SOLUCIONARIO DEL TERCER SIMULACRO DE EXAMEN DE ADMISIÓN UNMSM
REPASO ESPECIAL SAN MARCOS
HABILIDADES
Habilidad Verbal
Resolución Nº 1
Tema: Inferencia
El autor del texto evalúa los aspectos éticos de la mater-
nidad subrogada, estos entrampan el proceso en vez de
resolverlo. Por lo tanto, el objetivo del autor es analizar
la problemática en torno a la conveniencia o no de este
asunto polémico.
Respuesta: analizar la problemática en torno a la convenien-
cia de la subrogación de maternidad.
Clave: B
Resolución Nº 2
Tema: Inferencia
En la imagen se aprecia que la mujer que desea tener un
hijo para brindarle cariño. La mujer que subroga su vien-
tre contribuiría a cumplir este anhelo. Entonces, según lo
argumentado sobre el desperdicio de recursos, se dedu-
ce que esta maternidad debería ser admitida.
Respuesta: bien evaluada, debería ser admitida por ser
una causa justa.
Clave: B
Resolución Nº 3
Tema: Sentido contextual
En el texto se menciona que el alquiler de vientre debe ser
analizado “a la luz” de los recursos que se desperdician. Es
decir, que deben ser evaluados tomando en consideración
estos aspectos.
Respuesta: consideración.
Clave: C
Resolución Nº 4
Tema: Extrapolación
Para el autor, el hecho de que se desperdicie el tiempo en
el debate sobre la maternidad subrogada es inmoral. Por
tanto, si la noción común de justicia no implicara evitar
el desperdicio, entonces no sería considerado inmoral el
tiempo que se gasta en tal debate.
Respuesta: no sería considerado inmoral el tiempo que
se pierde en ponderar tal asunto.
Clave: B
Resolución Nº 5
Tema: Extrapolación
El autor aboga por una solución justa y humana al tema de
la maternidad subrogada. Pero ante el temor de a las conse-
cuencias se da un debate interminable, Por ende si no existie-
se dicho temor, entonces se evitaría tal discusión innecesaria,
llegando a la solución que busca el autor.
Respuesta: se soslayarían la discusión bizantina, arriban-
do a una solución justa y humana.
Clave: C
1
Resolución Nº 6
Tema: Jerarquía Textual
Tanto el texto A como el B han tomado posturas contrapuestas
frente al origen del enmascaramiento de las señales de la
ovulación en la mujer, para el primero existe una posible razón;
mientras que para el segundo, pueden haber varias causas.
Respuesta: del origen del enmascaramiento de las
señales de la ovulación en la mujer.
Clave: C
Resolución Nº 7
Tema: Sentido contextual
En el texto A se sostiene que el varón, al no conocer el
momento de la ovulación de su pareja, debe copular con
ella constantemente para embarazarla, lo cual le deja poco
tiempo para flirtear con otras. Entonces, este término
implica ser infiel con otras parejas.
Respuesta: infidelidad.
Clave: C
Resolución Nº 8
Tema: Incompatibilidad
Para el autor del texto B, las causas del fenómeno descrito
son muchas y complejas. Por ello, considera erróneo que
ante este tipo de fenómenos se elabore una desmesurada
lista de los posibles factores que han intervenido.
Respuesta: es pertinente elaborar una lista detallada
de las mismas.
Clave: B
Resolución Nº 9
Tema: Inferencia
A partir de los argumentos del texto A, se infiere que aque-
llos primates que no presentan el enmascaramiento de
los signos externos de ovulación presentan otra forma de
afrontar el tema de la paternidad.
Respuesta: presentan otra forma de afrontar el tema de la
paternidad.
Clave: D
Resolución Nº 10
Tema: Extrapolación
Para el texto B, es absurdo buscar una causa única
para un fenómeno complejo, como sería el caso de la
Primera Guerra Mundial. Por ende, si se aceptara que el
enmascaramiento de la ovulación tuviese una sola causa,
probablemente no sería dable hacer una analogía con
dicha guerra.
Respuesta: no sería posible trazar la analogía con la Primera
Guerra Mundial.
Clave: C
 Academia Aduni

Resolución Nº 11 Resolución Nº 15
Tema: Reading Comprehension Tema: Reading comprehension
Which of the following could be a reason that maple Why is the maple tree sap heated? (¿Por qué se calienta
syrup is not harvested in Florida? (¿Cuál de las siguien- la savia del arce?) To make the water in the sap evaporate
tes podría ser una razón por la que el jarabe de arce no (Para que el agua de la savia se evapore). En el texto se
se cosecha en Florida?) Florida does not have maple menciona: The sap is then heated so its water evaporates,
tres (Florida no tiene árboles de arce). En el texto se leaving only the syrup behind to be eaten (Luego, la savia
menciona: Maple syrup comes from sap (called xylum se calienta para que su agua se evapore, dejando solo el
sap) of red, sugar or black maple trees, often in the Ca- jarabe para comer)
nadian province of Quebec and the states of New York
and Vermont (El jarabe de arce proviene de la savia Respuesta: To make the water in the sap evaporate.
(llamada savia del xilo) de los arces rojo, azucarero o Clave: C
negro, a menudo en la provincia canadiense de Que-
bec y los estados de Nueva York y Vermont).
Habilidad Lógico - Matemática
Respuesta: Florida does not have maple trees. Resolución Nº 16
Clave: D
Tema: Situaciones lógicas
De los datos:
Resolución Nº 12
Astucia Inteligencia Firmeza
Tema: Reading Comprehension
Alex Sí No No
When do maple trees store starch in their trunks and
roots? (¿Cuándo almacenan almidón los árboles de Bob Sí No No
arce en sus troncos y raíces?) winter (invierno). En el Coby Sí Sí Sí
texto se menciona: Maple trees store starch in their Dany No Sí No
trunks and roots over the winter (Los árboles de arce 3 2 1
almacenan almidón en sus troncos y raíces durante el
invierno). El jefe de gobierno debe ser Coby.

Respuesta: Coby.
Respuesta: winter Clave: C
Clave: D
Resolución Nº 17
Resolución Nº 13 Tema: Razonamiento deductivo
Tema: Vocabulary Nos piden: x+y+z
Which word means the same as "harvested" in the a1a +
sentence below (¿Qué palabra significa lo mismo que a2a
"cosechado" en la siguiente oración?) a3a
Maple syrup has been harvested for hundreds of years
a9a
(El jarabe de arce se ha cosechado durante cientos de
años). xy2z
A) gathered (cosechado, almacenado) • De la columna de las decenas se observa:
B) tasted (probado) 1 + 2 + 3 + … + 9 + m =… 2 → m=7
C) s tolen (robado) (Representa lo que se lleva de la suma de las unidades)
D) s old (vendido)
• De la columna de las unidades: 9a=7z → a = 8; z = 2
Respuesta: gathered • Reemplazando en la columna de las centenas:
Clave: A 9a + 5 = xy → x = 7; y = 7
∴ x+y+z=16
Resolución Nº 14
Respuesta: 16
Tema: Reading Comprehension
Clave: D
Which is NOT true about maple syrup? (¿Qué NO es cierto
sobre el jarabe de arce?) It is only produced in the United Resolución Nº 18
States (Solo se produce en los Estados Unidos). En el texto
Tema: Planteo de ecuaciones
se menciona: Maple syrup comes from sap (called xylum Nos piden: La menor diferencia positiva entre dos de dichos
sap) of red, sugar or black maple trees, often in the Cana- pesos
dian province of Quebec and the states of New York and Según datos del problema:
Vermont (El jarabe de arce proviene de la savia (llamada
savia del xilo) de los arces rojo, azucarero o negro, a me- a b c d
nudo en la provincia canadiense de Quebec y los estados x+10 y x y+5
de Nueva York y Vermont).
Suma total = 303 → x+y=144 ….(I)
Respuesta: It is only produced in the United States También: (x+10)+x+3 = (y+5) + y → x+4=y ….(II)
Clave: B Reemplazando de (II) en (I): x=70; y= 74

