Taller De Investigación I

Docente: Elmer Gómez Pérez

Actividad 1 Unidad 1:
Tipos de investigación

Alumna:
Alejandra Vite Juárez
No.Control:
203S0181

Carrera: Ingeniería Electrónica

Periodo:
Agosto 2022 – Enero 2023

Fecha: 20 de Septiembre de 2022

RESUMEN DE INVESTIGACIONES:
1.1-Investigación pura y aplicada:
 Investigación pura
Definición:
La investigación pura, también llamada investigación básica, se caracteriza
por no ser de aplicación inmediata; no se ocupa de los hechos, se nutre de
la reflexión. Sin embargo, casi todas las investigaciones básicas tarde o
temprano conducen a alguna aplicación valiosa a largo plazo, como por
ejemplo, una ecuación o un silogismo.
Mario Burge (1999) categoriza dentro de este tipo de investigación a la lógica
y a las matemáticas por ser ciencias que tienen la particularidad de
demostrarse a sí mismas mediante el razonamiento, generando así
conocimiento básico formal; a estas disciplinas se les conoce también como
ciencias formales o ideales. (Ortiz Uribe, Oviedo Galdeano, & Oviedo
Galdeano, 2013)

Métodos y Técnicas:
-Científico
Se sabe perfectamente que, sin el método científico no es posible la
existencia de la ciencia, esto se debe precisamente a que para obtener
conocimiento científico se debe alcanzar una investigación y un análisis del
fenómeno en estudio; esto es posible aplicando el método científico de forma
sistematizada y ordenada.
-Teórico
Sirve para descubrir las cualidades y relaciones del objeto en estudio que no
se pueden percibir con los sentidos humanos, por lo tanto, se puede
conceptualizar la realidad desde una perspectiva histórica, lógica, causales,
hipotéticas y dialécticas. Para ello utilizan la abstracción, el análisis,
deducción, inducción y síntesis.
-Empírico
Consiste en la observación, medición y experimentación de los resultados en
la realidad. De esta manera, la manipulación del fenómeno u objeto en
estudio nos permitirá obtener los hechos que se busca.
-Estadístico
Este se utiliza para identificar, analizar y comprender con facilidad los datos
cuantitativos y cualitativos de dicha investigación. A través de este método
se comprueba y verifica las partes de la realidad, así como también las
consecuencias. (Anonimo, 2022)
 Investigación aplicada
Definición:
La investigación aplicada se basa en hechos reales (empíricos) y
demostrables, esto quiere decir que se funda en la realidad, en los
fenómenos observables y en la naturaleza. El objetivo de este tipo de
investigación reside en la búsqueda de soluciones aplicables a los problemas
del hombre y su entorno, siempre buscando satisfacer sus necesidades de
una mejor manera, pero sin dañar a la naturaleza misma.
A la ciencia aplicada se le conoce también como ciencia fáctica, y es el
campo de investigación en el que los problemas científicos que tienen un
sentido práctico, se investigan con base en los descubrimientos de la ciencia
pura (Bunge, 1999). Sin embargo, cabe aclarar que el hecho de que las
ciencias aplicadas se nutran con cierta frecuencia de las ciencias puras, no
las convierte en puras al retomar ciertos conocimientos para sus propios
avances. Luego entonces, la ciencia aplicada sigue siendo aplicada por el
hecho mismo de su facticidad. (Ortiz Uribe, Oviedo Galdeano, & Oviedo
Galdeano, 2013)
Métodos y técnicas:
Científico
Se sabe perfectamente que, sin el método científico no es posible la
existencia de la ciencia, esto se debe precisamente a que para obtener
conocimiento científico se debe alcanzar una investigación y un análisis del
fenómeno en estudio; esto es posible aplicando el método científico de forma
sistematizada y ordenada.
Teórico
Sirve para descubrir las cualidades y relaciones del objeto en estudio que no
se pueden percibir con los sentidos humanos, por lo tanto, se puede
conceptualizar la realidad desde una perspectiva histórica, lógica, causales,
hipotéticas y dialécticas. Para ello utilizan la abstracción, el análisis,
deducción, inducción y síntesis.
Empírico
Consiste en la observación, medición y experimentación de los resultados en
la realidad. De esta manera, la manipulación del fenómeno u objeto en
estudio nos permitirá obtener los hechos que se busca.
Estadístico
Este se utiliza para identificar, analizar y comprender con facilidad los datos
cuantitativos y cualitativos de dicha investigación. A través de este método
se comprueba y verifica las partes de la realidad, así como también las
consecuencias. (Anonimo, 2022)
1.2-Investigación Cualitativa y cuantitativa:
 Investigación Cualitativa:
Definición:
La investigación cualitativa comenzó a utilizarse por los años sesenta,
principalmente en Estados Unidos e Inglaterra, fue a partir de los años
ochenta cuando tomó auge para la investigación de problemas en el campo
educacional. (Aguilar Herrera, 2020)

