DESARROLLLO DE PROYECTOS

UNIDAD 3
ACTIVIDAD 7

CONSULTA

NOMBRE: KEVIN DAMIAN MINTA PERALVO

SEMESTRE: CUARTO

PARALELO: “A”

FECHA ENTREGA: 30 de septiembre de 2020

DOCENTE: ING. GENDRY SOLIS

TEMA: MÉTODO CIENTÍFICO

1. Introducción

La metodología de la investigación es el procedimiento para llevar a cabo una

investigación, mediante métodos y técnicas que permiten la obtención de un
nuevo conocimiento sobre algún hecho o fenómeno de la naturaleza. Dentro de
la metodología es muy común la utilización del método científico que son como
una serie de normas y pasos a seguir para estudiar dicho
fenómeno. Actualmente la investigación dentro del área de la salud ha tomado
relevancia debido a que la salud de todo el mundo es la principal preocupación
y cada vez más los investigadores se preocupan por realizar investigaciones
para obtener información relevante que ayude a combatir acerca de esta nueva
enfermedad que se la conoce como COVID-19 y con esto buscar una alternativa
para mejorar la calidad de vida de las personas. Sin embargo, para llevar a cabo
una investigación se deben tomar en cuenta diversos aspectos que son de
importancia al momento de realizar cualquier investigación como la elección y
delimitación del tema, el planteamiento del problema, el tipo de investigación a
realizar, el enfoque, las técnicas e instrumentos, etc. Que permiten llegar a lograr
los objetivos con la obtención de conocimientos.

En si el método científico es muy importante aplicarlo en el área de electricidad

ya que para los estudiantes de esta carrera nos permitirá exponer diversas ideas
y proyectos de formas tanto profesionales, para que estas sean claras y
ordenadas. Y desarrollar además una metodología de trabajo con respecto a
investigaciones y solucionar los problemas cotidianos que se presentan tras el
transcurso de nuestro estudio.

Es por eso que en el presente documento se muestra información obtenida de

fuentes de información confiables para así poder obtener un nuevo conocimiento
acerca del método científico.
2. Objetivos

2.1. Objetivo General

 Realizar una consulta con ayuda de fuentes bibliográficas confiables y

conocimientos adquiridos en el diseño de una investigación identificando
al método científico.

2.2. Objetivos Específicos

 Extraer la información necesaria y coherente de Internet de forma efectiva

teniendo en cuenta el uso del método científico en una investigación
mediante la recopilación, selección y organización de los contenidos con
respecto a este tema.
 Analizar el uso que se le da al método científico en la investigación sus
tipos, métodos, características, técnicas, etc.
 Determinar los pasos que se requiere para la ejecución de un modelo de
investigación mediante el método científico dentro de esta unidad.
3. Marco Teórico

3.1. Método científico

(González, (2015-2016))Para empezar, Según la definición de Kerlinger,

el método científico es "el estudio sistemático, controlado, empírico y crítico
de proposiciones hipotéticas acerca de presuntas relaciones entre varios
fenómenos".
Francis Bacon definió el método científico de la siguiente manera:

 Observación
 Inducción
 Hipótesis
 Comprobación de la hipótesis por experimentación
 Demostración o refutación de la hipótesis
 Conclusiones

En si lo que nos quiere decir con esto es que con respecto al uso que se le da
a la metodología científica es que ya sea para saber o entender fenómenos
de la propia naturaleza, teorías, descubrimientos por otros científicos, etc.
Pues busca entrar en un conocimiento que permita explicar la ciencia en sí,
entonces podemos tomarlo como una estructura que está formada por una
serie de reglas y principios que tienen cierta relación entre sí, los cuales estos
ayudarán a que la ciencia avance al verdadero conocimiento del porqué de la
existencia de las cosas.

Figura 1.-La ciencia basada en el método científico

Fuente.-.significados.com/caracteristicas-de-la-ciencia/
3.2.- La ciencia (Godnz, 2015)

“Donde no hay método científico no hay ciencia” (Bunge, L. 1981, p. 29)

En parte a la ciencia se la conoce como la aplicación de procedimientos y

técnicas que se emplea para producir conocimiento está en si surge al aplicar
el método científico cumpliendo una serie de etapas que hay que recorrer para
obtener un conocimiento valido desde un punto de vista científico, es como un
tipo de resultado ya sea por la resolución de un hecho o fenómeno o
simplemente aportaciones basadas en la observación y en la experimentación
que busca cumplir su objetivo de responder a interrogantes que se plantea
durante este proceso como del ¿cómo? y el ¿Por qué? Esta investigación
debe de ser clara, ordenada y precisa elaborado con un lenguaje técnico,
explicativo basado en la comprobación según lo requiera el método científico.