2
 Solucionario del Tercer Simulacro de Examen de Admisión UNMSM

Luego:  a + b− 2  a − b − 2(
Plantemos: 
  n =   n + 4 )
a b c d 2 2
80 74 70 79 2 ( a − b − 2)
Resolviendo: n =
Piden la menor diferencia positiva: 80 – 79 = 1 b
La menor diferencia positiva entre dichos pesos es 1 a − b − 2 12
Luego × = ( x − 1) n
2 b
Respuesta: 1
Clave: A
a − b − 2 12 2( a − b − 2)
× = ( x − 1)
2 b b
Resolución Nº 19
Tema: Razonamiento deductivo Finalmente: dará en tota x = 4 campanadas
Nos piden: La suma de los 100 primeros términos de la
Respuesta: 4
sucesión Clave: D
1; 2; 3; – 4; 5; 6; 7; – 8; 9; 10; 11; – 12; …
Dicha suma equivale a: Resolución Nº 22
1+2+3+…+100 – 2(4+8+12+…+100) = Tema: Orden de información
100×101/2 – 2×4(1+2+3+…+25) = Del enunciado:
5050 – 8(25×26/2) = 5050 – 2600 = 2450 Córdova Rojas Álvares Garay
El resultado obtenido por Carlos fue 2450
Respuesta: 2450
Clave: B
I II III IV
Resolución Nº 20
Por lo tanto, los vecinos inmediatos de los Garay son los Álvarez.
Tema: Situaciones deportivas
Nos piden: ¿Cuál fue el resultado de A vs C? Respuesta: los Álvarez
Clave: D
Del cuadro
Resolución Nº 23
Equipos PJ PG PE PP GF GC
Tema: Trazo de figuras
A 3
Nos piden: ¿Cuál de las siguientes figuras NO se puede
B 2 2
realizar de un trazo continuo sin repetir líneas?
C 1
De los gráficos, marcamos los puntos impares.
Se deduce:

A–B A–C B–C

0<1 3=3 1>0

El resultado de A vs. C es 3-3 (I) (II) (III)

Nº de puntos
Respuesta: 3 - 3
impares: 4 0 2
Clave: A
No se puede Si se puede Sí se puede
Analizando los puntos impares y aplicando los postulados
Resolución Nº 21 de Euler, se deduce
Tema: Cronometría
Sólo la figura I no se puede dibujar de un solo trazo
48 b - 24 a
Nos piden: ¿cuántas campanadas dará en se-
4 b2 - 2ab Respuesta: Solo I
gundos? Clave: A
48 b − 24 a 24 (2b − a) 12
Primero reducimos la expresión = = Resolución Nº 24
4 b2 − 2ab 2 b ( 2 b − a) b
Tema: Ruedas poleas y engranajes
Luego elaboramos el cuadro conocido: Nos piden: ¿cuántas vueltas dará el engranaje D?

Del gráfico:
CAMPANADAS Nº DE INTERVALOS TIEMPO
A B
a+ b a+ b−2
n+4
2 2 C
a- b a- b-2
n
2 2
12 D
x x–1
b

3
 Academia Aduni

De los datos, se deduce: Resolución Nº 28

A B C D Tema: Razonamiento inductivo
Nos piden: Nos piden: Nº total de triángulos en la figura 50.
Nº de dientes 16 20 30 5
De los gráficos:
Nº de vueltas 5 4 4 24
Fig. 1 Fig. 2 Fig. 3
El engranaje D dará 24 vueltas.

Respuesta: 24
Clave: D

Nº de
Resolución Nº 25
triángulos: 1 5 9
Tema: Áreas de regiones poligonales y circulares 4(1) – 3 4(2) – 3 4(3) – 3
Nos piden: El área que ocupa el jardín
B Luego en la figura 50: Nº de triángulos = 4(50) – 3 = 197
La figura 50 tiene en total 197 triángulos.

Respuesta: 197
Clave: C

Resolución Nº 29
A Tema: Máximos y mínimos
Cada región sombreada es 1/12 de su respectivo cuadrante. Nos piden: El valor máximo del área del rectángulo inscri-
Por lo tanto, la región sombreada total es 2/48=1/24 del to en el triángulo.
área total.
Luego: 1/24(242) = 24 m2
4k
El área que ocupa el jardín es 24 m2 8
2 5k
Respuesta: 24 m
Clave: C
10
Resolución Nº 26
Tema: Rutas y trayectorias Área del rectángulo = 5k (8 – 4k) = 20k (2 – k)
Nos piden: Nº total de rutas de A a B Para que el área sea máxima k = 2 – k → k = 1
Luego: Área máxima = 20 × 1 × 1 = 20

El área máxima sombreada es 20 u2

A B

Del gráfico: Respuesta: 20

Clave: B
Nº de rutas de A a B = 3×(3+3+3) = 27
Por lo tanto, el número total de rutas de A a B es 27
Resolución Nº 30
Respuesta: 27 Tema: Arreglos numéricos
Clave: C
Nos piden: Calcule el valor de a+b+c
Resolución Nº 27 De la figura, comenzamos por la suma mayor (17).
Dos números que sumen 17 puede ser 8+9 o 7+10
Tema: Rotación y traslación
Nos piden: La mínima longitud que recorre el centro del aro. Se descarta 8 y 9 por repetición, luego:

15 14
1B 6 9 5
1 13 16
14 4 7 b
8 12 11 17
6
4 3
8 10
3 5
2
11 13
A C 3
3 2
10
Luego a=6; b=15; c=3
Longitud mínima recorrida = 3+4+5 = 12 Por lo tanto, a+b+c=24
La longitud mínima pedida es 12 cm.
Respuesta: 12 cm Respuesta: 24
Clave: A Clave: C

4
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CONOCIMIENTOS

Aritmética a + b + c + ... + x
= 12
15
Resolución Nº 31
a+
b +
 + ...
c  +
x = 180
Tema: Divisibilidad ↓ mínimo
máximo
Se tiene
° a + 10
+ 10
+ 
... + 
10 = 180
aaa6( 2c)cde = 5 + 3 → ( e = 8)
• 14 veces

