Nombres de alumnos: Ann Desiree Papke Vosselmann, Ximena

Delgado Zapata, Ana Camila Esquivel Alcántara y Aura Piedad Mávil

Méndez

Tarea uno: Conceptos básicos de la

gramática
Instrucción: Exploren las fuentes de información y contesten las
preguntas. Una vez que terminen su cuestionario envíenlo a Moodle.

Nota: Guarden su archivo como documento en PDF;

Queda estrictamente prohibido el plagio de textos originales. Si

los alumnos incurren en plagio serán penalizados con la
reducción de su calificación.

Fecha límite de entrega: Lunes 12 de septiembre del 2022 a las

seis de la tarde.

1. ¿Qué entienden por lenguaje humano?

El lenguaje humano es la capacidad de los individuos de comunicarse.
(García, s.f.) Además, cuenta con símbolos que se relacionan y que
tienen un significado y valor individual. Asimismo, cuenta con tres
componentes que le asignan valor: lo simbólico, social y
antropológico-cultural y lo neuropsicológico. (CSUB, 2011)

2. ¿Qué entienden por lingüística?

El concepto de lingüística hace referencia a aquella disciplina que
busca analizar el lenguaje humano. Por lo que se podría decir que la
lingüística es la ciencia del lenguaje. (CSUB, 2011)

3. ¿Cuáles son las ramas de la lingüística?

La lingüística se clasifica en distintas ramas. Entre ellas se
encuentran: La fonética, la morfología, la lexicografía, la semántica, la
gramática (la cual tiene sus propias subdivisiones) y la fonología.
(Eduteka, s.f.) (Ramas de la Lingüística, 2020)
 4. ¿Qué entienden por gramática?
La gramática se trata de una agrupación de distintas reglas que
existen en el lenguaje. Estas normas existen con la finalidad de
regular y organizar adecuadamente el lenguaje y, por lo tanto, las
oraciones. (Concepto De, s.f.) El término proviene del griego antiguo
‘Grammatikós’. Es decir, es aquel que sabe leer y escribir los signos
escritos. (La gramática y sus ramas, 2020)

5. ¿Cuáles son las ramas de la gramática?

Existen algunas subdivisiones en la gramática. Por ejemplo, la
sintaxis, la morfología, la prosodia, la ortografía, la analogía y la
etimología. (Eduteka, s.f.)

6. ¿Cuál es una de las gramáticas más antiguas y que lengua fue

analizada por los expertos de esa época?
Se trata de una gramática proveniente de la antigua India. Esta trata
y analiza las reglas del idioma sánscrito. (Historia de la Gramática,
2020)

Bibliografía empleada:

Concepto De. (s. f.). Gramática. https://concepto.de/gramatica/

CSUB. (2011). El lenguaje humano y su triple naturaleza. El signo lingüístico. Escuelas lingüísticas

recientes más importantes: estructuralismo (Saussure) y generativismo (Chomsky).

https://www.csub.edu/modlang/department/Spanish/LINGUISTICS/TEMA%2011%20MA.pdf

Eduteka. (s. f.). Ramas de la Lingüística: Mapa Conceptual.

https://eduteka.icesi.edu.co/gp/upload/mapa%20conceprual.PNG
García, M. (s. f.). El Lenguaje como Instrumento Humano Básico. UPV.

https://www.upv.es/jugaryaprender/vidaembarazada/capitulo1.htm#:~:text=El%20lenguaje%20h

umano%20consiste%20en,formamos%20ideas%2C%20aprendemos%20y%20decidimos

La gramática y sus ramas. (2020, 20 abril). [Vídeo]. YouTube.

https://www.youtube.com/watch?v=6frsjuTU7KA

Historia de la Gramática. (2020, 5 mayo). [Vídeo]. YouTube.

https://www.youtube.com/watch?v=KZWi-mXDzZU

Ramas de la Lingüística. (2020, 14 abril). [Vídeo]. YouTube.

https://www.youtube.com/watch?v=YckdFGTSk5Q

Fuentes de consulta:

1. Historia de la Lingüística – Documental

https://www.youtube.com/watch?v=0LeRsCObSpk

2. Breve historia de la Lingüística. Parte 1.

https://www.youtube.com/watch?v=xzy2oar7cgA

3. HISTORIA DE LA GRAMÁTICA https://www.youtube.com/watch?v=KZWi-

mXDzZU

4. La gramática y sus ramas

https://www.youtube.com/watch?v=6frsjuTU7KA

5. Characteristics of language; definitions of language

https://www.britannica.com/topic/language

Rúbrica para cuestionarios: 35%

Las respuestas del cuestionario son claras, coherentes y 9 de 9
concisas.
El alumno parafraseó el texto original para responder las 8 de 8
preguntas de este cuestionario.
Excelente ortografía y redacción (puntuación, acentuación y 9 de 9
deletreo de palabras).
El alumno contestó todas las preguntas. 3 de 3
Las respuestas se relacionan completamente con el tema 4 de 4
central del cuestionario.
El alumno envió su tarea a tiempo. 2 de 2
Total 35 de 35

Simbología para evaluar la redacción de un texto

Aplicación correcta de gramática, léxico, ortografía y puntuación.

Aplicación parcialmente correcta de gramática, léxico, ortografía y puntuación parcialmente

correctas.

Aplicación incorrecta de gramática, léxico, ortografía y puntuación

Más de una idea central en el mismo parágrafo; cada una de estas ideas necesita ser desarrollada
de manera independiente.

Concordancia sintáctica incorrecta.

Repetición de léxico en el mismo parágrafo.

Cohesión poco clara con respecto a la idea anterior.

Idea (o parte de una idea) que requiere claridad.

Idea (o parte de una idea) que requiere simplificación.