GUÍA SOBRE COMPORTAMIENTOS EN SALUD.

EDUCACIÓN PARA LA SALUD.

SARITH ESTHER SALINAS BELTRAN.

UNIVERSIDAD DE CARTAGENA.

FACULTAD DE ENFERMERÍA.

PROGRAMA PROFESIONAL ENFERMERÍA.

2023.
1. ¿Qué es un paradigma?

En su sentido amplio se refiere a una teoría o conjunto de teorías que sirve de

modelo a seguir para resolver problemas o situaciones determinadas que se
platean. Según Kuhn su concepto propuesto de paradigma en ciencias, es un
conjunto de realizaciones científicas universalmente reconocidas que, durante
cierto tiempo proporcionan modelos de problemas y soluciones a una
comunidad científica.
Un paradigma es el marco de referencia que se tiene para comprender un
nuevo fenómeno, hecho o circunstancia. Una guía de trabajo bajo la cual se
analizan los problemas y se trata de resolverlos; debe concebirse también
como una serie de valores, un conjunto de métodos, reglas y generalizaciones
utilizadas por aquellos que la comparten, para realizar trabajo científico o de
investigación, además de conceptos y términos, de un lenguaje que se modela
a través del mismo.

2. ¿Qué paradigmas considera usted más adecuado para aplicarlo en nuestras

comunidades y por qué?

Los paradigmas que están más enfocados en la educación parar la salud son:

Paradigma tradicional, informativo:

Porque Implican un proceso de transmisión de información con una intensión
Preceptiva: se trata de la forma más Convencional de orientar actividades
educativas, en este caso son los profesionales de la salud los únicos
poseedores de los conocimientos necesarios para el cuidado de la salud y los
individuos deben estar dispuestos aceptar y cumplir con precisión sus
indicaciones. Pretende definirle a la gente normas básicas para evitar la
enfermedad, mediante informaciones y prohibiciones de comportamientos que
podrían ser riesgosas para la salud usualmente expresadas en forma de
decálogos.

Paradigma motivacional o conductual:

Porque se concibe a la EPS como una serie de intervenciones destinadas a
facilitar cambios en la conducta y en los estilos de vida. Su objetivo es
conseguir comportamientos saludables y proporcionar información como parte
del proceso.
Surge como respuesta al problema de la elevada morbimortalidad
cardiovascular y oncológica, asociada a estilos de vida no saludable.
Parte de la idea de que las personas somos responsables de nuestra salud y
por lo tanto lo que interesa es que la gente implemente comportamientos
saludables

3. De los diferentes enfoques que orientan el proceso de educación para la

salud en el marco de las RIAS, cuales consideras que tienen mayor relación
con educación en salud y ¿por qué?

Enfoque de salud familiar y comunitaria

Constituyen un enfoque para el análisis, toma de decisiones y abordaje en

salud que reconoce, la importancia de las interacciones en la vida de los
 sujetos, pues las personas son seres sociales por excelencia y por tanto su
desarrollo no es posible sin los otros, siendo grupos esenciales, la familia y la
comunidad además reconoce a la familia y a la comunidad como sujetos
colectivos de derechos y por tanto sujetos de atención en salud.

Enfoque de determinantes sociales y ambientales de la salud

Porque reconoce que los problemas ambientales tienen efectos que se van
acumulando, de manera creciente, en la salud humana, especialmente en las
poblaciones más vulnerables; por tanto es necesario continuar avanzando
hacia el desarrollo sostenible y una ética diferente de relacionarnos con el
ambiente también reconoce la desigualdad en la distribución de los bienes
sociales como lo son: alimentación acceso a servicios de salud, educación.

4. Describe 5 ejemplos de áreas de intervención que identificas en el entorno

educativo, familiar y comunitario.

Estilos de vida. Promoción de la salud acciones colectivas y comunitarias.

Ayudar a dejar de fumar. Protocolos de actuación para profesionales de salud.
Ayudar a crecer. Guía educativa para trabajar con grupos de padres y madres.
Carpetas estilo de vida.
Como ayudar a su paciente a dejar de fumar y tener una mala alimentación.

En el entorno comunitario se pueden resaltar:

Cultura ambiental.
Infraestructura y servicios.
Salud y seguridad.
Desarrollo económico local.
Educación y formación de capital humano y social.

En el entorno educativo se pueden resaltar:

Desarrollo cognitivo.
Orientación profesional y vocacional.
Atención a la diversidad.
Orientación para el desarrollo personal y social.
Ayuda y asesoramiento en los procesos de enseñanza- aprendizaje.