PLANEACIÓN DIDÁCTICA

1°B
[Semana del 3 al 7 de Enero del 2022]

Escuela Primaria Revolución Mexicana 2586

Docente: Miriam Nayeli Silva Martínez

1
 Español
Sesión 1
Ámbito Práctica Aprendizajes esperados:
social del TEMA DE LA SESIÓN
lenguaje
Literatura Participació • Escucha la lectura de cuentos infantiles.
n social Establece y escribe reglas sencillas para la convivencia en el aula. Aprendemos a leer y
Escucha la lectura de cuentos infantiles. escribir

SECUENCIA DIDÁCTICA EVALUACIÓN

Actividades que manden
INICIO los papás.
Cantaremos la siguiente canción para recordar los días de la semana https://www.youtube.com/watch?
v=C2DNBnhMpvQ RECURSOS DIDÁCTICOS
Platicaremos con los niños acerca de las actividades que realizan y los días que las llevan a cabo.

DESARROLLO
Realizarán un dibujo (simbología) con el que representen las actividades que realizan con su familia durante la
semana.
Realizarán un recuadro como el siguiente para ilustrar actividades que realizan durante la semana.

Lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo

Planteare las siguientes preguntas para recuperar conocimientos previos: ¿para qué sirve un
calendario? ¿cómo funciona? ¿por qué tiene números y símbolos? ¿cuántas hojas tiene?
CIERRE
Ubicarán en un calendario las siguientes fechas: día de su cumpleaños, día de las madres, día de la
independencia y día del trabajo.

Matemáticas Sesión 2
EJE Forma, espacio y medida
TEMAS Figuras y cuerpos geométricos
APRENDIZAJES
• Reproduce modelos con formas, figuras y cuerpos geométricos.
ESPERADOS

SECUENCIA DIDÁCTICA EVALUACIÓN

INICIO Resolución de ejercicios.
Dictar al niño diferentes números y dibujar figuras con esa cantidad de elementos que se les dicto, (1 un dibujo, 2
dos dibujos, etc.)
RECURSOS DIDÁCTICOS
DESARROLLO
Recortarán las cartas del material Recortable 1 (páginas 199 a 202 del libro de texto), para realizar una actividad.
En parejas, deberán colocarlas boca abajo y revolverlas, por turnos, tratarán de adivinar qué número destaparán
al levantar una carta, si aciertan se quedan con ella, si no, la regresan al grupo. L.T. pág. 15.
.
CIERRE
. Realizar conteos ascendentes y descendentes con los números del 1 al 10.

2
 Cívica y ética
Eje Tema Aprendizajes esperados
• Clasifica animales, plantas y materiales a partir
Explracion de la
Mundo natural de características que identifica con sus
naturaleza
sentidos

SECUENCIA DIDÁCTICA EVALUACIÓN

Observar la fotografía de la página 14 del libro de texto y comentar las siguientes preguntas: ¿qué características Observación y análisis del
hacen a la vez únicos y valiosos a los niños de la fotografía?, ¿Qué cualidades comparten? desarrollo de las
Dibujar su silueta en papel o cartón. Agregar al dibujo características y cualidades que los hagan personas únicas actividades.
y especiales: sus actividades cotidianas; temas de los que les gusta hablar; lo que los hace sentir felices, enojados RECURSOS
o tristes; la forma como se cuidan y demuestran amor por sí mismos. DIDÁCTICOS
Presentar el dibujo ante sus compañeros o familiares y platicar sobre aquello que los hace ser únicos y especiales. Libro de texto
Recortes de animales