Métodos y técnicas:
Se basan en observaciones del comportamiento natural, el habla y las
respuestas públicas para recopilar información para la definición posterior del
significado.
Proporcionan valores de encuestas, experimentos, técnicas y partes de
entrevistas con respuestas específicas para realizar investigaciones
estadísticas y ver cómo se comportan sus variables. Muy adecuado para
muestreo.
Para recopilar información de los principales ejemplos de fuentes técnicas,
los métodos cualitativos tienen varios tipos correspondientes a las
tecnologías, que incluyen:

Observación
Involucra todos los sentidos, no tiene forma propia sino el reflejo y el buen
sentir del investigador. La observación cualitativa es más que contemplación,
significa profundizar en la situación social y en los métodos para mantener
un rol positivo y una reflexión permanente.

Recoger datos mediante la observación directa del comportamiento de las

personas es una buena manera de evitar que las partes se sientan
observables y por lo tanto se comporten de forma habitual, también es
posible observar el proceso por partes.

Entrevista
Las preguntas de la entrevista deben plantearse de las más generales a las
técnicas y las preguntas más complejas deben dar paso primero a preguntas
que despierten la sensibilidad del entrevistado, y finalmente a preguntas
concluyentes. La interrelación entre preguntas y respuestas ayuda a generar
resultados basados en métodos objeto de la investigación.

Grupos de enfoque
Se caracteriza por una reunión de unas 10 personas, aunque si el tema es
más complicado, es mejor convocar a menos personas. También debe ser
un grupo heterogéneo, cuyos temas de investigación tratan sobre su propia
 definición de vivencias. Ejemplos de tipos de vivencias: emociones,
expectativas, temores, etc.

En estos grupos, al igual que en una entrevista no estructurada, el moderador

tiene una guía de preguntas generales que puede estimular la profundidad
de la respuesta. (Anonimo, 2022)
 Investigación cuantitativa
Definición:
Investigación cuantitativa (empírico- analítica) se sustenta en el positivismo,
neopositivismo y el pragmatismo. Esta orientación de la investigación
científica resulta ser la más utilizada en las ciencias sociales. (Aguilar
Herrera, 2020)

Métodos y técnicas:
Además de los métodos cuantitativos, existen otros tipos de métodos, los
cualitativos. Según sea la meta que se desee conseguir con la encuesta, es
conveniente realizar encuestas cualitativas o cuantitativas o una combinación
de los dos métodos.

Experimental
Se trata de aquellos experimentos que se aplican a diferentes partes de una
población o grupo. Cuando hablamos de métodos experimentales nos
referimos a una especie de pruebas técnicas para corroborar que una
hipótesis puede o no funcionar. Se le presentan al individuo una serie de
ejemplos posibles que luego serán llevados a la vida real.

Cuasi-experimental
No pueden controlarla en condiciones experimentales, por lo que es
necesario realizar múltiples experimentos en diferentes tipos de condiciones.
En este caso, se utilizan los denominados grupos de control. En otras
palabras, se tienen que usar diversas técnicas para abarcar todas las
características posibles que den respuesta a la hipótesis.

Post facto
Investiga las causas de ciertos fenómenos y busca factores que ayuden a
predecir fenómenos similares en otras partes. Una mejor definición sería
decir que la investigación tiene que estar apoyada en múltiples escenarios y
no es un solo acontecimiento posible. Además, no basta con predecir qué
rumbo puede tomar la teoría, sino que acciones pasadas se deben tomar
como ejemplos de prevención.
 Histórica
La buena definición de una historia, se basa en reconstruir hechos históricos
para describir sus técnicas y proporcionar datos verificables. En toda
investigación, estar informado siempre es muy importante, por ende, saber
con anterioridad los hechos y tipos de propuestas que han marcado la historia
en relación con una parecida a la nuestra es de suma relevancia.