° ° a=40
aaa6 = 22 → 6 − a = 11 → a = 6
•
° Respuesta: 40
°
( 2c)cde = 28 → ( 2 c) c d 8 = 7
• Clave: B
1 231
– +
° Resolución Nº 34
 3 d + 8 = 7 Tema: Números primos
° Sean las edades A, B y C; los cuáles son números primos
  3 d = 7− 1
tal que
 d=2 o 9
A + B+ C = 20; A − B = B
Además: ↓ ↓ ↓ ↓ ↓
13 5 2 13 5
°
d8 = 4
∴ A . B . C=130
→ d=2
Respuesta: 130
∴ a + d + e = 6 + 2 + 8 Clave: C
 = 16
Geometría
Respuesta: 16
Clave: A Resolución Nº 35
Tema: Áreas
Resolución Nº 32 Piden: Área del circulo
Tema: Proporcionalidad
4 4
Sea la proporción continua
4
a b
= R
b c
O
16
Tal que:

5
a+ b= ( a + c) 16 16
13
Relaciones métricas
26 b = 5 a + 5 c
↓ ↓  R2=4×16
ck ck2 R=8
A  =p82
26k=5k2+5 A  =64p

1 Respuesta: 64p
K= ∨ 
k=5 Clave: B
5 No
(k=1)
Resolución Nº 36
1
Tema: Pirámide
Respuesta: 5
Clave: B Piden: Área de la superficie lateral

Resolución Nº 33
Tema: Promedios
Números de problemas que resuelve al día ≥ 0
4=ap
Día: d1  d2  d3 ...  d15

Cantidad: d1  d2  d3 ...  d15 1

5
 Academia Aduni

Piden ASL Álgebra

ASL=(Pbase)(ap) Resolución Nº 39

ASL=(4)(4) Tema: Funciones

4
ASL=16
Respuesta: 16
x x
Clave: C

Resolución Nº 37
Tema: Área Dato:
2x+y=1600
Piden: Área del circulo circunscrito
Área=x . y
B Área=x(1600 – 2x)
Área= – 2x2+1600x
2
1  −1600 
I Área máxima → x =  
2 2 2  −2 
x=400
A C
Área máxima = 400(1600 – 2 . 400)

ABC: Equilátero ∴ Área máxima = 320 000 m2

I: Circuncentro
Respuesta: 320 000 m2
∴ R=2 Clave: E
A  =p(2)2
Resolución Nº 40
A  =4p Tema: Funciones

Del gráfico
Respuesta: 4p
Clave: E
Y
Resolución Nº 38 18
f
Tema: Cono
Piden: q
M
10
θ

g 5k

0 x=1 3 x=5 6 X
3k
R

f(x)=a(x – 0)(x – 6)
Dato: (3; 18) → 18 = a(3)(–3)
A SL 5 2 = a
=
A ST 8 M:

πRg 5 (x; 10) → 10 = –2(x)(x – 6)

2
= 2x2 – 12x + 10 = 0
πRg + πR 8
x2 – 6x + 5 = 0
 
Operando x  – 5 = 0
θ = 37° x  – 1 = 0
x = 1 ∨ x = 5
∴ q=37°
∴ Longitud barra = 4 m
Respuesta: 37
Clave: A Respuesta: 4 m
Clave: B

6
 Solucionario del Tercer Simulacro de Examen de Admisión UNMSM

Resolución Nº 41 ∴ x2+y2=2
Tema: Ecuaciones exponenciales
−t Respuesta: 2
m( t ) = m0 × 2 n Clave: D

−t
12 ; 5 = 4 00 × 2 140 Resolución Nº 44

−t Tema: Identidades de ángulos compuestos
1
= 2 140
3a
−t ( 3 + tan 10°) ( 3 + tan 20°)
2 −5 = 2 140
(tan 60° + tan 10°) (tan 60° + tan 20°)



−t
→ −5 = sen 70° sen 80°
140 ×
cos 60° ⋅ cos

 10
° cos 60° × cos
 20
 °

∴ 700 = t
cos 60° × cos
 10
 ° cos 60° × cos
  20
 °

Respuesta: 700
sen 80° sen 70°
Clave: C
1 1
= =4
Resolución Nº 42 cos 2 60° 1
4
Tema: Programación lineal
U(x; y)=3000x+4000y x : # autos Respuesta: 4
y : # vagonetas Clave: C

Resolución Nº 45
300 Tema: Identidades de ángulos compuestos

(150, 200) Completando los datos, tenemos

200
C

100 (300, 100) 45°

5

M
150 300 430 α+45°
α 2
Evaluando
U(x; y) = 1000(3x+4y) A 7 B
U(0; 200) = 800 000 Del gráfico
U(150; 200) = 1 250 000 7
tan( α + 45°) =
   2
U(300; 160)=1 300 000 Utilidad máxima
tan α + 1 7
=
1 − tan α(1) 2
U(300; 0) = 900 000
U(0; 0) = 0 2tana + 2 = 7 – 7tana
9tana = 5
∴ 300 autos y 100 gavonetas
5
Respuesta: 300 autos y 100 gavonetas ∴ tan α =
9
Clave: A
5
Respuesta:
9
Trigonometría Clave: A

Resolución Nº 43
Lenguaje
Tema: Identidades fundamentales
Resolución Nº 46
sen α + cos α = x
 Tema: Comunicación
sen α − cos α = y
Las señales de tráfico colocadas a lo largo de las carreteras
∴ x2=sen2a+cos2a+2sena . cosa  + son un tipo de comunicación no verbal visual, pues usa
y2=sen2a+cos2a–2sena . cosa imágenes que orientan a los conductores.
___________________________
x 2 + y 2 = 2(sen 2
α cos 2
+  α) Respuesta: no verbal visual

1 Clave: A

7
 Academia Aduni

Resolución Nº 47
Tema: Lenguaje
La función representativa informa de manera objetiva
la realidad, por eso, se relaciona con el referente. En
ese sentido, la oración que predomina esta función es
“Planifica tu horario de estudio”, dijo el profesor, puesto
que predomina la información.
Resolución Nº 52
Tema: Oración compuesta coordinante
La oración compuesta coordinante se divide en dos: yuxtapuesta
(proposiciones unidas con signos de puntuación) y conjuntiva
(proposiciones unidas con enlace). Con respecto a esta última,
tenemos explicativa: La intervención quirúrgica fue un éxito, es
decir, la vida del paciente está fuera de peligro; distributiva: Bien
orienta a los jóvenes, bien recibe casos de salud mental.

