INSTITUTO DE PSICOPEDAGOGÍA INFANTIL AUSUBEL

CICLO ESCOLAR 2020-2021

GRUPO: 2°A
MAESTRA: SERGIS BIBIANA CHÁVEZ HERRERA
PERIODO DEL 03 AL 07 DE MAYO DE 2021
SEMANA 35
MATERIA APRENDIZAJES ESPERADOS TEMA
ESPAÑOL Aprende y reinventa rimas y coplas. Creaciones y juegos con el lenguaje
poético.
MATEMÁTICAS Construye y describe figuras y cuerpos geométricos. Figuras y cuerpos geométricos.

CONOCIMIENTO Reconoce los órganos de los sentidos, su función, y práctica Cuidado de la salud
DEL MEDIO acciones para su cuidado.

DÍA LUNES 03 DE MAYO

MATERIA HORARIO ACTIVIDADES
✓ Desarrollar habilidades de cálculo mental jugando basta numérico.
Inicio
MATEMÁTICAS

• Indagar conocimientos previos sobre qué son las figuras y cuerpos geométricos.
Desarrollo
8:00 A • Jugar a Simón dice con objetos de la casa de forma grupal.
10:00 • Leer la historieta de la página 225 del libro de MDA de forma grupal.
• Hacer dibujos de objetos y figuras geométricas.
• Contestar la página 176 del libro de español actividades.
Cierre:
• Socializar respuestas y hacer correcciones de forma grupal.
Evaluación
• Actividad en la libreta ° Página 225 del MDA ° Página 176 del libro SEP
10:00 A Inicio
• Retroalimentar lo visto sobre los juegos del ayer y del hoy.
ESPAÑOL

10:30 Desarrollo
RECREO • Contestar la página 104 del libro de MDA de forma individual.
10:30 A • Dar a conocer qué es una antología.
• Lee Contestar la página 105 del libro de MDA de forma individual.
12:00 Cierre
• Socializar cómo estará organizado nuestro libro.
Evaluación
• Página 104 y 105 de MDA ° Actividad en la libreta
Inicio
socioemocional
(APRENDO A CONVIVIR)

• Indagar conocimientos previos sobre la resolución de conflictos.

Educación

Desarrollo
12:00 A • Crear una definición de trabajo colaborativo.
1:00 • Contestar la página 156 del libro de aprendo a convivir.
Cierre
• Socializar respuestas y hacer correcciones de forma grupal.
Evaluación
• Página 156 monte todo
INGLÉS 1:00 A 2:00
Recursos
• Libretas de las diferentes asignaturas ° Libros de texto SEP y MDA
• Lápiz, borrador, colores ° Computadora, Tablet o celular
 DÍA MARTES 04 DE MAYO
MATERIA HORARIO ACTIVIDADES
✓ Desarrollar habilidades de cálculo mental jugando basta numérico.
MATEMÁTICAS
Inicio
• Indagar conocimientos previos sobre qué son los cuadriláteros.
8:00 A Desarrollo
10:00 • Dar a conocer qué son los cuadriláteros y cuáles son.
• Hacer el dibujo de los cuadriláteros con sus características.
• Contestar la página 226 del libro de MDA de forma individual.
Cierre:
• Socializar respuestas y hacer correcciones de forma grupal.
Evaluación
• Actividad en la libreta ° Página 226 del MDA
10:00 A Inicio
• Retroalimentar lo visto sobre los juegos del ayer y del hoy.
ESPAÑOL

10:30 Desarrollo
RECREO • Leer la página 171 del libro de español SEP.
10:30 A • Organizar la antología y que juego escribirá cada uno.
• Comenzar la redacción de cada juego.
11:30 Cierre
• Socializar respuestas y hacer correcciones de forma grupal de las actividades.
Evaluación
• Actividad en la libreta
11:30 a
INGLÉS 12:20
Inicio
CÍVICA Y ÉTICA
FORMACIÓN

• Indagar conocimientos previos sobre la importancia de apoyar a quien lo necesita.

12:20 A Desarrollo
1:00 • Leer, comentar y contestar las páginas 88 y 89 “Valoro las reglas de convivencia dentro del aula”.
• Contestar la página 24 de formación cívica y ética de forma individual.
Cierre:
• Socializar respuestas y hacer correcciones de forma grupal.
Evaluación
• Página 24 de formación cívica y ética MDA
Matemáticas 1:00 a 1:30 Reforzamiento de las tablas de multiplicar.

