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Recursos Digitales Aplicados a la Educación

Belky Elena Gaviria

Departamento Académico, Universidad de Cartagena

66. Evaluación Recursos Educativos Digitales.

Septiembre 22
– 2022
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Introducción

En el siguiente trabajo se da a conocer el recurso educativo digital, el cual es GENIALLY

y el modelo LORI como instrumento de evaluación, acordes con el contexto en este caso de

los niños de 6 años de primero de primaria.

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LINK DEL RED.

https://sites.google.com/view/refuerzo-mi-aprendizaje/p%C3%A1gina-principal.
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CARACTERISTICAS PEDAGOGICAS Y TECNOLOGICAS DEL RED.

Genially se adapta a cualquier metodología y estrategia, propiciando la innovación

educativa. El alumnado crea sus propios contenidos, lo que potencia su creatividad
y les ayuda a aprender a expresarse.
Con Genial.ly podrás crear diversidad de recursos interactivos, presentaciones,
vídeo presentaciones, imágenes, infografías, juegos, mapas, cuestionarios,
eposters y muchas opciones más. Lo mejor de todo es que puedes acceder a una
versión gratuita y planes educativos bastante económicos
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MODELO DE EVALUACION DEL RED.

El modelo Lori es diseñado para evaluar objetos de aprendizaje y en este caso para evaluar
recursos digitales, a través de 9 criterios indica los atributos a ser observados. permite al
usuario dar su opinión al ser observado su apreciación al recurso al expresar mediante una
escala de 5 estrellas su escala de evaluación, de acuerdo o desacuerdo con los ítems para
medir parámetros de calidad e idoneidad. LORI permite la comparación entre red al
proporcionar un formato de valoración común.
1-Calidad o contenido.
2-Correspondencia con el objetivo o competencia.
3-Retroalimentacion y adaptación
4-Motivacion.
5-Diseño y presentación.
6-Interaccion y usabilidad.
7-Accesibilidad
8-Reusabilidad
9-Cumplimiento de normas.
Puede ser utilizado para revisar un Recurso Educativo antes de liberarlo a un Repositorio o
ser compartido con la comunidad académica.
LORI-AD permite a los desarrolladores de RED, considerar los criterios bajo los que serán
evaluados para tenerlos en cuenta a la hora de diseñar el recurso.
Trabajar con una asignación de valores 1 y 0 facilita al evaluador indicar si se cumple o no el
ítem, y enriquece el resultado.
Se ha aplicado a recursos en preproducción y postproducción, y se han obtenido resultados
favorables para el tomador de decisión de hacer correcciones o mejorar un RED previo a ser
liberado a un Repositorio Digital de Recursos Educativos.
LORI-AD ha si utilizada por alumnos de educación y profesores, y se han obtenido
resultados congruentes en la evaluación del RED.
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El instrumento LORI, desarrollado como un modelo como un modelo de participación Para

evaluar objetos de aprendizaje y en este caso para evaluar recursos educativos digitales, a
través de 9 criterios indica los atributos a ser observados. Permite al usuario dar su opinión
según su apreciación del recurso, al expresar mediante una escala de 5 estrellas de valoración,
su acuerdo a desacuerdo con los ítems propuestos para medir parámetros de calidad e
idoneidad. LORI facilita la comparación entre RED al proporcionar un formato de revisión
común.

1. Calidad del contenido

2. Correspondencia con el objetivo o competencia

3. Retroalimentación y adaptación

AA
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5AAAAA

6. Interacción y usabilidad

7. Accesibilidad

8. Reusabilidad
9.
ANALISIS Y CONCLUSIONES DE LA EVALUACION DEL RED.

5. Diseño y presentación

6. Interacción y usabilidad

7. Accesibilidad

8.

9.

El instrumento LORI, desarrollado como un modelo como un modelo de participación Para

evaluar objetos de aprendizaje y El instrumento LORI, desarrollado como un modelo como un
modelo de participación Para evaluar objetos de aprendizaje y en este caso para evaluar
recursos educativos digitales, a través de 9 criterios indica los atributos a ser observados.
Permite al usuario dar su opinión según su apreciación del recurso, al expresar mediante una
escala de 5 estrellas de valoración, su acuerdo a desacuerdo con los ítems propuestos para
medir parámetros de calidad e idoneidad. LORI facilita la comparación entre RED al
proporcionar un formato de revisión común.

1. Calidad del contenido

2. Correspondencia con el objetivo o competencia

3. Retroalimentación y adaptación

4. Motivación

5. Diseño y presentación

6. Interacción y usabilidad

7. Accesibilidad

8. Reusabilidad

9. Cumplimiento de normas
en este caso para evaluar recursos educativos digitales, a través de 9 criterios indica los
atributos a ser obsvados. Permite al usuario dar su opinión según su apreciación del recurso, al
expresar mediante una escala de 5 estrellas de valoración, su acuerdo a desacuerdo con los
ítems propuestos para medir parámetros de calidad e idoneidad. LORI facilita la comparación
entre RED al proporcionar un formato de revisión común.
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1. Calidad del contenido

2. Correspondencia con el objetivo o competencia

3. Retroalimentación y adaptación

4. Motivación

5. Diseño y presentación

6. Interacción y usabilidad

7. Accesibilidad

8. Reusabilidad

9. Cumplimiento de normas

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Conclusión

Es importante reconocer el uso de GENIALLY como herramienta que nos permita mostrar
con claridad ideas de diversos temas, en nuestro caso hicimos uso de animaciones, videos, e
imágenes, lo que me permitió diseñar con eficacia esta herramienta.
Por último, logre saber que tan importante es la utilización de recursos digitales para
nuestras instituciones educativas y al mismo tiempo saber que es deber de nosotros los
docentes como actores transformadores de los procesos de enseñanza ampliar y fortalecer
nuestro conocimiento en herramientas que hagan eficaces nuestras prácticas de aula.
Permitió además conocer los modelos de evaluación y aplicación de los mismos.
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Referencias.