Relacionada
Estudiar cómo determinados factores afectan o producen cambios en las
partes del comportamiento como fenómeno u objeto en estudio. Es relevante
que el investigador se tome el tiempo de concluir ejemplos y buscar
alternativas que puedan alterar el curso de la investigación, y lo ideal es
encontrar características similares en otros escritos.

Al realizar una investigación cuantitativa, puede recopilar datos objetivos.

Además, la recopilación de valores le permite medir la frecuencia con la que
ocurre el fenómeno y observar la situación real. Esto se logra entrevistando
a un gran número de personas y recopilando grandes cantidades de datos.
(Anonimo, 2022)

1.3-Investigación Diagnostica, Descriptiva y Explicativa:

 Investigación diagnostica:
Definición:
La investigación diagnostica supone análisis de situaciones.
El análisis de la situación es un momento complejo que nos desafía a conocer
lo que está sucediendo en una determinada representación de la realidad,
que denominamos situación.
La investigación diagnostica es un tipo de investigación aplicada que ofrece
información útil para la solución del problema. (Grajales G., 2000)

Métodos y técnicas:

 Investigación descriptiva:
Definición:
La investigación descriptiva trabaja sobre realidades de hecho, y su
característica fundamental es la de presentarnos una interpretación correcta.
La investigación descriptiva se soporta principalmente en técnicas como la
encuesta, la entrevista, la observación, y la revisión documental. (Grajales
G., 2000)
Métodos y técnicas:
Los métodos de observación son la forma más eficaz de realizar una
investigación descriptiva. Utilice tanto observaciones cuantitativas así como
también ejemplos de características cualitativas.

Observación cuantitativa: este tipo de observación se fundamenta

principalmente en el estudio de valores numéricos. Los resultados que se
obtienen de un modelo de observación cuantitativa se pueden lograr solo si
se realizan mediante un análisis estadístico. Los mejores ejemplos de una
observación cuantitativa son la edad, volumen, peso, proporción y también
forma.

Observación cualitativa: en este caso no es normal que veamos involucradas

técnicas de medición o numéricas, lo único que esta observación arroja es
características. En estos casos, quien realiza la investigación suele observar
a los sujetos involucrados o en este caso, los entrevistados, desde lejos.
Pero, ¿Por qué?

Este método de observación es muy cómodo para ambos, se lleva a cabo

bajo situaciones confortables y por ende los resultados que se obtienen
suelen ser más naturales y relevantes. En la investigación descriptiva, el
investigador puede elegir entre varios tipos: ser un observador formal, un
participante de observación o un participante formal.

Método de estudio de caso

Implican un análisis en profundidad de personas o grupos. Además, conduce
a una hipótesis y amplía el alcance de la investigación de tipos de
fenómenos. Sin embargo, no debe usarse para determinar la causalidad, ya
que no tiene la capacidad de hacer predicciones técnicas y porque los
investigadores pueden estar sesgados.

Otra razón por la que los estudios de caso no son una forma precisa de
realizar una es que puede haber un entrevistado atípico y su descripción
conducirá a una mala generalización y se desviará de los ejemplos externos
válidos.

Encuesta de investigación
Las encuestas son unas técnicas de retroalimentación bastante populares
para la investigación de mercado. Para que la encuesta recopile
características de alta calidad, las preguntas necesitan una clara definición
y debe mantener un equilibrio entre los problemas no resueltos y los
resueltos. El método de la encuesta se puede completar en línea o fuera de
 ella, por lo que es la primera opción para la investigación de este tipo cuando
el tamaño de la muestra es en partes grandes.
 Investigación explicativa:
Definición:
La investigación explicativa pretende establecer las causas de los eventos,
sucesos o fenómenos que se estudian.
La investigación explicativa tiene como fundamento la prueba de hipótesis y
busca que las conclusiones lleven a la formulación o el contraste de leyes o
principios científicos. (Grajales G., 2000)

Métodos y técnicas:
Quienes realizan investigaciones con técnicas explicativas lo hacen para
estudiar los ejemplos de interacción de los fenómenos en detalle. Por tanto,
es importante tener suficiente definición de estos para ejecutarlo. Los
métodos de investigación explicativa más populares son los siguientes:

Mediante la literatura
Es una de las formas más eficientes, rápidas y económicas de determinar la
hipótesis del fenómeno y recopilar técnicas de información. Es el responsable
de la búsqueda de bibliografía tanto en Internet como también en bibliotecas.
Puede haber ejemplos de dicha investigación en todas partes: aparecer en
revistas, periódicos, artículos empresariales y académicos.

