LISTADO DE APRENDIZAJES FUNDAMENTALES
LISTADO DE APRENDIZAJES FUNDAMENTALES DE 1ER GRADO (SELECCIONADOS PARA TRABAJARSE EN 1RO Y 2DO)
CAMPO Y/O ÁREA
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL
PENSAMIENTO MATEMÁTICO
EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL
MUNDO NATURAL Y SOCIAL
APRENDIZAJES FUNDAMENTALES OBSERVACIONES
Responde en relación con lo que
escucha
Realiza acciones de acuerdo con
instrucciones recibidas
Nombra objetos que usa.
Cuenta sucesos vividos
Menciona algunas características de En 1ro falta implementar más
objetos y personas que observa, por actividades para favorecer lo (1ro)
ejemplo: es grande, tiene…
Expresa ideas propias con ayuda de un Pocos niños lo logran (1ro)
adulto
Comenta en grupo con ayuda de un
adulto o que observa en fotografías e
ilustraciones
Escucha la lectura de cuentos y expresa Falta realizar más actividades para
comentarios de la narración. fortalecerlo (1ro)
Cuenta historias de invención propia Es necesario incluir en la planeación
más actividades de este tipo (2do)
Dice rimas, juegos de palabras y Falta implementar actividades para
entona canciones infantiles propiciar que lo logren (1ro)
Identifica su nombre escrito en Algunos niños no lo identifican (2do A)
diferentes portadores o lugares
Sabe que forma parte de una familia y
quienes la integran
Comunica ideas completas de lo que
quiere, siente y necesita en las
actividades diarias
Comunica cómo se siente ante
diferentes situaciones
Realiza por si miso acciones básicas de
cuidado personal
Participa en juegos y actividades en
pequeños equipos y en el grupo
Dice los números del 1 al 10 . los dice Algunos niños solo recitan la serie
en sus intentos por contar colecciones numérica (no cuentan) (1ro)
Identifica tres sucesos representados Falta implementar actividades para
con dibujos y dice el orden en el que favorecerlo.
ocurrieron (primero, después, al final)
Describe algunas características de la Falta implementar actividades (1ro)
naturaleza de su localidad y de los
lugares en los que se desenvuelve
Menciona con ayuda de un adulto Falta implementar actividades. (1ro)
costumbres y tradiciones familiares y
del su entorno
Conoce acciones de seguridad y Algunos niños no lo manifiestan
prevención de accidentes en los
lugares en los que se desenvuelve.
ARTES Identifica sonidos que escucha en su
vida cotidiana
Identifica sonidos que escucha de Algunos niños no conocen algunos
instrumentos musicales instrumentos
Imita posturas corporales, animales,
acciones y gestos
Utiliza instrumentos y materiales
diversos para pintar, modelar,. Pinta,
dibuja y modela con la intención de
expresar y representar ideas o
personajes
EDUCACIÓN FÍSICA Explora posibilidades de movimiento
con diferente s partes del cuerpo
Realiza diferentes movimientos
siguiendo ritmos musicales
Realiza desplazamientos con distintas
posturas y direcciones
Realiza ejercicios de control y
relajación
Manipula con precisión y destreza Algunos niños no logran usar
diversos materiales y herramientas adecuadamente algunos materiales de
trabajo como lápices, crayolas, tijeras
(2do)
Practica hábitos de higiene personal,
intenta peinarse solo. Se lava las
manos y dientes.