Respuesta: “Planifica tu horario de estudio”, dijo el Respuesta: explicativa y distributiva.

profesor.
Clave: B
Clave: C

Resolución Nº 48 Resolución Nº 53
Tema: Secuencia vocálica Tema: Oración subordinada
Los diptongos de la oración se presenta en negrita: guion, fue, La proposición subordinada sustantiva funciona como sujeto,
cuestiones, secundarias, redacción (seis) y hiatos: E-lí-as, objeto directo. Por ejemplo: Leer en inglés es importante
para tu formación.
em-ple-o, si-la-be-o (tres).
La proposición subordinada adjetiva modifica al sustantivo
antecedente. Por ejemplo: Premiarán a la niña que
Respuesta: seis y tres
estudiaba en el parque. En esta oración, la proposición
Clave: D resaltada modifica al sustantivo niña, El equipo que anotó
más goles clasificó a la final.
Resolución Nº 49 La proposición subordinada adverbial complementa al
Tema: Uso de mayúsculas verbo. Por ejemplo: El profesor de Historia llegó sonriendo
a la clase.
El empleo de las letras mayúsculas se usan resaltar una
palabra o una frase. A continuación, corregimos las oracio- Respuesta: Leer en inglés es importante para tu formación
nes siguientes: Clave: D

• El partido político Fuerza Popular fue denunciado varias Literatura

veces.
• Mi amigo Luis de la Peña se presentó en el programa La Resolución Nº 54

voz. Tema: Figuras literarias

La hipérbole es aquella figura literaria que busca exage-
• El ministro de Educación dictaba clases en una universi-
rar cualidades y hechos. En el poema propuesto vemos el
dad privada.
uso de esta figura en frases como “El día que me quieras
• El grupo musical Corazón Serrano tuvo una gira por
tendrá más luz que junio”, “la noche que me quieras será
Ecuador. de plenilunio”, “y habrá juntas más rosas que en todo el
mes de mayo”
Respuesta: Australia clasificó al Campeonato Mundial
de Fútbol en Catar. Respuesta: Hipérbole
Clave: D Clave: B

Resolución Nº 50
Tema: Fonología
Los fonemas son unidades distintivas de la lengua. A con-
tinuación, mencionamos el rasgo que comparten los fo-
nemas en oposición: mota-bota (bilabiales), vago-gago
(oclusivos), goloso-coloso (oclusivo), perro-pero (alveo-
lares), mapa-capa (consonántico).
Respuesta: Elisa escondió una mota en su bota negra.
Clave: A
Resolución Nº 51
Tema: El predicado
La oración que presenta inflexión tonal ascendente es la
interrogativa total (respuesta sí o no) y la descendente son
las demás oraciones (interrogativa parcial, enunciativa,
desiderativa, etc.).
Resolución Nº 55
Tema: Clasicismo griego
En el periodo ático, edad de oro de la literatura clásica,
surge la tragedia como máxima expresión literaria. Esta
especie literaria tiene temas y formas propias que pasamos
a analizar con los enunciados propuestos.
I. Surgió de los ditirambos, cantos corales para honrar a
Dionisos. VERDADERO: el teatro tuvo un origen religioso.
II. La catarsis o purificación de las pasiones era su
finalidad. VERDADERO: según Aristóteles, el fin era la
purga sentimental
III. El culto de la tragedia incluía en la representación a las
mujeres. FALSO: por el carácter misógino y religioso
de la sociedad griega, las mujeres no actuaban.
IV. Se representaba escenas violentas ante el público
espectador. FALSO: los actos violento solo eran
relatados por los personajes.

