INSTITUTO SUPERIOR CIENCIAS DE LA SALUD

ESPECIALIDAD DE ENFERMERIA TECNICA

CASOS DE MORBIMORTALIDAD EN LA
REGIÓN DE UCAYALI

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

AUTOR:

Luis Enrique Pérez Díaz

DOCENTE:

Lic. Enf. Jusara Linares Nunta

 Pucallpa – Perú
2022

Resumen

En esta investigación se presenta el enfoque de promoción de la salud, existente en la

escuela en torno a la difusión e implementación de hábitos de higiene, prevención de
enfermedades y el desarrollo curricular que conviertan a la escuela en un modelo
saludable. Esta propuesta se presenta ante una problemática existente en el país. El
Perú es uno de los tantos países de la región que no promueven modelos de salud y
educación que se articulen y permitan generar consciencia en la población sobre
aspectos tan necesarios en el desarrollo integral como personas. A pesar de que se han
dado algunos tantos intentos por articular los no se ha logrado como se debería. Esto ha
generado que no exista un enfoque capaz de enfrentar la situación en cuestión.
Asimismo, se ha realizado un proceso de investigación respecto a los conceptos de
promoción de la salud, así como los elementos que conformen y complementen el
enfoque, como los actores que participan, el modelo curricular que se propone y los
aspectos sobre los cuales se debe trabajar en el enfoque. La investigación toma en
cuenta las conclusiones de que se debe trabajar en un enfoque que genere reflexiones
en torno al paradigma existente en la escuela y la falta de políticas de gestión para
convertir a la escuela en un modelo saludable que promueva salud, la reducción de la
incidencia de estas y la implementación de hábitos y estrategias que contribuyan a
romper el paradigma en cuestión.

Palabras clave: Promoción de la salud.

 DEDICATORIA

La presente tesina se dedica a mis padres que me enseñaron a creer que nada es
imposible y que no debo dejar de seguir adelante en cada reto que me proponga, así
como cada amigo (a) y compañero (a) con quien comparto el reto de romper con el
paradigma existente en torno a la educación de Enfermería Técnica

AGRADECIMIENTOS

Agradezco a mi madre, por todo su apoyo y por siempre acompañarme; así como a mis
hermanos, por su apoyo constante; a mis compañeros y amigos de la Especialidad de
Enfermería Técnica, por todo su apoyo durante el proceso de investigación de la presente
tesina.
INDICE
 INTRODUCCIÓN

En los últimos años, el Perú se ha caracterizado por ser un país donde la promoción de la
salud, han perdido relevancia y atención. Esta realidad refleja la ausencia de políticas de
fortalecimiento por parte del Estado, las cuales han ido perdiendo presencia en las
escuelas ubicadas a lo largo del territorio nacional.

Es a partir de esta problemática existente en el país, que se ha observado la presencia

de diversos problemas de salud físicos, emocionales y mentales en los estudiantes, los
mismos que afectan su rendimiento académico en la escuela. A ello, se suma que los
hábitos y estilos de vida de los niños y sus familias se han vuelto sedentarios.

Sumado a ello, encontramos la carencia de un enfoque que promueva salud, prevenga

enfermedades y desarrolle hábitos y estilos de vida saludables genera que los
estudiantes tengan dificultades de salud que repercuten sobre su aprendizaje. Por ello, es
necesario conocer lo que implica implementar un enfoque de promoción en salud y
prevención de enfermedades en las instituciones educativas del país, sabiendo que este
enfoque es aplicado actualmente en países de primer mundo con muy buenos resultados.
A partir de ello, se presenta la investigación que busca romper el paradigma en torno a la
concepción e importancia del abordaje de la salud en la escuela peruana, y que forme
parte del nuevo modelo de escuela saludable que promueve salud y bienestar en sus
estudiantes a partir del enfoque de promoción en la salud y prevención de enfermedades,
a través de la siguiente cuestión: En el marco del enfoque de promoción de la salud y
prevención de enfermedades, ¿Cómo promover el modelo de escuela saludable que
fomenta un estilo de vida saludable en los estudiantes del nivel primaria?