1:30 a 2:00 Reforzamiento de la habilidad de lectura: realizar lectura de un cuento con los alumnos Dominick, Benjamín, Renata,
Español
Sebastián.
Recursos
• Libretas de las diferentes asignaturas ° Libros de texto SEP y MDA ° Lápiz, borrador, colores ° Computadora, Tablet o celular

DÍA JUEVES 06 DE MAYO

MATERIA HORARIO ACTIVIDADES
✓ Desarrollar habilidades de cálculo mental jugando adivina el número.
Inicio
MATEMÁTICAS

• Recordar lo que hemos visto sobre los cuadriláteros y figuras geométricas.

8:00 A Desarrollo
10:00 • Contestar la página 177 del libro de matemáticas SEP, de forma grupal.
• Jugar con el tangram de forma individual.
• Jugar con el GeoGebra de forma individual.
Cierre:
• Socializar respuestas y hacer correcciones de forma grupal.
Evaluación
• Página 177 del libro SEP ° Actividad en plataformas
10:00 A Inicio
• Retroalimentar lo visto sobre los juegos del ayer y del hoy.
10:30
ESPAÑOL Desarrollo
RECREO • Realizar la página 106 del libro de MDA.
 10:30 A • Realizar carta del día de la madre.
Cierre
11:30 • Socializar respuestas y hacer correcciones de forma grupal de las actividades.
Evaluación
• Actividad en la libreta ° Página 106 de MDA
11:30 a
INGLÉS 12:20
Inicio
(Vida saludable)
CUIDADO DE

• Recordar lo que hemos visto sobre los hábitos de limpieza.

LA SALUD

12:20 A Desarrollo
1:00 • Leer y comentar la sección para cuidarnos…
• Leer y contestar la página 16 de vida saludable de forma grupal.
Cierre
• Socializar respuestas de forma grupal.
Evaluación
• Página 16 de vida saludable
Matemáticas 1:00 a 1:30 Reforzamiento de las tablas de multiplicar.

1:30 a 2:00 Reforzamiento de la habilidad de lectura: realizar lectura de un cuento con los alumnos Dominick, Benjamín, Renata,
Español
Sebastián.
Recursos
• Libretas de las diferentes asignaturas ° Libros de texto SEP y MDA ° Lápiz, borrador, colores ° Computadora, Tablet o celular
DÍA VIERNES 07 DE MAYO
MATERIA HORARIO ACTIVIDADES
✓ Desarrollar habilidades de cálculo mental jugando adivina el número.
MATEMÁTICAS

Inicio
• Retroalimentar sobre los cuerpos geométricos y cuadriláteros.
8:00 A Desarrollo
• Contestar la página 227 del libro de MDA, de forma grupal.
10:00 • Contestar la página 125 de mate prácticas de forma grupal.
• Contestar la página 10 del libro de educación financiera.
Cierre:
• Socializar respuestas y hacer correcciones de forma grupal de las actividades.
Evaluación
• Página 227 de MDA ° Página 10 de educación financiera ° Página 125 de Monte todo
10:00 A Inicio
• Retroalimentar lo visto sobre los juegos del ayer y del hoy.
ESPAÑOL

10:30 Desarrollo
RECREO • Revisar el texto para la antología de los alumnos.
10:30 A • Contestar la página 85 del libro de palabras a la vista.
• Hacer actividad de caligrafía en la libreta de español doble raya.
11:50 Cierre
• Socializar actividad y revisar de forma grupal.
Evaluación
• Actividad en la libreta ° Página 85 de palabras a la vista
Inicio
CONOCIMIENT
O DEL MEDIO

• Retroalimentar lo que hemos visto sobre el sentido del gusto.

Desarrollo
12:00 A • Contestar la página 136 y 137 del libro de conocimiento del medio SEP de forma grupal.
1:00 • Realizar dibujo de algo dulce, amargo y salado.
Cierre
• Socializar respuestas y hacer correcciones de forma grupal.
Evaluación
• Página 136 y 137 de libro SEP ° Actividad en la libreta
Matemáticas 1:00 a 1:30 Reforzamiento de las tablas de multiplicar.

1:30 a 2:00 Reforzamiento de la habilidad de lectura: realizar lectura de un cuento con los alumnos Dominick, Benjamín, Renata,
Español
Sebastián.
Recursos
• Libretas de las diferentes asignaturas ° Libros de texto SEP y MDA ° Lápiz, borrador, colores ° Computadora, Tablet o celular