Respuesta: ¿Las reuniones sociales está prohibidas? Respuesta: I y II

Clave: A Clave: C

8

Resolución Nº 56
Tema: Clasicismo griego
Las epopeyas como la Odisea buscan resaltar la figura
del héroe mítico a través del uso constante del epíteto o
caracterización resaltante. Esta figura también incluía a los
dioses. Por ejemplo: Calipso, divina entre las diosas.
Respuesta: Epíteto
Clave: E
Resolución Nº 57
Tema: Realismo europeo
La novela Crimen y castigo es catalogada como una no-
vela psicológica y policial. Esta obra es representativa de
la narrativa realista que se caracteriza por la objetividad,
verosimilitud y la descripción minuciosa. En el fragmento
citado, vemos esa descripción al momento que el proago-
nista comete el crimen.
Respuesta: la descripción minuciosa
Clave: A
Resolución Nº 58
Tema: Teatro de la Edad de Oro
El teatro español del siglo XVII presenta una vertiente culta,
cuyo máximo representante es Pedro Calderón de la Bar-
ca. Su teatro se caracterizaba por el uso de un estilo cul-
terano , es decir, el recargamiento formal y las referencia
mitológicas clásicas.
Respuesta: culterana - las alusiones mitológicas.
Clave: C
Resolución Nº 59
Tema: indigenismo peruano
Los ríos profundos de José María Arguedas es una novela in-
digenista que busca reivindicar el mundo andino y presenta
influencia del realismo mágico de la nueva narrativa hispa-
noamericana. Una de las características de esta novela es
el uso de un castellano quechuizado con la introducción de
vocablos quechuas, como se puede apreciar en el fragmento
citado.
Respuesta: el uso de vocablos quechuas
Clave: B
Psicología
Resolución Nº 60
Tema: Sensación
Los conductos semicirculares son tres tubos muy pe-
queños, ubicados en el oído interno, que contienen
líquido ayudan a mantener el equilibrio. Cuando Kari-
na, por efecto del juego mecánico, movió su cabeza,
el líquido del interior de los conductos semicirculares
se agitó y movió los diminutos pelos de cada canal. Eso
explica porqué, por unos instantes no pueda equilibrar
su postura.
Respuesta: Vestibular
Clave: A
9
Solucionario del Tercer Simulacro de Examen de Admisión UNMSM
Resolución Nº 61
Tema: Procesos afectivos
I. CORRECTO: Los estados de ánimo pueden expresarse
como buen humor, melancolía, ecuanimidad, que sue-
len ser constantes e identifican a las personas.
II. CORRECTO: Es la expresión del componente biológico
de la personalidad denominado temperamento.
III. INCORRECTO: Tienden a ser constantes y cuando se
modifican circunstancialmente suelen durar algunos mi-
nutos e incluso horas. Por ejemplo, Manuel está alegre
porque hoy es feriado.
Respuesta: I y IV
Clave: D
Resolución Nº 62
Tema: Pensamiento
En el razonamiento inductivo se parte de premisas parti-
culares para arribar a conclusiones probables y generales.
En el caso de la pregunta se propone una proporción es-
tadística que ha resultado del análisis de múltiples casos.
Es decir, podría expresarse así, de 1000 niños evaluados es
probable que uno de ellos padezca de autismo.
Respuesta: Inductivo
Clave: C
Resolución Nº 63
Tema: Condicionamiento operante
I. VERDADERO: En el reforzamiento negativo el orga-
nismo incrementa la probabilidad de ocurrencia de
su conducta para evitar una consecuencia aversiva.
II. VERDADERO: La extinción ocurre cuando se elimina
una conducta, previamente adquirida por reforza-
miento, mediante el retiro del reforzador que mante-
nía dicha conducta.
III. VERDADERO: El castigo positivo disminuye la ocu-
rrencia de una conducta como resultado de que di-
cha conducta fue seguida de estímulos aversivos.
Respuesta: VVV
Clave: D
Resolución Nº 64
Tema: Desarrollo de la inteligencia
En la etapa operatorio concreta los niños desarrollan
la noción de conservación de la masa, del número, del
volumen, etc. Con esta noción los niños se dan cuenta
que los objetos no cambian de volumen, de número, de
masa, a pesar de que se les cambie de recipiente, de
ubicación o de forma, etc. La noción de conservación
del volumen se caracteriza porque el niño se da cuenta
de que los líquidos no cambian su volumen al cambiar
de recipiente.
Respuesta: Operatorio concreta
Clave: C
 Academia Aduni
Resolución Nº 65
Tema: Condicionamiento Operante
Existen programas de reforzamiento contínuo y de interva-
lo. En los programas de reforzamiento contínuo se refuer-
za positivamente cada conducta ejecutada. Por ejemplo, si
cada vez que presionamos el interruptor de la lámpara, se
enciende la luz, se produce el programa de reforzamiento
continuo. Según el caso de la pregunta Porfirio recibe un
reforzador cada vez que ensarta un botón en el ojal de su
camisa. En consecuencia, Porfirio está siendo sometido a
un programa de reforzamiento contínuo.
Respuesta: contínuo
Clave: C
Educación Cívica
Resolución Nº 66
Tema: Derechos humanos
Los derechos humanos tienen su fundamento en ser
inherentes desde la concepción como persona por lo tanto
no pueden ser vulnerados ni limitarlos.
Respuesta: Significa que los seres humanos gozan de
derechos desde su nacimiento y que por lo tanto nadie puede
vulnerarlos, ni limitarlos.
Clave: D
Resolución Nº 67
Tema: Derechos constitucionales
El derecho a la consulta previa no implica que en caso
la comunidad no quiera aceptar el proyecto presentado
no se termine por ejecutar; en todo caso se toma las
recomendaciones de la comunidad para no afectarlos.
Respuesta: Seguir el proyecto, pero tomando en cuenta las
recomendaciones brindadas en la consulta previa.
Clave: C
Resolución Nº 68
Tema: Convivencia democrática
Cuando una agrupación de delincuentes mayor a tres
personas se organiza para desarrollar una actividad
delictiva con actividades especializadas por cada miembro,
se le llama organización criminal.
Respuesta: Una organización criminal
Clave: B
Resolución Nº 69
Tema: Derechos humanos
Es funcionario público toda persona que ejerce una función
o actividad dentro de alguna institución del Estado, este es
el caso de Freddy.
Respuesta: No, todo funcionario o servidor público puede
ser acusado de delito contra la administración pública pues
pueden afectar el patrimonio del Estado.
Clave: B
10
Historia del Perú y Universal
Resolución Nº 70
Tema: Formativo andino
El Estado Chavín fue de carácter teocrático, estuvo
controlado por los “sacerdotes” (especialistas-
astrónomos) quienes gobernaron en nombre de los dioses
Chavín. La sociedad Chavín fue clasista, los sacerdotes
acaparaban los recursos, mientras que los ayllus eran
explotados para producir más bienes para el Estado
Respuesta: teocrático.
Clave: B
Resolución Nº 71
Tema: Primer desarrollo regional
la cerámica Moche destacó entre sus principales
características por ser bicromía, escultórica, documental,
pedagógica, asa estribo, usaron un estilo que representaron
situaciones de la vida cotidiana, alli encontramos por
ejemplo a los huacos retratos
Respuesta: el asa estribo y el carácter escultórico.
Clave: D
Resolución Nº 72
Tema: Virreinato del Perú
Durante el gobierno del virrey Francisco de Toledo se
establecieron una serie de reformas entre estas medidas
encontramos: reorganización de la real hacienda, exigió de
los sacerdotes y prelados el estricto cumplimiento de las
normas emanadas del concilio de Trento instalándose el
Tribunal de la Inquisición, se crean reducciones de indios,
la mita minera, etc. Estas medidas fueron conocidas como
“reformas toledanas”.
Respuesta: Francisco de Toledo.
Clave: B
Resolución Nº 73
Tema: Corrientes libertadoras
la Sociedad Patriótica fue creada por el general José de San
Martín y cuyo objetivo fue discutir temas influyentes sobre
el bien público, materias políticas, económicas y científicas,
con la intención de defender la instauración de un régimen
monárquico peruano, del que San Martín era partidario.
Respuesta: la Sociedad Patriótica.
Clave: D
Resolución Nº 74
Tema: Primer militarismo
Los puertos libres hace referencia a los espacios aduaneros
portuarios en los que rigen regímenes fiscales y aduaneros
especiales, incluyendo la libre circulación de mercaderías,
sin exigencia de autorizaciones ni trámites formales, estas
medidas económicas adoptadas por la Confederación
Peruana - Bolivia pretendían atraer el comercio exterior
principalmente británico.
Respuesta: la política de puertos libres.
Clave: B

Resolución Nº 75
Tema: Roma
El fin de las Guerras Púnicas sobrevino junto con su
principal consecuencia, que fue la destrucción total
de Cartago y la absorción de su imperio comercial por
parte de la República Romana, de esa forma Roma se
instauró desde entonces como el poder supremo del Mar
Mediterráneo.
Respuesta: La hegemonía romana en el comercio del
Mediterráneo.
Clave: A
Resolución Nº 76
Tema: Edad media
La Peste Negra o muerte negra fue la pandemia de peste
bubónica más devastadora de la historia de la humanidad,
esta enfermedad provocada por una bacteria que
transportaban las ratas y sus pulgas que al infectar a los
seres humanos provocaban alta fiebre, bubones (ganglios
inflamados) y la posterior muerte, ello afectó a Europa y
Asia en el siglo XIV y que alcanzó un punto máximo entre
1347 y 1353.
Respuesta: El desarrollo de la peste negra.
Clave: B
Resolución Nº 77
Tema: Primera Guerra Mundial
La Triple Alianza fue un acuerdo firmado en 1882 entre
Alemania, Italia y el Imperio austrohúngaro, el nombre que
recibió la coalición inicialmente integrada por el Imperio
alemán y el Imperio austrohúngaro por iniciativa del
Canciller Otto Von Bismarck, a la que posteriormente se
uniría Italia.
Respuesta: Austria-Hungría, Alemania e Italia
Clave: D
Resolución Nº 78
Tema: Revolución Francesa
A nivel ideológico la Ilustración influyó bastante en la
Revolución francesa. Entre sus principales ideólogos
tenemos a: Montesquieu propuso que el estado monárquico
debía reformarse tomando como base la separación de
poderes, Rousseau sostuvo que la soberanía radica en el
pueblo siendo partidario de la República y Voltaire abogó
por la tolerancia.
Respuesta: I, II, IV
Clave: A
Resolución Nº 79
Tema: Santa Alianza
La Santa Alianza tuvo como objetivo primordial el
mantenimiento del statu quo del absolutismo en Europa
tras la caída de Napoleón buscando restaurar el mapa
político europeo que favorezcan a las monarquías
absolutistas e impedir el resurgimiento y propagación de
movimientos revolucionarios liberales.
11
Solucionario del Tercer Simulacro de Examen de Admisión UNMSM
Respuesta: Restaurar las monarquías feudales y aplastar los
focos liberales resistentes
Clave: B
Geografía
Resolución Nº 80
Tema: Recursos Naturales
Los recursos naturales son fuente de riqueza económica,
brindan materia prima para el desarrollo industrial,
generan puestos de trabajo por la extracción, tratamiento,
etc. de sus elementos. Uno de los recursos amplios del
planeta son los bosques, que según datos de la pregunta,
representan el 30 por ciento de la superficie terrestre
del planeta. En ese sentido los bosques cumplen funciones
valiosas en el planeta: Son base para salvaguardar la
biodiversidad, que en los bosques tropicales contiene el
70% del mundo, redistribuyen el agua del planeta, reciclan
y renuevan el aire que respiramos aboserbiendo el CO2,
entre otras funciones.
Respuesta: Albergan el 30% de la biodiversidad terrestre
mundial
Clave: B
Resolución Nº 81
Tema: Recursos naturales
Las causas de la desertificación en nuestro país y en el
mundo son variadas. En la región amazónica, una de
las causas es la desaparición de los bosques por acción
humana. Esto consiste en la deforestación para emplear
los suelos para la agricultura. La lixiviación es un proceso
relacionado a lo anterior, ya que la desaparición de
los bosques implica una exposición de los suelos a
los elementos de lluvias, calor, vientos y la resta de los
nutrientres que provienen de la cobertura vegetal. Ante
esto la los suelos se van degradando por acción de las
lluvias y la pendiente, sobre todo en la región Rupa Rupa, y
esto conlleva al proceso de desertificación.
Respuesta: La tala excesiva y lixiviación
Clave: C
Resolución Nº 82
Tema: Relieves del Perú
La carretera central es de tipo transversal, recorre nuestro
país de oeste hacia el este, desde la costa (Lima) hacia
la selva baja en Pucallpa. Aprovecha en este recorrido
accidentes geográficos como el cañón de Inifernillo (en la
sierra de Lima), el paso de Anticona, el paso de Carpish que
permite el tramo entre Huánuco y Tingo María y finalmente
el Boquerón del Padre Abad (que es un pongo) permite
recorrer el último tramo de esta importante vía nacional
que une Tingo María y Pucallpa, es decir, desde Rupa Rupa
hacia Omagua
Respuesta: II, III y IV
Clave: C
 Academia Aduni