Para ello, se han planteado un objetivo general denominado: “Plantear el marco común
de una escuela saludable que fomente un estilo de vida saludable dentro del enfoque de
promoción de la salud y prevención de enfermedades en estudiantes del nivel primaria”, y
para lograrlo, se trabaja sobre dos objetivos específicos, los mismos que son: “Explicar
con claridad el enfoque de promoción de la salud y prevención de enfermedades en la
escuela” y “Describir los elementos involucrados del enfoque que forman parte del
modelo de escuela saludable”.
 CAPITULO I

EL PROBLEMA

1.1. PLANTEAMIENTO

Los estilos de vida saludable son actitudes, hábitos, costumbres y

comportamientos que las persona toman como estrategia para la mejora en su
vida cotidiana en donde fortalecen su propio bienestar y su relación con su
alrededor, en cuanto a su trabajo al igual que su parte social. A causa de los
malos estilos de vida saludable como:( El consumo excesivo de cigarrillo, el
alcoholismo, el estrés, la violencia intrafamiliar, malos hábitos alimentarios, el
sedentarismo, la mala distribución del tiempo de trabajo etc.). La OMS
(Organización Mundial de la Salud) refiere que la gran mayoría de las personas
fallecen por enfermedades crónicas y no por las ITS (infecciones de transmisión
sexual), ya que por el consumismo y adicciones no evitan padecer este tipo de
patologías. La mejor manera de lograr buenos hábitos saludables está en evitar
todas aquellas acciones que van en contra de nuestra salud y empezar a manejar
un autocuidado donde se empiece a conocer su cuerpo, decidir sobre su propia
salud, realzar actividades saludables como caminar o realizar ejercicio. De este
modo podemos prevenir enfermedades y poder fomentar salud y bienestar en su
vida, casa y sitio de trabajo. Actualmente se entiende que los estilos de vida son
saludables cuando tomamos actitudes en pro del mantenimiento sano de nuestro
organismo. Estas actitudes son de carácter personal que nos conllevan a tener un
mejor estilo de vida y nos permiten gozar de salud, a capacidades y condiciones
óptimas para ser productivos. Es importante que la actitud nos conlleve a una
disciplina muy constante y apropiada. Los hábitos que adquiramos a nuestra
rutina diaria deben ser constante al cambio y mejoramiento de nuestras
condiciones y capacidades vitales; tanto físicas, mentales, emocionales y de salud
en general. Las costumbres y comportamientos van muy ligados a los mismos
hábitos saludables a tener en cuenta para una mayor salud y un ambiente social
saludables.
 La mayoría de tiempo laborable es dedicado al estar con sus estudiantes en el
aula de clases, luego permanecen en sus hogares o haciendo sus diligencias
personales, en bancos, almacenes, entre otros; ese tiempo lo toman como
ejercicio físico de movimiento y desplazamiento, no siendo así. El deterioro y la
mortalidad en esta población se han incrementado debido a los cambios de su
salud mental; por falta de estabilidad emocional para resolver conflictos
personales. Algunos en casos extremos llegan a un punto de depresión tan alto
que tienden a suicidarse o a recurrir a mecanismos de daños personales. La
rutina laboral y de permanencia en el hogar es la dedicación en la mayor parte del
tiempo de los docentes. Algunos en reducido número si practican algún deporte
hacen ejercicio físico (caminatas, piscinas, bailo-terapias o mantienen una
alimentación adecuada); pero son muy pocos los que lo practican. En cuanto a la
enfermería, el ser de la profesión es la atención, el cuidado con los estilos de vida
saludable; el cual es uno de los principales problemas de los seres humanos en
nuestra sociedad. Como se ve la gran mayoría de las personas no toman en
cuenta el buen manejo de los estilos de vida; a nivel internacional advierten que
las políticas sanitarias no lograron evitar el aumento del índice de masa corporal
(IMC) en la mayoría de los países.

1.2. FORMULACION DEL PROBLEMA

¿Cómo promover el modelo de escuela saludable que fomenta un estilo de vida

saludable en los estudiantes del nivel primaria?

1.3. JUSTIFICACION:

La presente investigación servirá de apoyo a estudiantes de enfermería del

Instituto Superior Ciencias de la Salud, como también a los profesionales de salud
para que mediante este trabajo modestamente llevado a efecto tomen en cuenta o
conozcan que la promoción de la salud se lleve puerta a puerta llamada visita
domiciliaria es una de las técnicas que debe ser priorizada y llevada a efecto en
todos los aspectos humanos. Con esto también queremos llegamos a
comunidades alejadas de los sectores urbanos para que formulen sus pedidos a
las autoridades pertinentes y puedan ser copartícipes del proyecto de los Equipos
Básicos de Salud (EBAS) Los resultados obtenidos después de este arduo trabajo
estamos servirán para demostrar que los Equipos Básicos de Salud (EBAS),
Modelo implantado en nuestro país nos dio un resultado 100% positivo ya que
 permitió un contacto más familiar y humano, en las I.E. de nuestro País y/o
Región de Ucayali.

1.4.