Entrevista en profundidad
El proceso implica hablar con alguien familiarizado con las características del
tema investigado. Las entrevistas en profundidad se utilizan para utilizar los
métodos de información y la experiencia proporcionada por el personal, que
pueden ser profesionales dentro o fuera de la organización.

Estudio de casos
A través de estos métodos, los investigadores pueden tratar ejemplos de
casos cuidadosamente seleccionados en investigaciones básicas. El análisis
de casos permite a las organizaciones observar a las empresas que
enfrentan el mismo caso y tratarlo con técnicas más eficaces.

1.4-Investigación Documental y de campo:

 Investigación Documental:
Definición:
En todo proceso de investigación hay búsqueda de información o revisión de
literatura, sin embargo la investigación documental no se agota en la revisión
y recuperación de información.
A lo largo del proceso, el investigador se documentará (informará) sobre el
fenómeno y el problema específico que despertó su interés, cuidando el no
incurrir en algún error.
A pesar de lo anterior, en la estructuración del informe final siempre existirá
la necesidad de cotejar la información presentada, con el fin de evitar que
exista sesgamiento.
La investigación documental centra su importancia en la identificación
precisa de las fuentes de las que se extrae la información, sin importar el
formato o soporte en el que se encuentre plasmada. Cuando decimos
documentos, lo estamos haciendo en el sentido más amplio del término
(cartas, revistas, libros, objetos, pirámides arqueológicas, etc.) por ser
recursos que proporcionan algún tipo de información básica y necesaria para
hacer investigación. (Ortiz Uribe, Oviedo Galdeano, & Oviedo Galdeano,
2013)

Métodos y técnicas:
Hay varios métodos utilizados para realizar una investigación documental,
aunque el método más acertado el siguiente:

Inventario de fuentes: De los métodos más importantes. Se selecciona

únicamente el material que se crea útil. Recuerda que el tema principal es
vital para compilar todo este material, este será el centro de toda la
investigación.
Revisión: conseguido todo el material, el investigador deberá de separar lo
que resulte poco útil o totalmente innecesario.
Comparación: se debe equiparar y organizar toda la información útil, extraer
citas y referencias que el investigador colocará para mantener sus hipótesis
e interpretaciones.
Interpretación. Prosigue una lectura analítica y crítica de todo el material
comparado y así avanzar en la elaboración de las opiniones.
Conclusiones: a modo de cierre, todo material presentado a lo largo de la
investigación debe presentar sus significados y sus posibles causas o
consecuencias.

En cuanto a técnicas se refiere, las más efectivas son las utilizadas para
recabar la información, puesto que se basa principalmente en las fuentes del
material recolectado. Este tipo de fuentes se clasifican en:

Fuentes primarias: las que dan un paso adelante con la información y el

primer objeto de estudio. Caracterizadas principalmente por brindar material
relevante y original. Como ejemplo, en caso de ser una biografía, la
documentación civil del personaje es considerada como una fuente primaria.
 Fuentes secundarias: consideradas así puesto que es información obtenida
de otro tipo de fuente y ha sido sometida a análisis crítico, comprobación de
hechos y reestructuración. Siguiendo el ejemplo de la biografía, las fuentes
secundarias, vendrían siendo anteriores estudios, libros o biografías que
expongan una parte del personaje estudiado.

Otra buena técnica para la organización de fuentes, es distinguir el tipo de

material de información, estos pueden varían en:

Documentación impresa: desde libros y periódicos hasta tesis y proyectos.

Documentación electrónica: es todo aquel material directo de internet como
revistas, artículos digitales, libros, PDF, etc.
Documentación gráfica: aportan información por medio de fotos, planos,
mapas, entre otros.
Documentación audiovisual: son los audios o videos realizados o ya
existentes que contiene información del tema. Un ejemplo son las entrevistas,
encuestas, conferencias, etc.
Finalmente, es bastante recomendable utilizar otros tipos de métodos, como
puede ser el método de investigación inductivo, que aunque se basa
principalmente en inducciones y otros tipos de técnicas más subjetivas, es
bastante efectivo para proyectos e hipótesis. (Anonimo, 2022)
 Investigación de Campo:
Definición:
La investigación de campo es aquella actividad que se realiza en el lugar
mismo donde se recaban los datos centrales de la investigación.
Es el procedimiento por medio del cual se obtienen y registran datos e
información de manera directa, pues el investigador realiza esta obtención
en el sitio que es objeto de la investigación. (Ortiz Uribe, Oviedo Galdeano,
& Oviedo Galdeano, 2013)

Métodos y técnicas:
Las técnicas para recopilar datos necesarios en la investigación, que pueden
ser utilizadas en cada caso.