Resolución Nº 83 Resolución Nº 87
Tema: Desarrollo sostenible Tema: Trabajo
Desde fines de la década del 80, del siglo xx es que se En el caso presentado se establece que Pepe Lucho realizó
proponen los 3 pilares del desarrollo sostenible, que son: el emprendimiento debido a la falta de empleo y recursos
el pilar social, ambiental y económico. Se señala que son para su familia.
fundamentales para el desarrollo del país y que deben ser
considerados por todos los actores sociales para mantener Respuesta: Emprendimiento por necesidad.
a nuestro planeta, sus recursos y especies de forma Clave: B
prolongada. Dentro del pilar ambiental es que se propone
asumir la política de las 3R´s que son reciclar, reusar y Resolución Nº 88
reducir. La alternativa d, que señala que hay que reciclar el Tema: Mercado
plástico está dentro de una de las 3 r´s. La oferta debido al clima ha aumentado por lo tanto se
expandió y en este caso ante el aumento de oferta el
Respuesta: Separar la bandeja plástica en la que vinieron los
precio se reduciría.
productos (galletas) para su posterior reciclado.
Clave: D
Respuesta: Expansión – aumento del precio.
Resolución Nº 84 Clave: A

Tema: Áreas naturales protegidas

Resolución Nº 89
Dentro de las ANP´s existen las que son de uso directo
y las de uso indirecto. Los bosques de protección tienen Tema: Mercado
como rol fundamental salvaguardar los orígenes de cursos Para que el precio de un producto como el combustible
de aguas de los ríos, sobre todo en la región selva alta. aumente, debe mantenerse constante y la oferta de
Estos bosques se protegen ya que son reguladores del combustible debe disminuir.
agua, hábitat de muchas especies y moderan el clima del
planeta, entre otras importantes funciones. Los bosques Respuesta: La demanda se mantuvo constante y la oferta de
de protección conservan las cuencas altas, las riberas de combustible se redujo.
los ríos y los suelos de la erosión. Algunos de los bosques Clave: C
de protección son Pagaibamba, Pui Pui, Alto Mayo y San
Matías San Carlos. Resolución Nº 90
Tema: Elasticidad de mercado
Respuesta: Puquio Santa Rosa (La Libertad) y Pui Pui (Junín). Gaseosa tiene una demanda elástica, yogurt una demanda
Clave: C elástica, arroz blanco demanda inelástica, azúcar rubia
demanda inelástica, aceite demanda inelástica.

Economía
Respuesta: VFFVV
Resolución Nº 85 Clave: C
Tema: Emprendimiento
Si vemos el flujo de caja presentado podemos observar Resolución Nº 91
que los ingresos de los últimos cuatro años tienen una Tema: Mercado
tendencia al alza, lo que generará un resultado beneficioso En un mercado con situación de equilibrio, el Estado decide
del resultado. intervenir fijando un precio máximo y así evitar el abuso de
los especuladores. Ante esta situación podemos observar
Respuesta: Al analizar el flujo de caja el negocio posee una que se genera un exceso de demanda. Esto puede generar
tendencia al alza en los ingresos. un mercado negro al corto plazo.
Clave: C
Respuesta: Exceso de demanda – mercado negro
Resolución Nº 86 Clave: B
Tema: Emprendimiento
Si analizamos el árbol de problemas una consecuencia de Resolución Nº 92
que los trabajadores lleguen tarde es que no haya personal Tema: Agregados económicos
suficiente para atender al público y esto debería colocarse Todos los indicadores que mencionan en el enunciado se
en la copa del árbol. encuentran a la baja por lo tanto se podría entender que
las actividades económicas están a la baja y por lo tanto
Respuesta: Una consecuencia del problema es la falta encontrarnos en una recesión.
de personal para atender al público (insatisfacción del
consumidor) y se tendría que colocar en la copa del árbol Respuesta: Recesión económica
Clave: B Clave: A