3.3. Clasificación de los métodos científicos

Según (Gonzalo, 2015)con vistas a clasificar al Método Científico nos

muestra:

 Métodos Generales: son aplicados a todas las ciencias y se identifican por

su carácter Histórico.
 Dialectico: son métodos, categorías y leyes de principios
metodológicos, de instrumentos de análisis y síntesis.
 Comparativo: Tiene por finalidad descubrir la relación que existe
entre dichos fenómenos.
 Histórico: descubre y fundamenta los principios de desarrollo de los
hechos, es decir, las causas y consecuencias.
 Métodos Específicos: métodos que responden a las leyes específicas del
universo, por lo tanto, abarcan una determinada parte de la realidad.
 Experimental
 Observación
 Hipótesis
 Experimentación
 Resultados
  Métodos Particulares: se diría que este tipo de métodos están
relacionados con el objeto especifico de cada ciencia y son, por ejemplo:
Los Físicos (Astrología, Geofísica, etc.) Químicos (Bioquímica,
geoquímica, etc.)

3.4. Características del método científico (Rocio Clavijo, 2006)

Descarta, produce y explica hechos o fenómenos

Es un método realizado teóricamente mediante la
observación
Es claro y preciso
Es comunicable y explicativo
CARACTERÍSTICAS Es verificable y válido
Es sistemático en donde sus ideas tienen coherencia
DEL MÉTODO unas con otras
A la vez este es inductivo y deductivo
CIENTÍFICO Busca leyes o teorías y las explica
Es predictivo
Somete sus resultados a la prueba empírica se halla
sujeto a revisión y los resultados no son nunca
definitivos
Entra en un proceso de retroalimentación que permite
la acumulación de conocimiento
3.5. Modelos de métodos científicos (Ronal, 2 mar. 2014)

Estos dos modelos son los más representativos con respecto al método
científico:

1.- Experimental o inductivo: Es el más utilizado y el que se desarrolla de

forma más completa, porque bien explica lo que se desea entender un
fenómeno aún no explicado, o bien para desarrollar más un determinado
proceso, realiza experiencias con el fenómeno estudiado. Este método nos
induce al descubrimiento de una Teoría por medio de las experiencias.

2.-El método teórico o deductivo: todo científico tomemos como ejemplo a

Newton y que el utilizó este método para elaborar sus teorías como la
mayoría de las personas ya lo conocen por la teoría de la Gravitación
Universal. También este fue utilizado por Einstein ya que este se dijo que
partió de una teoría ya elaborada, en donde este imaginó, y dio por supuesto
una serie de definiciones que aportaron a varias teorías como un tipo de
predicción entonces:

3.6. Técnicas en el método científico (Sastre, 2015)

Para el estudio del método científico se debe de utilizar un determinado grupo

de técnicas que son las siguientes:
 Inductivo: este tipo de técnica en si busca comprobar ya sea el fenómeno
o hecho a través de la
 Deductivo: esta técnica es un poco más formal de hecho aquí se considera
una conclusión verdadera e imposible de ser falsa si hemos admitido el
juicio del que se parte.
 Hipotético-Deductivo: este es la técnica que utiliza un único método en
donde en si se diría que obtienen la información científica, aplicada a las
ciencias formales como la conocida hablo de las matemáticas, que en si
usa la lógica para resolver sus ecuaciones y problemas propuestos.
 Cuantitativo: en si esta técnica usa recolección de datos para probar la
hipótesis que se plantea, con base en la medición numérica y análisis
estadístico para comprobar sus teorías
 Cualitativo: igual que la anterior esta busca los datos, pero sin medición
numérica, es decir, se llega conocimiento de los fenómenos mediante la
experiencia, el razonamiento, la investigación.
3.7. Etapas del método científico

(Castán, 2014)El método científico es como un proceso continuo:

 De observación de hechos, causas, fenómenos, teorías, etc.

 Donde se nos formula preguntas e inquietudes.
 Para luego formularnos una idea de suposición llamada hipótesis.
 En donde se debe de realizar experimentaciones que busquen resolver
a las dudas.
 Para así llegar a unas conclusiones verdaderas.
 Debemos de realiza la respectiva documentación para así contribuir con
parte de la investigación a realizar ya sea algún aporte a descubrimientos.
 Formular en si nuevas preguntas.
 Para seguir aprendiendo, analizando y contribuyendo nuevamente al área
científica.
1.- Observación: Los pasos a seguir o etapas como se mencionó
anteriormente primero mediante la observación nosotros identificamos
realidades, hechos o acontecimientos específicos principalmente, se utilizan
los sentidos para estudiarlos tal como se presentan en realidad.