Experimentos de campo: es el estudio llevado a cabo con muestras

controladas o que se encuentran en condiciones habituales.
Observación: el investigador y el fenómeno no se relacionan, pues sólo se
observa desde lejos.
Encuesta: se estudia mediante cuestionarios que pueden ser entregados en
digital o físico, por lo que no requiere entrar en contacto con los individuos.
 Entrevista cerrada y abierta: la cerrada son listas formadas con preguntas
que tienen respuestas limitadas de “sí” y “no”, mientras que la abierta son
preguntas para expresar puntos de vistas libremente.
Historia de vidas: se trata de la recopilación de datos biográficos en un grupo
de personas, sólo durante un tiempo.
Grupos de discusión: se realiza a través de una reunión en grupo de
personas para debatir sobre un tema en particular. (Anonimo, 2022)

1.5-Investigación Experimental y No Experimental:

 Investigación experimental
Definición:
En la investigación experimental, se tienen dos conjuntos a estudiar. En uno,
los elementos se mantienen constantes, mientras que en el otro, las variables
son manipuladas por los investigadores. (Grajales G., 2000)

Métodos y técnicas:
Las técnicas de muestreo más comunes para realizar los estudios son los
siguientes:

Muestreo secuencial.
Muestreo metódico.
Muestreo de sociedad.
Muestreo de utilidad.
Muestreo de credibilidad.
Muestreo no probabilístico.
Muestreo crítico.
Muestreo de cuota.
Muestreo desmedido, causal simple, entre otros.
(Grajales G., 2000)
 Investigación no experimental
Definición:
Por el contrario, en una investigación no experimental, las variables no son
manipuladas ni controladas. El investigador se limita a observar los hechos
tal y como ocurren en su ambiente natural. Se obtienen los datos de forma
directa y se estudian posteriormente. (Grajales G., 2000)

Métodos y técnicas:
Los métodos y técnicas que se emplean en la investigación no experimental
se engloban en 2 tipos de diseños. No obstante, antes de pasar a explicar
ambos esquemas de técnicas, debemos conocer la definición y
características de la misma, para tener una mejor comprensión de la
información a continuación.
 Diseño transversal o transeccional
Es el tipo de estudio que tiene como fin recolectar los datos durante un solo
momento, lo que quiere decir que existe un tiempo único. Este diseño se lleva
a cabo para poder describir las variables, al mismo tiempo que se analiza la
manera en la que se interrelacionan o llegan a incidir en un determinado
momento.
Este mismo está subdivido en otros métodos, que son:

Exploratorios: es cuando se presenta una variable o conjunto de ellas.

Descriptivos: Es entre los encargados y las variables.
Correlaciones o causales: Su objetivo es identificar las relaciones existentes
en más de 2 variables por un tiempo determinado.
Diseño longitudinal
En el tipo de investigación longitudinal, se debe realizar un estudio de todas
las variables presentes, así como de los cambios que se producen en horas
iguales. Con ella también es posible establecer las relaciones entre ellas
durante ese tiempo.

Para efectuar este diseño, se emplean diferentes técnicas y formas para este
propósito, las cuales son:

De tendencia: es el encargado de estudiar los cambios poblaciones en

general.
Evolución del grupo: los sujetos o subgrupos bajo estudio son de menor
tamaño.
De panel: en todo momento los grupos son medidos, ya que se analizan los
cambios individuales y grupales a la vez. Esto permite conocer cuál es el
elemento que produjo la alteración.
(Grajales G., 2000)

1.6-Investigación Transversal y Longitudinal:

 Investigación transversal
Definición:
Por definición, tenemos que es considerada como un método de observación
que nos brinda la posibilidad de recopilar y analizar la información de un
número de variables determinadas, las cuales son reunidas en un tiempo
específico con base de una población entera o una muestra de esta.
Esta también es considerada como el opuesto de la investigación
longitudinal, pues actúa sobre las variables en un momento específico, el
cual no tendrá repetición.
Además, esta posee una serie de características que la definen e identifican.
Una de estas es que, para ser llevada a cabo, tendrás que tomar una muestra
 de toda una población para estudiar la variable mediante un contacto único y
aplicando diversos métodos o técnicas de recopilación de información.
Otra de las características es que mide la prevalencia del fenómeno medido
y cómo afectan en un tiempo real. Además de esto, se debe mencionar que
está compuesta por un grupo de partes que estructuran el proceso
investigativo.
Lógicamente, entre sus características se debe mencionar que los datos se
recolectan en un solo momento de un determinado tiempo. Además, se basa
en la observación de las variables en su entorno real. (Anonimo, 2022)
Métodos y técnicas:
Como otras clases, la transversal también puede ser dividida en varios tipos,
que son ideales para situaciones en concreto, ya que poseen métodos y
técnicas de recopilación de información específicas.

El estudio transversal simple: a este se le llama también “encuesta por

muestreo”, ya que está relacionada directamente con la muestra de una
población que sirve como sujeto de estudio y de la cual se obtendrá la data
necesaria para continuar.
El estudio transversal múltiple: se caracteriza por implementar varias
muestras provenientes de la población que se estudia. A partir de esta se
obtiene información que puede provenir de distintos momentos del tiempo,
permitiendo hacer comparaciones. (Anonimo, 2022)
 Investigación longitudinal
Definición:
Se diferencia de las demás como, por ejemplo, la investigación no
experimental por su definición, ya que es un estudio tipo observacional que
permite la recolección de datos cualitativos y cuantitativos mediante
mediciones continuas o repetitivas de un fenómeno en específico.
Estas mediciones se pueden llevar a cabo durante periodos de tiempo
prolongados; ya sean meses, años o décadas. A diferencia de otras
investigaciones, tal como la investigación teórica, en la longitudinal el
investigador o creador de la encuesta no interviene en la participación de los
encuestados.
Estos son los que se someten a observación durante un período de tiempo
para así verificar e identificar cualquier cambio que suceda en ellos durante
el estudio. Esto quiere decir que, las variables de estudio pueden cambiar
durante el largo tiempo del estudio y recopila los datos basados en esos
estudios.
Por lo tanto, permite estimar la tasa de cambio o evolución durante un
período de tiempo en relación con las características de los individuos o
fenómenos en estudio. De manera que, podemos simplificar sus
características de la siguiente manera:
Los datos recolectados se toman en 2 o más momentos
Se observa el mismo grupo de estudio durante un tiempo prolongado
En los individuos o grupo de estudio no existe homogeneidad
Cuenta con pocos errores estadísticos
Sigue un gran rigor científico
Permite medir los cambios y evolución de las variables en estudio y explicar
los mismos
Capta las diferencias interindividuales
(Anonimo, 2022)

Métodos y técnicas:
Una vez que entendimos su definición es importante conocer los tipos de
estudios longitudinales que se pueden emplear en diferentes áreas o
ciencias; estos son de 3 tipos.

Panel de estudio
Este es uno de los tipos de métodos y técnicas de investigación longitudinal
donde existe una muestra de individuos pertenecientes a una población
mayor, por lo tanto, se lleva a cabo mediante intervalos específicos durante
un período de tiempo muy prolongado.

Dentro de las características fundamentales del panel de estudio está que,

los datos se recolectan en varias ocasiones (repetidamente) de la misma
muestra, pero en diferentes momentos.

Por lo tanto, los estudios de panel están diseñados para un análisis

cuantitativo, aunque también se emplea para la recolección y análisis de
datos cualitativos.

Estudio de cohorte
Este método de investigación longitudinal por lo general se emplea en el
campo de la medicina y se caracteriza por tomar muestras de un grupo de
individuos que típicamente han experimentado un evento común en un
momento del tiempo.
Estudio retrospectivo
Este método hace uso de datos preexistentes debido a que anteriormente se
ha llevado a cabo investigaciones similares a la que se realizará en un
determinado momento.

Durante un estudio retrospectivo, el investigador se enfoca en utilizar una

base de datos administrativos preexistente, tales como por ejemplos,
registros médicos o entrevistas personales. (Anonimo, 2022)