12
 Solucionario del Tercer Simulacro de Examen de Admisión UNMSM

Resolución Nº 93 Resolución Nº 99
Tema: Mercado Tema: Filosofía moderna: Hume
Si la curva de la oferta de algún producto se contrae Los empiristas reflexionaron sobre los límites del
entonces los precios de ese producto tiende al aumento. conocimiento. Según Hume toda idea para probar su validez
debía provenir de una impresión (sensación). La idea de alma
Respuesta: Aumento – contracción
Clave: C Respuesta: la idea de alma es una idea inválida.
Clave: A
Resolución Nº 94
Tema: Demanda Resolución Nº 100
Si los productos son bienes Giffen o Veblen entonces su Tema: Filosofía moderna: Kant
cantidad demandada tendrá una relación directa con el Según Kant, la ilustración consistía un periodo, donde los seres
precio y su curva tendrá pendiente positiva humanos debían aprender y atreverse a pensar con autonomía,
y no seguir comportándonos como menores de edad.
Respuesta: La pendiente en esta demanda es positiva y
corresponde a productos Giffen y Veblen Respuesta: defendió la necesidad de tener el coraje de pensar
Clave: D por uno mismo.
Clave: B
Filosofía
Resolución Nº 101
Resolución Nº 95 Tema: Epistemología: Popper
Tema: Filosofia moderna: Descartes Popper adoptó las ideas de Hume sobre la inducción y
El racionalismo cartesiano, por basarse, en la razón y señaló que sus conclusiones son inválidas.
en las matemáticas considera que la deducción es un
Respuesta: jamás nos permite extraer conclusiones válidas.
método que facilita obtener conclusiones válidas a partir
Clave: C
de premisas verdaderas.
Resolución Nº 102
Respuesta: as nuevas ideas se obtienen a través de la
Tema: Epistemoloía: Popper
deducción.
Clave: B Según Popper, de observar la existencia de algunos cisnes,
no podemos concluir que todos los cuervos sean negros.
Resolución Nº 96 Porque de enunciados particulares no se pueden obtener
Tema: Falacias no formales enunciados universales.
En este argumento se busca desacreditar las ideas pedagógicas
Respuesta: no es válido concluir que todos los cuervos son
de Rousseau, cuestionando su falta de responsabilidad
negros.
paternal. Se ataca a la persona para desacreditar sus ideas Clave: E
por ello se comete al argumentum ad hominem
Física
Respuesta: argumentum ad hominem.
Clave: C Resolución Nº 103
Tema: ******
Resolución Nº 97
EC(máx)
Tema: Filosofía antigua: Aristóteles
El texto expone la teoría del hilemorfismo, para esta teoría fotón e EC(máx)=?
las sustancias o seres existentes del mundo natural, están λ=300 nm v
compuestas de materia y forma.

Respuesta: conceptualmente el sustrato de lo que está hecha

y aquello que le da su modo de ser.
Clave: B metal: φ=2,46 eV
Efotón=f+ EC(máx)
Resolución Nº 98
Tema: Filosofía antigua: Aristóteles hc
= φ + E C( máx )
La alternativa I es verdadera, porque la materia y la forma λ
solo su pueden distinguir mentalmente pero no en la Reemplazando datos
realidad. La alternativa II es verdadera porque la materia es 1240 × 10 −9
= 2, 46 + E C( máx )
el sustrato de lo que están hechas las cosas. La alternativa 300 × 10 −9
III es falsa porque la forma no es componente físico o
material. La alternativa IV es falsa porque la forma no es 4,13 = 2,46 + EC(máx)
trascendente, sino inmanente. EC(máx) = 1,67 eV

Respuesta: I y II Respuesta: 1,67 eV

Clave: E Clave: C

13
 Academia Aduni

Resolución Nº 104 Aplicando la 2.da ley de Newton:

Tema: ***** Fres = ma
Piden: FEL Fk = ma
mk FN = ma
q=0 q=0 µk
( m g) = ma
Inicialmente: a
µk =
g ... (I)

n Se transfiere n Como el auto realiza MRUV:

Se frotan: electrones
2 2
n=5×1011 v=
F v=
0 2ad

02=202–2a(64)
–Q
+Q 25
Finalmente: a= m/s 2
8
Fel Fel

Reemplazando en (I):
d=3 cm
26
Aplicando la ley de Coulomb: µk =
80

Q2 ∴ mk =0,31
FEL = K
d2
Q2 Respuesta: 0,31
= 9 × 10 9 Clave: B
( 3 × 10 −2 ) 2

13 2
Resolución Nº 106
FEL = 10 Q ... (I)
Tema: *****
Piden: recorrido (e) en 0,8 ps
De la cuantización de la cantidad de carga:

Q = n qe P. E.
t=0
v=0 v=0
= 5 × 10 (1, 6 × 10 )
11 19

= 8 × 10 −8 C A A
En el tiempo de un periodo (T) el bloque da una oscilación
Reemplazando en (I) completa y realiza un recorrido igual a cuatro veces la

FEL = 10
13
(8 × 10 )−8 2 amplitud (4A).
Calculando el periodo de oscilación:
= 64 × 10 −3 N
m
T = 2π
K
Respuesta: FEL=0,06 N
Clave: C 1
T = 2π → T = 0, 4 πs
25
Resolución Nº 105 0,8p s=2T → A partir de t=0 el bloque da dos oscilaciones.
Tema: *****
∴ El bloque recorre 8A: e=8A ... (I)
Piden mk

Determinando la amplitud A:
mg
v0=20 m/s vF=0 1
a Dato: E M ( sist,) = 2 J → ( 25) A2 = 2
  2
1 2
Fk 2
KA

FN
Reemplazando en (I)
d=64 m e=3,2 m

5  Respuesta: 2,2 m
v0 = 72 km/h = 72  m/s  = 20 m/s
 18  Clave: A

14
 Solucionario del Tercer Simulacro de Examen de Admisión UNMSM

Resolución Nº 107 Resolución Nº 109

Tema: ***** Tema: *****
Piden: resfera Piden a
mg
msist. g
m
sis
aceite 3V t. gs
en
37
Vesfera=4V °
37° m
V sist. gcos37°

agua
R a

Eagua+Eaceite
37°
Para el equilibrio de la esfera:

Σ F ( ↑) = Σ F ( ↓)
Aplicando la 2.da ley de Newton:
mg = Eagua + Eaceite

(ρ esfera 4 V ) g = ρ agua g ( V ) + ρ aceite g (3 V) Fres. = ma

msist. g sen 37° = msist. a

4ρ esfera = 1000 + ( 900)3
3 a=gsen37°
∴ ρ esfera = 925 kg/m
3
a = 10  
5
Respuesta: 925 kg/m3
Clave: B ∴ a = 6 m/s2

Respuesta: 6 m/s2
Resolución Nº 108 Clave: C
Tema: *****
Asignamos potenciales a los terminales de las fuentes. Con
Química
ello determinamos los sentidos de las corrientes eléctricas Resolución Nº 110
en cada resistor.
Tema: Enlace químico
50 V 4Ω 30 V H

I1 H C N C O
H
50 V I2
I 10 V I. (FALSO)
5Ω
A Posee 4 enlaces simples y dos enlaces dobles.
I II. (FALSO)
Presenta 6 enlaces polares.
0V 20 V 20 V
III. (VERDADERO)
Piden: I Tiene 8 enlaces normales y 2 enlaces pi.
Aplicando la 1.ra ley de Kirchhoof en el nodo de 50 V:
Respuesta: FFV
Σ I entran = Σ I salen Clave: C
I = I1 + I2 ... (I)
Resolución Nº 111

Aplicando la ley de Ohm en cada resistor Tema: Tabla periodica

I. (SI CORRESPONDE)
En 4 W En 4 W Los halógenos son del grupo VIIB y presentan 7 electrones
en la última capa con un electrón desapareado.
50 − 20
50 − 30 I2 = II. (NO CORRESPONDE)
I1 = 5
4 Todos los metales son conductores de la corriente
I1 = 5  A I2 = 6 A eléctrica
III. (SI CORRESPONDE)
Reemplazando en (I): Según las propiedades químicas los gases nobles y los
I =11 A metaloides se clasifican como no metales

