libertad”.

Instrucciones:

1.- Junto a tu equipo, creado en TEAMS, observa el fragmento asignado y realiza las anotaciones y
apuntes correspondientes en el registro descriptivo que has utilizado en otros momentos en que
has visualizado videos.

2.- A continuación, desarrollen un análisis de lo observado y respondan a las siguientes preguntas:

- ¿Cuál es la situación conflictiva que se genera al interior del aula escolar?

Más allá de que un alumno insulte a otro, lo cual es el motivo principal de conflicto en la escena, el
principal problema que subyace en esa sala de clases es la división étnica y faccionaria que existe
entre sus alumnos. Es cosa de ver como la profesora observa en un momento el que sus alumnos
están divididos en grupos sociales basados en la raza o, incluso aunque compartan la misma, en
facciones diferentes (Como les sucede a los jóvenes afroamericanos divididos en pandillas).

- Descríbanla con el mayor detalle posible e intenten explicar cuáles serían los factores que
desencadenaron el conflicto.

Más allá de lo mencionado anteriormente, algunos factores a tomar en cuenta en el

desencadenamiento del conflicto también pueden ser:

1-Rensillas personales: Ya que algunos de los diálogos dan a entender que los jóvenes no se
llevaban bien desde mucho antes de la rencilla.
2-Las ramificaciones del insulto: Cuando uno de los estudiantes llega a insinuar que otro puede ser
un “tonto”, se toma como un insulto verdaderamente grave, ya que por más actitud irrespetuosa y
desvergonzada que muestren los estudiantes, el hecho de que alguien sea capaz de reconocer la
falta de conocimiento y futuro que estos tienen debido a sus problemas, es visto como un ataque
verdaderamente grave y personal.

- ¿Cómo actuaron cada uno de los involucrados para resolver el conflicto surgido en el aula?

La profesora intento inútilmente la pelea entre los dos estudiantes, ya que estos no estaban
interesados en que esta parara, para finalmente ser detenidos por un guardia de seguridad de la
escuela.

También es digna de mencionar la actitud tomada por el resto de compañeros, alguno incluso
armado y listo para disparar en caso de que los atacaran, y el resto sencillamente poniéndose a un
lado para no salir lastimados.

- Si se resolvió ¿qué pasos se dieron para hacerlo? Sí no se resolvió ¿Qué pasos debería haberse
dado para procurar resolverlo?

Lamentablemente en situaciones como las descritas por la película, los pasos para resolver este
tipo de problemas son sencillamente pedir ayuda a alguna autoridad del colegio para que los
jóvenes no se peleen, ya que estos (Sea por la razón que sea) no entienden por la razón. De
manera lamentable también hay que decir que lo anteriormente mencionado NO ES UNA
SOLUCION PROPIA, ya que al final del día, los jóvenes habrán evitado la pelea en el aula, pero no
así fuera de esta. E incluso aunque no pelearan dentro ni fuera de la sala de clases, el odio seguirá
dentro de ellos, haciendo de situaciones comunes y corrientes como el participar en una clase
juntos un peligro.

- ¿Era evitable el conflicto? Justifiquen su respuesta.

Realmente no, como ya hemos mencionado anteriormente, la sala estaba divida, las rencillas eran
personales y los jóvenes, por su propia naturaleza anti-social, eran agresivos entre ellos por
razones mínimas.

- ¿Se han visto expuesto(a) a situaciones conflictivas en el aula como protagonista u observador?
¿Se resolvieron? Si es así ¿Cómo? (Pueden seleccionar una o dos experiencias)

Si, la gran mayoría de los miembros de este grupo nos hemos visto expuesto a situaciones como
estas, y la mitad de nosotros opinamos que lamentablemente la única forma en la que se
solucionan estos problemas es con sangre.

Relatando una experiencia, un par de mujeres jóvenes se pelearon en un colegio en el que yo

(Matias) asistía, una de ellas estaba embaraza, cayó al suelo y perdió al bebe. Todo esto por una
discusión absurda y una pelea que no duro ni 2 minutos. Mientras yo solo observaba de lejos, y el
resto solo miraban entre risas y horror.