2.-Preguntas: Una vez que se ejecuta la observación, surgen el

planteamiento de preguntas para la cuales no encontramos respuesta lo que
despierta nuestra curiosidad y así proceder a de investigarla

3.- Hipótesis: Ya después de tener en claro el problema y luego de darle

vueltas y vueltas para resolverlo de ahí surgen las ideas que serían como un
tipo de posibles soluciones o se las pueden formular como objetivos y
resultados que se quieren conseguir.

4.-Experimentación: En esta etapa resuelve el problema planteado prueba tu

hipótesis, la experimentación controlada es propia del método científico en
donde nos dice que debemos de tener dos grupos de prueba: un sujeto
llamado grupo testigo, y otro llamado grupo experimental. En donde aquí se
conocen los métodos que se han aplicado de forma exitosa o errónea para
estudiar el tema.

5.- Verificación: Es necesario registrar todos los datos observados y recogerlos

ya sea en tablas, gráficos para así estudiarlas mejor es muy importante
considerar el error y las fuentes que lo ocasionan si tienen alguna validez o no.

5.Conclusiones: Si el dato recogido comprueba la hipótesis planteada después

de varios experimentos obteniendo siempre la misma conclusión, se puede
generalizar los resultados y emitir una teoría. De lo caso contrario si no se cumple
se tendrá que volver a plantear otras preguntas coherentes que ayuden a
solución del problema.
4. Conclusiones
 En conclusión, el aprender a utilizar los motores de búsqueda te ayudará
a obtener la información que buscas mucho más rápido y seguro
 En si el método científico se utiliza en toda ciencia que como se dijo
anteriormente ambos están ligados en donde se unen y buscan encontrar
respuestas lógicas y las respaldan con evidencias ya comprobadas, no
debe tratar de demostrar ese echo o fenómeno, sino que debe de ser un
intento para obtener más conocimientos.
 Como conclusión se tiene que toda investigación científica se somete
siempre a una "prueba de la verdad" que consiste en que sus
descubrimientos pueden ser comprobados, mediante experimentación,
por cualquier persona y en cualquier lugar, y en que sus hipótesis son
revisadas y cambiadas si no se cumplen.
5. Recomendaciones
 Es recomendable buscar la información necesaria ya sea en varios sitios
web, libros, documentos, revistas, etc. para así ampliar nuestro
conocimiento ya que en ellos se encontrará lo esencial de la investigación.

 Conversar acerca de este tipo de método con los compañeros de clase

ya que esta es parte fundamental para la realización de la tesis próxima a
realizarse en nuestro proceso de titulación.
 Es importante que nosotros como estudiantes en este proceso de estudio
apliquemos este método ya que así se nos surgirán una infinidad de ideas
que las investigaremos para obtener más conocimiento y ver las cosas tal
y como son, para luego poder transmitir sus teorías a las demás personas.
6. Bibliografía

[1] Castán, Y. (2014). IACS Metodología en Salud Pública. Obtenido de

INTRODUCCIÓN AL MÉTODO CIENTÍFICO Y SUS ETAPAS:
http://www.ics-aragon.com/cursos/salud-publica/2014/pdf/M2T00.pdf

[2] Godnz, L. E. (4 de Septiembre de 2015). Prezi. Obtenido de

INTRODUCCION AL METODO CIENTIFICO :
https://prezi.com/wm4rf_9hrpcv/introduccion-al-metodo-cientifico/

[3] González, D. E. (17 de 2 de (2015-2016)). Obtenido de Máster en Pericia

Sanitaria: https://www.ucm.es/data/cont/docs/107-2016-02-17-
El%20M%C3%A9todo%20Cient%C3%ADfico.pdf

[4] Gonzalo, N. (2015). Analisis , conaejoa y libros. Obtenido de

https://slideplayer.es/slide/1489878/

[5] Rocio Clavijo, C. V. (2006). Psicólogo de la Xunta de Galicia. ALCALA DE

GUADAIRA(Sevilla): MAD. Obtenido de
https://books.google.com.ec/books?id=2V77ykKZXy4C&pg=PA121&dq=
caracteristicas+del+metodo+cientifico&hl=es-
419&sa=X&ved=2ahUKEwjyk-
qVjvbrAhUs01kKHV95CZMQ6AEwAXoECAQQAg#v=onepage&q=caract
eristicas%20del%20metodo%20cientifico&f=false

[6] Ronal, F. (Dirección). (2 mar. 2014). METODOS INDUCTIVO Y

DEDUCTIVO [Película]. Obtenido de
https://www.youtube.com/watch?v=xP0EQCUrjg0

[7] Sastre, R. (2015). SlidePlayer. Obtenido de El método científico y sus

etapas: https://slideplayer.es/slide/2926329/