Respuesta: 11 A Respuesta: l y III

Clave: A Clave: B

15
 Academia Aduni

Resolución Nº 112 Resolución Nº 116

Tema: Calculos químicos Tema: Compuestos orgánicos
x 1
M(NaNO3) = 23 + 14 + 48 = 85 g = 0, 25 = → 4 x = y HOOCCH2CH(CH3)CH2CH(C2H5)CH3
y 4
M(Na2SO4) = 46 + 32 + 64 = 142 g HOOC CH2 CH CH2 CH CH3

X mol NaNO3 = 85X g CH3 CH3

X mol Na2SO4 = 142Y g CH3

I. (VERDADERO)
85X +142Y = 65,3
Es un áci do carboxílico saturado porque presenta
85X +142(4X) = 65,3
enlaces simples entre átomos de carbono.
X=0,1 Y(0,4) II. (VERDADERO)
Si presenta tres carbonos secundarios CH2
0,1 mol NaNO3    Para el sodio
III. (FALSO)
0,4 mol Na2SP4   0,1+0,8=0,9 moles (Na) Su nombre IUPAC es, Acido-3,5-dimetl heptanoico.
  =0,9×6×1023=5,4×1023 átomos (Na)
Respuesta: I y II
Respuesta: 5,4×1023 Clave: B
Clave: E
Biología
Resolución Nº 113
Resolución Nº 117
Tema: Gaseoso
Datos: V=2 L, m=508 g, T= 27 °C = 300 K, P=? (atm) Tema: Sistema inmune
Aplicando la ecuación universal de los gases para el yodo Se le llama inmunidad activa cuando el individuo forma
que pasa del estado sólido a gaseoso sus propios anticuerpos e inmunidad pasiva cuando recibe
m anticuerpos. Durante la lactancia, madre suministra leche
PV = RTn → PV = RT con nutrientes y anticuerpos “A” al neonato. Por lo tanto, la
M
protección que recibe el neonato seria inmunidad pasiva
Reemplazando datos
508
P × 2 = 0, 082 × 300 × Respuesta: inmunidad pasiva
254
P=24,6 atm Clave: D

Respuesta: 24,6
Resolución Nº 118
Clave: B
Tema: Ecología: relaciones tróficas
Resolución Nº 114 la interacción interespecífica es una acción reciproca que
Tema: Reacciones químicas se realiza entre dos poblaciones de especies diferentes. El
Oxidación (2H2O + SO2 → SO4=  + 2e– ) × 5 amensalismo es un tipo de interacción interespecífica, en
la cual una especie afecta de forma adversa de vida de
Reducción (MnO4– + 8H+ + 5e– → Mn2+ + 4H2O ) × 2
____________________________________ otra, sin ser afectada por la especie a la que perjudica. La
5SO2 + 2MnO4– + 2H2O → 5SO4=  + 2Mn2+ + 4H+ interacción entre la tara y las gramíneas es un ejemplo de
amensalismo.
Suma de coeficientes:
Ag. Oxidante (MnO4–) + Ag. reductor (SO2) = 2 + 5 = 7 Respuesta: amensalismo
Clave: D
Respuesta: 7
Clave: C Resolución Nº 119
Resolución Nº 115
Tema: Ecología: Relaciones tróficas
Tema: Soluciones Se adquiere inmunidad natural activa cuando al paciente
Datos: H2SO4(ac) al 5% Volumen V(solución) = 1,5 L se le suministra vacunas y adquiere inmunidad artificial
Cálculo del volumen de ácido sulfúrico. pasiva cuando al paciente se le administra un antídoto que
  
posee anticuerpos específicos contra un patógeno. En el
Calculo de la masa de ácido sulfúrico.
ejemplo, al paciente se le suministró un antídoto contra el
m 85, 5 g
=
n = = 0= , 87 mol 0, 87 N A veneno de cobras, por lo tanto, sería una inmunidad pasiva
M 98 g 
artificial.
mol

Respuesta: 0,87 NA Respuesta: artificial – pasiva

Clave: D Clave: C

16

Resolución Nº 120
Tema: Ecología: Contaminación
la contaminación es todo cambio indeseable en el
ecosistema. La quema de combustible fósil incrementara
la concentración de CO2 en la atmosfera, y a su vez este
incremento genera un mayor calentamiento global.
Respuesta: CO2 - calentamiento antropogénico
Clave: C
Resolución Nº 121
Tema: Sistema urinario
La nefrona o nefron es la unidad anatómica y funcional
del riñón, participa en la formación de la orina mediante
3 pasos. Primero, filtración de la sangre; segundo,
reabsorción del ultrafiltrado y tercero secreción. El primer
paso es realizado por el corpúsculo de Malpighi.
Respuesta: nefrona - corpúsculo de Malpighi
Clave: D
Resolución Nº 122
Tema: Célula eucariota
Una célula eucariota vegetal tiene dos tipos de organelas
bimembranosas semiautónomas capaces de formar ATP
y se las conoce como mitocondria y cloroplasto. Por el
contrario, una célula eucariota animal solo posee una
organela bimembranosa llamada mitocondria.
Respuesta: cloroplastos y mitocondrias
Clave: D
Resolución Nº 123
Tema: Sistema sensorial
La lengua posee quimiorreceptores para sustancias en
solución. En el gráfico, la región 1 capta sustancias amargas,
la región 2 sustancias acidas, la región 3 sustancias saladas
y la región 4 sustancias dulces. En la pregunta nos piden la
proposición falsa.
17
Solucionario del Tercer Simulacro de Examen de Admisión UNMSM
Respuesta: 3 percibe el dulce
Clave: D
Resolución Nº 124
Tema: Sistema reproductor masculino
El testículo posee célula de Leydig, esta al ser estimulada
por la LH sintetiza testosterona. Si Gianluca, no produce
testosterona por una infección bacteriana a nivel testicular
podemos inferir que la célula afectada seria Leydig.
Respuesta: De Leydig
Clave: B
Resolución Nº 125
Tema: Sistema reproductor femenino
el grafico del sistema reproductor femenino podemos
observar que esta señalado por números. El numero 1
señala las trompas de Falopio que es lugar donde ocurre
la fecundación; el numero 2 el ovario que se encarga de
forma el gameto femenino, el número 3 el útero que es el
lugar donde ocurre el embarazo y el numero 4 la vagina,
que sirve como órgano copulador. En la pregunta nos
piden la premisa incorrecta.
Respuesta: en 2 empieza el embazo.
Clave: D
Resolución Nº 126
Tema: Citogenética
El corpúsculo de Barr es un cromosoma X sexual
inactivo. Una mujer cuyo cariotipo es 46, XX solo tiene
un corpúsculo de Barr, un varón cuyo cariotipo es 46,
XY no posee corpúsculo de Barr, pues solo tiene un
cromosoma X. En el ejercicio nos preguntan cuántos
corpúsculos de
Respuesta: 2
Clave: B