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Para ello, la investigación se vale del método científico, que es una herramienta
para proceder al análisis y la indagación del problema planteado de forma
estructurada y sistemática.
En este sentido, la metodología implica una serie de pasos o etapas, con el fin de
demostrar la validez de los resultados obtenidos. Las etapas de la investigación
científica son, a grandes rasgos, las siguientes: identificación del problema,
búsqueda de antecedentes, observación, demostración de la hipótesis y
conclusiones.
Sistemática
Objetiva
Precisa
Explicar los hechos a través de las palabras suele ser un proceso complejo, dado
que requiere de un lenguaje y un léxico que sea capaz de describir con detalle todo
el procedimiento empleado.
En este caso, se debe tomar en cuenta que solo podrán entenderlo las personas
que manejen esos vocablos. Expertos en la materia recomiendan ser lo más
exactos con la narrativa.
Verificado
Una hipótesis puede ser verdad o no, pero en el texto debe exponerse la forma en
que fueron verificadas. De acuerdo a este concepto, gracias a estas suposiciones se
pueden probar la viabilidad y la comprobación.
En ocasiones la tesis puede estar mal, pero la metodología debe apuntar a una
nueva teoría que se ajuste más a la realidad.
Además, debe haber una clara relación entre las variables y la hipótesis, y debe
tener referentes de la realidad que establezcan conexión entre la tesis y sus
variables.
Al principio, el profesional puede tener una idea de las conclusiones del ensayo que
está realizando. Sin embargo, las conclusiones deben quedan sentadas bajo un
método comprobable.
En estudios puros no se debe dejar cabida a la interpretación personal ni a la
subjetividad, a pesar de que quien lo realiza es un sujeto y, por ende, está cargado
de sus propias opiniones. Por eso, hay técnicas especializadas en el análisis de
datos.
La realidad es que los números no mienten. Los números siempre presentan una
imagen honesta de una investigación realizada sin discrepancias y también cabe
mencionar que son extremadamente precisos. En situaciones donde un investigador
predice un conflicto, es muy común realizar una investigación cuantitativa.
Las principales áreas de enfoque son los individuos, las sociedades y las culturas.
La suposición de este método de investigación se enfoca en que el conocimiento es
más subjetivo que objetivo. En este tipo de investigación el investigador aprende de
los participantes e intenta mantener una postura de neutralidad mientras recopila
datos de ellos.
Permite que el investigador tenga una amplia comprensión del tema y pueda
perfeccionar las preguntas de investigación posteriores para aumentar las
conclusiones del estudio.
Los investigadores pueden distinguir las causas por las que surgen los
fenómenos durante el procesos de investigación, y anticiparse a los cambios.
Describe
Manejo de variables
Generar pronósticos
Veracidad
Informativa
– Apoya la investigación que se está realizando, al mismo tiempo que permite evitar
realizar estudios ya explorados.
CARACTERÍSTICAS
Una de sus principales ventajas es que, al llevarse a cabo en el lugar del fenómeno,
los datos recolectados son más confiables. Sin embargo, el hecho de trasladarse al
terreno puede resultar costoso para un equipo de investigación.
Por ejemplo, si se va a hacer una investigación sobre bullying escolar, hay que
buscar los datos en una escuela seleccionada previamente.
Requiere inversión
Documentos
Restos o reliquias
Testimonio oral
Registros oficiales
Testimonio oral
Restos
Manuales de Historia
Enciclopedias
Para que la investigación aplicada sea eficiente, es imprescindible contar con una a
base de conocimiento previa, por lo que se construye frecuentemente a partir de la
investigación básica.
Como hemos visto, la investigación básica o pura tiene como finalidad la obtención y
recopilación de información, mientras que la investigación aplicada tiene como
objetivo resolver un problema o planteamiento específico.
cualquier ciencia, utilizando para ello, una metódica de análisis y teniendo como
finalidad obtener resultados que pudiesen ser base para el desarrollo de una
investigación científica.
En las investigaciones explicativas se detecta que las preguntas van un poco más
allá hacia la posibilidad de reconocer las causas del problema. Así como la manera
en que afecta, para lo cual se pueden realizar análisis y explicaciones sobre la
situación investigada.
Las fases del método científico pueden variar según el campo de estudio y las
necesidades concretas de cada caso. De esta forma, se podrá hablar de fases
diferentes o, incluso, subfases dependientes de otras fases principales. Sin
embargo, en todos los casos, un estudio que se realice guardado las premisas del
método científico deberán tener por lo menos las siguientes fases:
Observación:
Formulación de hipótesis:
Una vez que se han llevado a cabo todas las observaciones pertinentes, será el
momento de formular una hipótesis a la luz de los datos obtenidos. Esto significa
presentar una explicación posible y provisional que permita explicar los hechos
observados de forma que no pueda haber error de ningún tipo en dicha explicación.
Experimentación:
Emisión de conclusiones:
Una vez que se haya obtenido una hipótesis que no sea posible refutar, se
presentarán las conclusiones y se formulará la teoría correspondiente a tales
conclusiones, que constituirá un nuevo conocimiento científico hasta que se
demuestre lo contrario.
Publicación y comparación:
Finalmente, la última fase del método científico consistirá en publicar y compartir las
conclusiones obtenidas con un doble objetivo. Por un lado, ampliar el conocimiento
de la comunidad científica en general y, por otro, hacerlas públicas para que otros
científicos puedan revisar y estudiar dichas conclusiones. En caso de que toda la
comunidad científica llegue a la misma conclusión a la luz de la repetición de los
experimentos, se tomará como una conclusión correcta. Mientras que, si al revisar
las conclusiones y los experimentos, otros miembros de la comunidad científica
pudieran refutar dichas conclusiones, sería necesario revisar todo el trabajo para
encontrar el fallo y poder trabajar de nuevo en la elaboración de una hipótesis.