LISTADO DE APRENDIZAJES FUNDAMENTALES DE 2DO GRADO (SELECCIONADOS PARA TRABAJARSE EN 3ERO)

CAMPO Y/O ÁREA
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
APRENDIZAJES FUNDAMENTALES OBSERVACIONES
Expresa con eficacia ideas acerca de
diversos temas y atiende lo que se
dice en interacciones con otras
personas
Explica cómo es, cómo ocurrió, o
funciona algo ordenando las ideas para
que los demás comprendan.
Responde a por qué o cómo sucedió
algo en relación con experiencias y
hechos que comenta.
Menciona características de objetos y
personas
Solicita la palabra para participar y Es necesario fortalecerlo a través de
escucha las ideas de sus compañeros actividades presenciales
Cuenta historias de invención propia y Falta implementar más actividades
expresa opiniones sobre las de otros para promover este aprendizaje
compañeros
Narra historias que le son familiares,
habla acerca de los personajes y sus
características, de las acciones y los

EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL
PENSAMIENTO MATEMÁTICO
EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL
lugares donde se desarrollan.
Escribe su nombre con diversos falta poner en practica actividades
propósitos e identifica el de algunos
compañeros
Identifica su nombre y otros datos Falta implementar actividades
personales en diversos documentos
Reconoce y expresa características
personales: su nombre, cómo es
físicamente, qué le gusta, qué no le
gusta, qué se le facilita y qué se le
dificulta.
Reconoce y nombra situaciones que le
generan alegría, seguridad, tristeza,
miedo o enojo, y expresa lo que
siente.
Dialoga para solucionar conflictos y
ponerse de acuerdo para realizar
actividades en equipo.
Reconoce lo que puede hacer con
ayuda y sin ayuda. Solicita ayuda
cuando lo necesita.
Realiza por si ismo acciones de cuidado falta promover actividades para
personal , se hace cargo de sus favorecerlo
pertenencias y respeta las de los
demás
Convive, juega y trabaja con distintos
compañeros
Propone acuerdos para la convivencia,
el juego, o el trabajo, explica su
utilidad y actúa con apego a ellos.
Resuelve problemas a través del Es necesario implementar actividades
conteo y con acciones sobre las de manera presencia usando objetos
colecciones concretos
Cuenta colecciones no mayores a 20 falta llevar a la práctica actividades de
elementos conteo con objetos concretos
Comunica de manera oral y escrita los Es necesario implementar mas
números del 1 al 10 en diversas actividades
situaciones y de diferentes maneras ,
incluida la convencional
Compara, iguala y clasifica colecciones Es neceario trabajarlo de manera
con base en la cantidad de elementos presencial
Identifica algunos usos de los números
en la vida cotidiana y entiende qué
significan
Ubica objetos y lugares cuya ubicación
desconoce, a través de la
interpretación de relaciones espaciales
y puntos de referencia.
Reproduce modelos con formas,
figuras y cuerpos geométricos
Conoce medidas para evitar Falta fortalecerlas
MUNDO NATURAL Y SOCIAL enfermedades
Identifica zonas o situaciones de riesgo
a los que puede estar expuesto en la
escuela, en la calle y el hogar.
Practica hábitos de higiene personal Falta promoverlas
para mantenerse saludable
Identifica y explica algunos efectos
favorables y desfavorables de la acción
humana sobre el medio ambiente
ARTES Comunica emociones mediante la
expresión corporal
Representa la imagen que tiene de sí Falta integrar actividades para
mismo y expresa ideas mediante el favorecerla
modelado, dibujo y pintura.
Produce sonidos al ritmo de la música
con distintas partes del cuerpo,
instrumentos, y otros objetos
Usa recursos de las artes visuales en Falta realizar mas actividades
creaciones propias
Crea y reproduce secuencias de
movimientos, gestos y posturas
corporales con y sin música,
individualmente y en coordinación con
otros
EDUCACIÓN FÍSICA Realiza movimientos de locomoción y
estabilidad, por medio de juegos
individuales y colectivos.
Utiliza herramientas, instrumentos y Falta realizar ejercicios para estimular
materiales en actividades que la motricidad fina para que puedar
requieren de control y precisión de utilizar con precisión las herramientas
movimientos de trabajo (tijera, lapide, crayolas, etc.)
Reconoce las características que lo
identifican y diferencian de los demás
en actividades y juegos
Reconoce formas de participación e
interacción en juegos y actividades
físicas a partir de normas básicas de
convivencia